三年级上册第六单元 学蔡伦造纸1 蔡伦造纸的历史获奖ppt课件

这是一份三年级上册第六单元 学蔡伦造纸1 蔡伦造纸的历史获奖ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了新课导入，新课教学，蔡伦是怎么造纸的呢，有的粗糙，典型习题，课堂小结，课外延伸等内容，欢迎下载使用。

我们知道我们周围的物品是由各种各样的材料做成的。例如书是由纸做成的，桌子是由木头做成的，轮船是由金属做的等等。
今天我们来重点认识一下我们生活中最为常见和常用的材料
在纸发明以前，我国古代曾用哪些材料进行记录？
用这些材料书写有不足？
木板很重，搬运不方便。
用帛书写，虽然轻但是贵。
惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。 来表示对饱学之士的称赞。
纸的出现以及蔡伦改进造纸术，终于解决了人们的难题。
公元105年，蔡伦改进造纸术，他用树皮、麻头、破布和旧渔网做造纸材料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的质量和产量。
蔡伦造纸用到的材料有什么共同特点？
将麻头、破布、树木、旧渔网等具有植物纤维的材料切碎，洗干净。
切料的作用：分割纤维，便于清洗、浸泡、蒸煮。
先用草木灰水浸泡，去掉一些杂质后再蒸煮。
蒸煮的作用：软化、分离纤维，提高纤维质量。
煮烂以后捞起来，滤干，舂捣成糨糊状，然后放入水池中进一步打散纤维，形成纸浆。
打浆的作用：进一步打散纤维，形成纸浆。
用抄纸器将纸浆均匀地抄起，压平，滤掉水。
抄纸的作用：使分散的纤维均匀摊开、重新结合。
将抄出的纸浆连同抄纸器一起晾晒，干燥后再揭起。
晒纸的作用：晒干水分，固定纤维，形成纸张。
蔡伦造纸的加工顺序，可以称为“造纸流程”。按照这个流程，蔡伦造出的纸轻薄平整，便于书写。
造纸术是我国的四大发明之一，由我国传遍世界，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程，中中华民族对世界科学文化的一项重大贡献。
随着科技的进步，纸的品种越来越多，用途也越来越广，在我们日常生活中，你见过哪些纸？它们都有什么用途？
观 察 到 的 现 象
撕开后的纸边有小毛，毛的粗细不同，这些小毛就是纸的纤维。
同一张纸的横向与纵向哪个结实？
纵向比横向的抗拉性强一些
用滴管在每种纸的中央滴一滴水，观察哪种纸的吸水性最好？
我发现吸水性最强的是餐巾纸，最弱的是牛皮纸。
纸的纤维越粗，吸水性越强。
2.蔡伦造出的纸 。
1. 改进了造纸术。
1.卫生纸、白纸、牛皮纸吸水性最好的是白纸（ ）
2.纸的生产原料很普通，所有我们不用节约用纸（ ）
1. 蔡伦造纸的原料是破布、旧渔网、麻头（ ）
A.树叶B.树皮C.木头屑
蔡伦是我国造纸术的改造者。纸的出现以及蔡伦改进造纸术，终于解决了人们的难题。造纸的关键在于分离植物纤维，让纤维重新结合成纸。
节约用纸，爱护树木，保护资源。