湖北省武汉市六中2023-2024学年上学期12月考八年级语文试题

这是一份湖北省武汉市六中2023-2024学年上学期12月考八年级语文试题，共5页。试卷主要包含了阅读下面的古诗，完成第8题，作文等内容，欢迎下载使用。

一、阅读下面的实用类文本，完成1-3题。（10分）
让口味杂一点
①常听人说，出差在外，最头痛的，莫过于“吃不惯”这仨字。
②比如到内蒙古、新疆出差，可你偏偏不喜欢吃牛羊肉，这就要“遭殃”了。别人拿着肉串吃得不亦乐乎，你就只能干瞪眼煮泡面。比如你不喜欢吃辣，恰好要到四川、重庆等地公干，大街小巷都是热辣扑鼻的香气，你只能去超市买些面包香肠充饥。祖国大江南北，口味驳杂各异，这种“吃不惯”，很多时候就成为你人生旅途中不大不小的羁绊。
③因此刚工作时，一位媒体前辈就告诉我，做编辑记者，适应各种口味、通吃天南海北是一项基本功，要“让口味杂一点”。
④前辈所说的“让口味杂一点”，是希望我练就适应不同生活环境的本事。但这几个字在心中盘旋久了，总会生发些新的感触——为人为文，想咀嚼出生活的妙味，写出有意趣、有内容的好文章，杂一点的口味怕更是不能或缺。
⑤这不禁让我想起了汪曾祺。这个喜欢人间草木，感觉灯火可亲的作家，写出的文章总是亲切动人，满含生活的趣味。他写北京的胡同，写昆明的茶馆，写故乡的炒米，写端午的鸭蛋，写西南联大金岳霖、闻一多等大师的风姿，写承志桥南三教九流、民间艺人的绝活风采。他的文字总会让你品咂出凡常生活中隐秘的乐趣和味道，而你也会惊讶，为什么他能观察那么细，知道那样多。他说一个人的口味要宽一点、杂一点，南甜北咸东辣西酸都去尝尝，“最要紧的是对生活的兴趣要广一点”。
⑥所以，听多了流行音乐，不妨听听古典音乐、民歌乐曲，那悠扬抒情、空灵婉转的旋律或许会打开你别样的情感世界;看多了青春文学，不妨读一些古文诗词，同样是点点滴滴的青春愁绪，或许有另一番唯美古雅的表述唤起你由衷的欣赏与共鸣。
⑦前不久张艺谋接受采访时说，拍电影，执导奥运会开幕式，执导《对话·寓言2047》全新观念演出，就是希望自己面宽一点。艺术是相通的，多一些表演形式的尝试，可以更好地开拓自己的思路，激发自己的灵感，奇思妙想就容易更多涌现，令人称赞的好故事、好文章也容易流淌出来。
⑧当然口味杂不是排斥专，更不是提倡浅尝辄止或蜻蜓点水。杂是保持对世间万物好奇、包容的态度，只有懂得越多，了解的领域越多，你才能发现自己最爱什么，最擅长什么，进而钻进去，潜进去。酸甜苦辣咸都尝过，你才知道最喜欢的味道是哪个;诗词歌赋都接触过，你才好说最喜欢的传统文体是什么。正因为有了杂，专才会显得有意义、有价值。
⑨古人云“博观而约取，厚积而薄发”。如果真想要约取、薄发出好作品，不妨先让自己的口味杂一点吧。(选自《人民周刊》2017年第14期，有删改)
1.下列各项中对“口味要杂一点”的表述,不正确的一项是( )(3分)
A.出差在外的人，“口味杂一点”,就是要适应各种口味、通吃天南海北。
B.写文时，“口味杂一点”,就是要保持对世界万物好奇，广泛关注生活中的细节、乐趣。
C.读文时，“口味杂一点”,才能发现自己最爱的文章类型。
D.听音乐时，“口味杂一点”,会让人多愁善感。
2.下面对“杂”与“专”关系的理解,不正确的一项是( )(3分)
A.想要找准“专”的对象或方向,就必先要“杂”。
B.“杂”与“专”虽然不相互排斥,但“专”追求所见的广度,“杂”注重钻研的深度,各有不同。
C.“杂”是保持对世间万物的好奇与包容的态度,“专”是对自己最喜欢的事物的潜心与钻研,两者并不矛盾。
D.“专”要显得有意义与价值,必然离不开“杂”。
3.结合全文,从两个方面简要概括作者眼中“让口味杂一点”的好处。(4分)
二、阅读下面的文学类文本，完成4—7题。（20分武资网）
童年的灯火
林 晴
①据说，我生来就很怕黑，当黑夜降临，不见灯火，就会哭闹。
②关于这事的最初记忆，约莫是三四岁。上世纪九十年代后期的农村是常常断电的。某天夜里，本来灯火通明，忽然刷地一声全部暗了下来，不见一点光亮，我的心头一紧，愣在原地，不知所措，已经哭出了声。不多时，里屋里生起了一点火光，从起初的一个豆子般蓝色的小点，慢慢地跃动成了一朵淡黄色的泪滴，阿嬷手持着一盏煤油灯从里屋走来，这如水般黑漆的暗，在灯火所过之处都退散开来。当空中划过一道纤细而艳丽的尾鳍后，黑暗又快速地填满和吞噬着里屋的一切。煤油灯被放到了客厅的餐桌上，斑驳而厚重的桌板托着小巧的青碧色玻璃瓶，细腰大肚，肚里盘曲而上一条细绳样的小芯，顶上是一个已经锈迹斑斑的皇冠，焰火就在这上面立着。焰尖儿一两道细细的黑烟向上飘扭着，像是池塘里黑色小蝌蚪扭动的尾巴，熏得玻璃罩灰蒙蒙的。
③这小小的焰火，荡漾着层层暖黄的光晕，吓退了黑暗的逼迫。只有在它的笼罩里，我才能看得见屋里的东西，暗红掉漆的背椅、沾着缕缕黑色尘埃的三叶吊扇、土灶烟囱以及蓄着水的大缸，一切都在灯影下模模糊糊、安安静静的存在着，我的心便也踏实了下来。
④阿嬷为了治我怕黑的症结，常常让我躲进门后黑暗而逼仄的空间里，啃咬着炊巾上残留的米粿，说吃过后就不再怕黑了。这闽南的旧俗，似乎有着那么一点用处，随着年龄的增长，我的胆子慢慢变大，停电时也不再哭闹了。
⑤但走夜路时依旧提心吊胆。
⑥农历的二月是土地公的诞辰。在农村，大到天上的风雨，小到田间的虫蛇都归土地公管。中国传统的神袛中绝没有像他这般热心肠而又紧贴百姓生活的。因此，每逢吉日村民便会筹奉几百钱，请来外地人放几场露天电影作为贺寿。电影幕布就搭在庙前的水泥地广场上。这一年一度的盛大光景，总会随着电影的音响，辐射开来，勾牵着每个孩子的心。
⑦夜间，我家到土地公庙要走过一段长长的小路。傍身的只有一条小板凳和一把金属制的手电筒，里面塞着两个大大的电池，但却没什么用，只能将黑夜烧灼出一个碗口大的浅黄色疤痕，到了幽深的竹林小道，风一吹来，林叶沙沙作响，心里头的鼓点密集了起来，紧紧地敲击着，于这暗的黑夜里慌乱颤着。拳头紧纂，脸颊发麻，脑后凉飕，只有脚底生出勇气，不停地加快向前走着，追逐这唯一的光的期望。唯有穿过竹林，才松下一口气，手心握了一滩的冷汗。
⑧村里的土地庙依傍着一棵大榕树，庙只半人高，宽约一米，供着土地公和土地婆。庙前的广场已坐满了观影的人。各式的小摊齐整地堆扎在人群外，人群纷至沓来，光影零乱，炸爆米花的、卖灯笼焰火、玩具摔炮的，一下子都闯进了我的眼睛，却又好像什么都瞧得不真切。只幽暗的石墙边，一家零食摊子看得最清楚。摊子被香蕉树宽大的叶子遮蔽着，围满孩子。
⑨摊主人叫红霞，是个六十多岁的妇人，头发皆已明晃晃的白了，用发箍拢起来，梳成整洁的发髻，就像她家的姜酥糖，纹理丝丝入扣。她身型微胖，穿花布衫，脸上已有很多的皱纹，笑起来眯着眼，像是个圆圆的肉包子。红霞摆的是零食摊，摊子旁立一根竹竿，从旁近人家牵拉电线，挂着一盏明灯，白色灯罩下梨形的灯泡里钨丝炽明，发出琥珀色的明亮的光来，比煤油灯亮堂多了，几只小飞虫绕着灯光盘旋，不时撞击着灯壁。
⑩灯下的小食何其可人，有在口腔里奔跑的魔鬼糖、一不注意就被风吹走的地瓜饼、酥脆香甜的米棍、如蛛丝般缠绕的棉花糖……摊子被围了起来，那盏明灯硬是从人缝里挤出几缕光来，勾引得我这小虫儿徘徊不已。我簇拥在外围，翻遍了口袋后，不免得局促起来，因为摊上的零食两毛起卖。
⑾很快到我了，红霞笑容满面。我却埋着头，手里捏着一张纸币，怯怯的说：
⑿“有一毛钱的炒瓜子吗？”
⒀“有。”红霞先迟疑了一下，然后肯定地答道。
⒁只见她接过钱，麻利地拿起茶杯大小的杯子舀了起来，一杯，两杯，三杯，都是满满的！可我明明记得两毛钱是五杯的量啊！见我一愣，她张口一笑，嘴角边露出银白色的镶嵌的牙齿，又摸摸我的头，说道：“去吧。”
⒂我把炒瓜子兜在肚子前，和伙伴们看着电影，直磕到电影结束。那一个夜晚，电影的光忽明忽闪，庙前的红烛摇曳，红霞零食摊前的一盏明灯把暗夜的天空照得格外明亮和温暖，也照得回去的小路亮堂了起来。
⒃如今，煤油灯已不复常见，仅能于收藏家的陈设里窥得一二，摆在透明的橱窗里，没有光燃起，只剩下寂寞的壳。露天电影已然成了一个时代的绝迹，幕布里随风飘动的电影画面变成心里不可复制的记忆。
⒄长大后，我怕黑的症结已全然消失了。但我忽然怀念起那暗黑屋子里泪点的煤油灯火，那竹林夜路间的一点手电光亮，那光影交错的夜空的电影荧光……原来，童年的每处黑暗都有灯火的陪伴。
⒅灯火，倒像是与暗相伴而生，不为对抗，只为护持着孩童长夜里暖色的愿想。 （本文根据命题需要有所删减）
4.阅读全文，围绕“灯火”作者回忆了童年的哪几件事？请分条概括。（6分）
5.在第（15）段中，“红霞零食摊前的一盏明灯”“也照得回去的小路亮堂起来” 作者为什么说回去的路亮堂了？（4分）
6.文段中写到“原来，童年的每处黑暗都有灯火的陪伴。”请概括童年的灯火分别给作者怎样的感受？（6分）
7.文末“灯火，倒像是与暗相伴而生，不为对抗，只为护持着孩童长夜里暖色的愿想。”结合文章内容思考这句话包含着作者的哪些情感？（4分）
三、阅读下面的古诗，完成第8题。（3分）
中夜起望西园值月上
柳宗元[唐]
觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。
石泉远逾响，山鸟时一暄。倚楹遂至旦，寂寞将何言。
8.下列对本诗内容和情感的理解不恰当的一项是（ ）（3分）
A.首联写了诗人深夜开门来到西园欣赏刚好升起的月亮时的自得之趣。
B.颔联描写了寒月与疏竹，点染出幽静的意境，给人以夜凉如水之感。
C.颈联中的“响”和“暄”，以动衬静，反衬出四野的空旷和夜的静谧。
D.尾联中的“寂寞”二字，无声胜有声，表达了作者无法言说的情怀。
四、阅读下面文言文语段，完成9-12题。（15分）
陈灌传
陈灌，字子将，庐陵人也。元末，世将乱，环所居筑场种树，人莫能测。后十年盗蜂起灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全。
太祖平武昌，灌诣军门谒见。与语奇之，擢湖广行省员外郎，累迁大都督府经历。从大将军徐达北征。寻命筑城泰州，工竣，除宁国知府。时天下初定，民弃《诗》《书》久，灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。访问疾苦，禁豪右兼并。创户帖以便稽民。帝取为式，颁行天下。伐石筑堤，作水门蓄泄，护濒江田，百姓咸赖。
有坐盗麦舟者，论死数十人。灌覆按①曰:“舟自漂至，而愚民哄取之，非谋劫也。”坐其首一人，余悉减死。灌丰裁②严正，而为治宽恤类此。洪武四年召入京，病卒。
(选自《明史·循吏列传》)
【注]①覆按:复审案件。②丰裁:风纪。
9.下列对加点词的理解，不正确的一项是( )
A.寻命筑城泰州 寻:不久 B.与语奇之 奇:奇怪
C.有坐盗麦舟者 坐:因……犯罪 D.余悉减死 悉:全部
10.下列为文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )
后十年盗蜂起灌率武勇结屯林中盗不敢入一乡赖以全
A.后十年/盗蜂起/灌率武勇结屯林中/盗不敢入一乡/赖以全
B.后十年/盗蜂起/灌率武勇结屯/林中盗不敢入一乡/赖以全
C.后十年/盗蜂起/灌率武勇结屯林中/盗不敢入/一乡赖以全
D.后十年/盗蜂起/灌率武勇结屯/林中盗不敢入/一乡赖以全
11.下列对文本内容的理解，不正确的一项是( )
A.从陈灌元末乱世种树保全乡人，可见他聪明，有先见之明。
B.从陈灌多次升迁到宁国知府，可见他得到信任，办事能力强。
C.从陈灌调查老百姓疾苦，禁止豪强兼并，可见他体恤民情。
D.从陈灌处理偷盗麦船的案件，可见他执法公正，严惩不贷。
12.将文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
时天下初定，民弃《诗》《书》久，灌建学舍，延师，选俊秀子弟受业。
课内考察。（7分）
请将下列诗句填写完整。(3分)
，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）
感时花溅泪， 。（杜甫《春望》）
报君黄金台上意， 。（李贺《雁门太守行》）
请在具体语境中解释下列实词的含义。（4分）
①委而去之，是地利不如人和也 委： ②贫贱不能移 移：
③征于色，发于声，而后喻。 喻： ④寡助之至，亲戚畔之。畔：
表 达
阅读下面的材料，完成15-19题。（15分)
落叶缓扫，深得民心。①一项落叶缓扫政策，让落叶不再是垃圾，而成为市民秋日生活的一部分。一方面，这让城市生活有了诗情画意。根据气候变化情况和树木色彩变化情况，在部分路段实行“一街一策”精细化环卫管理，缓扫、缓运银杏落叶，让市民真正能“迈步在 之上，行走在 之中”。另一方面，让生态文明与全域文旅有了创新表达。筑景成势、营城聚人，不仅落叶缓扫体现着城市治理思路的转变、减轻了环卫工作，更让生态与文旅在“盛世美颜”的叶落大道有了生动。
“缓扫”不等于“不扫”。下雨后，环卫部门将及时增派清扫人员，彻底清理“落叶缓扫”路段的树叶；大风天气时，将增加清扫频次，调整作业时间，及时清扫清运。一言蔽之，就是“雨后整体清理、腐坏及时清理、积聚适度清理”。②前些年，北京市园林绿化局也下发过《关于暂缓清扫落叶保留秋季景观的通知》，要求北京城区有条件的公园、绿地均实行落叶缓扫。持续做好以清理生活垃圾【A】枯枝干枝为主的绿地清理工作，为市民绿色休闲 良好游览环境【B】同时还通过对绿地适度喷水【C】进一步延长落叶景观持续时间【D】当然，不少城市也都曾在落叶缓扫上拿出过可圈可点的 。
③落叶缓扫、野草不拔——这样的城市，终究是懂浪漫的。满地的落叶，是季节该有的模样。缓，自然对应着“快”。④木心先生在《从前慢》里写道：“从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢。”四季慢一些、生命慢一些，匆匆赶路的时候，还有满地黄金，还有星辰大海。从容的生活、康健的人生，这，才是值得留恋的“恋恋风尘”。
15.下列加点字的字音或字形，不正确的一项是（ ）（3分）
A.一言蔽（bì）之 B.频次 C.模样（mó） D.匆匆（cōnɡ）
16.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是（ ）（3分）
A.风景 画卷 营造 举动 B.画卷 风景 营造 举措
C.画卷 风景 塑造 举动 D.风景 画卷 塑造 举措
17.下列对文中画横线的句子的修改，正确的一项是（ ）（3分）
A.筑景成势、营城聚人，不仅落叶缓扫体现着城市治理思路的转变、减轻了环卫工作，更让生态与文旅在“盛世美颜”的叶落大道有了生动。
B.筑景成势、营城聚人，落叶缓扫不仅体现着城市治理思路的转变、减轻了环卫工作，更让生态与文旅在“盛世美颜”的叶落大道有了生动见证。
C.筑景成势、营城聚人，不仅落叶缓扫体现着城市治理思路的转变、减轻了环卫工作负担，更让生态与文旅在“盛世美颜”的叶落大道有了生动。
D.筑景成势、营城聚人，落叶缓扫不仅体现着城市治理思路的转变、减轻了环卫工作负担，更让生态与文旅在“盛世美颜”的叶落大道有了生动的见证。
18.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是（ ）（3分）
A.， B.， C.， D.。
19.把“落叶缓扫，其实倡导的也是一种生活姿态。”一句还原到文中，恰当的一处是（ ）（3分）
A．① B．② C．③ D．④
七、作文（50分）
20.阅读下面材料，根据要求写作。
一个男孩，在沙滩边要搬起一块石头。他的父亲在一旁鼓励他，要他用尽全力。但男孩拼了命也没能搬起来那块石头。男孩很沮丧，走到父亲边上，告诉父亲自己用尽全力也搬不起来那块石头。父亲问他，你没有用尽全力呀，我就在你身边，但你没有向我求助。
主动求助，就是活着的一项重要能力。主动调动身边的资源和力量，借助身边的力量，让自己能够更好的成长。
要求：依据材料的整体语意立意，或叙述生活经历，或论述其中道理，自拟标题，写一篇文章，不少于600字。文中如果出现真是的姓名或校名，请以化名代替。