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    初中历史人教部编版九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课 日本明治维新备课ppt课件

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    这是一份初中历史人教部编版九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课 日本明治维新备课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了第4课日本明治维新,世纪中期,大化改新,孝德天皇,明治维新,明治天皇,日本明治维新等内容,欢迎下载使用。

    第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
    课标要求:通过了解日本明治维新的史事,初步认识资本主义世界体系的形成。
    1.了解19世纪中期德川幕府的统治危机;了解明治维新的改革措施;掌握明治维新对日本产生的重大影响。2.搜集资料,结合所学知识,归纳明治维新的改革措施,培养分析问题的能力。3.了解日本从闭关锁国到被迫打开国门,再到主动进行改革的转变,认识到改革的必要性。
    19世纪中期,日本处于德川幕府统治之下。
    天皇是名义上的君主,幕府将军掌握了实权。
      从宽永十年(1633年)开始到宽永十三年(1636年),幕府先后发布了四道锁国令,宣布除奉书船以外的一切船只禁止海外航行;禁止在海外居留五年以上的日本人归国;禁止日本人擅自出国,已出国者禁止回国;除中国、荷兰船只准许在长崎驻泊外,禁止其他所有国家船只前来贸易;驱逐国内一切无贸易任务之葡萄牙人,其余葡萄牙人准许在长崎外的一个小岛——出岛居住,禁止进入日本本土,也禁止日本人前往出岛。——摘编自陈杰《明治维新:改变日本的五十年(上)》
      阅读以上材料,概括出德川幕府统治时期推行的对外政策是什么?并分析该政策给日本带来什么影响?
      德川幕府推行锁国政策
      锁国政策造成日本与外界隔绝,也阻碍了日本社会、经济的发展。
      1853—1854年,美国海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门,否则开战。日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。
    1854年,日本同美国签署了《日美亲善条约》,允许美国享有最惠国待遇。不久,英、俄、荷等国援例而至……第二年,日本幕府只好与美国签订了不平等的《日美神奈川条约》和《下田条约》。
    农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化
    大量外国工业品充斥市场
    面对民族危机和社会危机,德川幕府束手无策,遭到越来越多人的反对。
    不思国患,不顾国辱,不奉天敕,将军之罪天地不容,神人皆愤。——[日]吉田松荫
      在德川幕府统治的200多年里,武士构成了统治阶级的基础。在他们的上面,是天皇、将军和各藩的首领“大名”。有的武士接受了良好的文化教育,成为有知识和教养的人,担任幕僚和行政官员。在经济发展的过程中,武士阶层也出现分化。下级武士生活困窘,不少下级武士为维持生计,开始从事商业、手工业,有的当医生、作家,有的沦为浪人。一些有文化和政治经验的中下级武士不满幕府的统治,希望在社会改革中求得生机。他们成为倒幕运动的中坚力量。
    一部分中下级武士联合西南强藩
    结束幕府统治,改年号为“明治” 1869年,天皇及政府机构迁到东京。
    代表了新兴资产阶级改革力量。
    为明治维新扫清了障碍。
      1868年3月,日本新政府颁布了《五条誓文》,内容包括:一、广兴会议,万事决于公论;二、上下一心,盛行经纶;三、官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦怠;四、破除旧来之陋习,一本天地之公道;五、求知识于世界,大振皇国之基础。《五条誓文》表明了日本改革旧制度、向西方学习的决心,成为明治维新的政治纲领。
    以西方为榜样,全面改造日本。
    幕府的封建统治严重阻碍了资本主义经济的发展。
    材料一 明治政府提倡学习欧美资产阶级文明,吃西餐、穿燕尾服、理分发、跳交际舞、盖洋楼。1872年颁发“学制令”,建立完整的小学、中学、大学的近代学校体制;规定送儿童入小学受教育是家长的义务,小学校的建立和维持费用由居民担负。
      阅读以上材料,结合教材概括明治维新的措施?
    提倡“文明开化”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式。
    材料一 明治政府实行殖产兴业政策的具体内容就是运用国家政权的力量,以各种政策为杠杆,用国库资金来加速资本原始积累过程,并且以国营军工企业为主导,按照西方的样版,大力扶植日本资本主义的成长。——《世界史·近代史编》 材料二 1873年,明治政府颁布征兵令,在“国民皆兵”的口号下,强征大批青年,建立常备军。这支军队称为“皇军”,即天皇的军队。强调效忠于天皇,并贯彻“武士道”精神。
    阅读以上材料,结合所学知识概括明治维新的影响?并试着分析明治维新的性质?
    日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵。
    ①保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚。②日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路。
    是一场自上而下的资产阶级性质的改革
    从奴隶社会向封建社会过渡
    从封建社会向资本主义社会过渡
    日本历史上的两次重要改革
    学习与模仿他人也是提高自身的一种重要途径。
    都发生在19世纪60年代
    都是自上而下的资产阶级性质的改革
    都成功了,且两国都走上了资本主义道路
    改革都不彻底,都保留了大量的封建残余
    俄国国内农奴制阻碍资本主义的发展
    日本内外交困,面临着严重的民族危机
    俄国是为了防止人民革命,维护沙皇统治
    日本是为了发展资本主义,摆脱外来的侵略
    俄国1861年改革和日本明治维新的异同
    封建制度都严重阻碍了资本主义经济的发展
    概况:废藩置县;强兵; “殖产兴业”;“文明开化”
    走上了发展资本主义的道路;保留了大量旧制度的残余;走上了侵略扩张道路
    1.如图出现于日本幕府统治时期。该图说明幕府统治时期,国家的最高权力事实上属于(  ) A. 天皇 B. 将军 C. 大名 D. 武士
    2.从1868到1892年,日本总共建成了5600多个公司,平均每年设立225个公司;总投资达到2.89亿日元,每个公司资本差不多1100万日元。这一结果的出现直接得益于( ) A. 统一赋税 B. “殖产兴业” C. 废藩置县 D. “文明开化”
    3.危机并非绝对就是件坏事,因为危机一词本身就包含“危害”和“机会”两层含义。下列史实能说明这结论的是(  ) A.幕府危机推动了日本的改革图强 B.法西斯扩张推动罗斯福实施“新政” C.农奴制危机促使新经济政策实施 D.第二次世界大战引发了俄国十月革命4. 1880年到1900年,日本的传统农业社会人群开始发生转变,人口从3500万增长到4500万,但农村人口下降,工商业人口上升。这种现象出现的原因是( ) A.西方列强加紧侵略日本 B.明治维新促进社会转型 C.日本效仿中国进行改革 D.工业革命导致农业衰落
    5.19世纪60年代,全球爆发了一系列影响世界发展进程的重大历史事件,如俄国1861年改革、美国南北战争、日本的明治维新等。这些重大历史事件(  )A.都是自上而下的资产阶级改革B.全都保留了大量的封建残余C.标志着资本主义制度初步确立D.反映出资本主义制度的扩展6.1871年,越前藩藩主命令世袭家臣把对自己的忠诚转换为对天皇和国家的忠诚,敦促家臣们要多考虑国家利益。这一做法顺应了明治维新措施中的(  )A. 废藩置县 B. 四民平等 C. 殖产兴业 D. 文明开化
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