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    8.3摩擦力(练习)-2023-2024学年八年级物理下册同步分层练习(苏科版)
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    苏科版八年级下册摩擦力精品同步练习题

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    这是一份苏科版八年级下册摩擦力精品同步练习题,文件包含83摩擦力原卷版-八年级物理下册同步精品课堂苏科版docx、83摩擦力解析版-八年级物理下册同步精品课堂苏科版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。

    1.(2020春•吴江区期中)下列关于摩擦的说法中,正确的是( )
    A.滑冰时,冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦 B.自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦C.人在正常行走时,脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦D.划火柴时,火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦
    2.(2021春•射阳县校级月考)如图所示的四种情况,木块一定不受摩擦力的是( )
    A. B. C. D.
    木块静止 木块匀速运动 木块匀速下滑 木块静止
    3.(2022春•溧阳市期末)如图所示,人在正常走路,蹬地时使人向前运动的动力是( )
    A.鞋底受到的向后的滑动摩擦力B.鞋底受到的向前的静摩擦力
    C.地面受到的向后的滑动摩擦力D.地面受到的向前的静摩擦力
    4.(2022春•泰兴市期中)为了探究滑动摩擦力,某同学利用牙刷做实验,当用力在静止的桌面上匀速拖动牙刷时,刷毛发生了如图所示的弯曲。下列对这一实验的分析错误的是( )
    A.刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的摩擦力越大
    B.从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左
    C.仅增大拖动速度,刷毛受到摩擦力不变
    D.桌面受到的摩擦力大于刷毛受到的摩擦力
    5.(2022•金坛区二模)如图所示,消防员正进行徒手爬杆训练,当消防员匀速直线爬杆过程中( )
    A.向上爬杆时,所受到的摩擦力的方向竖直向上
    B.向上爬杆时,所受到的摩擦力的方向竖直向下
    C.向下爬杆时,所受到的摩擦力的方向竖直向下
    D.无论向上、向下爬杆,所受到的摩擦力的方向均为竖直向下
    6.(2021•东台市二模)如图所示,物体A、B叠放在水平地面上,对B施加水平向右的拉力F,A、B一起向右做匀速直线运动,下列推断正确的是( )
    A.AB之间一定有摩擦 B.AB之间可能有摩擦
    C.B和地面之间一定有摩擦D.B和地面之间可能有摩擦
    7.(2022•盐城)在“探究滑动摩擦力大小与压力大小关系”的实验中,下列操作方法正确的是( )
    A.木块由平放改为侧放B.将木块换成铁块
    C.增大对木块的拉力D.在木块上加砝码
    8.(2022春•沭阳县期中)利用橡皮擦将纸上的字擦掉之后,橡皮的质量 ,密度 (以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”)。用力擦可以将字迹擦得更干净,是利用 的方法来 (选填“增大”或“减小”)摩擦力。
    9.(2022春•常州期末)正常步行时,鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦;如图乙所示,用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦是 摩擦;如图丙所示,人骑自行车前进,轮子与地面之间的摩擦是
    摩擦。
    10.(2022春•铜山区月考)木块在10N水平向右拉力F的作用下,沿粗糙水平面做匀速直线运动,该木块受到的摩擦力为 N,将水平拉力F增大到20N,该木块受到的摩擦力为 N。增大木块与接触面的面积,该木块受到的摩擦力将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
    11.(2022•惠山区一模)如图所示,小明用F=10N的拉力将木板B从物体A下面匀速拉出,物体A静止,弹簧测力计的示数如图所示,则物体A受到的摩擦力大小为 N,木板受到桌面的摩擦力的大小为 N。为了研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,老师又提供两物体:下表面比A物体的更粗糙的C物体,上表面比B木板的更粗糙的D木板,我们可以采用下列 (选填“a”、“b”或“c”)方法进行实验。a、将A物体换成C物体; b、将B木板换成D木板; c、将A物体换成C物体,同时B木板换成D木板
    12.(2020春•江都区校级期中)如图所示,在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中:
    (1)实验过程中,必须用弹簧测力计沿 方向拉着物块A做 运动,这样做便能测量出滑动摩擦力的大小。
    (2)在甲、乙、丙所示图中,分别用F1=1N,F2=2N,F3=1.5N的拉力,拉着物块A匀速前进。分析甲、乙两图可得: ;分析甲、丙两图可得: 。
    (3)大量实验进一步证明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力大小与压力大小成正比。在丙图中物块A上叠放一块与A相同的物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起匀速前进(如图丁所示)。此时弹簧测力计示数为F4,则F4= N;此运动过程中,物块B受到的摩擦力为 N。
    (4)用同一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,根据观察 的不同,就可以比较出两种情况下的摩擦力的大小,由此可得出的结论是:相同条件下, 。
    13.(2022春•仪陇县校级月考)关于摩擦力,下列说法中正确的是( )
    A.物体运动或静止,都可能受到摩擦力的作用
    B.摩擦力随物体的重力的增大而增大
    C.变速运动的物体受到的摩擦力比匀速运动的物体受到的摩擦力大
    D.两个物体的接触面只要粗糙,就一定受到摩擦力
    14.(2022春•威县校级月考)下列选项中,属于滚动摩擦的是( )
    A.花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦B.用圆珠笔笔写字时,笔尖与纸的摩擦
    C.自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦 D.人走路时,鞋底与地面之间的摩擦
    15.(2020春•常熟市期中)下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是( )
    A.汽车行驶时车身与空气之间的摩擦B.人行走时鞋与地面之间的摩擦
    C.自行车刹车时刹皮与钢圈之间的摩擦D.拔河比赛时手与麻绳之间的摩擦
    16.(2022•宜兴市校级模拟)小明用三种方法让同一水杯做匀速运动:用力握住水杯使其向上运动(如图甲);用大拇指和食指夹住水杯使其向下运动(如图乙);在手和杯子之间垫一层薄毛巾使其向右运动(如图丙)。三种情形中水杯受到的摩擦力大小分别为F1、F2、F3则( )
    A.F1>F2>F3B.F1=F2=F3C.F1=F3>F2D.F1<F2<F3
    17.(2022春•盱眙县期中)如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列三种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是( )
    A.f丙>f甲>f乙B.f乙>f丙>f甲
    C.f乙>f甲>f丙D.f甲>f乙>f丙
    18.(2021春•赣榆区期末)如图所示是小聪“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置,下列说法中正确的是( )
    A.实验前,一定要把弹簧测力计放在竖直方向上来进行校零
    B.木块分别平放、侧放时,所受木板给它的滑动摩擦力的大小不同
    C.应沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计,这样才能准确测出滑动摩擦力的大小
    D.其他条件不变时,当以不同的速度匀速直线拉动木块时,测力计的示数不同
    19.(2022春•鼓楼区校级期中)如图是某位同学使用向一组器材在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中的两次具体操作,两次均使物块在水平面上做匀速直线运动,则下列关于此次实验的相关说法正确的是( )
    A.两次实验中物块对地面的压力大小都等于物块自身的重力大小
    B.两次弹簧测力计的示数都分别等于两次物块所受滑动摩擦力的大小
    C.第二次物块所受滑动摩擦力大小要比第一次物块所受滑动摩擦力要小
    D.第二次弹簧测力计对物块的拉力大小不等于物块对弹簧测力计的拉力
    20.(2022•天宁区校级一模)如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为 N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平推力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示),则整体受到的摩擦力f2= N,方向 。如果推力F2增加至16N,则摩擦力f3= N。
    21.(2022春•徐州期末)如图所示,在杯中装满米,压紧后插入竹销,再慢慢把竹销向上提,杯子也会跟着竹销一起被提起米,竹销对米的摩擦力方向为 ,把米压紧是通过增大 的方法增大摩擦力,竹销前端光滑,后端粗糙,为了提高成功率,应把竹销 端插入米中.
    22.(2022•连云港模拟)如图所示是2022年冬奥会冰壶比赛时的场景,运动员蹬冰脚的鞋底为 (填“橡胶”或“塑料”)制成,这是为了 (填“增大”或“减小”)摩擦。
    23.(2022春•泰兴市期末)经过这段时间的学习之后,小明发现拔河比赛是一个与摩擦力大小有关的运动,作为体育委员的小明同学在选择参赛队员的时候应该选择体重较 (选填“轻”或“重”)的同学,因为摩擦力的大小与 有关;他应该选择较为 (选填“光滑”或“粗糙”)的鞋子才能增大本班获胜的概率。
    24.(2022春•如皋市校级月考)如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机,图乙为它的工作过程简化图,传动轮带动水平皮带匀速向右运动,当将一煤块A轻轻放在皮带的左端,此时煤块所受摩擦力的方向 (选填“向左”或“向右”).经过较短时间后,煤块随皮带一起以相同的速度向右做匀速运动,此时煤块所受的摩擦力方向 (选填“为零”“向左”或“向右”),当皮带突然停止时,煤块所受的摩擦力 (选填“为零”“向左”或“向右”).
    25.(2022•惠山区校级一模)小华使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。
    (1)实验中,应沿 方向拉动弹簧测力计,使木块在水平木板上做 运动。
    (2)某次正确实验中,弹簧测力计的指针位置如图乙所示,木块受到的滑动摩擦力大小为 N,方向为 。
    (3)小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系,实验中明显的不当之处: 。
    (4)某次实验中,小华拉动木块在木板上运动,木块运动的路程﹣时间图像如图丁所示。若用F1和F2分别表示0~t1和t1~t2时间内弹簧测力计的示数,则可判断F1 F2(填“>”、“<”或“=”)。
    (5)一实验小组同学使用了如图戊所示装置测滑动摩擦力,将 A、B叠放在水平桌面上,分别用弹簧测力计去拉(B不会从A上方落下),当A被拉动时,弹簧测力计a示数为3N,b弹簧测力计示数为5N,则A与水平面间的摩擦力的大小为 。
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