部编高教版(2023)世界历史第1课 古代亚非精品课堂检测

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1．“人类第一次通过自己的活动来增殖天然的产品，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生深远的影响。”这里的“活动”是指（ ）
A．采集渔猎 B．磨制石器
C．栽培谷物 D．养蚕种桑
【答案】选C。
【解析】栽培谷物即粮食作物的种植，符合材料中所描述“增殖天然的产品”的特点，并且粮食作物的种植逐渐成为中国经济的主要形式，故选C。采集渔猎的活动并不符合“增殖天然的产品”，A错误。磨制石器和养蚕种桑与题干材料无关，排除B、D。
2．由于历史环境的不同，古代埃及、古代印度、古代希腊和古代中国等古代文明呈现出多元发展格局，创造出各具特色的文化成果。下列古代文明成果对应关系一致的是（ ）
A．古代埃及——60进制 B．古代中国——方舟传说
C．古代印度——象形文字 D．古代西亚——楔形文字
【答案】选D。
【解析】楔形文字起源于古代西亚的两河流域，故选D。60进制是古代西亚苏美尔人发明的，A排除；方舟传说起源于古代西亚，B排除；象形文字分布在多地区，并非只有古印度有，C排除。
3．古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（ ）
A．埃及奴隶制国家建在尼罗河畔 B．埃及人是喝尼罗河的水长大的
C．尼罗河自然环境孕育古埃及文明 D．尼罗河是世界上最长的河流
【答案】选C。
【解析】尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明，尼罗河的定期泛滥形成了肥沃的冲积平原，促进了古埃及农业文明的产生和发展，故选C。A、B、D表述均不符合题意，排除。
4．“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷。”这是电影《流浪者》的经典台词，源于古代的阶级歧视制度。它是（ ）
A．古代希腊的城邦制度 B．古巴比伦君主专制制度
C．古代印度的种姓制度 D．亚历山大君主专制制度
【答案】选C。
【解析】“法官的儿子永远是法官，小偷的儿子永远是小偷”体现的是阶层的固化，而印度的种姓制度就是这种特有的等级制度，带有严重的歧视性，故选C。城邦制度强调的是国家体制，排除A；君主专制制度与“阶级歧视”没有直接的关系，排除B、D。
5．“原本显然是刹帝利阶级登极动作，英雄主义与战争的作品，在婆罗门的手中则变成了教诲民众关于伦理法典、道德观念以及涅槃之类的工具”。历史学家威尔·杜兰评论的古典文献是（ ）
A．《摩诃婆罗多》 B．《汉谟拉比法典》
C．《吉尔伽美什》 D．《荷马史诗》
【答案】选A。
【解析】结合材料“刹帝利”“婆罗门”等内容可知与印度的种姓制度有关，《摩诃婆罗多》是印度的著名文学作品，故选A。《汉谟拉比法典》和《吉尔伽美什》是古代西亚文明的代表；《荷马史诗》是古代希腊的文学作品，排除B、C、D。
6．人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、孟斐斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是（ ）
A．文字出现和社会分工发展 B．文字的出现和城市的兴起
C．私有制产生和王宫建筑出现 D．阶级的出现和农业的产生
【答案】选B。
【解析】据材料“如古代埃及的象形文字、孟斐斯城”“古代希腊的字母文字、雅典城等”可以判断出，人类走向文明的显著特征是文字的出现和城市的兴起，这是生产力发展的结果，故选B。材料未涉及社会分工，A排除；C是国家产生的原因及表现，排除；材料未涉及阶级和农业问题，D排除。
7．《汉谟拉比法典》中写道：“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和恶人，使强者不能压迫弱者。”这表明了该法典（ ）
A．确认封建地主阶级的统治地位 B．延续并综合了原各城邦的立法
C．彰显现代法律的人道和平等精神 D．形式上标榜公正公平和人人平等
【答案】选D。
【解析】据材料“要让正义之光照耀整个大地，消灭一切罪人和恶人，使强者不能压迫弱者”可知，《汉谟拉比法典》强调正义，不容许强者压迫弱者，维护弱者，体现了人人平等，但其实质是维护奴隶主的统治，只是形式上的公正公平和人人平等，故选D。
8．“站立在诸王诸帝之后者，是升斗小民。撑持着庄严华丽巍峨神庙宫殿及金字塔的，是无数工人及农夫”。上述文字最能说明该文明的特征是（ ）
A．农业立国 B．王权神授
C．来世信仰 D．专制统治
【答案】选D。
【解析】材料信息体现出埃及君主的威严。由此可知，该文明的特征是君主专制统治，故选D。
9．古代世界很多国家通过对外侵略扩张，使不同文明区相互连接起来，从而促进了大帝国的兴起。促使古代帝国对外扩张的根源是（ ）
A．农耕文明的优势 B．游牧文明的特性
C．社会分工的发展 D．政治管理的进步
【答案】选A。
【解析】古代世界的帝国基本上都是农耕文明的代表，农耕文明区比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了对外扩张的潜能，故选A。没有证据显示游牧民族就必然具有对外扩张的特性，B排除；社会分工的发展是农耕文明不断发展的结果，C排除；D为政治因素，并不是对外扩张的根源，故排除。
10．古代埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域；古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。这些文明的扩张（ ）
A．推动了城邦国家的发展 B．扩大了人类文明的交流
C．促进了行省制度的完善 D．形成了统一的社会风俗
【答案】选B。
【解析】古代埃及、古巴比伦王国、亚述帝国的扩张促进了统治区域内经济文化交流，扩大了人类文明的交流，故选B。城邦国家的特点是小国寡民，排除A；材料没有涉及行省制度的信息，排除C；D不符合史实，排除。
非选择题
11．探寻古代文明的遗址，我们会发现历史离我们并不遥远，一座座庄严的建筑，一件件珍贵的历史文物，无不向我们倾诉着那些已经远去的历史。请观察下列历史图片，回答问题。
（1）以上图片中的古建筑、历史文物或制度示意图分别展示了古代哪些国家的什么成果？（8分）
（2）图二制定的目的是什么？它在世界上有什么地位？（4分）
（3）通过观察以上图片，你能得出什么认识？（4分）
【答案】（1）古代埃及的金字塔和狮身人面像、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古印度的种姓制度、古代中国的分封制。
（2）目的：维护奴隶主的统治。地位：世界上现存最早的较为完整的成文法典。
（3）古人用自己的智慧创造了古代文明；人民群众是历史的创造者；古建筑、历史文物或制度等是人类智慧的结晶，但也带有一些消极的思想。
【解析】第（1）题图一是古代埃及的金字塔和狮身人面像；图二是古巴比伦的《汉谟拉比法典》；图三是古印度的种姓制度；图四是古代中国的分封制。第（2）题目的：维护奴隶主的统治。地位：世界上现存最早的较为完整的成文法典。第（3）题据以上四幅图结合所学知识，可以从古人用自己的智慧创造了古代文明；人民群众是历史的创造者；古建筑、历史文物或制度等是人类智慧的结晶，但也带有一些消极的思想等方面分析。