搜索
    上传资料 赚现金
    Unit+2+第3课时+Grammar(同步课件)-2023-2024学年九年级英语下册同步精品课堂(牛津译林版)
    立即下载
    加入资料篮
    Unit+2+第3课时+Grammar(同步课件)-2023-2024学年九年级英语下册同步精品课堂(牛津译林版)01
    Unit+2+第3课时+Grammar(同步课件)-2023-2024学年九年级英语下册同步精品课堂(牛津译林版)02
    Unit+2+第3课时+Grammar(同步课件)-2023-2024学年九年级英语下册同步精品课堂(牛津译林版)03
    Unit+2+第3课时+Grammar(同步课件)-2023-2024学年九年级英语下册同步精品课堂(牛津译林版)04
    Unit+2+第3课时+Grammar(同步课件)-2023-2024学年九年级英语下册同步精品课堂(牛津译林版)05
    Unit+2+第3课时+Grammar(同步课件)-2023-2024学年九年级英语下册同步精品课堂(牛津译林版)06
    Unit+2+第3课时+Grammar(同步课件)-2023-2024学年九年级英语下册同步精品课堂(牛津译林版)07
    Unit+2+第3课时+Grammar(同步课件)-2023-2024学年九年级英语下册同步精品课堂(牛津译林版)08
    还剩24页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    牛津译林版九年级下册Grammar课前预习课件ppt

    展开
    这是一份牛津译林版九年级下册Grammar课前预习课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了lives,starts,is doing,is working,am working,am leaving,played,came, turned ,checked等内容,欢迎下载使用。

    A Simple present and present cntinuus
    1. Jhn lives in New Yrk.2. I always g t bed at 10 Schl is ver and the students g hme.4. The talk shw starts at 7 Lk! The reprter is interviewing the astrnaut.6. Mum is ding the husewrk and Dad is wrking n the cmputer.7. I am wrking n a histry prject this week.8. I am leaving fr Shanghai tnight.
    1. Jhn ____ in New Yrk.2. I always ___ t bed at 10 Schl __ ver and the students __ hme.4. The talk shw _____ at 7 Lk! The reprter ______________ the astrnaut.6. Mum ________ the husewrk and Dad __________ n the cmputer.7. I ___________ n a histry prject this week.8. I __________ fr Shanghai tnight.
    is interviewing
    Lk! The bys ______ ftball n the playgrund. A. plays B. playC. are playing D. played
    以上我们已经通过归纳总结和练习对本课的语法内容有了一定的了解,下面就让我们根据之前练习的考察情况进一步选择讲解该语法项的重难点。
    ◆一般现在时表示经常性的行为动作、现在的状态或真理等,时间状语一般为every day / week / mnth / year等短语或always, ften, smetimes, usually等表频率的副词。 ◆现在进行时表示现在正在发生的动作或状态,时间状语一般为nw, at the mment, when / while引导的时间状语从句或有暗示词listen, lk等。
    一般现在时与现在进行时的区别: 一般现在时强调动作的经常性和反复性,而现在进行时强调动作的暂时性。如:He studies in N. 2 Junir High Schl. He is studying English in the classrm. 表示感觉或状态的动词一般不用现在进行时,而用一般现在时表示现在的感觉或状态。如:This ring belngs t my mther.
    Millie is writing abut what her family members are ding. Help her cmplete her article with the crrect tenses f the verbs in brackets. (P 26)
    is searching
    is watching
    B Simple past and past cntinuus
    1. Simn played ftball yesterday.2. Simn came hme, turned n the cmputer and checked his email.3. Yesterday at 4 p.m., Simn was playing ftball.4. Simn was playing cmputer games while Millie was watching TV.5. We were having a meeting frm 9 a.m. t 11 a.m. yesterday.
    1. Simn ______ ftball yesterday.2. Simn _____ hme, ______ n the cmputer and _______ his email.3. Yesterday at 4 p.m., Simn __________ ftball.4. Simn __________ cmputer games while Millie _____________ TV.5. We ___________ a meeting frm 9 a.m. t 11 a.m. yesterday.
    was playing
    was watching
    were having
    — I called yu at 4:00 yesterday afternn, but n ne answered.— Srry, I ______ with my friends at that time. A. swim B. swam C. will swim D. was swimming
    ◆一般过去时 表示过去发生的动作或存在的状态,时间状语一般为last week / mnth / year, three days ag, yesterday, the day befre yesterday等。◆过去进行时 表示过去某个时刻或某一阶段正在进行的动作,常用时间状语为then, at that time, at this time last night / year, when引导的时间状语从句等,且过去进行时还常出现在while引导的时间状语从句中。
    一般过去时与过去进行时的区别: 过去进行时强调动作的进行过程,而一般过去时强调动作的完成。如:I was reading a French nvel last night.(不强调读完)I read a French nvel last night. (强调读完) 过去进行时强调动作在过去某时间正在进行,而一般过去时则表示动作在过去某事件发生。如:My father was watching TV at seven yesterday.My father watched TV last night.
    过去进行时强调动作的连续性,不可与确定的频度状语连用。一般过去时强调动作的反复性,可与确定的频度状语连用。如:The little girl was crying all afternn yesterday.The little girl cried five times yesterday.
    注意:当叙述过去发生的事,尤其是过程中发生的一系列动作时都用一般过去时。如:The by pened the dr, entered the rm, tk ff his shes, sat n the sfa and started t watch TV.
    was writing
    was practising
    was reading
    were playing
    was talking
    Simn and his friends are talking abut what they did after dinner last night. Cmplete their cnversatin with the crrect tenses f the verbs in brackets. (P 27)
    C Simple past and present perfect
    I bught a new bicycle yesterday.I have bught a new bicycle, s I can ride t schl nw.Kitty wrte an email t Linda an hur ag.She has been t the USA twice.Armstrng and Aldrin walked n the Mn fr abut tw and a half hurs. They cllected Mn rcks t take back t the Earth fr further research.
    I _______ a new bicycle yesterday.I ___________ a new bicycle, s I can ride t schl nw.Kitty _____ an email t Linda an hur ag.She ________ t the USA twice.Armstrng and Aldrin _______ n the Mn fr abut tw and a half hurs. They ________ Mn rcks t take back t the Earth fr further research.
    — Have yu ever been t Canada?— Yes, I ______ there last year with my parents. A. have been B. have gneC. went D. g
    ◆一般过去时 表示过去发生的动作或存在的状态,时间状语一般为last week / mnth / year, three days ag, yesterday, the day befre yesterday等。◆现在完成时 表示过去发生的某个动作或状态持续到现在并有可能持续到将来;或表示过去发生的动作所产生的结果或影响,常用时间状语有ever, never, just, already, yet, befre等。时态构成为:have / has + dne。
    一般过去时与现在完成时的区别: 现在完成时强调过去发生的动作与现在的联系或对现在的影响,表示一种因果关系,即:过去发生的动作是因,对现在产生的影响是果。 一般过去时强调过去发生的动作或状态及其发生的时间、地点、方式、原因等,与现在没有关系。如:The cmpany has pened an ffice in Shanghai.This cmpany pened an ffice in Shanghai yesterday.
    have changed
    Millie is writing abut sme mdern inventins that have changed the way we live. Help her chse the crrect wrds in brackets t cmplete her article. (P 28)
    Language pints
    1、I am wrking n a histry prject this week.wrk n“致力于;从事”。①继续工作;不断工作 The directr wrked n in the ffice until ten 'clck last night.②对……发生影响;对……起作用 The dctr tld him that this kind f medicine may wrk n him.
    2、 I am leaving fr Shanghai tnight.①“leave fr+地点” “动身去某地”。I'm leaving fr Dalian tmrrw. ②“leave+地点+fr+另一地点” “离开某地前往另一个地方”。He left Paris fr Lndn yesterday. ③leave “遗留,遗赠”,后可接双宾语,leave sb.sth=leave sth.t sb.“留给某人某物”。 .She left her daughter ne millin dllars.=She left ne millin dllars t her daughter. ④leave接复合宾语,“使……处于……状态”。其复合宾语中的补语可以由形容词、介词(短语)、名词等来充当。Leave the dr pen.⑤leave“忘了带;丢下”,其后可接地点状语。I've left my bag n the bus.⑥leave名词,意为“假期”。a six-week leave 一个6周的假期 ask fr leave请假
    3、Many mdern inventins have made a great difference in ur lie.make a great difference“产生很大的影响”。make a difference t“对……产影响”。It makes n difference t me. 这对我没什么影响。4、In the past, peple washed their clthes by hand.by hand表示“用手、手工的” give sb. a hand帮助某人hand in hand手拉手n the ne (ther) hand 一方面(另一方面) shake hands (with) (与……)握手 hand in 上交 hand ut 分发
    相关课件

    牛津译林版八年级下册Grammar课文ppt课件: 这是一份牛津译林版八年级下册<a href="/yy/tb_c4025578_t3/?tag_id=26" target="_blank">Grammar课文ppt课件</a>,共33页。PPT课件主要包含了Review,Lead In,New Words,sand,over,dead,marry,Text,Grammar,Phrases等内容,欢迎下载使用。

    牛津译林版七年级下册Grammar课文内容课件ppt: 这是一份牛津译林版七年级下册<a href="/yy/tb_c4025292_t3/?tag_id=26" target="_blank">Grammar课文内容课件ppt</a>,文件包含Unit2第3课时Grammar精品课件-七年级英语下册同步精品课堂牛津译林版pptx、will动画mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共52页, 欢迎下载使用。

    英语牛津译林版Task课文ppt课件: 这是一份英语牛津译林版Task课文ppt课件,共29页。PPT课件主要包含了Who is he等内容,欢迎下载使用。

    英语朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部