河南省汝州市有道实验学校2021—2022学年七年级上学期第一次月考语文试卷

这是一份河南省汝州市有道实验学校2021—2022学年七年级上学期第一次月考语文试卷，共5页。试卷主要包含了阅读下面材料，按要求答题，下列说法有误的一项是，古诗文默写，名著填空等内容，欢迎下载使用。

七年级2021语文试题
基础知识。（共33分）
1.结合语境，给加点字注音或根据拼音写汉字(4分)
让我们一起走进生活，记录精彩瞬间，收获愉悦心情。在春日的湖边散步，听争抢枝头的鸟儿嘹( )亮的歌声;在树荫( )蔽日的曲院风荷驻足，赏含芭欲放的夏荷 jiā( )媚的情态;在静mì( )的秋日游玩，品果实成熟的甜美:在温晴的冬日相约，一起折蜡梅，看远山，尽享团聚的幸福时光。
2.阅读下面材料，按要求答题。(4分)
藏，不仅是为了存， ① _。这个传，不仅是传诸后世，也是传诸众人。无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值， ② _不能被更多人欣赏、研究、传承， ③ _很难实现“价值外溢”，更谈不上价值增值。
(1)在第①处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。(2分)

(2)依次填入第②③处空格的关联词语，最恰当的一项是( )(2分)
A.②即使 ③也 B.②尽管 ③可是
C.②虽然 ③但是 D.②如果 ③那么
3.下列说法有误的一项是 ( )（2分）
A“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”中的“杏花雨”指春雨，“杨柳风”指春风。
B.“高见”“令尊”“贵姓”是敬辞，而“久仰”“见谅”“奉陪”是谦辞。
C.古文中,“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”指五十岁,“耳顺”指六十岁。
D.岑参在“无人送酒来”一句中化用了有关陶渊明的典故。
4.阅读语段，指出其中有语病的句子并提出修改意见。（4分）
①优秀传统文化是有灵气的，是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目尤其备受关注，说明传统文化越来越受到重视。
(1)第 句有语病，修改意见: 。
(2)第 句有语病，修改意见: 。
5.古诗文默写。(8分)
(1) ,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)峨眉山月半轮秋， 。(李白《峨眉山月歌》)
(3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是: , 。
(4)“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，许多诗词中都流露出作者的离愁别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“ , 。"表达了对家乡的思念;王湾在《次北固山下》中用“ ？ 。”委婉地表达了思乡之情。
6.名著填空。（4分）
《朝花夕拾》原名 ，是鲁迅先生1926年所作的 ，共 10篇，是一部蕴含着 和 的作品。
7.某班级开展“牛年趣探”综合实践活动，请你参与并完成相关任务。(共7分)
(1)【探文化】请阅读下面材料，分条概括牛在中国文化中的重要意义。(4分)
殷商时期人们将文字刻在龟甲或牛胛骨上，距今已有3000多年，中国文字的创立和发展与牛有关。在古代，牛是古人祭祀的“至尊之物”,牛、羊、猪三牲齐备被称为“太牢”,常为王侯所用。“执牛耳”一词就是因为歃血为盟时盟主须亲手割牛耳取血，所以才衍生出“居领导地位”的含义。在古代，牛几乎是“最先进生产力”如果一个朝代耕牛很多，就意味着开垦的荒地越多，众生就越富裕。民间有许多与牛相关的民俗活动，如“鞭春牛”，通过鞭打“提醒”牛春天来了，新一年的农耕即将拉开帷幕。人们舍不得鞭打真牛，便用泥或纸制作假牛代替，直到今天，很多地区立春时还会以这种方式迎接春天的到来。“牛本善、性温讷，行任重、志笃远。”牛是吃苦耐劳、无私奉献的象征，代表着自强不息、顽强拼搏的精神。


(2)【探字源】仿照图一“牢”字示例，解说图二中的汉字。(3分)
汉字：牛
图一
图二
例：图一汉字:牢
本义：像一头牛被关在栏圈状的地方，意思是饲养牲畜的栏圈。
图二汉字:
本义:
阅读理解。（共21分）
（一）阅读下面的文章回答问题。(共10分)
故乡田野的秋声
查干
①秋八月，故乡的田野充满了自然之声。与其他季节有所不同的是，那些声音丰满、空阔、深邃，会填满广袤的田野和山谷。自然之声，即天籁。天籁，与交响乐截然不同，发声全凭自然，毫无拘束与羁绊。人为操纵的音律，与它无关。它或静或动，或抒怀或倾诉，由着性子来。人们喜欢空山鸟语、淙淙泉声和起起伏伏的虫鸣，也是这个原因。我的童年，就是在如此这般的自然之声里度过的。
②八月，秋庄稼开始成熟，所有的果实显露出丰腴饱满的体态。这时的秋风，散播的是秋庄稼淡淡的自然的香味。我疑心，这种香味会激发昆虫的快乐情绪。多巴胺是一种神经传导物质，和人的情欲、感觉有关，传递兴奋、开心的信息。我由此想到，这一理论一定也关乎昆虫、鸟类、两栖动物，譬如蝈蝈、山雀、布谷、夜莺，青蛙等。家乡坐落于一处长方形的平原地带，周围山峦起伏，林木森森。一到孟秋，气候便凉爽起来，但是白天的阳光，还是把山石与农作物炙烤得发烫，会迸发一种香浓的气味。它刺激神经的力度不可小觑，由此，鸟叫声会变得响亮而且持久。尤其是田野里的大小昆虫，都成了男高音、女高音，歌声此起彼伏，犹如一川流水，随风而泻。我总是觉得，家乡的秋庄稼，所以成熟快速，与这些昆虫和鸟类发出的自然之声有关，或许，它们就是催情剂？谁晓得呢，大自然有太多的奥秘。
③我们村的小学，离庄稼地只有百米之遥，操场周围都是庄稼，或是野草野花。屋里，老师讲课，屋外，昆虫鸣叫，然而奇怪的是互不干扰，似乎有着某种默契。我们听老师讲课时，也聆听昆虫鸣叫，如此，似乎听课更为专注，理解更为透彻，记忆更为深刻——因为我们是自然的一分子、黑土地上的一分子，犹如我们房顶上的布谷鸟。布谷鸟是一种很特别的鸟，它们爱光顾农舍与田园。此刻，它们正飞落教室屋檐，“布谷布谷”地叫，好像它们是家禽，非常随便。大人们说，它们是在催促农人们快快下种，不要迟种了荞麦。荞麦喜凉爽气候，家乡一般七八月下种，60天后即可收割。一次，我们上音乐课，学唱古老民歌《天上的风》，不知怎的，竟然与布谷的叫声合起拍来。于是，我们愈加兴奋，声音亦有了高度。还有一次，老师教我们认蒙古语里的“美丽”一词，我们齐声念：“高娃！高娃！”突然，蹦进教室里的那一只墨绿色的大青蛙也叫起来：“呱！呱！”老师笑了，说，蛙也念对了，之后，让一个同学把它放在屋外。不料，一会儿它又悄悄蹦进来，趴在墙角，不再叫，似在专心听讲。
④童年的我们，不懂得何谓失眠。躺在炕上，一边听母亲讲鬼狐（都是善良的）故事，一边倾听夜虫与野蛙的叫声，酣然入睡。梦中的虫鸣声，此起彼伏，忽近忽远，像风声，又像泉水流动，时停时续，一直陪伴我们到天亮——天亮后，它们便去睡，而鸟鸣又接了上来，叽叽喳喳，乱成一团，不知是捉虫呢还是在谈情说爱。蛙鸣虽然空洞邈远，但频率较高，在夜里有些撞耳，不过不影响睡眠，听着听着，就感觉远了，这便是催眠曲的效果，似乎有人在耳边哼：“睡吧睡吧，我的宝贝，月光照耀着你的摇篮，风儿抚摸你的笑脸。”对于婴儿而言，自然之声是最好的摇篮曲，更为亲切，更可抚慰心灵。夜里，有一种栖息在绝壁上的小山鸟会飞进村里来，“昂盖昂盖”地叫，似婴儿在哭，叫声很是凄楚。我们叫它“昂盖少布”，译为“婴儿鸟”。它这么一叫，我们就醒了，心中充满了悲悯之情，因为大人们说，昂盖鸟是由失去妈妈的孤婴变成的，它夜里进村，是来寻找妈妈。
⑤孟秋与仲秋时节的故乡田野，五光十色，气味香浓，让人依恋，舍不得时光流转到万物萧疏的冬日那边去。家乡的高粱帅气，高挑而匀称，颜色红艳艳的，像燃起万千火把。谷子色泽金黄，沉甸甸地垂着它饱满的长穗儿，有些醉态地摇来摆去。荞麦托起它的蝇头小白花，撒一地香气，吸引蜂与蝶。家乡，起先是不种稻子的。有一年，突然从叫德都县的地方搬来十几户朝鲜族人，他们开始种起水稻来。稻花很美，浅绿色，好看，亦香，所谓“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描绘的就是这般情景吧？的确，稻田里的蛙声是空寂而悠闲的，然而有内容。是喜悦，还是忧心？不得而知。稻花盛开时，朝鲜族女人爱荡秋千，裙带飘飘，甚是好看。人家爱干净，月明之夜，在河边，一边优雅地捣衣，一边唱起她们的“阿里郎”。看样子，她们好像被自己的歌声所陶醉，神情专注，连我们这些淘气的孩子都被感动了。那种气氛，现在想起来，与李白所说的“长安一片月，万户捣衣声”十分相似。如斯，故乡田野的秋声里，除了虫鸣、鸟鸣、蛙鸣之外，又多了一种内容——捣衣声和悠扬的“阿里郎”。
《光明日报》（ 2020年10月02日 07版）
8.请说说“故乡田野的秋声”包括了哪些声音。(2分)

9.作者笔下的“秋声”有着怎样的特点?(2分)

10.品味下面语句，体会句中拟人手法的表达效果。(3分)
不料，一会儿它又悄悄蹦进来，趴在墙角,不再叫，似在专心听讲。

11.本文的主体部分是写“故乡田野的秋声”，为什么在文末又写到了朝鲜族女
人捣衣、唱“阿里郎”的情境?(3分)

（二）阅读下面的文章回答问题。(共11分)
心是一棵会开花的树
顾晓蕊
①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放醉人的清香。
②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。
③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。
④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了!”
⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。
⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。
⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。
⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。
12、第⑧段写道：“ 他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。 ”结合上下文说说弟弟为什么会落泪。(3分)

13、赏析下面句子的妙处。(3分)
槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。

14、“心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。”你是怎么理解这句话的？(2分)


15、文章结尾写道：“人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。”对此，你一定有所感悟吧！请将你的感悟具体写出来。（80字左右）(3分)


文言文阅读。(12分)
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方:“君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家君期日中，日中不至，则是无言;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
16.解释下列句中加点的字词。(5分)
(1)太丘舍去 (2)与友期行
(3)过中不至 (4)下车引之
(5)去后乃至
17.这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动?这两个人各有什么特点?(3分)


18.陈元方的言行有对有错，请分别指出于下:(3分)
对:① ②
错:
19.故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做?(2分)

四、诗歌鉴赏(共4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
20.“杨花落尽子规啼”中的“尽”和“啼”都用得很精彩，请任选一个字
简要赏析。(2分)

21.赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。(2分)


五、作文。（50分）
22.阅读下面的文字，按照要求作文。
生活如同一个巨大的万花筒，装满了喜怒哀乐，装满了奇思妙想。回忆过去，缤纷的记忆好似夜空中无以计数的星斗:有亲人温馨的呵护，有老师亲切的教诲，有同学爽朗的笑语，有不愿提起的“囧事”，有令人骄傲的“壮举”所有这些回忆，都是绽放在我们心底永不凋零的花朵，它们的芳香在记忆深处氤氲萦绕。
请以“记忆深处的 ”为题，写一篇作文。
要求:1抒发真情实感，忌套作，忌抄袭。
2文中不得出现真实的地名、校名、人名。
3书写工整,不少于600字。