辽宁省大连市金普新区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷

这是一份辽宁省大连市金普新区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷，共19页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）天女花是辽宁省省花，构成天女花的结构和功能的基本单位是（ ）
A．组织B．器官C．系统D．细胞
2．（1分）DNA检测技术已经应用在古生物、化石研究，刑侦破案等多个领域，DNA主要存在的细胞结构是（ ）
A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．细胞核
3．（1分）如图是植物的四种组织。番茄果肉中的筋络里面有许多管状细胞，具有运输水等物质的功能。这说明筋络中具有（ ）
A．①B．②C．③D．④
4．（1分）生物圈是最大的生态系统，保护生物圈人人有责，下列做法正确的是（ ）
A．乱砍滥伐，开荒毁林B．污水任意排放
C．过度捕杀野生动物D．垃圾分类，节约用水
5．（1分）春节将至，网购花的订单随之增加。商家赠送浓缩营养液，目的是为了提供鲜花生长所需的（ ）
A．水B．无机盐C．葡萄糖D．氧气
6．（1分）“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是（ ）
A．设置对照实验
B．控制该实验的变量﹣﹣光
C．让叶片中原有的淀粉运走耗尽
D．分解叶片中的叶绿素，便于观察
7．（1分）《红楼梦》中宝玉与宝琴“踏雪寻梅”是作品中唯美而极具视觉感的篇章。影响梅花冬日开放的非生物因素是（ ）
A．阳光B．温度C．空气D．土壤
8．（1分）下列描述不是生物对环境的影响的是（ ）
A．蚯蚓改良土壤
B．植物防风固沙
C．鲜艳的花朵吸引昆虫传粉
D．大树底下好乘凉
9．（1分）心脏是人体的重要器官，构成心脏壁的主要组织是（ ）
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织
10．（1分）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列有关绿色植物的叙述不正确的是（ ）
A．绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环
B．移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活
C．绿色植物制造的有机物除了自身利用外，还通过食物链食物网被其他生物所利用
D．绿色植物在光照下只进行光合作用，在黑暗中只进行呼吸作用
11．（1分）根尖是根中生命活动最活跃的部分，根尖结构中（如图所示）吸收氮、磷、钾等无机盐的主要部位是（ ）
A．①B．②C．③D．④
12．（1分）藻类植物和蕨类植物的共同特征是（ ）
A．都是多细胞的个体B．没有根茎叶的分化
C．全部生活在水中D．依靠孢子繁殖后代
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）
13．（3分）生物体都有自己的结构层次，各层次相互协调完成生命活动。如图是人体结构层次示意图。结合图示回答下列问题：
（1）结构①是 ，它的主要功能是 。
（2）细胞核指导细胞通过 、 形成组织。
（3）根据生物体的结构层次，A代表 ，多个A按照一定的次序组合在一起，就构成了B代表 ，最终构成人体。
14．（3分）请阅读资料，回答下列问题。
近两年，“稻蟹共生”的生态种养模式颇受农民喜爱。这种稻蟹共生的养殖方式好处很多，螃蟹能清除苦草等稻田杂草，改善水质促进水稻生长，而稻田又为螃蟹生长提供一个阴凉、安全的生长环境。
（1）在“稻蟹共生”的农田生态系统中，水稻和螃蟹都属于该生态系统中的 成分。
（2）水稻和杂草都能进行 作用，都属于该生态系统中的生产者。螃蟹不仅吃杂草，还吃稻田害虫 者。
（3）请根据资料将食物链补充完整：水稻→ →螃蟹。
（4）螃蟹的进食和爬行对稻田起到了松土的作用，促进水稻根部细胞的 作用。
（5）螃蟹排出的粪便经过稻田里 者的分解后，可以被水稻吸收利用，从而减少化肥的使用。
15．（3分）如图是菜豆种子和幼苗的结构示意图。结合图示回答下列问题：
（1）甲在萌发的过程中，首先突破种皮的是结构 （填序号），消耗的营养物质来自结构⑤ 。
（2）图乙中的A是由甲中结构 （填序号）发育来的，图乙中的C幼根的生长一方面依靠 区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。
（3）菜豆种子萌发必备的环境条件有：适宜的 、一定的水分、 。
16．（3分）中国是桃树的故乡，大连是中国最大的黄桃生产基地。如图为桃花和果实的部分结构示意图。结合图示回答下列问题：
（1）桃花盛开标志着春天的到来，其雄蕊是由花药和结构② 两部分组成。
（2）雄蕊发育成熟后，花药里的花粉会散发出来落到雌蕊的结构③ 上，传粉、受精后，雌蕊中的结构⑦ 将继续发育成果实。
（3）桃的果肉鲜美多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，桃的果肉由⑤ 发育而来。
（4）桃仁可入药，也可以食用，桃仁就是桃的种子结构 （填序号）。种子是由结构⑥ 发育来的。
17．（3分）某学校生物实践小组根据下面的植物生理过程简图，走进田间地头，在温室果蔬大棚进行“科技兴农；并向农民宣传“绿水青山就是金山银山”的思想，感悟“退耕还林还草”政策后，空气质量显著提高。（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）结合图示回答下列问题：
（1）①是在叶片细胞的 中进行的，可以为生物圈中的其他生物提供有机物；进行②的主要场所是 ，②的实质是分解有机物并释放 ，为生物的生命活动提供动力。
（2）要提高果蔬大棚产量，农民伯伯有时会在白天增加 浓度，使①增强，植物能产生更多的有机物 ，使②的速率减缓，减少自身有机物的消耗，从而达到增产的目的。
（3）绿色植物通过①维持了生物圈中的 平衡，促进了生态环境的改善。
18．（3分）某同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”设计如下实验：
分析回答以下问题：
（1）本实验的变量是 。A处应填写 。形成铁盘两侧不同环境的目的是设计 实验。
（2）在本实验中设计错误的是 （填序号），应改正为 。
（3）实验结束后，我们应该把鼠妇 。
实验加试部分（本题包括5小题，每空1分，共10分）
19．（10分）显微镜是生物学实验中常用的观察工具。图甲是显微镜结构图，图乙是显微镜下观察到的口腔上皮细胞，图丙是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。结合图示回答下列问题：
（1）图甲中，②是 ，③是 。我们有10倍的③，要把玻片标本放大400倍观察时，首先要转动 （填序号），选择 倍的物镜。使用显微镜观察字母“d”时，看到的物像是 。
（2）下降镜筒时，应调节图甲中的 （填序号），此时眼睛一定要从侧面注视物镜。
（3）当光线较暗时，需用 （填序号）的凹面来对光。
（4）在制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴 ，维持细胞正常形态，便于观察。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴加的液体是 。
（5）与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有液泡和 （填序号）。
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括12小题，每题1分，共12分）
1．（1分）天女花是辽宁省省花，构成天女花的结构和功能的基本单位是（ ）
A．组织B．器官C．系统D．细胞
【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，据此解答。
【解答】解：除病毒外。细胞是生物体结构和功能的基本单位，由组织构成器官，植物体无系统），可以保护细胞，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞质里有能量转换器——叶绿体和线粒体，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用。因此从细胞的结构及功能的角度来看。综上所述。
故选：D。
【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2．（1分）DNA检测技术已经应用在古生物、化石研究，刑侦破案等多个领域，DNA主要存在的细胞结构是（ ）
A．细胞膜B．细胞壁C．细胞质D．细胞核
【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，一条染色体上包含一个DNA分子。
【解答】解：A、细胞膜能控制物质的进出，A不符合题意。
B、细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，B不符合题意。
C、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换。
D、染色体位于细胞核内。所以，D符合题意。
故选：D。
【点评】明确细胞核是遗传的控制中心是解答此题的关键。
3．（1分）如图是植物的四种组织。番茄果肉中的筋络里面有许多管状细胞，具有运输水等物质的功能。这说明筋络中具有（ ）
A．①B．②C．③D．④
【分析】植物的组织主要有①营养组织、②输导组织、③分生组织、④保护组织等，它们各有一定的功能。据此答题。
【解答】解：A、①营养组织的细胞壁薄，有储存营养物质的功能，植物的果肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；
B、②输导组织有运输物质的作用，筛管能运送有机物。如叶脉，正确；
C、③分生组织有分裂增生能力；
D、④保护组织一般由植物根、茎，具有保护内部柔嫩部分的功能。
故选：B。
【点评】掌握植物的基本组织以及功能，做这题关键是熟练掌握输导组织的相关知识。
4．（1分）生物圈是最大的生态系统，保护生物圈人人有责，下列做法正确的是（ ）
A．乱砍滥伐，开荒毁林B．污水任意排放
C．过度捕杀野生动物D．垃圾分类，节约用水
【分析】人与生物圈应和谐相处，但是人类的一些活动却有意无意的给环境造成了一些无可挽回负面的影响。
【解答】解：乱砍滥伐，开荒毁林，会使水土流失，还会影响到区域气候的变化级空气湿度的调节；人类在生产和生活活动产生的大量废气、垃圾等，导致环境质量恶化；过度捕杀野生动物会使动物的种类和数量锐减，这些活动都会对生物圈造成不利的影响，保护环境。
故选：D。
【点评】人类的活动必须从保护环境的角度出发，必须从可持续发展的角度出发。
5．（1分）春节将至，网购花的订单随之增加。商家赠送浓缩营养液，目的是为了提供鲜花生长所需的（ ）
A．水B．无机盐C．葡萄糖D．氧气
【分析】植物生长需要无机盐，无机盐有重要的作用，需要量最大的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
【解答】解：依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，可将无机盐按照一定的比例配成营养液。
故选：B。
【点评】掌握无机盐的作用是解题的关键。
6．（1分）“绿叶在光下制造有机物”实验中，把盆栽植物先放到黑暗处一昼夜，目的是（ ）
A．设置对照实验
B．控制该实验的变量﹣﹣光
C．让叶片中原有的淀粉运走耗尽
D．分解叶片中的叶绿素，便于观察
【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）光是制造有机物的必要条件；光合作用制造淀粉，呼吸作用分解消耗淀粉。
【解答】解：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。所以“检验绿叶在光下制造有机物”实验中，其目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗，而不能是叶片在实验前贮存。
故选：C。
【点评】关键是理解掌握在黑暗处只进行光合作用而不进行呼吸作用。
7．（1分）《红楼梦》中宝玉与宝琴“踏雪寻梅”是作品中唯美而极具视觉感的篇章。影响梅花冬日开放的非生物因素是（ ）
A．阳光B．温度C．空气D．土壤
【分析】环境中影响生物形态、生理和分布的各种因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
【解答】解：环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。《红楼梦》中宝玉与宝琴“踏雪寻梅”。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解非因素对生物的影响。
8．（1分）下列描述不是生物对环境的影响的是（ ）
A．蚯蚓改良土壤
B．植物防风固沙
C．鲜艳的花朵吸引昆虫传粉
D．大树底下好乘凉
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某一种生物生活的其他生物。
（2）生物与环境的关系：环境影响生物，生物能适应环境，生物也能影响改变环境。
【解答】解：A、蚯蚓使土壤疏松，表明生物能影响环境。
B、植物能防风固沙，B不符合题意。
C、鲜艳的花朵吸引昆虫进行传粉，体现了生物对环境的适应。
D、大树底下好乘凉，降低温度，也能降低温度，使树下氧气较多、湿润，体现了生物对环境的影响。
故选：C。
【点评】理解掌握生物与环境的关系是解题的关键。
9．（1分）心脏是人体的重要器官，构成心脏壁的主要组织是（ ）
A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。
【解答】解：A、上皮组织由上皮细胞构成、分泌等功能，小肠腺上皮，A不符合题意；
B、结缔组织的种类很多、血液等都属于结缔组织、支持、营养的作用；
C、肌肉组织主要由肌细胞构成、舒张功能、平滑肌等，C符合题意；
D、神经组织主要由神经细胞构成，D不符合题意。
故选：C。
【点评】人体的主要组织以及功能是重点，要好好掌握，识记时最好结合图形。
10．（1分）绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性作用。下列有关绿色植物的叙述不正确的是（ ）
A．绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环
B．移栽树苗时去掉一些枝叶是为了降低蒸腾作用，以利于树苗成活
C．绿色植物制造的有机物除了自身利用外，还通过食物链食物网被其他生物所利用
D．绿色植物在光照下只进行光合作用，在黑暗中只进行呼吸作用
【分析】水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程，叫做蒸腾作用。
【解答】解：A、绿色植物的蒸腾作用能够增加空气湿度，所以绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
B、叶是蒸腾作用的主要器官，减少体内水分的散失。B正确。
C、绿色植物进行光合作用制造的有机物除了自身利用外。C正确。
D、绿色植物在光照下能够进行光合作用，在黑暗中能够进行呼吸作用和蒸腾作用。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。
11．（1分）根尖是根中生命活动最活跃的部分，根尖结构中（如图所示）吸收氮、磷、钾等无机盐的主要部位是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
【解答】解：根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、成熟区，内部出现导管。成熟区生有大量的根毛扩大了根吸收水和无机盐的面积、磷、钾等）的主要部位。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握根尖的结构和功能。
12．（1分）藻类植物和蕨类植物的共同特征是（ ）
A．都是多细胞的个体B．没有根茎叶的分化
C．全部生活在水中D．依靠孢子繁殖后代
【分析】（1）藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．藻类植物用孢子繁殖后代。
（2）蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代。
【解答】解：A、藻类植物有单细胞的，A不合题意；
B、蕨类植物有根、茎，B不合题意；
C、蕨类植物生活在阴湿环境中，C不合题意；
D、藻类植物和蕨类植物都属于孢子植物，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是掌握藻类植物和蕨类植物的特征．
二、非选择题（本题包括6小题，每空0.5分，共18分）
13．（3分）生物体都有自己的结构层次，各层次相互协调完成生命活动。如图是人体结构层次示意图。结合图示回答下列问题：
（1）结构①是 细胞膜 ，它的主要功能是 保护和控制物质进出 。
（2）细胞核指导细胞通过 分裂 、 分化 形成组织。
（3）根据生物体的结构层次，A代表 器官 ，多个A按照一定的次序组合在一起，就构成了B代表 系统 ，最终构成人体。
【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。图中①是细胞膜，②是线粒体，③是细胞核，据此识图作答。
【解答】解：（1）由分析可知，①是细胞膜。
（2）细胞核是遗传的控制中心，受精卵分裂形成很多细胞，其中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，停止分裂，在此过程中、结构和功能产生了差异。
（3）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位。受精卵分裂形成很多细胞，细胞通过分裂形成组织，不同的器官构成C系统，因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体。
故答案为：（1）细胞膜；保护和控制物质进出。
（2）分裂；分化。
（3）器官；系统。
【点评】解此题的关键一是具有一定的识图作答能力，从图中获得解题信息；二是理解掌握人体的结构层次。
14．（3分）请阅读资料，回答下列问题。
近两年，“稻蟹共生”的生态种养模式颇受农民喜爱。这种稻蟹共生的养殖方式好处很多，螃蟹能清除苦草等稻田杂草，改善水质促进水稻生长，而稻田又为螃蟹生长提供一个阴凉、安全的生长环境。
（1）在“稻蟹共生”的农田生态系统中，水稻和螃蟹都属于该生态系统中的 生物部分 成分。
（2）水稻和杂草都能进行 光合 作用，都属于该生态系统中的生产者。螃蟹不仅吃杂草，还吃稻田害虫 消费 者。
（3）请根据资料将食物链补充完整：水稻→ 稻虫（或叶蝉） →螃蟹。
（4）螃蟹的进食和爬行对稻田起到了松土的作用，促进水稻根部细胞的 呼吸 作用。
（5）螃蟹排出的粪便经过稻田里 分解 者的分解后，可以被水稻吸收利用，从而减少化肥的使用。
【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
【解答】解：（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。在“稻蟹共生”的农田生态系统中。
（2）水稻和杂草都能进行光合作用，合成有机物。螃蟹不仅吃杂草，直接或间接以植物为食，螃蟹属于生态系统中的消费者。
（3）螃蟹能清除苦草等稻田杂草，还能吃掉叶蝉。所以、水稻→叶蝉→螃蟹。
（4）螃蟹的进食和爬行对稻田起到了松土的作用，土壤中可以进入空气，螃蟹能够促进水稻根部细胞的呼吸作用。
（5）分解者可以将有机物分解成二氧化碳和水，供植物利用，螃蟹排出的粪便经过稻田里营腐生生活的细菌和真菌等分解者的分解后，从而减少化肥的使用。
故答案为：（1）生物部分。
（2）光合；消费。
（3）稻虫（或叶蝉）。
（4）呼吸。
（5）分解。
【点评】解题关键是掌握生态系统的相关知识。
15．（3分）如图是菜豆种子和幼苗的结构示意图。结合图示回答下列问题：
（1）甲在萌发的过程中，首先突破种皮的是结构 ④ （填序号），消耗的营养物质来自结构⑤ 子叶 。
（2）图乙中的A是由甲中结构 ① （填序号）发育来的，图乙中的C幼根的生长一方面依靠 分生 区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。
（3）菜豆种子萌发必备的环境条件有：适宜的 温度 、一定的水分、 充足的空气 。
【分析】菜豆种子的结构和种子萌发后的幼苗如图可知：①是胚芽、②是种皮、③是胚轴、④是胚根、⑤是子叶、A是茎、B是叶、C是根，解答即可。
【解答】解：（1）④胚根最先突出种皮，发育成根。
（2）图乙中A是叶，它是由①胚芽发育而来，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。
（3）种子萌发的外界条件适宜的温度、一定的水分。
故答案为：（1）④；子叶。
（2）①；分生。
（3）温度；充足的空气。
【点评】知道种子萌发时子叶中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接茎和叶的部分。
16．（3分）中国是桃树的故乡，大连是中国最大的黄桃生产基地。如图为桃花和果实的部分结构示意图。结合图示回答下列问题：
（1）桃花盛开标志着春天的到来，其雄蕊是由花药和结构② 花丝 两部分组成。
（2）雄蕊发育成熟后，花药里的花粉会散发出来落到雌蕊的结构③ 柱头 上，传粉、受精后，雌蕊中的结构⑦ 子房 将继续发育成果实。
（3）桃的果肉鲜美多汁，可以生食或制桃脯、罐头等，桃的果肉由⑤ 子房壁 发育而来。
（4）桃仁可入药，也可以食用，桃仁就是桃的种子结构 ⑨ （填序号）。种子是由结构⑥ 胚珠 发育来的。
【分析】（1）图中：①花药、②花丝、③柱头、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠、⑦子房、⑧果实、⑨种子。
（2）果实和种子的形成过程：
【解答】解：（1）雄蕊由①花药和②花丝两部分组成。
（2）传粉是花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。雄蕊发育成熟后，传粉受精后。
（3）果实的结构包括果皮和种子。桃的果肉属于果皮，可以生食或制桃脯，桃的果肉由⑤子房壁发育而来的。
（4）核仁可入药，也可以食用，由⑥胚珠发育而来。
故答案为：
（1）花丝
（2）柱头；子房
（3）子房壁
（4）⑨；胚珠
【点评】解题关键是掌握花的结构与功能及果实和种子的形成过程。
17．（3分）某学校生物实践小组根据下面的植物生理过程简图，走进田间地头，在温室果蔬大棚进行“科技兴农；并向农民宣传“绿水青山就是金山银山”的思想，感悟“退耕还林还草”政策后，空气质量显著提高。（图中①、②代表生理过程，A、B代表气体）结合图示回答下列问题：
（1）①是在叶片细胞的 叶绿体 中进行的，可以为生物圈中的其他生物提供有机物；进行②的主要场所是 线粒体 ，②的实质是分解有机物并释放 能量 ，为生物的生命活动提供动力。
（2）要提高果蔬大棚产量，农民伯伯有时会在白天增加 二氧化碳 浓度，使①增强，植物能产生更多的有机物 温度 ，使②的速率减缓，减少自身有机物的消耗，从而达到增产的目的。
（3）绿色植物通过①维持了生物圈中的 碳—氧 平衡，促进了生态环境的改善。
【分析】图中A二氧化碳、B氧气、①光合作用、②呼吸作用。
【解答】解：（1）①把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，因此，可以为生物圈中的其他生物提供有机物，产生二氧化碳和水的过程，呼吸作用的主要场所是线粒体，为生物的生命活动提供动力。
（2）二氧化碳是光合作用的原料，要提高果蔬大棚产量，使①光合作用增强；晚上要适当降低温度，减少自身有机物的消耗。
（3）绿色植物通过①光合作用，吸收二氧化碳，维持了生物圈中的碳—氧平衡。
故答案为：（1）叶绿体；线粒体；
（2）二氧化碳；温度；
（3）碳—氧。
【点评】掌握光合作用和呼吸作用的含义是解题的关键。
18．（3分）某同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”设计如下实验：
分析回答以下问题：
（1）本实验的变量是 光 。A处应填写 黑暗 。形成铁盘两侧不同环境的目的是设计 对照 实验。
（2）在本实验中设计错误的是 ③ （填序号），应改正为 适宜 。
（3）实验结束后，我们应该把鼠妇 放回适合他们生存的自然环境 。
【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组。
【解答】解：（1）该实验是探究光对鼠妇生活的影响，因此实验变量是光，从而A与B形成以光照为变量的对照试验。
（2）该实验变量是光，其他条件应该都相同，应该改为适宜。
（3）要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，把鼠妇放回适合他们生存的自然环境．
故答案为：
（1）光；黑暗
（2）③；适宜
（3）放回适合他们生存的自然环境
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
实验加试部分（本题包括5小题，每空1分，共10分）
19．（10分）显微镜是生物学实验中常用的观察工具。图甲是显微镜结构图，图乙是显微镜下观察到的口腔上皮细胞，图丙是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞。结合图示回答下列问题：
（1）图甲中，②是 细准焦螺旋 ，③是 目镜 。我们有10倍的③，要把玻片标本放大400倍观察时，首先要转动 ④ （填序号），选择 40 倍的物镜。使用显微镜观察字母“d”时，看到的物像是 p 。
（2）下降镜筒时，应调节图甲中的 ① （填序号），此时眼睛一定要从侧面注视物镜。
（3）当光线较暗时，需用 ⑤ （填序号）的凹面来对光。
（4）在制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴 生理盐水 ，维持细胞正常形态，便于观察。在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴加的液体是 清水 。
（5）与口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有液泡和 ⑧ （填序号）。
【分析】图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③目镜、④转换器、⑤反光镜、⑥细胞膜、⑦细胞核、⑧细胞壁。
【解答】解：（1）观图甲可知，②是细准焦螺旋。显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，要把玻片标本放大400倍观察时，选择40倍的物镜，“倒立”不是相反，左右颠倒，使用显微镜观察字母“d”时。
（2）下降镜筒时，应调节图甲中的①粗准焦螺旋，以免损伤镜头和破坏玻片。
（3）当光线较暗时，需用⑤反光镜的凹面来对光。
（4）在制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴生理盐水，便于观察，应在载玻片中央滴加的液体是清水。
（5）动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、细胞质、细胞膜、细胞质、液泡。洋葱鳞片叶内表皮细胞无色透明，因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞还具有液泡和⑧细胞壁。
故答案为：（1）细准焦螺旋；目镜；④；p；
（2）①；
（3）⑤；
（4）生理盐水；清水；
（5）⑧。
【点评】掌握显微镜的使用方法及临时装片的制作方法是解题的关键。
位置
鼠妇的数量
光照
温度
湿度
铁盘左半侧
5
明亮
20℃①
干燥③
铁盘右半侧
5
A
20℃②
适宜④
位置
鼠妇的数量
光照
温度
湿度
铁盘左半侧
5
明亮
20℃①
干燥③
铁盘右半侧
5
A
20℃②
适宜④