搜索
    上传资料 赚现金
    人教版八年级物理上册4.1光的直线传播(讲义)学生版+解析
    立即下载
    加入资料篮
    人教版八年级物理上册4.1光的直线传播(讲义)学生版+解析01
    人教版八年级物理上册4.1光的直线传播(讲义)学生版+解析02
    人教版八年级物理上册4.1光的直线传播(讲义)学生版+解析03
    还剩11页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    物理八年级上册第1节 光的直线传播学案及答案

    展开
    这是一份物理八年级上册第1节 光的直线传播学案及答案,共14页。学案主要包含了光源,光的传播,光速等内容,欢迎下载使用。

    (知识点总结+例题讲解)
    一、光源:
    1.定义: 能够发光的物体叫光源;
    2.分类:
    (1) :如太阳、恒星、萤火虫、水母;
    (2) :如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
    3.说明:月亮本身不会发光,它不是光源。
    【例题1】下列是光源的是( )
    A.闪烁的行星 B.道路两旁起警示作用的反光胶带
    C.发光的电灯 D.璀璨的钻石
    【变式1】下列属于光源的物体是( )
    A.月亮 B.放映电影时的银幕 C.流星 D.反光的平面镜
    【例题2】如图各物体,属于光源的是( )
    A.月亮 B.晶莹的露珠 C.璀璨的钻石 D.发光的水母
    【变式2】下列物体不属于光源的是( )
    A.月亮 B.太阳 C.正常工作的电灯 D.燃烧的蜡烛
    二、光的传播:
    1.光的传播: ;
    ①光的传播可以不需要介质(在真空中传播);
    ②光在同一种不均匀介质中传播时会改变传播方向(不是直线传播,海市蜃楼现象);
    ③光从一种介质进入另一种介质时,传播方向也会改变(斜射时会发生折射);
    ④早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高;
    该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
    2.光线:光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型;
    建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
    3.光沿直线传播的现象及应用:
    (1)现象:影子、日食、月食、光柱、小孔成像;
    (2)应用:瞄准、排队、激光准直、校直、针孔相机;
    ①影子:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子;
    ②日食、月食:当地球在中间时可形成月食,当月球在中间时可以形成日食;
    如图:在月球后1的位置可看到日全食;在2的位置看到日偏食;
    在3的位置看到日环食;
    1
    2
    3
    4.小孔成像:小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关;
    ①成像特点: ;
    ②成像与小孔的形状: ;
    ③成像原理: ;
    ④ ;
    5.像的大小与像距(v)和物距(u)的关系:
    ①像距=物距(v=u):等大的像;
    ②像距>物距(v>u):放大的像;
    ③像距<物距(v【例题3】下列现象中,是由于光沿直线传播形成的是( )
    A.月光下的倒影 B.你看到的别人的影子 C.平静水面中的倒影 D.礼堂里放的电影
    【变式3】如图所示的现象中,属于光的直线传播的是( )
    A.折断的钢笔 B.汽车后视镜 C.手影 D.海市蜃楼
    【例题4】下列实例中不能用光的直线传播解释的是( )
    A.水中倒影 B.手影的形成 C.日食和月食 D.小孔成像
    【变式4】下列不能用“光的直线传播”来解释的是( )
    A.一叶障目,不见泰山B.立竿见影
    C.井底之蛙,所见甚小D.海市蜃楼
    【例题5】洗漱完毕,你来到阳台,开始做广播体操,阳光照在你身上,墙上出现了你动态的影子。关于影子形成的原理,下列说法正确的是( )
    A.光的直线传播B.光的反射
    C.光的折射D.以上说法都不正确
    【变式5】如图所示是一个放置于宁波某地水平地面上的简易计时模型,圭杆垂直底盘。下列描述错误的是( )
    A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播
    B.一天内,杆影移动是由地球公转造成的
    C.一天内,正午的杆影最短
    D.该模型依据杆影的方位计时
    【例题6】为了描述光的传播情况,通常可以用一条带箭头的 表示光的传播 和 。光线不是客观存在的,它是人们建立的一种 模型。(选填“理想”或“猜想”)
    【变式6】下列关于光线的说法中,错误的是( )。
    A.光线表示出了光的传播方向
    B.研究光的直线传播时引入光线运用了建模法,即理想模型法
    C.光线是真实存在的
    D.实际上光线并不存在
    【例题7】我国的学者墨子是历史上第一个完成小孔成像实验探究的人,早于牛顿2000多年就已经总结出相似的理论,如图所示,下列关于小孔成像,说法正确的是( )
    A.小孔所成的像为倒立的实像
    B.小孔成像的原理与照相机的成像原理相同
    C.小孔成像中像的形状与孔的形状有关
    D.小孔所成像的大小只与小孔到光屏的距离有关
    【变式7】小欢用针孔照相机(即小孔成像实验装置)观察蜡烛的烛焰,若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变,如图所示。则下列分析正确的是( )
    A.若内筒位置不变,半透明膜上烛焰的像是正立的
    B.若内筒位置不变,半透明膜上烛焰的像是放大的
    C.若向右拉动内筒,半透明膜上烛焰的像将变小
    D.若向左推动内筒,半透明膜上烛焰的像将变亮
    三、光速:
    1.光在不同介质中的传播速度不同:
    (1)光在真空中速度c= 3×108m/s = 3×105 km/s;
    (2)光在空气中速度约为3×108m/s;
    (3)光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
    2.光年:光在真空中一年所传播的距离,是长度单位,常用于衡量天体之间的距离;
    1光年≈9.4608×1015m
    【例题8】“Fast”射电望远镜被誉为“中国天眼”。“中国天眼”的直径约500m,方圆5公里内不允许设置任何无线电设备,它能接收到137亿光年外的信号,接近于宇宙的边缘,甚至可以搜索星际通讯信号,由此可推知光年是 单位。
    【变式8】太阳发出的光,大约要经过500s才能到达地球。真空中的光速c= m/s,光在空气中的传播速度约为c,则太阳到地球的距离约为 km。
    【例题9】下雷阵雨时,我们是先看到闪电而后听到雷声,这是因为( )
    A.闪电发生的更早B.闪电后发先至
    C.人的眼睛长在鼻子前面D.空气中光速大于声速
    【变式9】小明看到闪电后12.3s又听到雷声。已知声音每3s传播的距离约为1000m,光速约为3×108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km,这种估算方法( )
    A.是正确的,因为光传播的时间可以忽略
    B.是正确的,因为声音传播的时间可以忽略
    C.是错误的,因为光传播的时间不能忽略
    D.是错误的,因为声音传播的时间不能忽略
    【例题10】运动会上100米赛跑,终点计时员应 时(填“听到枪声”或“看到烟雾”)开始计时,若听到枪声才开始计时,则把时间计 (填“多”、“少”或“正好”)了。
    【变式10】短跑比赛中,计时裁判总是在看到发令枪冒烟时开始计时,而不是听到枪声才计时,这样做是因为( )
    A.离起跑点较远,声音嘈杂,听不清枪声
    B.看发令枪冒烟计时比较方便
    C.听发令枪的枪声计时不够准确,会使运动员的成绩偏高
    D.听发令枪的枪声计时不够准确,会使运动员的成绩偏低序号
    知识点
    难易程度
    例题数
    变式题数
    合计

    光源

    2
    2
    20

    光的传播

    5
    5

    光速

    3
    3
    人教版 八年级物理上册 第4章 《光现象》
    第1节 光的直线传播 讲义
    (知识点总结+例题讲解)
    一、光源:
    1.定义: 自身 能够发光的物体叫光源;
    2.分类:
    (1) 自然光源 :如太阳、恒星、萤火虫、水母;
    (2) 人造光源 :如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
    3.说明:月亮本身不会发光,它不是光源。
    【例题1】下列是光源的是( )
    A.闪烁的行星 B.道路两旁起警示作用的反光胶带
    C.发光的电灯 D.璀璨的钻石
    【答案】C
    【解析】解:A、行星自身不能发光,所以不是光源;故A错误。BD、道路两旁起警示作用的反光胶带,璀璨的钻石自身不能发光,是反射太阳的光,不是光源;故BD错误。C、发光的电灯都能够自身发光,属于光源;故C正确。故选:C。
    【变式1】下列属于光源的物体是( )
    A.月亮 B.放映电影时的银幕 C.流星 D.反光的平面镜
    【答案】C
    【解析】解:A、月亮本身不会发光,是反射太阳光,不是光源,故A错误;
    B、放映电影时所看到的银幕自身不能发光,是反射电影放映机发出的光,不是光源,故B错误;
    C、流星是由于陨石在落入地球表面时,在大气层中燃烧形成的。时间虽短,但是在这段时间里的确是自己在燃烧发光,因而它是光源,故C正确;
    D、反光的平面镜是在反射光,自身不能够发光,不是光源,故D错误。
    故选:C。
    【例题2】如图各物体,属于光源的是( )
    A.月亮 B.晶莹的露珠 C.璀璨的钻石 D.发光的水母
    【答案】D
    【解析】解:月亮是反射太阳的光,钻石也是反射光,晶莹的露珠也是反射太阳光,这些都不是光源。发光的水母尽管发光很微弱,但本身能发光是光源。故选:D。
    【变式2】下列物体不属于光源的是( )
    A.月亮 B.太阳 C.正常工作的电灯 D.燃烧的蜡烛
    【答案】A
    【解析】解:A、月亮不能发光,不是光源,故A符合题意;
    B、太阳能自身发光是光源,故B不符合题意;
    C、工作的电灯能发光是光源,故C不符合题意;
    D、燃烧的蜡烛能发光是光源,故D不符合题意。
    故选:A。
    二、光的传播:
    1.光的传播: 光在同一种均匀介质中是沿直线传播的 ;
    ①光的传播可以不需要介质(在真空中传播);
    ②光在同一种不均匀介质中传播时会改变传播方向(不是直线传播,海市蜃楼现象);
    ③光从一种介质进入另一种介质时,传播方向也会改变(斜射时会发生折射);
    ④早晨,看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高;
    该现象说明:光在非均匀介质中不是沿直线传播的。
    2.光线:光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型;
    建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
    3.光沿直线传播的现象及应用:
    (1)现象:影子、日食、月食、光柱、小孔成像;
    (2)应用:瞄准、排队、激光准直、校直、针孔相机;
    ①影子:光在传播过程中,遇到不透明的物体,在物体的后面形成黑色区域即影子;
    ②日食、月食:当地球在中间时可形成月食,当月球在中间时可以形成日食;
    如图:在月球后1的位置可看到日全食;在2的位置看到日偏食;
    在3的位置看到日环食;
    1
    2
    3
    4.小孔成像:小孔成像成倒立的实像,其像的形状与孔的形状无关;
    ①成像特点: 倒立的实像 ;
    ②成像与小孔的形状: 无关 ;
    ③成像原理: 光沿直线传播 ;
    ④ 像距越大,像越大 ;
    5.像的大小与像距(v)和物距(u)的关系:
    ①像距=物距(v=u):等大的像;
    ②像距>物距(v>u):放大的像;
    ③像距<物距(v【例题3】下列现象中,是由于光沿直线传播形成的是( )
    A.月光下的倒影 B.你看到的别人的影子
    C.平静水面中的倒影 D.礼堂里放的电影
    【答案】B
    【解析】解:A、月光下的倒影是平面镜成像,属于光的反射现象,故A错误;
    B、你看到的别人的影子是由光的直线传播形成的,故B正确;
    C、平静水面中的倒影是平面镜成像,其实质是光的反射,故C错误;
    D、礼堂里放的电影属于凸透镜成像,属于光的折射现象,故D错误。
    故选:B。
    【变式3】如图所示的现象中,属于光的直线传播的是( )
    A.折断的钢笔 B.汽车后视镜 C.手影 D.海市蜃楼
    【答案】C
    【解析】解:A、折断的钢笔是由于光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向会发生偏折,属于光的折射,故A不符合题意;
    B、汽车的后视镜是利用凸面镜成像,属于光的反射,故B不符合题意;
    C、手影是由于光的直线传播形成的,故C符合题意;
    D、海市蜃楼是由于光的折射形成的,故D不符合题意;
    故选:C。
    【例题4】下列实例中不能用光的直线传播解释的是( )
    A.水中倒影 B.手影的形成 C.日食和月食 D.小孔成像
    【答案】A
    【解析】解:A、水中倒影是平面镜成像,平面镜成像是由于光的反射形成的,故A符合题意;
    B、手影是由于光的直线传播形成的,故B不符合题意;
    C、日食和月食是由于光的直线传播形成的,故C不符合题意;
    D、小孔成像是由于光的直线传播形成的,故D不符合题意。
    故选:A。
    【变式4】下列不能用“光的直线传播”来解释的是( )
    A.一叶障目,不见泰山B.立竿见影
    C.井底之蛙,所见甚小D.海市蜃楼
    【答案】D
    【解析】解:A、一叶障目,不见泰山,是由光的直线传播形成的,故A不符合题意;
    B、立竿见影,影子是由于光的直线传播形成的,故B不符合题意;
    C、光线是在同种均匀介质中沿直线传播的,井底之蛙,所见甚小,所以是光沿直线传播现象,故C不符合题意;
    D、海市蜃楼是一种由于光的折射产生的现象,是由于光在密度不均匀的物质中传播时,发生折射而引起的,故D符合题意。
    故选:D。
    【例题5】洗漱完毕,你来到阳台,开始做广播体操,阳光照在你身上,墙上出现了你动态的影子。关于影子形成的原理,下列说法正确的是( )
    A.光的直线传播B.光的反射
    C.光的折射D.以上说法都不正确
    【答案】A
    【解析】解:身体不透明,光照射时会有一部分光被身体挡住,从而形成一片暗的区域,即形成了人的动态的影子,是由光的直线传播形成的,故A正确,BCD错误。
    故选:A。
    【变式5】如图所示是一个放置于宁波某地水平地面上的简易计时模型,圭杆垂直底盘。下列描述错误的是( )
    A.杆影的形成是由于光在均匀介质中沿直线传播
    B.一天内,杆影移动是由地球公转造成的
    C.一天内,正午的杆影最短
    D.该模型依据杆影的方位计时
    【答案】B
    【解析】解:A、杆影是由于光在同种均匀介质中是沿直线传播形成的,故A正确;
    B、由于地球会自转,所以一天内杆影会随着地球的自转而移动,故B错误;
    C、一天内,正午时,阳光与地平线之间的夹角最大,杆影最短,故C正确;
    D、简易计时模型是根据杆影的方位计时的,故D正确。
    故选:B。
    【例题6】为了描述光的传播情况,通常可以用一条带箭头的 表示光的传播 和 。光线不是客观存在的,它是人们建立的一种 模型。(选填“理想”或“猜想”)
    【答案】直线;路径;方向;理想。
    【解析】解:(1)物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径,这种带箭头的直线称为光线;
    (2)实际上光线并不存在,是为了研究问题方便而构建的理想模型,这种研究问题的方法称为模型法。
    故答案为:直线;路径;方向;理想。
    【变式6】下列关于光线的说法中,错误的是( )。
    A.光线表示出了光的传播方向
    B.研究光的直线传播时引入光线运用了建模法,即理想模型法
    C.光线是真实存在的
    D.实际上光线并不存在
    【答案】C
    【解析】解:AB、用光线表示光的传播路径和方向,运用了建模法,即理想模型法,故AB正确,不符合题意;
    CD、光线是我们为了研究光的方便假想出的物理模型,是不存在的,故C错误,符合题意;D正确,不符合题意。
    故选:C。
    【例题7】我国的学者墨子是历史上第一个完成小孔成像实验探究的人,早于牛顿2000多年就已经总结出相似的理论,如图所示,下列关于小孔成像,说法正确的是( )
    A.小孔所成的像为倒立的实像
    B.小孔成像的原理与照相机的成像原理相同
    C.小孔成像中像的形状与孔的形状有关
    D.小孔所成像的大小只与小孔到光屏的距离有关
    【答案】A
    【解析】解:A、小孔成像成倒立的实像,故A正确;
    B、小孔成像原理是光的直线传播,照相机的成像原理是凸透镜成像,故B错误;
    C、小孔成像中像的形状与孔的形状无关,故C错误。
    D、小孔成像中像的大小与物体到小孔、光屏到小孔的距离有关,故D错误。
    故选:A。
    【变式7】小欢用针孔照相机(即小孔成像实验装置)观察蜡烛的烛焰,若保持小孔和蜡烛的烛焰位置不变,如图所示。则下列分析正确的是( )
    A.若内筒位置不变,半透明膜上烛焰的像是正立的
    B.若内筒位置不变,半透明膜上烛焰的像是放大的
    C.若向右拉动内筒,半透明膜上烛焰的像将变小
    D.若向左推动内筒,半透明膜上烛焰的像将变亮
    【答案】D
    【解析】解:A、小孔成的像是倒立的,故A错误;
    B、若内筒位置不变,孔离物的距离大于孔离屏的距离时,像是缩小的,故B错误;
    C、小孔和烛焰的距离不变,若向右拉动内筒,增加筒长时,像将变大,故C错误;
    D、小孔和烛焰的距离不变,若向左推动内筒,减小筒长时,像将变小,变亮,故D正确。
    故选:D。
    三、光速:
    1.光在不同介质中的传播速度不同:
    (1)光在真空中速度c= 3×108m/s = 3×105 km/s;
    (2)光在空气中速度约为3×108m/s;
    (3)光在水中速度为真空中光速的3/4,在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。
    2.光年:光在真空中一年所传播的距离,是长度单位,常用于衡量天体之间的距离;
    1光年≈9.4608×1015m
    【例题8】“Fast”射电望远镜被誉为“中国天眼”。“中国天眼”的直径约500m,方圆5公里内不允许设置任何无线电设备,它能接收到137亿光年外的信号,接近于宇宙的边缘,甚至可以搜索星际通讯信号,由此可推知光年是 单位。
    【答案】长度。
    【解析】解:因为光的传播需要时间,所以当“Fast”射电望远镜接收到137亿光年外的电磁波信号时,信号已经以光速传播了137亿年,这段距离就是137亿光年,故可知光年是长度单位。
    故答案为:长度。
    【变式8】太阳发出的光,大约要经过500s才能到达地球。真空中的光速c= m/s,光在空气中的传播速度约为c,则太阳到地球的距离约为 km。
    【答案】3×108;1.5×108。
    【解析】解:光在真空中的传播速度为c=3×108m/s;
    依据题意可得,太阳到地球的距离s=vt=ct=3×108m/s×500s=1.5×1011m=1.5×108km。
    故答案为:3×108;1.5×108。
    【例题9】下雷阵雨时,我们是先看到闪电而后听到雷声,这是因为( )
    A.闪电发生的更早B.闪电后发先至
    C.人的眼睛长在鼻子前面D.空气中光速大于声速
    【答案】D
    【解析】解:闪电和雷声是同时发生的,在空气中声音的传播速度约为340m/s,光的传播速度约为3×108m/s,我们先看到闪电,后听到雷声的原因是:在空气中光的传播速度远大于声音的传播速度。
    故选:D。
    【变式9】小明看到闪电后12.3s又听到雷声。已知声音每3s传播的距离约为1000m,光速约为3×108m/s,于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km,这种估算方法( )
    A.是正确的,因为光传播的时间可以忽略
    B.是正确的,因为声音传播的时间可以忽略
    C.是错误的,因为光传播的时间不能忽略
    D.是错误的,因为声音传播的时间不能忽略
    【答案】A
    【解析】解:他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离,这种估算方法原理是:
    由于在空气中光速远远大于声速,故光传播的时间忽略不计来处理的,
    所以,故这种估算方法的前提是在空气中光速远远大于声速,
    故A正确,BCD错误。
    故选:A。
    【例题10】运动会上100米赛跑,终点计时员应 时(填“听到枪声”或“看到烟雾”)开始计时,若听到枪声才开始计时,则把时间计 (填“多”、“少”或“正好”)了。
    【答案】看到烟雾;少。
    【解析】解:(1)光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度,所以在看到发令时散发的烟雾按秒表计时较为准确;
    (2)若听到枪声才开始计时,说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时,测得时间肯定少了。
    故答案为:看到烟雾;少。
    【变式10】短跑比赛中,计时裁判总是在看到发令枪冒烟时开始计时,而不是听到枪声才计时,这样做是因为( )
    A.离起跑点较远,声音嘈杂,听不清枪声
    B.看发令枪冒烟计时比较方便
    C.听发令枪的枪声计时不够准确,会使运动员的成绩偏高
    D.听发令枪的枪声计时不够准确,会使运动员的成绩偏低
    【答案】C
    【解析】解:因光的传播速度比声音快得多,则声音从发令员位置传播到计时员位置需要一定的时间;
    例如在百米赛跑中,声音从发令员到计时员需要的时间约为t=sv=100m340m/s≈0.29s;当计时员听到枪声才计时,实际上是少计时0.29s,这样会使测得的时间变短,成绩偏高。
    故选:C。序号
    知识点
    难易程度
    例题数
    变式题数
    合计

    光源

    2
    2
    20

    光的传播

    5
    5

    光速

    3
    3
    相关学案

    人教版八年级上册第1节 透镜导学案: 这是一份人教版八年级上册<a href="/wl/tb_c15199_t4/?tag_id=42" target="_blank">第1节 透镜导学案</a>,共19页。学案主要包含了透镜及其分类,透镜的光路图等内容,欢迎下载使用。

    人教版八年级上册第三章 物态变化第1节 温度导学案: 这是一份人教版八年级上册第三章 物态变化第1节 温度导学案,共16页。学案主要包含了温度,温度计等内容,欢迎下载使用。

    八年级上册第1节 光的直线传播学案: 这是一份八年级上册第1节 光的直线传播学案,文件包含人教版2023年八年级物理上册同步精品讲义课时41光的直线传播教师版docx、人教版2023年八年级物理上册同步精品讲义课时41光的直线传播学生版docx等2份学案配套教学资源,其中学案共34页, 欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          人教版八年级物理上册4.1光的直线传播(讲义)学生版+解析

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部