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第四章最常见的液体——水章节练习 京改版初中化学九年级上册
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第四章最常见的液体——水学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．关于电解水的实验中，以下说法错误的是（ ）A．试管1产生的气体可以使带火星的木条复燃B．正负极产生气体的体积比1:2C．该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子D．该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的2．以下实验方案错误的是A．A B．B C．C D．D3．下列实验操作符合基本规范的是A．检查气密性 B．过滤C．倾倒液体 D．加热液体4．下列净化水的方法不是自来水厂所采取的措施是A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．投药消毒5．宜春县级以上城市集中式饮用水水源地水质达标率为100%，自然界水净化的单一操作中，程度最高的是A．静置沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏6．如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是A．正负极产生气体的体积比约为1：2 B．水中加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性C．该实验说明水由氢气和氧气组成 D．验证正极上的气体，用带火星的木条，木条复燃7．2020年6月以来，南方多地暴雨引发洪灾，洪峰过境也给我们的饮水造成一定困难，请结合所学知识，判断下列净化水的方法中错误的是A．将河水蒸馏后长期饮用B．利用活性炭吸附水中溶解的色素和异味C．利用过滤的方法除去河水里的泥沙D．加入明矾促进水中悬浮杂质的沉降8．水是生命之源。下列关于水的说法正确的是A．过滤可将硬水转化为软水B．电解水实验说明水中含有氢分子和氧分子C．电解水时正负极产生气体的质量比为1:8D．单一操作中净水程度最高的是蒸馏9．关于水分子的叙述不正确的是A．水变为水蒸气时，水分子不变 B．水分子的体积非常小C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 D．海水中只含有水分子10．下列关于水的说法中不正确的是A．水是一种常用的溶剂B．海水、湖水是混合物，蒸馏水是纯净物C．农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染D．电解水生成了氢气和氧气，因此，水是由氢气和氧气组成的二、判断题11．有关水的组成构成的描述(1)水由氢氧两种元素组成( )(2)水分子中含有3个原子( )(3)水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1( )(4)1个水分子中含有10个质子( )(5)水中含有氢原子和氧原子( )(6)水是由2个氢元素和1个氧元素组成的( )12．在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质( )13．生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水( )14．区别硬水和软水的方法是：向两种等量的水样中分别加入等量肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水。( )15．蒸馏水中不含有害杂质，因此多喝蒸馏水有利身体健康。( )三、综合应用题16．某研究小组同学以水为主题，进行以下两个主题的研究：I水的净化：同学们在黄海边旅游时，用瓶装了些海水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照如图流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。（1）海水因含大量氯化钠而略带咸味，氯化钠由 构成（填粒子符号）。.（2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是 （填字母）a.静置沉淀 b.过滤 c.加入活性炭 d.蒸馏（3）向滤液中加入活性炭，利用其具有 性，除去水样中的色素和异味。（4）二氧化氯是一种常用的消毒剂，请用化学用语表示二氧化氯中氯元素的化合价 。（5）研究过程中，同学们查阅资料时发现，目前许多旅游景点安装了直饮水机，其工作流程如图所示。③中紫外灯管照射的作用是 ， 超滤膜的作用相当于实验室的 （填操作名称）。II 水的变化：宏观、微观之间存在必然联系，请根据下图水的两种变化和微观示意图回答问题。（1）如图3属于 变化，从微观结构分析，该变化的特点是 。（2）如图4电解水实验中，小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的 （填序号） 环节，还需要 来进行验证。a.提出问题 b.猜想与假设 c.设计并进行实验 d.表达与交流（3）如图5对应于如图中 （填“甲”或“乙”）变化，该变化的文字表达式为 。（4）关于电解水实验的下列说法中正确的是 。a.水是由氢气和氧气组成的 b.生成氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同c.分子在化学变化中可以再分 d.分子是化学变化中的最小粒子17．水是一切生物生存所必需的物质，我们应该了解有关水的一些知识。（1）水是生命之源。净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、 、杀菌消毒等；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 方法降低水的硬度；“节约用水，从你我做起”，你的一种具体做法是 。（2）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为 。从能量变化角度看，该反应将电能转化为 能；实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是 。（3）水分子在特定条件下能够解离而得到和，易与水分子形成水合氢离子，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是 填字母序号。A．微粒的构成发生了改变 B．氧元素的化合价发生了改变C．微粒的化学性质发生了改变 D．微粒的电子数发生了改变（4）溶液有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会 填“偏大”、“偏小”、或“无影响”。18．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答下列问题：（1）最常用的A物质是 ，其作用是 。（2）操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 (选填字母)。a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）操作②主要是利用物质的 (选填“物理”或“化学”)性质。（4）下图中的甲、乙、丙是初中化学中常见的三种物质，其中乙是水，它们之间的转化关系如图所示。“→”表示由一种物质转化成另一种物质(图中部分反应条件及物质略去)。①请分析：甲可能是 。②写出下列转化的化学方程式：甲→丙＋乙： ；丙→乙： 。 选项实验目的实验方案A区分O2和空气将燃着的木条伸入集气瓶B除去红墨水中的色素过滤C鉴别硬水与软水肥皂水D降低水的硬度蒸馏或煮沸参考答案：1．A【详解】A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，如图所示，试管1中的气体是H2，不能使带火星的木条复燃，故错误。B、正负极产生气体的体积比1:2，故正确。C、在电解水中，水分子分成原子，原子有重新组合成新的分子。可以得出在化学变化中分子可分，原子不可分，故正确。D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该实验说明水是由氢氧两种元素组成的，故正确。故选A。2．B【详解】A、将燃着的木条伸入集气瓶中，氧气具有助燃性，能使木条燃烧的更旺，燃着的木条在空气中继续安静燃烧，现象不同，可以区分，不符合题意；B、过滤不能除去红墨水中的色素，活性炭具有吸附性，可用活性炭吸附水中的色素，符合题意；C、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；D、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，可用煮沸的方法降低水的硬度，蒸馏可除去所有杂质，可降低水的硬度，不符合题意。故选B。3．A【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，图中所示操作正确；B、进行过滤操作时，需要用玻璃棒进行引流，图中所示操作错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中操作错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管中的液体，且液体体积不能超过试管容积的 三分之一 ，图中操作错误；故选A。4．C【分析】自来水厂所采取的净化水的措施有沉降、过滤、吸附、消毒。【详解】A、由分析可知，过滤是自来水厂所采取的措施，故A不符合题意；B、由分析可知，吸附是自来水厂所采取的措施，故B不符合题意；C、由分析可知，蒸馏不是自来水厂所采取的措施，故C符合题意；D、由分析可知，投药消毒是自来水厂所采取的措施，故D不符合题意；故选：C。5．D【详解】A、静置沉淀除去颗粒较大的不溶物，净水程度最差，不符合题意；B、过滤除去不溶于固体杂质，净水程度一般，不符合题意；C、吸附除去色素和异味，净水程度中，不符合题意；D、蒸馏除去可溶性和不溶性杂质，得到的是纯水，净水程度最好，符合题意；答案为：D。6．C【详解】A. 电解水时，正氧负氢，氢二氧一，则正负极产生气体的体积比约为1：2，此选项正确；B. 纯净的水几乎不导电，水中加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性，此选项正确；C. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成，此选项错误； D. 与正极相连一端产生的是氧气，检验氧气用带火星的木条，木条复燃，此选项正确。故选C。7．A【详解】A、蒸馏水中不含有矿物质或含有的矿物质很少，长期饮用不利于身体健康，符合题意；B、活性炭能够吸附色素、异味等，不符合题意；C、过滤能够除去不溶于水的泥沙等物质，不符合题意；D、明矾能使水中悬浮物沉降，不符合题意。故选A。8．D【详解】A、过滤能除去水中的难溶性杂质，但不能除去可溶性杂质，故不能降低水的硬度，故选项说法错误。B、水在通电的条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。C、电解水，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气和氧气的质量比为1:8，故选项说法错误。D、蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸气，然后冷凝成水的过程，是净化程度最高的一种方法；故选项说法正确。故选D。9．D【详解】A、水变为水蒸气时，水的状态发生改变，但水分子不变，故A叙述正确；B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明水分子的体积非常小，故B叙述正确；C、从微观上说，分子由原子构成，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故C叙述正确；D、海水是混合物，其中不仅含有水分子，还含有其他很多分子和离子，故D叙述不正确。故选D。10．D【详解】A、水是一种常用的溶剂，故选项说法正确；B海水、湖水含有可溶性以及难溶性的杂质，属于混合物，蒸馏水是纯净物，故正确；C、农业生产中不合理施用农药、化肥，会对水体造成污染，故选项说法正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。故选：D。11．(1)正确(2)错误(3)正确(4)正确(5)正确(6)错误【详解】（1）水是由氢、氧元素组成，说法正确。（2）水分子中含有氢原子和氧原子，1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，说法错误。（3）根据前面的分析，可知：水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，说法正确。（4）氢、氧元素的原子序数分别为1和8，则1个氢原子中含有1个质子，1个氧原子中含有8个质子，而1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，则1个水分子中含有1×2+8=10个质子，说法正确。（5）水是由水分子构成，水分子是由氢、氧原子构成，则水中含有氢原子和氧原子，说法正确。（6）元素只有种类，没有个数，则水是由氢、氧元素组成，说法错误。12．错误【详解】明矾能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，不能除去水中所有杂质，故说法错误。13．正确【详解】加入肥皂水，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫的是硬水，故正确。14．√【详解】区别硬水和软水的方法是：将等量的样品分别加入等量的肥皂水振荡，泡沫多的为软水而泡沫少的为硬水，故正确。15．错误【详解】蒸馏水中不含有人体需要的一些营养元素，长期饮用蒸馏水不利于身体健康。16． 、 d 吸附 杀菌消毒 过滤 物理 水分子没有改变，只是水分子间的问隔变大了 b c 甲 bc【详解】I（1）氯化钠由钠离子和氯离子构成，离子符号为、。（2）蒸馏可以使自来水变成纯水，相对净化程度最高的是蒸馏，故选d。（3）向滤液中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水样中的色素和异味。（4）二氧化氯中氧元素的化合价为-2价，设氯元素的化合价为x，，x=+4，故氯元素的化合价表示为。（5）③中紫外灯管照射的作用是杀菌消毒， 超滤膜能将固体的物质和液体分离，故超滤膜的作用相当于实验室的过滤。II （1）图3是蒸馏装置，没有新物质生成，属于物理变化，从微观结构分析，该变化的特点是水分子没有改变，只是水分子间的问隔变大了。（2）小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的猜想与假设环节，故选b，还需要设计并进行实验来进行验证，故选c。（3）电解水生成氢气和氧气，对应于如图中甲的变化，该变化的文字表达式为。（4）a、水是由氢元素和氧元素组成的，故a不正确； b、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，生成氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同，故b正确；c、分子在化学变化中可以再分，故c正确； d、原子是化学变化中的最小粒子，故d不正确。故选bc。17． 吸附 煮沸 随手关上水龙头 化学 化学反应前后，元素的种类不变或者质量守恒定律 BD 偏大【详解】（1）水是生命之源。净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等；由于可溶性钙镁化合物可以通过加热转化为难溶性物质而沉降，所以生活中常用煮沸方法降低水的硬度；节水或者保护水的做法可以是随手关上水龙头；（2）氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，所以对应的化学方程式为 从能量变化角度看，该反应将电能转化为化学能；实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是化学反应前后，元素的种类不变或者质量守恒定律；（3）A、微粒的构成发生了改变，由单一的氢原子构成变成了氢氧原子构成。正确；B、氧元素的化合价没有发生改变，错误；C、微粒本身是氢离子和水分子的结合，所以同时俱备两者的性质，所以化学性质发生了改变，正确；微粒的电子数都是一个单位的正电荷，所以没有改变。错误；故选BD。（4）在用量筒量取所需水的过程中，俯视读数，导致量取的水偏少，溶液变浓，所以这样配制得到的溶液溶质质量分数会偏大。18． 明矾 在水中形成胶状物，吸附悬浮物，使之沉降 过滤 a、c 物理 过氧化氢（H2O2） 2H2O22H2O+O2↑ 2H2+O22H2O (合理即可)【分析】本题考查了自来水厂的净水过程和“氧三角”的转化关系。【详解】（1）河水首先进行静置沉降，对于悬浮物,可以在水中加入明矾，明矾可以加入水中，在水中形成胶状物，吸附悬浮物，使之沉降；（2）操作①得到固体和液体，操作的名称是过滤；a、漏斗内的滤纸有破损，导致滤纸的过滤作用失效，a正确；b、漏斗下端未紧靠烧杯内壁，导致滤液溅出，不是滤液浑浊的原因，b错误；c、漏斗内液面高于滤纸的边缘，导致液体从滤纸和漏斗壁之间通过，滤液浑浊，c正确；故选ac；（3）操作②可以除去水中的色素和异味，可以利用活性炭物质的吸附性，该过程没有新物质生成属于物理变化，故利用的是物理性质；（4）甲、乙、丙是初中化学中常见的三种的物质，乙是水，它们之间的转化关系呈三角关系，可以是过氧化氢分解生成水和氧气，水电解也可以生成氧气，氢气、氧气燃烧又能生成水；推测甲为过氧化氢、丙为氧气，带入图中推理正确；①甲可能是过氧化氢；②甲→丙＋乙为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气：2H2O22H2O+O2↑；丙→乙为氢气燃烧生成水：2H2+O22H2O。
第四章最常见的液体——水学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．关于电解水的实验中，以下说法错误的是（ ）A．试管1产生的气体可以使带火星的木条复燃B．正负极产生气体的体积比1:2C．该实验可以证明在化学变化中分子可以分成原子D．该实验可以证明水是由氢元素和氧元素组成的2．以下实验方案错误的是A．A B．B C．C D．D3．下列实验操作符合基本规范的是A．检查气密性 B．过滤C．倾倒液体 D．加热液体4．下列净化水的方法不是自来水厂所采取的措施是A．过滤 B．吸附 C．蒸馏 D．投药消毒5．宜春县级以上城市集中式饮用水水源地水质达标率为100%，自然界水净化的单一操作中，程度最高的是A．静置沉淀 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏6．如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是A．正负极产生气体的体积比约为1：2 B．水中加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性C．该实验说明水由氢气和氧气组成 D．验证正极上的气体，用带火星的木条，木条复燃7．2020年6月以来，南方多地暴雨引发洪灾，洪峰过境也给我们的饮水造成一定困难，请结合所学知识，判断下列净化水的方法中错误的是A．将河水蒸馏后长期饮用B．利用活性炭吸附水中溶解的色素和异味C．利用过滤的方法除去河水里的泥沙D．加入明矾促进水中悬浮杂质的沉降8．水是生命之源。下列关于水的说法正确的是A．过滤可将硬水转化为软水B．电解水实验说明水中含有氢分子和氧分子C．电解水时正负极产生气体的质量比为1:8D．单一操作中净水程度最高的是蒸馏9．关于水分子的叙述不正确的是A．水变为水蒸气时，水分子不变 B．水分子的体积非常小C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 D．海水中只含有水分子10．下列关于水的说法中不正确的是A．水是一种常用的溶剂B．海水、湖水是混合物，蒸馏水是纯净物C．农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染D．电解水生成了氢气和氧气，因此，水是由氢气和氧气组成的二、判断题11．有关水的组成构成的描述(1)水由氢氧两种元素组成( )(2)水分子中含有3个原子( )(3)水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1( )(4)1个水分子中含有10个质子( )(5)水中含有氢原子和氧原子( )(6)水是由2个氢元素和1个氧元素组成的( )12．在河水样品中加入明矾可以除去水中所有杂质( )13．生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水( )14．区别硬水和软水的方法是：向两种等量的水样中分别加入等量肥皂水，搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水。( )15．蒸馏水中不含有害杂质，因此多喝蒸馏水有利身体健康。( )三、综合应用题16．某研究小组同学以水为主题，进行以下两个主题的研究：I水的净化：同学们在黄海边旅游时，用瓶装了些海水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照如图流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题。（1）海水因含大量氯化钠而略带咸味，氯化钠由 构成（填粒子符号）。.（2）下列净化水的单一操作中，相对净化程度最高的是 （填字母）a.静置沉淀 b.过滤 c.加入活性炭 d.蒸馏（3）向滤液中加入活性炭，利用其具有 性，除去水样中的色素和异味。（4）二氧化氯是一种常用的消毒剂，请用化学用语表示二氧化氯中氯元素的化合价 。（5）研究过程中，同学们查阅资料时发现，目前许多旅游景点安装了直饮水机，其工作流程如图所示。③中紫外灯管照射的作用是 ， 超滤膜的作用相当于实验室的 （填操作名称）。II 水的变化：宏观、微观之间存在必然联系，请根据下图水的两种变化和微观示意图回答问题。（1）如图3属于 变化，从微观结构分析，该变化的特点是 。（2）如图4电解水实验中，小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的 （填序号） 环节，还需要 来进行验证。a.提出问题 b.猜想与假设 c.设计并进行实验 d.表达与交流（3）如图5对应于如图中 （填“甲”或“乙”）变化，该变化的文字表达式为 。（4）关于电解水实验的下列说法中正确的是 。a.水是由氢气和氧气组成的 b.生成氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同c.分子在化学变化中可以再分 d.分子是化学变化中的最小粒子17．水是一切生物生存所必需的物质，我们应该了解有关水的一些知识。（1）水是生命之源。净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、 、杀菌消毒等；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 方法降低水的硬度；“节约用水，从你我做起”，你的一种具体做法是 。（2）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为 。从能量变化角度看，该反应将电能转化为 能；实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是 。（3）水分子在特定条件下能够解离而得到和，易与水分子形成水合氢离子，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是 填字母序号。A．微粒的构成发生了改变 B．氧元素的化合价发生了改变C．微粒的化学性质发生了改变 D．微粒的电子数发生了改变（4）溶液有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会 填“偏大”、“偏小”、或“无影响”。18．小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示，请回答下列问题：（1）最常用的A物质是 ，其作用是 。（2）操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 (选填字母)。a漏斗内的滤纸有破损 b漏斗下端未紧靠烧杯内壁 c漏斗内液面高于滤纸的边缘（3）操作②主要是利用物质的 (选填“物理”或“化学”)性质。（4）下图中的甲、乙、丙是初中化学中常见的三种物质，其中乙是水，它们之间的转化关系如图所示。“→”表示由一种物质转化成另一种物质(图中部分反应条件及物质略去)。①请分析：甲可能是 。②写出下列转化的化学方程式：甲→丙＋乙： ；丙→乙： 。 选项实验目的实验方案A区分O2和空气将燃着的木条伸入集气瓶B除去红墨水中的色素过滤C鉴别硬水与软水肥皂水D降低水的硬度蒸馏或煮沸参考答案：1．A【详解】A、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，如图所示，试管1中的气体是H2，不能使带火星的木条复燃，故错误。B、正负极产生气体的体积比1:2，故正确。C、在电解水中，水分子分成原子，原子有重新组合成新的分子。可以得出在化学变化中分子可分，原子不可分，故正确。D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该实验说明水是由氢氧两种元素组成的，故正确。故选A。2．B【详解】A、将燃着的木条伸入集气瓶中，氧气具有助燃性，能使木条燃烧的更旺，燃着的木条在空气中继续安静燃烧，现象不同，可以区分，不符合题意；B、过滤不能除去红墨水中的色素，活性炭具有吸附性，可用活性炭吸附水中的色素，符合题意；C、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，不符合题意；D、可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，可用煮沸的方法降低水的硬度，蒸馏可除去所有杂质，可降低水的硬度，不符合题意。故选B。3．A【详解】A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，图中所示操作正确；B、进行过滤操作时，需要用玻璃棒进行引流，图中所示操作错误；C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口紧挨试管口，图中操作错误；D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管中的液体，且液体体积不能超过试管容积的 三分之一 ，图中操作错误；故选A。4．C【分析】自来水厂所采取的净化水的措施有沉降、过滤、吸附、消毒。【详解】A、由分析可知，过滤是自来水厂所采取的措施，故A不符合题意；B、由分析可知，吸附是自来水厂所采取的措施，故B不符合题意；C、由分析可知，蒸馏不是自来水厂所采取的措施，故C符合题意；D、由分析可知，投药消毒是自来水厂所采取的措施，故D不符合题意；故选：C。5．D【详解】A、静置沉淀除去颗粒较大的不溶物，净水程度最差，不符合题意；B、过滤除去不溶于固体杂质，净水程度一般，不符合题意；C、吸附除去色素和异味，净水程度中，不符合题意；D、蒸馏除去可溶性和不溶性杂质，得到的是纯水，净水程度最好，符合题意；答案为：D。6．C【详解】A. 电解水时，正氧负氢，氢二氧一，则正负极产生气体的体积比约为1：2，此选项正确；B. 纯净的水几乎不导电，水中加入少量硫酸钠是为了增强水的导电性，此选项正确；C. 该实验说明水由氢元素和氧元素组成，此选项错误； D. 与正极相连一端产生的是氧气，检验氧气用带火星的木条，木条复燃，此选项正确。故选C。7．A【详解】A、蒸馏水中不含有矿物质或含有的矿物质很少，长期饮用不利于身体健康，符合题意；B、活性炭能够吸附色素、异味等，不符合题意；C、过滤能够除去不溶于水的泥沙等物质，不符合题意；D、明矾能使水中悬浮物沉降，不符合题意。故选A。8．D【详解】A、过滤能除去水中的难溶性杂质，但不能除去可溶性杂质，故不能降低水的硬度，故选项说法错误。B、水在通电的条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。C、电解水，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气和氧气的质量比为1:8，故选项说法错误。D、蒸馏是通过加热的方法使水沸腾变成水蒸气，然后冷凝成水的过程，是净化程度最高的一种方法；故选项说法正确。故选D。9．D【详解】A、水变为水蒸气时，水的状态发生改变，但水分子不变，故A叙述正确；B、一滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明水分子的体积非常小，故B叙述正确；C、从微观上说，分子由原子构成，每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故C叙述正确；D、海水是混合物，其中不仅含有水分子，还含有其他很多分子和离子，故D叙述不正确。故选D。10．D【详解】A、水是一种常用的溶剂，故选项说法正确；B海水、湖水含有可溶性以及难溶性的杂质，属于混合物，蒸馏水是纯净物，故正确；C、农业生产中不合理施用农药、化肥，会对水体造成污染，故选项说法正确；D、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误。故选：D。11．(1)正确(2)错误(3)正确(4)正确(5)正确(6)错误【详解】（1）水是由氢、氧元素组成，说法正确。（2）水分子中含有氢原子和氧原子，1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，说法错误。（3）根据前面的分析，可知：水分子中氢原子和氧原子的个数比为2：1，说法正确。（4）氢、氧元素的原子序数分别为1和8，则1个氢原子中含有1个质子，1个氧原子中含有8个质子，而1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子，则1个水分子中含有1×2+8=10个质子，说法正确。（5）水是由水分子构成，水分子是由氢、氧原子构成，则水中含有氢原子和氧原子，说法正确。（6）元素只有种类，没有个数，则水是由氢、氧元素组成，说法错误。12．错误【详解】明矾能对悬浮杂质进行吸附，使杂质沉降，不能除去水中所有杂质，故说法错误。13．正确【详解】加入肥皂水，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫的是硬水，故正确。14．√【详解】区别硬水和软水的方法是：将等量的样品分别加入等量的肥皂水振荡，泡沫多的为软水而泡沫少的为硬水，故正确。15．错误【详解】蒸馏水中不含有人体需要的一些营养元素，长期饮用蒸馏水不利于身体健康。16． 、 d 吸附 杀菌消毒 过滤 物理 水分子没有改变，只是水分子间的问隔变大了 b c 甲 bc【详解】I（1）氯化钠由钠离子和氯离子构成，离子符号为、。（2）蒸馏可以使自来水变成纯水，相对净化程度最高的是蒸馏，故选d。（3）向滤液中加入活性炭，利用其具有吸附性，除去水样中的色素和异味。（4）二氧化氯中氧元素的化合价为-2价，设氯元素的化合价为x，，x=+4，故氯元素的化合价表示为。（5）③中紫外灯管照射的作用是杀菌消毒， 超滤膜能将固体的物质和液体分离，故超滤膜的作用相当于实验室的过滤。II （1）图3是蒸馏装置，没有新物质生成，属于物理变化，从微观结构分析，该变化的特点是水分子没有改变，只是水分子间的问隔变大了。（2）小明推测“a试管内产生的是氢气，b管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的猜想与假设环节，故选b，还需要设计并进行实验来进行验证，故选c。（3）电解水生成氢气和氧气，对应于如图中甲的变化，该变化的文字表达式为。（4）a、水是由氢元素和氧元素组成的，故a不正确； b、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，生成氧气中氧分子化学性质与空气中氧分子化学性质相同，故b正确；c、分子在化学变化中可以再分，故c正确； d、原子是化学变化中的最小粒子，故d不正确。故选bc。17． 吸附 煮沸 随手关上水龙头 化学 化学反应前后，元素的种类不变或者质量守恒定律 BD 偏大【详解】（1）水是生命之源。净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等；由于可溶性钙镁化合物可以通过加热转化为难溶性物质而沉降，所以生活中常用煮沸方法降低水的硬度；节水或者保护水的做法可以是随手关上水龙头；（2）氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，所以对应的化学方程式为 从能量变化角度看，该反应将电能转化为化学能；实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是化学反应前后，元素的种类不变或者质量守恒定律；（3）A、微粒的构成发生了改变，由单一的氢原子构成变成了氢氧原子构成。正确；B、氧元素的化合价没有发生改变，错误；C、微粒本身是氢离子和水分子的结合，所以同时俱备两者的性质，所以化学性质发生了改变，正确；微粒的电子数都是一个单位的正电荷，所以没有改变。错误；故选BD。（4）在用量筒量取所需水的过程中，俯视读数，导致量取的水偏少，溶液变浓，所以这样配制得到的溶液溶质质量分数会偏大。18． 明矾 在水中形成胶状物，吸附悬浮物，使之沉降 过滤 a、c 物理 过氧化氢（H2O2） 2H2O22H2O+O2↑ 2H2+O22H2O (合理即可)【分析】本题考查了自来水厂的净水过程和“氧三角”的转化关系。【详解】（1）河水首先进行静置沉降，对于悬浮物,可以在水中加入明矾，明矾可以加入水中，在水中形成胶状物，吸附悬浮物，使之沉降；（2）操作①得到固体和液体，操作的名称是过滤；a、漏斗内的滤纸有破损，导致滤纸的过滤作用失效，a正确；b、漏斗下端未紧靠烧杯内壁，导致滤液溅出，不是滤液浑浊的原因，b错误；c、漏斗内液面高于滤纸的边缘，导致液体从滤纸和漏斗壁之间通过，滤液浑浊，c正确；故选ac；（3）操作②可以除去水中的色素和异味，可以利用活性炭物质的吸附性，该过程没有新物质生成属于物理变化，故利用的是物理性质；（4）甲、乙、丙是初中化学中常见的三种的物质，乙是水，它们之间的转化关系呈三角关系，可以是过氧化氢分解生成水和氧气，水电解也可以生成氧气，氢气、氧气燃烧又能生成水；推测甲为过氧化氢、丙为氧气，带入图中推理正确；①甲可能是过氧化氢；②甲→丙＋乙为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气：2H2O22H2O+O2↑；丙→乙为氢气燃烧生成水：2H2+O22H2O。
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