还剩25页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
【寒假作业】2023-2024学年人教版 初中生物 八年级 寒假培优训练（二）（含解析）
展开
这是一份【寒假作业】2023-2024学年人教版 初中生物 八年级 寒假培优训练（二）（含解析），共28页。试卷主要包含了我国的四大家鱼是指，“没有买卖，就没有杀戮”，下列选项中属于鱼类的是，海马，下列水产品中，属于鱼类的是等内容，欢迎下载使用。
1．你观察过鱼吗？它的口和鳃盖总是不停地张开和闭合，这是鱼在进行哪项生理活动（ ）
A．捕食B．呼吸C．喝水D．散热
2．以下动物都叫“鱼”，其实真正属于鱼类的是（ ）
A．鳄鱼B．娃娃鱼C．鱿鱼D．黄骨鱼
3．我国的四大家鱼是指（ ）
A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
B．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
C．鲑鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼
D．草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
4．“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（ ）
A．鲨鱼属于脊椎动物
B．鲨鱼属于恒温动物
C．鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体作用
D．鲨鱼依靠身体的摆动游动
5．鲫鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分变化情况是（ ）
A．氧气含量减少，二氧化碳增加
B．氧气含量增加，二氧化碳减少
C．氧气含量减少，二氧化碳减少
D．氧气含量增加，二氧化碳增加
6．有些动物称“鱼”而非鱼类，有些动物不称“鱼”而属鱼类，下列动物属于鱼类的是（ ）
A．鲍鱼B．章鱼
C．鲸鱼D．海马
7．蝙蝠鱼是一种深海鱼类，利用尾鳍在海床上跳跃前进。它前进时口和鳃盖不停交替张合，这是在（ ）
A．喝水B．觅食C．呼吸D．感知水流
8．下列选项中属于鱼类的是（ ）
A．甲鱼B．带鱼C．章鱼D．娃娃鱼
9．海马（如图）长相奇特，生活在海洋里，用鳃呼吸，主要靠鳍运动。你推测各选项动物中，与海马亲缘关系最近的是（ ）
A．B．
C．D．
10．下列水产品中，属于鱼类的是（ ）
①甲鱼
②中华鲟
③鲨鱼
④鲸鱼
⑤鲫鱼
⑥墨鱼
⑦鲍鱼
⑧娃娃鱼
⑨鳄鱼
⑩鱿鱼
A．①④⑥⑦⑧B．①②③⑧C．②③⑤D．②③⑤⑦⑩
11．在河南省商城县金刚台自然保护区中，同学们发现蟾蜍、大鲵等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，以下相关叙述错误的是（ ）
A．蟾蜍的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润
B．大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
C．龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温
D．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
12．蛇没有四肢，但它属于爬行动物，有关蛇的下列叙述中错误的是（ ）
A．体表覆盖角质鳞片B．呼吸器官是肺
C．在陆地上产卵D．在水中完成受精
13．龟甲，为龟科动物乌龟的背甲及腹甲，是一味中药材，具有滋阴补阳，益肾强骨，养血补心，固经止崩之功效。下列关于龟甲的叙述正确的是（ ）
A．可以保护身体和减少体内水分的蒸发
B．是爬行动物的外骨骼
C．是节肢动物体表角质的甲
D．是软体动物的贝壳
14．在装满水的大型的密闭玻璃缸中，放入的青蛙不到半天就会死亡，主要原因是（ ）
A．鳃的结构不如鱼的发达
B．主要是用肺进行呼吸
C．皮肤在水中进行气体交换的效率下降
D．在水中难以捕到食物
15．鳄雀鳝已被我国定性为外来入侵物种。体型大，身呈长筒形，鳞片大而硬，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，用鳃呼吸，同时鱼鳔中有与食道相连的毛细血管能获取氧气，卵生，被称为“顶级淡水鱼杀手”，会对当地的水体生态系统带来灭顶之灾。根据资料下列关于鳄雀鳝判断正确的是（ ）
A．属于爬行动物
B．属于鱼类
C．属于两栖动物
D．由于太凶猛，发现后不用管它
16．下列属于爬行动物的主要特征的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
B．体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
C．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足
D．体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
二．实验探究题（共2小题）
17．实验：“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色）。请根据题意并观察如图，完成以下设计过程分析：
（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行 。
（2）水从鱼的 进入，再从鱼的鳃盖后缘流出，在此过程中，水与鳃丝里 中血液之间进行气体交换。
（3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的 （填氧气或二氧化碳）。
（4）在A点滴加BTB之后，B点呈现 色。
（5）结论：若结果与预测一致，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，溶解在水中的氧气含量 （填增多或减少）。
18．高山倭蛙生活在青藏高原，其皮肤在应对高原低氧、低温、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。请分析回答问题：
（1）高山倭蛙幼体生活在水中，用 呼吸；成体营水陆两栖生活，用 呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）研究人员选择与高山倭蛙亲缘关系较近的、分布在不同海拔的蛙类进行相关研究，结果如下表。
①高山倭蛙的皮肤具有“表皮层 （填“最薄”或“最厚”）和毛细血管相对含量 （填“最多”或“最少”）”等特点，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的作用。
②高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，属于 （填“恒温”或“变温”）动物，其皮肤中色素相对含量 （填“高于”或“低于”）其它两种蛙类，这不仅能吸收外界环境热量，也能减轻紫外线辐射的伤害。
③高山倭蛙具有上述特点，使其可以适应高原强紫外线辐射、低温的生活环境。
三．解答题（共2小题）
19．下列关于几种常见动物的特征描述，请判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）：
（1）①是昆虫，靠湿润的体壁完成呼吸。
（2）②的呼吸器官是鳃。
（3）③体表覆甲，可以减少体内水分蒸发。
（4）③和④既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以是两栖动物。
20．青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友。请你从生物学角度回答下列问题。
（1）青蛙属于脊椎动物中的 动物。
（2）蝌蚪的呼吸器官是 ，成蛙的呼吸器官是 。
（3）与青蛙相比，蜥蜴的肺比青蛙 ， 能力较强，只靠肺呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水……”这是我们非常熟悉的童谣。近几年，许多地区惊现五条腿甚至六条腿的青蛙，请你分析畸形青蛙产生的原因： 。
2022-2023学年人教版八年级（上）生物寒假作业（二）
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．你观察过鱼吗？它的口和鳃盖总是不停地张开和闭合，这是鱼在进行哪项生理活动（ ）
A．捕食B．呼吸C．喝水D．散热
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类．
【答案】B
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和闭合，这是鱼在进行呼吸。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握鱼类的呼吸特点。
2．以下动物都叫“鱼”，其实真正属于鱼类的是（ ）
A．鳄鱼B．娃娃鱼C．鱿鱼D．黄骨鱼
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】类比推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】鱼类的共同特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：A、鳄鱼卵生，用肺呼吸，属于爬行动物。
B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，用鳍游泳，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。
C、鱿鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物。
D、黄骨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故选：D。
【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
3．我国的四大家鱼是指（ ）
A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
B．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
C．鲑鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼
D．草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
【考点】鱼类资源的利用和保护．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
【解答】解：鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，因此被称为四大家鱼。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握四大家鱼的特点。
4．“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（ ）
A．鲨鱼属于脊椎动物
B．鲨鱼属于恒温动物
C．鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体作用
D．鲨鱼依靠身体的摆动游动
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】（1）鲨鱼属于鱼类，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，终生生活水中。
（2）在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物。
【解答】解：A、鲨鱼属于脊椎动物，A正确。
B、鲨鱼属于变温动物，B错误。
C、鲨鱼体型是流线型，有利于减小游动的阻力，C正确。
D、鲨鱼依靠身体的摆动游动，D正确。
故选：B。
【点评】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
5．鲫鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分变化情况是（ ）
A．氧气含量减少，二氧化碳增加
B．氧气含量增加，二氧化碳减少
C．氧气含量减少，二氧化碳减少
D．氧气含量增加，二氧化碳增加
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的呼吸过程和特点。
6．有些动物称“鱼”而非鱼类，有些动物不称“鱼”而属鱼类，下列动物属于鱼类的是（ ）
A．鲍鱼B．章鱼
C．鲸鱼D．海马
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：鲍鱼和章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物；海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，在水中成直立状前进，是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。
故选：D。
【点评】关键理解鱼的特征，好多生活在水中的生物叫鱼但不是鱼，名不副实。要认真审题。
7．蝙蝠鱼是一种深海鱼类，利用尾鳍在海床上跳跃前进。它前进时口和鳃盖不停交替张合，这是在（ ）
A．喝水B．觅食C．呼吸D．感知水流
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．所以鲫鱼的口和鳃盖后缘，相互交替是鱼在进行呼吸。
【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸。
故选：C。
【点评】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的。
8．下列选项中属于鱼类的是（ ）
A．甲鱼B．带鱼C．章鱼D．娃娃鱼
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】1、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
2、软体动物的主要特征：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。
3、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
4、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【解答】解：A、甲鱼用肺呼吸，属于爬行动物，A不符合题意；
B、带鱼靠鳃呼吸，用鳍游泳，并且生活在水中，所以带鱼是鱼类，B符合题意；
C、章鱼身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，C不符合题意；
D、娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，D不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握动物分类的知识。
9．海马（如图）长相奇特，生活在海洋里，用鳃呼吸，主要靠鳍运动。你推测各选项动物中，与海马亲缘关系最近的是（ ）
A．B．
C．D．
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【解答】解：海马生活在海洋里，用鳃呼吸，主要靠鳍运动，属于鱼类。
ABD、猫头鹰属于鸟类，乌龟属于爬行动物，马属于哺乳动物，它们与海马亲缘关系较远。
C、鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，因此与海马亲缘关系最近。
故选：C。
【点评】掌握鱼的主要特征是解题关键。
10．下列水产品中，属于鱼类的是（ ）
①甲鱼
②中华鲟
③鲨鱼
④鲸鱼
⑤鲫鱼
⑥墨鱼
⑦鲍鱼
⑧娃娃鱼
⑨鳄鱼
⑩鱿鱼
A．①④⑥⑦⑧B．①②③⑧C．②③⑤D．②③⑤⑦⑩
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：②中华鲟、③鲨鱼、⑤鲫鱼都是用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，属于鱼类。
①甲鱼和⑨鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物。
④鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。
⑥墨鱼、⑦鲍鱼、⑩鱿鱼身体柔软、有外套膜，用鳃呼吸，属于软体动物。
⑧娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在陆地或水中，但是用肺呼吸，为两栖动物。
故选：C。
【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
11．在河南省商城县金刚台自然保护区中，同学们发现蟾蜍、大鲵等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，以下相关叙述错误的是（ ）
A．蟾蜍的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润
B．大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
C．龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温
D．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
【考点】两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
【解答】解：AB、蟾蜍、大鲵都属于两栖动物，皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润，皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换，AB正确。
CD、蜥蜴、龟都属于爬行动物，体表有角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，但不能维持恒定的体温，C错误，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是掌握两栖动物的概念，并能正确的判断哪些动物为两栖动物。
12．蛇没有四肢，但它属于爬行动物，有关蛇的下列叙述中错误的是（ ）
A．体表覆盖角质鳞片B．呼吸器官是肺
C．在陆地上产卵D．在水中完成受精
【考点】爬行动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【解答】解：蛇属于爬行动物，爬行动物的体表被覆角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失；用肺呼吸；体内受精，卵生，卵有坚硬的壳保护。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目。
13．龟甲，为龟科动物乌龟的背甲及腹甲，是一味中药材，具有滋阴补阳，益肾强骨，养血补心，固经止崩之功效。下列关于龟甲的叙述正确的是（ ）
A．可以保护身体和减少体内水分的蒸发
B．是爬行动物的外骨骼
C．是节肢动物体表角质的甲
D．是软体动物的贝壳
【考点】爬行动物的主要特征；节肢动物的主要特征及其与人类的关系．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】1、节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
2、软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
3、爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【解答】解：乌龟体表覆盖甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，体内受精，属于爬行动物。可见，龟甲具有保护身体和减少体内水分的蒸发作用。
故选：A。
【点评】解题的关键是识记并理解爬行动物等动物的类群的主要特征。
14．在装满水的大型的密闭玻璃缸中，放入的青蛙不到半天就会死亡，主要原因是（ ）
A．鳃的结构不如鱼的发达
B．主要是用肺进行呼吸
C．皮肤在水中进行气体交换的效率下降
D．在水中难以捕到食物
【考点】两栖动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【解答】解：青蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。在装满水的大型的密闭玻璃缸中，空气中的氧气较少，所以放入的青蛙不到半天就会死亡，主要原因是青蛙主要是用肺进行呼吸。
故选：B。
【点评】了解两栖动物的特点是解题的关键。
15．鳄雀鳝已被我国定性为外来入侵物种。体型大，身呈长筒形，鳞片大而硬，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，用鳃呼吸，同时鱼鳔中有与食道相连的毛细血管能获取氧气，卵生，被称为“顶级淡水鱼杀手”，会对当地的水体生态系统带来灭顶之灾。根据资料下列关于鳄雀鳝判断正确的是（ ）
A．属于爬行动物
B．属于鱼类
C．属于两栖动物
D．由于太凶猛，发现后不用管它
【考点】两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征；鱼类的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【解答】解：鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。可见，鳄雀鳝鳞片大而硬，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，不仅可以用鳃呼吸，还可以用鳔获取氧气，卵生，符合鱼类的特征，属于鱼类。
故选：B。
【点评】解题的关键是识记并理解鱼类的主要特征。
16．下列属于爬行动物的主要特征的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
B．体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
C．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足
D．体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
【考点】爬行动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【解答】解：A、线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。不合题意。
B、爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。符合题意。
C、软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。不合题意。
D、节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。不合题意。
故选：B。
【点评】掌握爬行动物的主要特征是解题的关键。
二．实验探究题（共2小题）
17．实验：“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色）。请根据题意并观察如图，完成以下设计过程分析：
（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行 呼吸 。
（2）水从鱼的 口 进入，再从鱼的鳃盖后缘流出，在此过程中，水与鳃丝里 毛细血管 中血液之间进行气体交换。
（3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的 氧气 （填氧气或二氧化碳）。
（4）在A点滴加BTB之后，B点呈现 黄 色。
（5）结论：若结果与预测一致，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，溶解在水中的氧气含量 减少 （填增多或减少）。
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类．
【答案】（1）呼吸
（2）口；毛细血管
（3）氧气
（4）黄
（5）减少
【分析】鱼类终身生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧，图示①表示鳃丝。
【解答】解：（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行呼吸。
（2）水从鱼的口进入，再由鳃盖的后缘流出，在此过程中，水与①鳃丝上的毛细血管之间进行气体交换。
（3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的氧气。吸有BTB的胶头滴管，应该放在A点。
（4）滴加BTB之后，由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳。
（5）鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。因此，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳增加。
故答案为：
（1）呼吸
（2）口；毛细血管
（3）氧气
（4）黄
（5）减少
【点评】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆。
18．高山倭蛙生活在青藏高原，其皮肤在应对高原低氧、低温、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。请分析回答问题：
（1）高山倭蛙幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体营水陆两栖生活，用 肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）研究人员选择与高山倭蛙亲缘关系较近的、分布在不同海拔的蛙类进行相关研究，结果如下表。
①高山倭蛙的皮肤具有“表皮层 最薄 （填“最薄”或“最厚”）和毛细血管相对含量 最多 （填“最多”或“最少”）”等特点，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的作用。
②高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，属于 变温 （填“恒温”或“变温”）动物，其皮肤中色素相对含量 高于 （填“高于”或“低于”）其它两种蛙类，这不仅能吸收外界环境热量，也能减轻紫外线辐射的伤害。
③高山倭蛙具有上述特点，使其可以适应高原强紫外线辐射、低温的生活环境。
【考点】两栖动物的主要特征．
【专题】数据分析型图表题；归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）鳃；肺。
（2）①最薄；最多。
②变温；高于。
【分析】1、两栖动物主要特征：是动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
2、变温动物是指体温随环境温度的改变而变化的动物。
【解答】解：（1）高山倭蛙属于两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体“水陆两栖”，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）①根据题干的表格数据分析：高山倭蛙的皮肤具皮肤表皮层薄（0.027毫米）有和毛细血管含量高（0.89）的结构特点，提高了其气体交换的效率，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能，从而适应高原低氧的环境。
②变温动物是指体温随环境温度的改变而变化的动物，如爬行类、两栖类和鱼类等动物，高山倭蛙皮肤中色素含量高于其他两种蛙类，能吸收外界环境的热量、减轻紫外线辐射的伤害，适应高原强紫外线辐射和低温环境。
故答案为：（1）鳃；肺。
（2）①最薄；最多。
②变温；高于。
【点评】解答此题要掌握两栖动物的主要特征。
三．解答题（共2小题）
19．下列关于几种常见动物的特征描述，请判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）：
（1）①是昆虫，靠湿润的体壁完成呼吸。 ×
（2）②的呼吸器官是鳃。 √
（3）③体表覆甲，可以减少体内水分蒸发。 √
（4）③和④既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以是两栖动物。 ×
【考点】两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征；环节动物的主要特征；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）×。
（2）√。
（3）√。
（4）×。
【分析】图中①是蚯蚓，属于环节动物；②是河蚌，属于软体动物；③是龟，属于爬行动物；④是青蛙，属于两栖动物。
【解答】解：（1）①是蚯蚓，属于环节动物，不是昆虫，错误。
（2）②河蚌身体柔软，属于软体动物，运动器官是足，用鳃呼吸，正确。
（3）③龟，属于爬行动物，体表覆甲，可以减少体内水分蒸发，正确。
（4）③龟属于爬行动物，体表覆甲，可以减少体内水分蒸发。④青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，错误。
故答案为：（1）×。
（2）√。
（3）√。
（4）×。
【点评】了解各类动物的特点是解题的关键。
20．青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友。请你从生物学角度回答下列问题。
（1）青蛙属于脊椎动物中的 两栖 动物。
（2）蝌蚪的呼吸器官是 鳃 ，成蛙的呼吸器官是 肺和皮肤 。
（3）与青蛙相比，蜥蜴的肺比青蛙 发达 ， 气体交换 能力较强，只靠肺呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水……”这是我们非常熟悉的童谣。近几年，许多地区惊现五条腿甚至六条腿的青蛙，请你分析畸形青蛙产生的原因： 农田中大量使用农药或环境污染都能造成青蛙的畸形 。
【考点】两栖动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）两栖；
（2）鳃；肺和皮肤；
（3）发达；气体交换；
（4）农田中大量使用农药或环境污染都能造成青蛙的畸形。
【分析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼吸功能。
【解答】解：（1）青蛙体内有脊柱，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，所以青蛙属于脊椎动物中的两栖动物。
（2）青蛙的幼体是蝌蚪，呼吸器官是鳃，成蛙的肺不发达，呼吸器官是肺和皮肤。
（3）与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生脊椎动物，所以蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换的能力较强，只靠肺呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
（4）青蛙是水陆两栖的动物，其幼体的发育必需在水中进行，水域环境污染会影响青蛙幼体的发育，从而导致畸形蛙的出现。
故答案为：（1）两栖；
（2）鳃；肺和皮肤；
（3）发达；气体交换；
（4）农田中大量使用农药或环境污染都能造成青蛙的畸形。
【点评】了解两栖动物的特点是解题的关键。
考点卡片
1．环节动物的主要特征
【知识点的认识】
1、环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物．
2、其他环节动物
（1）沙蚕
生活在海边的泥沙中，平时穴居，夜间在海底爬行，也经常在海水中游泳．在生殖季节，沙蚕常到淡水水域中产卵．其躯干部每个体节两侧有一对疣足，有爬行和游泳的作用．
（2）水蛭
身体前后端各有一个吸盘，用来吸附在临时宿主身体上，或固着在物体上运动．依靠吸食人畜及其他动物的血液为食．
【命题的方向】
考查了对环节动物的主要特征的理解认识，需重点掌握知识，题型选择、填空、解答都有，常结合动物类型图出题．
例：蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（ ）
A． B． C． D．
分析：此题考查的知识点是环节动物的主要特征．解答时可以从蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征方面来切入．
解答：环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，与蚯蚓相似都属于环节动物；鱼身体不但分节，而且还分部．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是熟知蚯蚓、蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征．
【解题思路点拔】
关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．解答时可以从环节动物的身体特征方面来切入．熟记常见几种环节动物的结构图．
2．节肢动物的主要特征及其与人类的关系
【知识点的认识】
节肢动物、蝗虫的主要特征
1、节肢动物的特征：
昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
2、蝗虫的主要特征：
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。
①头部：是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用。
②胸部：是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。
③腹部：蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官。
④常见的昆虫的口器：咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舔吸式口器。
【命题的方向】
本考点考查了对节肢动物及蝗虫的主要特征的认识，需熟记掌握，常考知识点，常结合动物外部形态图出题，有一定的综合性。
例：节肢动物的共同特征是：身体有很多（ ）构成；体表有（ ）；足和触角（ ）
分析：节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题。
解答：节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。
故答案为：体节；外骨骼；分节
点评：熟练掌握节肢动物的特征，即可答题，为基础题目。
【解题思路点拔】
考查了节肢动物以及蝗虫的主要特征、区别。熟记节肢动物的种类特点，蝗虫只是其中具有代表性的一种昆虫。注意识别节肢动物的外部形态图。
3．鱼类的主要特征
【知识点的认识】
鱼类的主要特征
（1）鱼的种类：
在脊椎动物中，鱼的种类和数量是最多的，现存的鱼类约有2万多种．根据鱼类生活水域的不同可分为淡水鱼类和海洋鱼类．我国有丰富的鱼类资源，我国的淡水鱼类约有800种，常见的有鲫鱼（如图）、鲤鱼、鲢鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼等，我国的海洋鱼类已知的有1600多种，常见的有带鱼、大黄鱼等．
（2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．
（3）鱼类对水中生活的适应特点：
①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力．
②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力．
③呼吸：用鳃呼吸．
④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向．
⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官．
【命题的方向】
本考点考查了对鱼类的主要特征的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，常结合多考点出综合题．
例：下列动物真正属于鱼类的是（ ）
①甲鱼 ②黄鳝 ③鲸鱼 ④娃娃鱼 ⑤泥鳅 ⑥鱿鱼 ⑦鳄鱼 ⑧中华鲟
A．①②③，B．⑤⑦⑧，C．③④⑥，D．②⑤⑧
分析：本题考查鱼类的主要特征．鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．
解答：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，②⑤⑧符合鱼类的特征，属于鱼类，①甲鱼和⑦鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；③鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；④娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室．为两栖动物；⑥鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物．
故选：D
点评：关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
【解题思路点拔】
熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可．
4．鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
【知识点的认识】
鱼类对水中生活的适应特点
①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力．
②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力．
③呼吸：用鳃呼吸．
④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向．
⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官．
【命题的方向】
考查了对鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，常结合多考点出综合题．
例：小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体．这样做的目的是（ ）
A．促使鱼多活动，增加鱼的活动 B．增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些
C．使鱼向四周散开，充分利用水体 D．提高水温，使鱼生活的时间长一些
分析：根据鱼是靠鳃呼吸的，以及在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气分析判断．
解答：鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时间长一些．
故选：B．
点评：鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点．
【解题思路点拔】
熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可．
5．两栖动物的主要特征
【知识点的认识】
两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带．它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物．这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表．
【命题的方向】
考查了对两栖动物的主要特征的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，有一定的综合性．
例：青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B．在水中生殖，在陆上发育
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上
分析：本题主要考查两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．
解答：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．
两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物．这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水．它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带．它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物．这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表．
故选：C
点评：关键同时满足幼体和成体的两个条件的动物才是两栖动物．
【解题思路点拔】
易错点：误认为既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物是两栖动物；
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸的动物．鳄鱼、海龟虽然既能在水中生活，又能在陆地上生活，但幼体并不是用鳃呼吸的，属于爬行动物．
6．爬行动物的主要特征
【知识点的认识】
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
【命题的方向】
考查了对爬行动物的主要特征的理解认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，会结合其他动物类型出有一定综合性的识图题．
例：下列哪项不是蜥蜴具有的特征（ ）
A．卵生 B．肺呼吸 C．体表被毛 D．具角质鳞片
分析：此题考查的知识点是爬行动物的特点．可以从爬行动物的方面来切入．
解答：蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的特点是体表覆盖着鳞片或甲，心脏两心房一心室，用肺呼吸，体温不恒定，卵生；体表被毛是哺乳动物的特征．蜥蜴属于爬行动物，因此不是蜥蜴具有的特征的是体表被毛．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点．
【解题思路点拔】
关键是熟记爬行动物的特点，注意区分爬行动物与其他陆生动物的特点．爬行动物的结构与其生活相适应的特点，解答时可以从爬行动物的特点方面来切入．
7．鱼类资源的利用和保护
【知识点的认识】
保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护和合理的开发，就会减少直至消失．为了合理的开发利用，国家采取渔业政策保护，教导民众执行，国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼、设休渔期、控制网眼的大小等措施，在鱼类繁殖期间停止捕鱼等．这样可有效控制幼鱼的捕捞，提高渔业资源量，保护对虾在夏季的繁殖，防止鱼类种类的减少，利于保护海洋动物的多样性．
【命题的方向】
考查了对鱼类资源的利用和保护的理解认识，基础知识，多以选择、填空形式出题．
例：在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞（ ）
A．亲鱼 B．成鱼 C．幼鱼 D．鱼卵
分析：此题考查的知识点是保护海洋鱼类资源．可以从保护海洋鱼类资源的措施特点方面来切入．
解答：保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用．国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定．如规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞提高鱼类的产量．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是知道保护海洋鱼类资源的措施目的．
【解题思路点拔】
关键是知道保护海洋鱼类资源的措施目的．可以从保护海洋鱼类资源的措施、意义等方面来分析．种类
高山倭蛙
双团棘胸蛙
棘胸蛙
分布的海拔高度（米）
4500
1800
170
皮肤表皮层厚度（毫米）
0.027
0.033
0.042
毛细血管相对含量
0.89
0.03
0.03
皮肤色素相对含量
0.47
0.37
0.35
种类
高山倭蛙
双团棘胸蛙
棘胸蛙
分布的海拔高度（米）
4500
1800
170
皮肤表皮层厚度（毫米）
0.027
0.033
0.042
毛细血管相对含量
0.89
0.03
0.03
皮肤色素相对含量
0.47
0.37
0.35
1．你观察过鱼吗？它的口和鳃盖总是不停地张开和闭合，这是鱼在进行哪项生理活动（ ）
A．捕食B．呼吸C．喝水D．散热
2．以下动物都叫“鱼”，其实真正属于鱼类的是（ ）
A．鳄鱼B．娃娃鱼C．鱿鱼D．黄骨鱼
3．我国的四大家鱼是指（ ）
A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
B．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
C．鲑鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼
D．草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
4．“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（ ）
A．鲨鱼属于脊椎动物
B．鲨鱼属于恒温动物
C．鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体作用
D．鲨鱼依靠身体的摆动游动
5．鲫鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分变化情况是（ ）
A．氧气含量减少，二氧化碳增加
B．氧气含量增加，二氧化碳减少
C．氧气含量减少，二氧化碳减少
D．氧气含量增加，二氧化碳增加
6．有些动物称“鱼”而非鱼类，有些动物不称“鱼”而属鱼类，下列动物属于鱼类的是（ ）
A．鲍鱼B．章鱼
C．鲸鱼D．海马
7．蝙蝠鱼是一种深海鱼类，利用尾鳍在海床上跳跃前进。它前进时口和鳃盖不停交替张合，这是在（ ）
A．喝水B．觅食C．呼吸D．感知水流
8．下列选项中属于鱼类的是（ ）
A．甲鱼B．带鱼C．章鱼D．娃娃鱼
9．海马（如图）长相奇特，生活在海洋里，用鳃呼吸，主要靠鳍运动。你推测各选项动物中，与海马亲缘关系最近的是（ ）
A．B．
C．D．
10．下列水产品中，属于鱼类的是（ ）
①甲鱼
②中华鲟
③鲨鱼
④鲸鱼
⑤鲫鱼
⑥墨鱼
⑦鲍鱼
⑧娃娃鱼
⑨鳄鱼
⑩鱿鱼
A．①④⑥⑦⑧B．①②③⑧C．②③⑤D．②③⑤⑦⑩
11．在河南省商城县金刚台自然保护区中，同学们发现蟾蜍、大鲵等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，以下相关叙述错误的是（ ）
A．蟾蜍的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润
B．大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
C．龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温
D．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
12．蛇没有四肢，但它属于爬行动物，有关蛇的下列叙述中错误的是（ ）
A．体表覆盖角质鳞片B．呼吸器官是肺
C．在陆地上产卵D．在水中完成受精
13．龟甲，为龟科动物乌龟的背甲及腹甲，是一味中药材，具有滋阴补阳，益肾强骨，养血补心，固经止崩之功效。下列关于龟甲的叙述正确的是（ ）
A．可以保护身体和减少体内水分的蒸发
B．是爬行动物的外骨骼
C．是节肢动物体表角质的甲
D．是软体动物的贝壳
14．在装满水的大型的密闭玻璃缸中，放入的青蛙不到半天就会死亡，主要原因是（ ）
A．鳃的结构不如鱼的发达
B．主要是用肺进行呼吸
C．皮肤在水中进行气体交换的效率下降
D．在水中难以捕到食物
15．鳄雀鳝已被我国定性为外来入侵物种。体型大，身呈长筒形，鳞片大而硬，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，用鳃呼吸，同时鱼鳔中有与食道相连的毛细血管能获取氧气，卵生，被称为“顶级淡水鱼杀手”，会对当地的水体生态系统带来灭顶之灾。根据资料下列关于鳄雀鳝判断正确的是（ ）
A．属于爬行动物
B．属于鱼类
C．属于两栖动物
D．由于太凶猛，发现后不用管它
16．下列属于爬行动物的主要特征的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
B．体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
C．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足
D．体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
二．实验探究题（共2小题）
17．实验：“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色）。请根据题意并观察如图，完成以下设计过程分析：
（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行 。
（2）水从鱼的 进入，再从鱼的鳃盖后缘流出，在此过程中，水与鳃丝里 中血液之间进行气体交换。
（3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的 （填氧气或二氧化碳）。
（4）在A点滴加BTB之后，B点呈现 色。
（5）结论：若结果与预测一致，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，溶解在水中的氧气含量 （填增多或减少）。
18．高山倭蛙生活在青藏高原，其皮肤在应对高原低氧、低温、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。请分析回答问题：
（1）高山倭蛙幼体生活在水中，用 呼吸；成体营水陆两栖生活，用 呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）研究人员选择与高山倭蛙亲缘关系较近的、分布在不同海拔的蛙类进行相关研究，结果如下表。
①高山倭蛙的皮肤具有“表皮层 （填“最薄”或“最厚”）和毛细血管相对含量 （填“最多”或“最少”）”等特点，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的作用。
②高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，属于 （填“恒温”或“变温”）动物，其皮肤中色素相对含量 （填“高于”或“低于”）其它两种蛙类，这不仅能吸收外界环境热量，也能减轻紫外线辐射的伤害。
③高山倭蛙具有上述特点，使其可以适应高原强紫外线辐射、低温的生活环境。
三．解答题（共2小题）
19．下列关于几种常见动物的特征描述，请判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）：
（1）①是昆虫，靠湿润的体壁完成呼吸。
（2）②的呼吸器官是鳃。
（3）③体表覆甲，可以减少体内水分蒸发。
（4）③和④既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以是两栖动物。
20．青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友。请你从生物学角度回答下列问题。
（1）青蛙属于脊椎动物中的 动物。
（2）蝌蚪的呼吸器官是 ，成蛙的呼吸器官是 。
（3）与青蛙相比，蜥蜴的肺比青蛙 ， 能力较强，只靠肺呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水……”这是我们非常熟悉的童谣。近几年，许多地区惊现五条腿甚至六条腿的青蛙，请你分析畸形青蛙产生的原因： 。
2022-2023学年人教版八年级（上）生物寒假作业（二）
参考答案与试题解析
一．选择题（共16小题）
1．你观察过鱼吗？它的口和鳃盖总是不停地张开和闭合，这是鱼在进行哪项生理活动（ ）
A．捕食B．呼吸C．喝水D．散热
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类．
【答案】B
【分析】鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和闭合，这是鱼在进行呼吸。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握鱼类的呼吸特点。
2．以下动物都叫“鱼”，其实真正属于鱼类的是（ ）
A．鳄鱼B．娃娃鱼C．鱿鱼D．黄骨鱼
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】类比推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】鱼类的共同特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：A、鳄鱼卵生，用肺呼吸，属于爬行动物。
B、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，用鳍游泳，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。
C、鱿鱼的身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物。
D、黄骨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。
故选：D。
【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
3．我国的四大家鱼是指（ ）
A．青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
B．青鱼、草鱼、鲤鱼、鲫鱼
C．鲑鱼、鳙鱼、鲤鱼、鲢鱼
D．草鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳙鱼
【考点】鱼类资源的利用和保护．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。
【解答】解：鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这四种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量，因此被称为四大家鱼。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握四大家鱼的特点。
4．“没有买卖，就没有杀戮”。由于人们对鲨鱼“鱼翅”的大量食用，目前全球有八种鲨鱼濒临灭绝。其实“鱼翅”营养价值不及猪皮，其中超标的汞更会危及食客的健康。下列关于鲨鱼的描述错误的是（ ）
A．鲨鱼属于脊椎动物
B．鲨鱼属于恒温动物
C．鲨鱼鳞片的表面有黏液，起保护身体作用
D．鲨鱼依靠身体的摆动游动
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】（1）鲨鱼属于鱼类，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，终生生活水中。
（2）在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物。
【解答】解：A、鲨鱼属于脊椎动物，A正确。
B、鲨鱼属于变温动物，B错误。
C、鲨鱼体型是流线型，有利于减小游动的阻力，C正确。
D、鲨鱼依靠身体的摆动游动，D正确。
故选：B。
【点评】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
5．鲫鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分变化情况是（ ）
A．氧气含量减少，二氧化碳增加
B．氧气含量增加，二氧化碳减少
C．氧气含量减少，二氧化碳减少
D．氧气含量增加，二氧化碳增加
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的呼吸过程和特点。
6．有些动物称“鱼”而非鱼类，有些动物不称“鱼”而属鱼类，下列动物属于鱼类的是（ ）
A．鲍鱼B．章鱼
C．鲸鱼D．海马
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：鲍鱼和章鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物；海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，在水中成直立状前进，是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。
故选：D。
【点评】关键理解鱼的特征，好多生活在水中的生物叫鱼但不是鱼，名不副实。要认真审题。
7．蝙蝠鱼是一种深海鱼类，利用尾鳍在海床上跳跃前进。它前进时口和鳃盖不停交替张合，这是在（ ）
A．喝水B．觅食C．呼吸D．感知水流
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．所以鲫鱼的口和鳃盖后缘，相互交替是鱼在进行呼吸。
【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸。
故选：C。
【点评】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的。
8．下列选项中属于鱼类的是（ ）
A．甲鱼B．带鱼C．章鱼D．娃娃鱼
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】1、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
2、软体动物的主要特征：它们身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳。
3、两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
4、爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【解答】解：A、甲鱼用肺呼吸，属于爬行动物，A不符合题意；
B、带鱼靠鳃呼吸，用鳍游泳，并且生活在水中，所以带鱼是鱼类，B符合题意；
C、章鱼身体柔软，具外套膜，身体外面有贝壳，属于软体动物，C不符合题意；
D、娃娃鱼又叫大鲵，幼时用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物，D不符合题意。
故选：B。
【点评】解答此题要掌握动物分类的知识。
9．海马（如图）长相奇特，生活在海洋里，用鳃呼吸，主要靠鳍运动。你推测各选项动物中，与海马亲缘关系最近的是（ ）
A．B．
C．D．
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
【解答】解：海马生活在海洋里，用鳃呼吸，主要靠鳍运动，属于鱼类。
ABD、猫头鹰属于鸟类，乌龟属于爬行动物，马属于哺乳动物，它们与海马亲缘关系较远。
C、鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，因此与海马亲缘关系最近。
故选：C。
【点评】掌握鱼的主要特征是解题关键。
10．下列水产品中，属于鱼类的是（ ）
①甲鱼
②中华鲟
③鲨鱼
④鲸鱼
⑤鲫鱼
⑥墨鱼
⑦鲍鱼
⑧娃娃鱼
⑨鳄鱼
⑩鱿鱼
A．①④⑥⑦⑧B．①②③⑧C．②③⑤D．②③⑤⑦⑩
【考点】鱼类的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：②中华鲟、③鲨鱼、⑤鲫鱼都是用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，属于鱼类。
①甲鱼和⑨鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物。
④鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物。
⑥墨鱼、⑦鲍鱼、⑩鱿鱼身体柔软、有外套膜，用鳃呼吸，属于软体动物。
⑧娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳；成体生活在陆地或水中，但是用肺呼吸，为两栖动物。
故选：C。
【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
11．在河南省商城县金刚台自然保护区中，同学们发现蟾蜍、大鲵等两栖动物皮肤都很湿润，而蜥蜴、龟等爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，以下相关叙述错误的是（ ）
A．蟾蜍的皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润
B．大鲵的皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换
C．龟甲厚实坚硬，可以保温，有助于维持恒定的体温
D．蜥蜴的体表有角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
【考点】两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】C
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
【解答】解：AB、蟾蜍、大鲵都属于两栖动物，皮肤裸露，能够分泌黏液，使皮肤保持湿润，皮肤内有丰富的毛细血管，有利于气体交换，AB正确。
CD、蜥蜴、龟都属于爬行动物，体表有角质的鳞片或甲，可减少体内水分的蒸发，但不能维持恒定的体温，C错误，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是掌握两栖动物的概念，并能正确的判断哪些动物为两栖动物。
12．蛇没有四肢，但它属于爬行动物，有关蛇的下列叙述中错误的是（ ）
A．体表覆盖角质鳞片B．呼吸器官是肺
C．在陆地上产卵D．在水中完成受精
【考点】爬行动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
【解答】解：蛇属于爬行动物，爬行动物的体表被覆角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失；用肺呼吸；体内受精，卵生，卵有坚硬的壳保护。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目。
13．龟甲，为龟科动物乌龟的背甲及腹甲，是一味中药材，具有滋阴补阳，益肾强骨，养血补心，固经止崩之功效。下列关于龟甲的叙述正确的是（ ）
A．可以保护身体和减少体内水分的蒸发
B．是爬行动物的外骨骼
C．是节肢动物体表角质的甲
D．是软体动物的贝壳
【考点】爬行动物的主要特征；节肢动物的主要特征及其与人类的关系．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】A
【分析】1、节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。
2、软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
3、爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
【解答】解：乌龟体表覆盖甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，体内受精，属于爬行动物。可见，龟甲具有保护身体和减少体内水分的蒸发作用。
故选：A。
【点评】解题的关键是识记并理解爬行动物等动物的类群的主要特征。
14．在装满水的大型的密闭玻璃缸中，放入的青蛙不到半天就会死亡，主要原因是（ ）
A．鳃的结构不如鱼的发达
B．主要是用肺进行呼吸
C．皮肤在水中进行气体交换的效率下降
D．在水中难以捕到食物
【考点】两栖动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【解答】解：青蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。在装满水的大型的密闭玻璃缸中，空气中的氧气较少，所以放入的青蛙不到半天就会死亡，主要原因是青蛙主要是用肺进行呼吸。
故选：B。
【点评】了解两栖动物的特点是解题的关键。
15．鳄雀鳝已被我国定性为外来入侵物种。体型大，身呈长筒形，鳞片大而硬，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，用鳃呼吸，同时鱼鳔中有与食道相连的毛细血管能获取氧气，卵生，被称为“顶级淡水鱼杀手”，会对当地的水体生态系统带来灭顶之灾。根据资料下列关于鳄雀鳝判断正确的是（ ）
A．属于爬行动物
B．属于鱼类
C．属于两栖动物
D．由于太凶猛，发现后不用管它
【考点】两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征；鱼类的主要特征．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。
鱼类的特征有：终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
【解答】解：鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。可见，鳄雀鳝鳞片大而硬，背鳍，尾鳍和臀鳍有黑点，不仅可以用鳃呼吸，还可以用鳔获取氧气，卵生，符合鱼类的特征，属于鱼类。
故选：B。
【点评】解题的关键是识记并理解鱼类的主要特征。
16．下列属于爬行动物的主要特征的是（ ）
A．身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门
B．体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳
C．柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足
D．体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节
【考点】爬行动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】B
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【解答】解：A、线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。不合题意。
B、爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。符合题意。
C、软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。不合题意。
D、节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。不合题意。
故选：B。
【点评】掌握爬行动物的主要特征是解题的关键。
二．实验探究题（共2小题）
17．实验：“进入鱼体和流出鱼体的水中，溶解的气体成分有什么变化？”材料：鱼缸中的一条活鱼、溴麝香草酚蓝（简称BTB，是一种化学试剂，当水中二氧化碳含量增加时，该试剂由蓝色变成黄色）。请根据题意并观察如图，完成以下设计过程分析：
（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行 呼吸 。
（2）水从鱼的 口 进入，再从鱼的鳃盖后缘流出，在此过程中，水与鳃丝里 毛细血管 中血液之间进行气体交换。
（3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的 氧气 （填氧气或二氧化碳）。
（4）在A点滴加BTB之后，B点呈现 黄 色。
（5）结论：若结果与预测一致，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，溶解在水中的氧气含量 减少 （填增多或减少）。
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】归纳推理；生物体结构与功能相适应；生物的分类．
【答案】（1）呼吸
（2）口；毛细血管
（3）氧气
（4）黄
（5）减少
【分析】鱼类终身生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，吸收水中的溶解氧，图示①表示鳃丝。
【解答】解：（1）鱼的口与鳃盖交替一张一合，这是鱼在水中进行呼吸。
（2）水从鱼的口进入，再由鳃盖的后缘流出，在此过程中，水与①鳃丝上的毛细血管之间进行气体交换。
（3）在此过程中，鱼消耗的气体是水中的氧气。吸有BTB的胶头滴管，应该放在A点。
（4）滴加BTB之后，由于BTB液与二氧化碳反应时溶液由蓝色变为黄色，所以注意观察BTB液的颜色变化，若颜色变黄，则说明鱼呼出了二氧化碳。
（5）鱼的呼吸器官是鳃，水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以经鳃流出鱼体的水流与由口流入鱼体的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。因此，得出的结论是，进入鱼体和流出鱼体的水相比，其中溶解的二氧化碳增加。
故答案为：
（1）呼吸
（2）口；毛细血管
（3）氧气
（4）黄
（5）减少
【点评】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆。
18．高山倭蛙生活在青藏高原，其皮肤在应对高原低氧、低温、强紫外线辐射等极端环境方面有重要作用。请分析回答问题：
（1）高山倭蛙幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体营水陆两栖生活，用 肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）研究人员选择与高山倭蛙亲缘关系较近的、分布在不同海拔的蛙类进行相关研究，结果如下表。
①高山倭蛙的皮肤具有“表皮层 最薄 （填“最薄”或“最厚”）和毛细血管相对含量 最多 （填“最多”或“最少”）”等特点，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的作用。
②高山倭蛙的体温随环境温度的变化而改变，属于 变温 （填“恒温”或“变温”）动物，其皮肤中色素相对含量 高于 （填“高于”或“低于”）其它两种蛙类，这不仅能吸收外界环境热量，也能减轻紫外线辐射的伤害。
③高山倭蛙具有上述特点，使其可以适应高原强紫外线辐射、低温的生活环境。
【考点】两栖动物的主要特征．
【专题】数据分析型图表题；归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）鳃；肺。
（2）①最薄；最多。
②变温；高于。
【分析】1、两栖动物主要特征：是动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
2、变温动物是指体温随环境温度的改变而变化的动物。
【解答】解：（1）高山倭蛙属于两栖类，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体“水陆两栖”，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（2）①根据题干的表格数据分析：高山倭蛙的皮肤具皮肤表皮层薄（0.027毫米）有和毛细血管含量高（0.89）的结构特点，提高了其气体交换的效率，更好地发挥了皮肤辅助呼吸的功能，从而适应高原低氧的环境。
②变温动物是指体温随环境温度的改变而变化的动物，如爬行类、两栖类和鱼类等动物，高山倭蛙皮肤中色素含量高于其他两种蛙类，能吸收外界环境的热量、减轻紫外线辐射的伤害，适应高原强紫外线辐射和低温环境。
故答案为：（1）鳃；肺。
（2）①最薄；最多。
②变温；高于。
【点评】解答此题要掌握两栖动物的主要特征。
三．解答题（共2小题）
19．下列关于几种常见动物的特征描述，请判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）：
（1）①是昆虫，靠湿润的体壁完成呼吸。 ×
（2）②的呼吸器官是鳃。 √
（3）③体表覆甲，可以减少体内水分蒸发。 √
（4）③和④既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以是两栖动物。 ×
【考点】两栖动物的主要特征；爬行动物的主要特征；环节动物的主要特征；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）×。
（2）√。
（3）√。
（4）×。
【分析】图中①是蚯蚓，属于环节动物；②是河蚌，属于软体动物；③是龟，属于爬行动物；④是青蛙，属于两栖动物。
【解答】解：（1）①是蚯蚓，属于环节动物，不是昆虫，错误。
（2）②河蚌身体柔软，属于软体动物，运动器官是足，用鳃呼吸，正确。
（3）③龟，属于爬行动物，体表覆甲，可以减少体内水分蒸发，正确。
（4）③龟属于爬行动物，体表覆甲，可以减少体内水分蒸发。④青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，错误。
故答案为：（1）×。
（2）√。
（3）√。
（4）×。
【点评】了解各类动物的特点是解题的关键。
20．青蛙是农业害虫的天敌，人类的好朋友。请你从生物学角度回答下列问题。
（1）青蛙属于脊椎动物中的 两栖 动物。
（2）蝌蚪的呼吸器官是 鳃 ，成蛙的呼吸器官是 肺和皮肤 。
（3）与青蛙相比，蜥蜴的肺比青蛙 发达 ， 气体交换 能力较强，只靠肺呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
（4）“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水……”这是我们非常熟悉的童谣。近几年，许多地区惊现五条腿甚至六条腿的青蛙，请你分析畸形青蛙产生的原因： 农田中大量使用农药或环境污染都能造成青蛙的畸形 。
【考点】两栖动物的主要特征．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】（1）两栖；
（2）鳃；肺和皮肤；
（3）发达；气体交换；
（4）农田中大量使用农药或环境污染都能造成青蛙的畸形。
【分析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，黏液腺丰富，具有辅助呼吸功能。
【解答】解：（1）青蛙体内有脊柱，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，所以青蛙属于脊椎动物中的两栖动物。
（2）青蛙的幼体是蝌蚪，呼吸器官是鳃，成蛙的肺不发达，呼吸器官是肺和皮肤。
（3）与青蛙相比，蜥蜴是真正的陆生脊椎动物，所以蜥蜴的肺比青蛙发达，气体交换的能力较强，只靠肺呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
（4）青蛙是水陆两栖的动物，其幼体的发育必需在水中进行，水域环境污染会影响青蛙幼体的发育，从而导致畸形蛙的出现。
故答案为：（1）两栖；
（2）鳃；肺和皮肤；
（3）发达；气体交换；
（4）农田中大量使用农药或环境污染都能造成青蛙的畸形。
【点评】了解两栖动物的特点是解题的关键。
考点卡片
1．环节动物的主要特征
【知识点的认识】
1、环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活，称为环节动物．
2、其他环节动物
（1）沙蚕
生活在海边的泥沙中，平时穴居，夜间在海底爬行，也经常在海水中游泳．在生殖季节，沙蚕常到淡水水域中产卵．其躯干部每个体节两侧有一对疣足，有爬行和游泳的作用．
（2）水蛭
身体前后端各有一个吸盘，用来吸附在临时宿主身体上，或固着在物体上运动．依靠吸食人畜及其他动物的血液为食．
【命题的方向】
考查了对环节动物的主要特征的理解认识，需重点掌握知识，题型选择、填空、解答都有，常结合动物类型图出题．
例：蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（ ）
A． B． C． D．
分析：此题考查的知识点是环节动物的主要特征．解答时可以从蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征方面来切入．
解答：环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．蝗虫身体分节，有的体节愈合，但是还分部；草履虫是单细胞生物；沙蚕身体由许多彼此相似的体节构成，与蚯蚓相似都属于环节动物；鱼身体不但分节，而且还分部．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是熟知蚯蚓、蝗虫、草履虫、沙蚕、鱼的身体特征．
【解题思路点拔】
关键是知道环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成．解答时可以从环节动物的身体特征方面来切入．熟记常见几种环节动物的结构图．
2．节肢动物的主要特征及其与人类的关系
【知识点的认识】
节肢动物、蝗虫的主要特征
1、节肢动物的特征：
昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
2、蝗虫的主要特征：
蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。
①头部：是蝗虫的感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器、一对复眼、一对触角，触角有触觉和嗅觉的作用。
②胸部：是蝗虫的运动中心，生有3对足、2对翅，后足发达，适于跳跃，有翅，善于飞翔。
③腹部：蝗虫的腹部有气门，气门与体内的气管相通，是蝗虫的呼吸器官。
④常见的昆虫的口器：咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舔吸式口器。
【命题的方向】
本考点考查了对节肢动物及蝗虫的主要特征的认识，需熟记掌握，常考知识点，常结合动物外部形态图出题，有一定的综合性。
例：节肢动物的共同特征是：身体有很多（ ）构成；体表有（ ）；足和触角（ ）
分析：节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题。
解答：节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，触角和足也分节。
故答案为：体节；外骨骼；分节
点评：熟练掌握节肢动物的特征，即可答题，为基础题目。
【解题思路点拔】
考查了节肢动物以及蝗虫的主要特征、区别。熟记节肢动物的种类特点，蝗虫只是其中具有代表性的一种昆虫。注意识别节肢动物的外部形态图。
3．鱼类的主要特征
【知识点的认识】
鱼类的主要特征
（1）鱼的种类：
在脊椎动物中，鱼的种类和数量是最多的，现存的鱼类约有2万多种．根据鱼类生活水域的不同可分为淡水鱼类和海洋鱼类．我国有丰富的鱼类资源，我国的淡水鱼类约有800种，常见的有鲫鱼（如图）、鲤鱼、鲢鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼等，我国的海洋鱼类已知的有1600多种，常见的有带鱼、大黄鱼等．
（2）鱼类的主要特征：鱼类终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳．
（3）鱼类对水中生活的适应特点：
①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力．
②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力．
③呼吸：用鳃呼吸．
④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向．
⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官．
【命题的方向】
本考点考查了对鱼类的主要特征的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，常结合多考点出综合题．
例：下列动物真正属于鱼类的是（ ）
①甲鱼 ②黄鳝 ③鲸鱼 ④娃娃鱼 ⑤泥鳅 ⑥鱿鱼 ⑦鳄鱼 ⑧中华鲟
A．①②③，B．⑤⑦⑧，C．③④⑥，D．②⑤⑧
分析：本题考查鱼类的主要特征．鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，据此答题．
解答：鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，②⑤⑧符合鱼类的特征，属于鱼类，①甲鱼和⑦鳄鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；③鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；④娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室．为两栖动物；⑥鱿鱼身体柔软，有外套膜，贝壳退化，属于软体动物．
故选：D
点评：关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
【解题思路点拔】
熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可．
4．鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
【知识点的认识】
鱼类对水中生活的适应特点
①形态：身体呈梭形，体表有鳞片，能分泌黏液，减小运动时的阻力．
②运动：靠尾部和躯干部的摆动产生动力．
③呼吸：用鳃呼吸．
④协调：胸鳍、腹鳍能维持鱼体平衡，尾鳍决定鱼体运动的方向．
⑤感知：鱼的身体两侧各有一条明显的线叫侧线，能感知水流、测定方向，是感觉器官．
【命题的方向】
考查了对鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，常结合多考点出综合题．
例：小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体．这样做的目的是（ ）
A．促使鱼多活动，增加鱼的活动 B．增加水中的含氧量，使鱼生活的时间长一些
C．使鱼向四周散开，充分利用水体 D．提高水温，使鱼生活的时间长一些
分析：根据鱼是靠鳃呼吸的，以及在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气分析判断．
解答：鱼在水中游，呼吸靠鳃，而鱼儿所需的氧气来自于水中，室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气，所以卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体是增加水中的氧含量，使鱼生活的时间长一些．
故选：B．
点评：鱼用鳃呼吸，吸收溶解在水中的氧气，是适于水生生活的特点．
【解题思路点拔】
熟记鱼类的结构功能以及对水中生活的适应特点即可．
5．两栖动物的主要特征
【知识点的认识】
两栖动物是雌雄异体，在水中完成体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带．它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物．这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表．
【命题的方向】
考查了对两栖动物的主要特征的认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，有一定的综合性．
例：青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上
B．在水中生殖，在陆上发育
C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上
分析：本题主要考查两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点．它们在形态结构和生活习性上有很大差异．
解答：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖．
两栖动物是既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物．这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水．它们小时候用鳃呼吸，成年后鳃就消失了，用肺呼吸．由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带．它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物．这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表．
故选：C
点评：关键同时满足幼体和成体的两个条件的动物才是两栖动物．
【解题思路点拔】
易错点：误认为既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物是两栖动物；
两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸的动物．鳄鱼、海龟虽然既能在水中生活，又能在陆地上生活，但幼体并不是用鳃呼吸的，属于爬行动物．
6．爬行动物的主要特征
【知识点的认识】
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．
【命题的方向】
考查了对爬行动物的主要特征的理解认识，基础知识，多以选择、填空形式出题，会结合其他动物类型出有一定综合性的识图题．
例：下列哪项不是蜥蜴具有的特征（ ）
A．卵生 B．肺呼吸 C．体表被毛 D．具角质鳞片
分析：此题考查的知识点是爬行动物的特点．可以从爬行动物的方面来切入．
解答：蜥蜴属于爬行动物，爬行动物的特点是体表覆盖着鳞片或甲，心脏两心房一心室，用肺呼吸，体温不恒定，卵生；体表被毛是哺乳动物的特征．蜥蜴属于爬行动物，因此不是蜥蜴具有的特征的是体表被毛．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是熟知爬行动物的特点．
【解题思路点拔】
关键是熟记爬行动物的特点，注意区分爬行动物与其他陆生动物的特点．爬行动物的结构与其生活相适应的特点，解答时可以从爬行动物的特点方面来切入．
7．鱼类资源的利用和保护
【知识点的认识】
保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护和合理的开发，就会减少直至消失．为了合理的开发利用，国家采取渔业政策保护，教导民众执行，国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼、设休渔期、控制网眼的大小等措施，在鱼类繁殖期间停止捕鱼等．这样可有效控制幼鱼的捕捞，提高渔业资源量，保护对虾在夏季的繁殖，防止鱼类种类的减少，利于保护海洋动物的多样性．
【命题的方向】
考查了对鱼类资源的利用和保护的理解认识，基础知识，多以选择、填空形式出题．
例：在保护海洋鱼类资源中，规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞（ ）
A．亲鱼 B．成鱼 C．幼鱼 D．鱼卵
分析：此题考查的知识点是保护海洋鱼类资源．可以从保护海洋鱼类资源的措施特点方面来切入．
解答：保护海洋鱼类资源是可再生资源，如果我们人类不加以保护就会消失的，要合理开发利用．国家采取渔业政策保护，教导民众执行；国家制定法律规则，实行定期捕鱼，还要实行定期限令禁止出海捕鱼；在鱼类繁殖期间停止捕鱼同时加大鱼类繁殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施奖励，鼓励其投资鱼类繁殖产业如规定．如规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞提高鱼类的产量．
故选：C．
点评：解答此类题目的关键是知道保护海洋鱼类资源的措施目的．
【解题思路点拔】
关键是知道保护海洋鱼类资源的措施目的．可以从保护海洋鱼类资源的措施、意义等方面来分析．种类
高山倭蛙
双团棘胸蛙
棘胸蛙
分布的海拔高度（米）
4500
1800
170
皮肤表皮层厚度（毫米）
0.027
0.033
0.042
毛细血管相对含量
0.89
0.03
0.03
皮肤色素相对含量
0.47
0.37
0.35
种类
高山倭蛙
双团棘胸蛙
棘胸蛙
分布的海拔高度（米）
4500
1800
170
皮肤表皮层厚度（毫米）
0.027
0.033
0.042
毛细血管相对含量
0.89
0.03
0.03
皮肤色素相对含量
0.47
0.37
0.35
相关试卷
【寒假作业】2023-2024学年人教版 初中生物 八年级 寒假培优训练（十）（含解析）： 这是一份【寒假作业】2023-2024学年人教版 初中生物 八年级 寒假培优训练（十）（含解析），共43页。试卷主要包含了下列属于无脊椎动物的一组是等内容，欢迎下载使用。
【寒假作业】2023-2024学年人教版 初中生物 八年级 寒假培优训练（十一）（含解析）： 这是一份【寒假作业】2023-2024学年人教版 初中生物 八年级 寒假培优训练（十一）（含解析），共34页。试卷主要包含了玫瑰花是沈阳市的市花等内容，欢迎下载使用。
【寒假作业】2023-2024学年人教版 初中生物 八年级 寒假培优训练（六）（含解析）： 这是一份【寒假作业】2023-2024学年人教版 初中生物 八年级 寒假培优训练（六）（含解析），共34页。试卷主要包含了下列细菌中属于寄生生活的是等内容，欢迎下载使用。
