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    专题04 常见的的动植物和微生物-2023-2024学年七年级科学上学期期末高效复习(浙教版)
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    专题04 常见的的动植物和微生物-2023-2024学年七年级科学上学期期末高效复习(浙教版)

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    这是一份专题04 常见的的动植物和微生物-2023-2024学年七年级科学上学期期末高效复习(浙教版),文件包含专题04常见的的动植物和微生物-七年级科学上学期期末培优冲刺浙教版原卷版docx、专题04常见的的动植物和微生物-七年级科学上学期期末培优冲刺浙教版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共34页, 欢迎下载使用。

    1.(2019七上·南浔月考)涡虫、水螅这两种动物都具有摄食和排泄只用一个口的共同特征,但却把它们分类成不同的无脊椎动物,其分类的依据是( )
    A.身体有无分节B.是单细胞还是多细胞组成
    C.体外有无外骨骼D.身体是背腹扁平还是辐射对称
    2.(2022七上·杭州期中)家鸽 、山斑鸠和雪鸽三种鸟在分类上的等级(部分)如下表所示 。下列叙述错误的是( )
    A.三种鸟属于同一 目
    B.家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的亲缘关系更近
    C.家鸽与雪鸽比家鸽与山斑鸠的形态结构差异更大
    D.通过分类可弄清它们之间的亲缘关系和进化关系
    3.()浙江海鲜在全国久负盛名,并享有“中国海鲜美食之都”的美誉。石斑鱼、鲍鱼、虾、蟹、海蜇、乌贼、牡蛎、鱿鱼、海参等尤其出名。下列说法正确的是( )
    A.虾、蟹都能在陆地上生活B.牡蛎、海蜇都是脊椎动物
    C.石斑鱼、乌贼都是软体动物D.鲍鱼、鱿鱼都不是鱼类
    4.()惠屿岛是泉州市唯一的孤岛行政村,也是古老泉州最北端的魅力乡村海岛,该海岛为我们提供了大量的鲜美食品,如海蛎、海蜇、九节虾、银鲳等,它们分别属于( )
    A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
    B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
    C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
    D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物
    5.()动物种类繁多,在维持生态平衡中起着重要的作用。为了更好地认识动物,小科同学特地去搜寻了相关的资料(见表),请根据小科找的资料来辨析一下这些动物。下列表述中正确的是( )
    A.狐狸和狼都属于犬科,该分类等级所拥有的物种比属多
    B.狐狸和老虎的亲缘关系比狐狸与狼的近,共同特征更多
    C.狐狸和狼都属于犬科,该分类等级比目更高
    D.狐狸和狼都属于犬科,该分类等级拥有的物种比目多
    6.(2022七上·奉化期末)绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫,蝗虫对禾本科作物危害根大;青蛙被称为田园卫士、绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于( )
    A.腔肠动物,扁形动物、环节动物、爬行动物
    B.扁形动物、线形动物、节肢动物,两栖动物
    C.线形动物、线形动物、环肢动物、两栖动物
    D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物
    7.(2022七上·丽水期末)甲、乙两同学对相同的几种动物进行了简单的分类,结果如表所示。他们的分类依据分别是( )
    A.是否水生、有无脊椎骨B.有无脊椎骨、体温是否恒定
    C.是否胎生、体温是否恒定D.是否胎生、是否用肺呼吸
    8.(2022七上·余姚期末)十一国庆期间,小科在动物园观察到下列动物(如图),请回答:
    (1)鲤鱼用 呼吸、用鳍运动,身体呈流线型,适应水生生活。
    (2)按照体温是否恒定,可以将大象和鸽子分在一组,称为 动物。
    9.(2022七上·丽水期末)某沿海滩涂上有一种有趣的鱼——弹涂鱼(如图)。因其能在滩涂上跳跃,所以又叫“跳跳鱼"。它既能生活在水中,也能生活在陆地上,在陆地上生活的时间比水中还长。
    (1)分类学上把弹涂鱼归为鱼类,主要是因为它用 呼吸,用鳍运动;
    (2)大部分鱼类如果离开了水很快就会缺氧室息而死,而弹涂鱼却能较长时间在滩涂上生活。弹涂鱼的下列结构特征能支持其在滩涂上生活的是 。
    A.胸鳍发达,能支撑起身体,帮助爬行和跳跃
    B.鳃所在的鳃腔空间很大,能够储存水分和空'民
    C.皮肤极薄且布满血管,能直接与空气进行气体交换
    10.(2022七上·安吉期末)《西游记》中,唐僧的原型是唐代高僧玄奘,孙悟空的原型是猴,猪八戒的原型是猪,妖怪蟒蛇精的原型是蟒蛇,而沙僧的原型最让人困扰。
    (1)有学者在研究中提出沙僧的原型是扬子鳄。扬子鳄是国家一级保护爬行动物,卵生,用 呼吸,体温不恒定。
    (2)假如沙僧原型真是扬子鳄,从原型角度分析下列“人物”与沙僧亲缘关系最接近的是 。
    A.唐僧B.孙悟空C.猪八戒D.蟒蛇精
    (3)某同学用下列二歧式检索表来分辨常见的动物,孙悟空原型对应的位置是 。
    脊椎动物检索
    1a体外长有毛皮,..............................A
    1b体外没有毛皮,卵生............................2
    2a体外长有羽毛,体温恒定..........................B
    2b体外无羽毛,体温不恒定..........................3
    3b皮肤湿润,在水中产............................C
    4a幼体生活在水中,用鳃呼吸。成体在水中或上陆生活,用肺呼吸,有四肢.....D
    4b幼体、成体都生活在水中,用鳃呼吸,无四肢,用鳍划.............E
    11.(2021七上·镇海期末)三星堆遗址是人类历史上最伟大的考古发现之一,被誉为“长江文明之源”。 从首次发掘至今,出土 了大量珍贵文物,图中所示依次为三星堆中出土的铜鸡、石蟾蜍、陶猪和铜蛇。
    (1)图中文物所涉及到的动物都属于 。(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)
    (2)一生中有三种呼吸器官出现的是图中的 (填“鸡”、 “猪”、“蟾蜍”或“蛇”)。
    (3)我国是世界上最早把野猪驯化为家猪的国家之一。古代劳动人民能够把野猪驯化为家猪,利用 的生物基本特征是 。
    12.(2021七上·杭州期中)仔细观察图中动物,回答下列问题:
    (1)③、⑤与图中其它动物的主要区别是 。
    (2)④的生殖和发育必须在 进行,幼体用 呼吸。
    (3)若根据体温是否恒定进行分类,图中动物中属于恒温动物的是 。(填序号)
    (4)将以上脊椎动物按照由低等到高等的顺序排列 。(填序号)
    13.(2020七上·义乌期中)某同学找到6只昆虫,他依昆虫的外形特征坐了如图甲所示的检表。

    (1)下列有关图甲中所示昆虫特征的说法,正确的是 ;
    A.蜉蝣具有尾分两叉、翅很明显的特征
    B.长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征
    C.衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征
    D.蚊具有尾不分叉、一对翅的特征
    (2)图乙中的C虫是图甲中的昆虫之一,则C虫为 ;
    (3)该同学的检索表能不能查出所有昆虫的名字? 。
    二、常见的植物
    14.(2022七上·桐乡期中)学习了动植物的组织和器官等知识后,小科进行了如下梳理总结,其中说法错误的( )

    A.葫芦藓没有真正的根,所以长在潮湿的环境中
    B.蕨用孢子繁殖,孢子长在孢子囊中
    C.银杏用种子繁殖,所结的种子没有果皮包被
    D.睡莲生长在水中,所以属于藻类植物
    15.()如图为同学们用苔藓制作的微观盆景,盆景要经常浇水,保持湿润,主要原因不包括( )
    A.苔藓叶只有一层细胞,易失水
    B.苔藓只有假根,吸水能力差
    C.苔藓的孢子萌发需要湿润的环境
    D.苔藓有叶绿体,能进行光合作用
    16.()2020年2月13日,持续7个月的澳大利亚山火终于熄灭了。澳大利亚在这场大火中损失惨重,各种珍稀植物被烧成一片灰烬,下列关于几种常见植物的叙述正确的是( )
    A. 苏铁靠花、果实、种子繁殖
    B.银杏是裸子植物,其产生的果实称为白果
    C.松是一种常见的绿色植物,其果实通常称为“球果”
    D.袋鼠爪花的唇形花冠,酷似袋鼠爪,属于被子植物
    17.甲、乙、丙之间的相互关系如右图,下列不能正确表示其相互关系的选项是( )
    A.A B.B
    C.C D.D
    18.(2021七上·镇海期末)杨梅是宁波的特产水果,果实黑紫,汁液丰富,深受全国人民喜爱。下列说法错误的是( )
    A.杨梅树不开花,属于孢子植物,靠孢子进行繁殖
    B.用杨梅酿造的杨梅酒主要利用的微生物是酵母菌
    C.用杨梅煮酸梅汁时,水很快变红色,是因为高温破坏了杨梅细胞的细胞膜
    D.从一粒种子到一颗杨梅树,是细胞生长、分裂和分化的结果
    19.(2021七上·温岭期中)鹅掌楸是我国有一种名贵的植物, 因叶片形似马褂,所以又称“马褂木”。鹅掌楸分布于长江流域以南的一些地区, 属于被子植物。以下叙述不正确的 是( )
    A.鹅掌楸的种子裸露, 有利于种子萌发
    B.鹅掌楸有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
    C.被子植物是植物界种类最多、分布最广的植物
    D.桔树、油菜、樟树、玉兰等都是常见的被子植物
    20.(2021七上·杭州期中)香榧是中国特有的树种,其种子外面有绿色的肉质假种皮(没有真正的果皮),种子次年10月才成熟。下列关于香榧的说法不正确的是( )
    A.香榧和银杏一样,都属于裸子植物
    B.香榧具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
    C.香榧和海带都能进行光合作用
    D.香榧的结构层次中没有系统
    21.(2021七上·杭州期中)下列关于植物类群的叙述,正确的是( )
    A.银杏、苏铁和雪松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被
    B.海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠其根固着在浅海岩石上
    C.卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强
    D.油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖,这是它们更适于陆地生活的原因
    22.(2022七上·婺城期末)下图A~E为五种常见的植物,请据图回答:
    (1)图中玉米和黑松都能产生种子,它们的主要区别是 。
    (2)图中A、B、D三种植物的共同特点是都不能产生种子,都用 进行繁殖。
    23.某同学对野外考察采回的四种植物(如图甲所示)进行分类,设计了检索表(如图乙所示)。
    (1)生物体的遗传物质存在于细胞的 (填细胞结构)。
    (2)2a的方框中应填上 。
    (3)地钱在检索表中的位置是 (选填“P”、“Q”、“R”或“S”)。
    (4)桃和玫瑰都属于蔷薇科,但也有许多不同特征,所以它们又属于不同的 (选填“目”或“属”)。
    24.(2021七上·江干期末)下列是关于九溪的部分植物,看图回答问题:
    (1)上述孢子植物中,有根、茎、叶等器官分化的是 (填字母);
    (2)水杉和枫树都能产生种子进行繁殖,但水杉的种子没有 包被,属于 植物;
    (3)上述植物中,与地钱和葫芦藓关系最近的是 (填字母);
    (4)将上述五种植物按照从低等到高等的顺序进行排序,为 (填字母)。
    三、常见的微生物
    25.能够区别海带与衣藻的是( )
    A.是否有根和叶B.是否有叶绿素
    C.多细胞还是单细胞D.营养方式
    26.(2021七上·天台期末)如图是单细胞生物绿眼虫。它生活在有机物质较多的水域,因含叶绿体而呈绿色,主要通过体表吸收溶解于水中的有机物而存活。关于绿眼虫的说法,正确的是( )
    A.有叶绿体,属于植物
    B.观察其结构时可选用放大镜
    C.绿眼虫的主要营养来源是有机物
    D.一个细胞不是一个完整的生物体
    27.(2021七上·镇海期末)依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是( )
    A.类群 1 可以寄生在动物细胞、植物细胞、细菌细胞中
    B.类群 2 包括细菌,有些种类可用于制作酸奶、泡菜
    C.类群 3 中有单细胞的,也有多细胞的,都属于真核生物
    D.类群 1 、2 、3 的共同点是都不能利用无机物制造有机物
    28.(2021七上·龙湾期中)如图是显微镜下的嗜热四膜虫,全身布满了数百根长约4~6微米长的纤毛,它在形态结构上与草履虫十分相似。以下关于四膜虫的说法不正确的是( )
    A.四膜虫需要从外界摄取有机物
    B.四膜虫可通过神经系统对环境变化产生反应
    C.四膜虫可以通过纤毛的摆动进行运动
    D.四膜虫属于单细胞原生动物,能独立完成各项生命活动
    29.(2021七上·诸暨期中)“共和国勋章”获得者屠呦呦,也是首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者。通过多年对绿色开花植物一一青蒿的研究,终于在其内提取出責高素,用于治疗疟疾,疟疾是一种因蚊虫叮咬使人感染单细胞生物疟原虫而引起的一种寄生虫疾病。通过上述信息判断下列选项,正确的是( )
    A.疟原虫身体只由一个细胞构成
    B.青蒿是一种裸子植物
    C.蚊子比青蒿少了一个结构层次
    D.单细胞生物对于人类来说都是有害的
    30.如图所示的两种生物既有相同之处又有不同之处,下列相关说法正确的是( )
    A.两种生物都由一个细胞独立地完成各种复杂的生命运动
    B.两种生物的细胞结构中都有细胞壁
    C.两种生物都能从外界摄取食物,获取营养物质
    D.衣藻的鞭毛使衣藻能游动,变形虫也能运动,二者都属于动物
    31.(2020七上·余杭期中)微生物在自然界中扮演了重要角色,某同学对如下图微生物认识合理的是( )
    A.①常用于制作酸奶
    B.②没有成形的细胞核
    C.③有鞭毛可游动,可把它看成是动物
    D.④病毒细胞结构比较完整
    32.(2020七上·余杭期中)如图是7种生物或结构分类归的示意图,下列说法错误的是( )
    A.将除流感病毒以外的六种生物或结构归为A类的依据是细胞结构中都有成形的细胞核
    B.将大肠杆菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为B类的依据是它们都是单细胞生物
    C.将衣藻和叶肉细胞归为C类的依据是细胞结构中都有叶绿体
    D.叶肉细胞和人体口腔上皮细胞的细胞结构中都有细胞膜、细胞质和细胞核
    33.图甲为植物细胞模式图,图乙为草履虫结构示意图。
    (1)图甲中起支持和保护作用的是图中标号[ ]所示结构,液泡是图中标号[ ]所示结构。
    (2)图乙中草履虫靠图中标号[ ]纤毛的摆动在水中旋转前进。
    (3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的 。
    (4)植物细胞与动物细胞共有的结构是[②]细胞膜、[④] 、[⑥]细胞质。
    34.(2021七上·绍兴期中)如图所示,五种生物的结构图,回答问题。
    (1)这几种生物在结构上的共同特点是整个身体只有一个细胞,所以把这类生物称为 ,变形虫通过 (填细胞结构)与外界进行物质交换。
    (2)草履虫和衣藻的根本区别是 (选填序号)。
    ①是否生活在水中 ②是否会游动 ③能否进行光合作用
    (3)小阳判断图中的C属于植物,他判断的依据是: (写出一点)。
    35.(2020七上·诸暨期末)伞藻是一种大型单细胞藻类,身体由一个细胞构成,细胞核位于“假根”中。不同的伞藻有不同形状的“帽”,有的呈伞形(如图甲),有的呈菊花形(如图乙)。
    (1)下列生物中,与伞藻的结构层次最为相似的是 。
    A.水稻B.葫芦藓C.草履虫D.大熊猫
    (2)在人类开展对细胞各部分结构及功能的研究历程中。曾有科学家利用伞藻进行实验,希望弄清楚生物的遗传究竟是由细胞质控制还是由细胞核控制。实验的基本操作是:将甲伞藻的帽和柄都切除,然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后,该伞藻会长出新的帽。实验结果显示,伞藻长出的新帽形状与 (填“甲”或“乙”)相同,据此可知:生物的遗传是由 (填细胞结构名称)来控制的。
    36.(2019七上·嘉兴期中)喇叭虫是一种淡水中的单细胞生物,具有较强的再生能力。其形态特点如图所示。某中学生物小组想探究“细胞完整性是维持单细胞生物正常生命活动的前提条件”,于是设计了如下实验方案:
    (一)将100只喇叭虫分成甲、乙两组,甲组不做任何处理,乙组按照图示进行分割。
    (二)将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜条件下培养相同的一段时间。
    实验结果:甲组喇叭虫存活正常;乙组分割后的喇叭虫,①、③段在一段时间后死亡,只有②段再生出完整个体,继续存活。
    请根据此实验,回答下列问题:
    (1)本实验中设置的甲组喇叭虫为实验的 。
    (2)在选取实验材料时,没有选择2只喇叭虫分成甲、乙两组实验,而是选择了100只均分成两组,为什么? 。
    (3)在进行分割后,将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜条件下培养相同的一段时间,这样做的目的是 。
    37.(2020七上·柯桥月考)下面是弗莱明先生发现抗生素(青霉素)时所进行的探索过程。
    ⑴观察到意外的现象:弗莱明先生在培养细菌的培养皿中,偶然生出一些青霉菌。但在青霉菌的周围没有其他细菌生长。为什么青霉菌的周围没有其他细菌生长呢?
    ⑵建立假设: (从下面四个选项中选择一个最符合探究过程的)。
    A.青霉菌能产生有利于人类的物质
    B.青霉菌污染了细菌生长的培养基
    C.青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质
    D.青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质
    ⑶进行实验:把青霉菌放在培养液中培养一段时间后,把青霉菌从培养液中取出,然后将这些培养液注入10多个长有细菌的培养皿中。
    ⑷结果:培养皿中,细菌的生长和繁殖被抑制了。
    ⑸结论: 。
    ⑹交流和评价:
    ①实验中,将培养液注入10多个长有细菌的培养皿,这是为了 。
    ②为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的,弗莱明先生进一步设计了一个实验,你认为他的实验方法是 。

    家鸽
    山斑鸠
    雪鸽

    鸽属
    斑鸠属
    鸽属

    鸠鸽科
    鸠鸽科
    鸠鸽科
    物种



    老虎
    豹属
    猫科
    食肉目
    狐狸
    狐属
    犬科
    食肉目

    犬属
    犬科
    食肉目

    类别
    动物名称
    1
    燕子、青蛙、野兔、鱼
    2
    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

    类别
    动物名称
    1
    燕子、野兔
    2
    蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼
    选项



    A
    种子植物
    被子植物
    双子叶植物
    B
    微生物
    真菌
    细菌
    C
    哺乳纲
    食肉目
    猫科
    D
    生态系统多样性
    物种多样性
    遗传多样性
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