Unit 5 How do you get to school？ 单元知识点总结六年级英语下册同步精品课堂（鲁教版）

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Unit 5 How do you get to school?单元总结思维导图知识要点知识要点一：one hundred and five一百零五hundred数词，意为“百”当表示具体的“几百”时，用“基数词+hundred”表示，此时无论基数词是多少，hundred都不加-s。There are about eight hundred students in our school. 我们学校大约有800名学生。【拓展】 ①hundreds of意为“数百； 成百上千的”表示一个模糊数字， 这时hundred后有“-s”且后面有介词of，此时不能与数词连用。There are hundreds of people in the restaurant. 这个餐馆里有数百人。与hundred用法类似的单词还有thousand“千”， million“百万”， billion“十亿” 【助记】hundred， thousand， million与billion的用法 模糊数字两有(有s有of),具体数字两无(无s无of)o 中考·链接They plan to plant______ trees next year.A.three hundred B.three hundreds C.three hundreds of【解析】我们可用“关键词法”解答此题。表示确切的数目时，hundred前有具体数字其后不加-s，也不与of连用；表示不确切的数目时，hundred前无具体数字，其后加-s，且与of连用。由选项中的three可知应选A。【答案】A知识要点二：I ride it to school everyday. 我每天骑它去上学。ride此处用作及物动词，意为“骑”，后面可接bike，horse，motorbike等。ride a bike to+地点=go to+地点+by bike，意为“骑自行车去某地”。He rides a bike to work.=He goes to work by bike.他骑自行车去上班。【拓展】 ride还可用作名词，意为“旅程”an hour's ride乘车一小时的路程bus ride汽车旅行 train ride火车旅行(2) every形容词，意为“每一；每个”，只在名词前作定语，不作表语，其后接单数可数名词。They are busy everyday. 他们每天都忙。Every student comes here. 每个学生都到这儿来。(3) 辨析：every day 与everyday知识要点三：How far is it from yo school? 从你家到学校有多远?how far意为“多远”，用来询问距离或路程的远近、常用何型为”How far is it from A to B?”或“How far is B from A?”， 意为”从A到B有多远?”回答时可用it作主语，代指距离，也可直接回答距离。---How far is it from the radio station to your home?从广播电台到你家有多远?---It'sabout3 miles./About 3 miles.大约3英里。/It's about ten minutes' ride.大约10分钟的车程。【拓展】 ①how often意为“多久一次”， 提问频率。---How often do you go to see your grandparents? 你多长时间去看你的祖父母一次?---Every week.每周一次。②how soon意为“多久”， 询问从现在往后还有多久，常对“in+时间段”进行提问。---How soon will your father get back? 你父亲多久将回来?---In three days.三天后。中考·链接---______ is it from your home to your school，Anna?---It's quite near，only five minutes' walk.A.How many B.How farC.How long D.How soon【解析】我们可用“问答一致法”解答此题。how many“多少”， 提问可数名词的数量；how far“多远”， 提问距离；how long“多长，多长时间”， 提问物体长度或一段时间； how soon“多久以后”， 提问“in+时间段”。根据答语句意“它很近，只有步行五分钟的路程”可知此处提问距离。故选B。【答案】B知识要点四：How long does it take you to get to school?你到学校花费多长时间?(1) how long此处意为“多长时间”，用以询问某个动作所持续的时间，其谓语动词为延续性动词，答语为表示一段时间的名词性短语。---How long will we stay there? 我们要在那儿待多久?---About a week.大约一周。【拓展】how long还可意为“多长”， 提问物体的长度。---How long is the river?这条河多长?---About 500 kilometers.大约500千米。中考·链接---_____will you stay in England?---More than a month.A.When B.How soon C.How long【解析】我们可用“问答一致法”解答此题。when意为“什么时候”，对时间进行提问；how soon意为“多久以后”，常对“in+一段时间”进行提问；how long意为“多长；多长时间”，对物体的长度或时间的长短进行提问。由答语“More than a month.(一个多月) ”可推知问句是对时间的长短进行提问，故选C。【答案】C知识要点五：For many students， it is easy to get to school对许多学生来说，到达学校是容易的。(1) 【辨析】：many，much与a lot of(lots of)三者都可用作形容词(短语)，都含有“许多”之意，但用法不同。I have many/a lot of/lots of books. 我有许多书。There is much/a lot of/lots of homework today.今天有许多作业。(2) It is+adj.+(for sb.) to do sth.此句等于“It is easy for many students to get to school.”。“It is+ad.+(for sb.) to do sth.”意为“(对某人来说) 做某事是……的”。其中it是形式主语，没有实际意义，动词不定式(短语)是真正的主语。在英语中为了避免头重脚轻，常把作主语的动词不定式(短语)放在后面，用it作形式主语。It is easy for Tom to ride a bike.对汤姆来说骑自行车很容易。It is better to stay at home.待在家里更好。【拓展】(如difficult，easy，hard，important等)It's+形容词+ (for) sb. to do sth. (描述事物的特征)对某人来说做某事是……的It's+形容词+ (of) sb. to do sth. (表示人物的性格、品质)某人做某事是…的(如kind， nice， clever等)It's very important for us to eat lots of vegetables every day.每天吃大量的蔬菜对我们来说很重要。It's very nice of you to help me with my math.你帮助我学数学真是太好了。 中考·链接---Julia，your mobile phone is ringing.---Wait a minute.It's dangerous______ it while crossing the street.A.answering B.answer C.to answer【解析】我们可用“固定句式法”解答此题。“It's+形容词+to do sth.”意为“做某事是...的”，为固定句式，故选C。 【答案】Cevery day表示时间的短语意为“每天，天天”，表示某事发生的频率，在句中作状语 I study everyday English every day.我每天学习日常英语。everyday形容词意为“日常的，每天的”,在名词前作定语。that(那个) those(那些)指代较远的人或物many修饰可数名词复教可用于肯定句、否定句或疑问句意为“日常的，每天的”,在名词前作定语。much修饰不可数名词a lot of (lots of)修饰可数名词复数或不可数名词常用于肯定句