小学科学苏教版 (2017)五年级下册海豚与声呐优质作业ppt课件

这是一份小学科学苏教版 (2017)五年级下册海豚与声呐优质作业ppt课件，文件包含苏教版小学科学五年级下册第二单元《7海豚与声呐》课件+作业设计+视频pptx、苏教版小学科学五年级下册《7海豚与声呐》教案doc、海豚回声定位mp4、蝙蝠与雷达mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共24页， 欢迎下载使用。

苏教版小学科学五年级下册第二单元 仿生
1.知道什么是超声波，了解超声波回声定位和无线电波反射定位的原理。2.通过阅读和对比，发现海豚探路、声呐、B超、雷达的工作原理。3.在“海豚捉鱼”的游戏活动中，进一步认识模拟活动的特点。
1、海豚在海里活动是怎样探路的？
人们在水池里插上金属棒，海豚游动时绝不会碰到；即使被蒙上眼睛，照样畅游无阻，还能准确捕捉猎物。这说明了什么？
说明：海豚探路不是依靠视觉。
2、观看视频，说一说海豚是怎样探路捕食的？
海豚是怎样探路捕食的？
二、模仿海豚用嘴巴和耳朵相配合捕捉小鱼
（3）“海豚”捉到“小鱼”后，互换角色，继续游戏。
“小鱼”只能在圈内脚跟碰脚尖地缓慢移动。
（1）在一块空地上画一个大圈，4-5人一组，一人蒙上眼睛扮演海豚，其余同学扮演小鱼。
（2）“海豚”一边快速移动一边说“小鱼”，“小鱼”们只能在圈内脚跟碰脚尖地移动，并且都要发声回应。
2、游戏中各种角色模拟的什么？
扮演小鱼同学的慢速移动：
模拟的是在海中游动的海豚。
扮演海豚的同学说“小鱼”：
模拟的是海豚发出超声波。
扮演“小鱼”的同学发出回应声：
模拟的是反射回的超声波。
扮演海豚同学的快速移动：
模拟的是海豚游动速度快
模拟的是小鱼游动速度慢
人耳能听到的声音频率是20--20000赫兹,高于20000赫兹的声波叫超声波,低于20赫兹的声波叫次声波。
海豚在水里能够发出一种人耳听不见的声波，声波遇到物体后会反射回来，被海豚的耳朵接收，海豚就能确定物体的形状、大小和位置。这种方法叫回声定位。
三、海豚探路与仿生物品
2、海豚探路与仿生物品---潜艇
潜艇的声呐系统利用声波对水下目标进行探测、定位、识别等。
2、海豚探路与仿生物品---B超
B超诊断仪同样利用回声定位原理，将超声波射入人体，通过分析体内组织产生的回声，探测人体内部是否健康。
3、海豚探路与仿生物品---雷达
雷达则利用类似的原理进行工作。雷达发出的电磁波遇到目标时会返回，从而测定目标位置、速度等，为飞机导航。
蝙蝠视觉较差，听觉异常发达，在夜间或十分昏暗的环境中它们能够自由地飞翔和准确无误地捕捉食物 。
3、B超、雷达的工作原理和海豚探路有什么相似之处？
通过本节课的学习，我们了解了海豚活动以及捕食的工作原理——回声定位。知道了人们利用回声定位原理发明了声呐、B超诊断仪、雷达等为人类服务，对仿生学有了更进一步的了解和认识。
一、填空题1、潜艇的声呐系统利用（ ）对水下目标进行探测、定位、 识别等。2、雷达发出的（ ）遇到目标时会返回，从而测定目标位置、速度等，为（ ）导航。3、B超诊断仪利用（ ）原理，将（ ）射入人体，通过分析体内组织产生的回声，探测人体内部是否健康。
二、判断题。1.海豚、声呐、B 超、蝙蝠都属于回声定位的工作原理。（ ）2.利用超声波可以诊断身体疾病。（ ）3.超声波能被人耳听到。（ ）4.海豚能利用超声波捕食，属于回声定位现象。（ ）5.蝙蝠的回声定位是靠耳朵来进行的。（ ）
三、选择题。1、不是利用超声波回声定位的是（ ） A.声呐 B.雷达 C.海豚2、蒙上海豚的眼睛，海豚会（ ） A.照样畅游无阻，准确捕捉猎物 B.失去前进方向，到处乱撞 C.捕捉不到猎物3、模仿蝙蝠寻找猎物的超声波定位原理而设计的定位设备是（ ）。 A.雷达 B.飞机 C.导航仪
三、选择题。4、声呐被广泛应用于（ ） A.探测人体内部是否健康 B.飞机导航 C.各种舰艇、水下作业及渔业勘测5、蝙蝠探测障碍物利用（ ） A.眼睛 B.超声波 C.嗅觉
四、连线题：将设备与其应用连线雷达 诊断疾病B超 水下作业声呐 飞机导航