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山西省晋中市现代双语学校南校2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试卷
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这是一份山西省晋中市现代双语学校南校2023-2024学年七年级上学期12月月考生物试卷，共12页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题。（本题共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题的四个选项中，只有一项符合题意。）
1. 生物圈中各种生物都具备的特征是（ ）
A. 能自由活动B. 能繁殖后代C. 能进行光合作用D. 能讲话
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．一些动物能自由活动，植物一般不能自由活动，所以能自由活动不是所有生物都具有的特征
，A不符合题意。
B．所有生物都要维持种族的生存和繁衍，故能繁殖后代是所有生物都具有的特征（病毒的繁殖方式是自我复制），B符合题意。
C．一般来说，绿色植物细胞含有叶绿体能进行光合作用制造有机物，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，C不符合题意。
D．高等动物人类能讲话，但能讲话不是所有生物的特征，如植物和低等动物不能讲话，D不符合题意。
故选B。
2. 与植物细胞相比，人体细胞中不具有的结构是（ ）
A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞核D. 细胞质
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核。
【详解】人体属于动物细胞，结合分析可知，与植物细胞相比，人体细胞中不具有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3. “鹬蚌相争，渔翁得利”，其中包含食物链书写正确的是（ ）
A. 阳光→蚌→鹬→渔翁更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 B. 蚌→鹬→渔翁
C. 水藻→蚌→鹬→渔翁
D. 渔翁→鹬→蚌
【答案】C
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】A．食物链的起点必须是生产者，阳光属于非生物部分，A错误。
B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，起始点是生产者，此选项中没有生产者，B错误。
C．该食物链正确的表示了生产者藻类与消费者蚌、鹬、渔翁它们之间的关系，C正确。
D．箭头指向捕食者，把箭头的方向弄反了，且没有生产者，D错误。
故选C。
4. 细胞在进行细胞分裂时，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞核C. 细胞质D. 线粒体
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中。染色体存在于细胞核中，也就是说，变化最明显的是细胞核，因此ACD错误，B正确。
故选B。
5. 成都有非常著名的熊猫基地，熊猫喜食竹子。请问与竹子相比，熊猫特有的结构为（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【解析】
【分析】竹子属于植物，熊猫属于动物，据此回答。
【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。故与竹子相比，熊猫特有的结构层次是系统，D正确，ABC错误。
故选D。
6. 眼虫（如图）是生活在水中的一种单细胞生物，下列有关眼虫的描述，正确的是（ ）
A. 不能运动B. 不能独立生活
C. 能趋利避害、适应环境D. 多个细胞才能构成一个生物体
【答案】C
【解析】
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【详解】A．眼虫具有鞭毛，能运动，故A错误。
B．眼虫属于单细胞生物，可以独立生活，故B错误。
C．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。眼虫就有应激性，能趋利避害、适应环境，故C正确。
D．眼虫属于单细胞生物，一个细胞就能构成一个生物体，故D错误。
故选C。
7. 实验员王老师去泰山脚下进行植物考察时采回来好几种蕨类植物，他想把这些蕨类植物养在花盆中作为实验材料。在栽培管理上你对他的建议是（ ）
A. 放在背阴处，常浇水B. 放在阳台上，少浇水
C. 放在背阴处，少浇水D. 放在阳台上，常浇水
【答案】A
【解析】
【分析】蕨类植物用孢子繁殖后代，繁殖过程离不开水，所以要将这些盆栽的植物摆放在背阴处，经常浇水。
【详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处；因此最有利于盆栽肾蕨生长的是放在背阴处，多浇水，A正确，BCD错误。
故选A。
8. “西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ ）
A. 藻类植物和蕨类植物
B. 藻类植物和苔藓植物
C. 苔藓植物和蕨类植物
D. 苔藓植物和藻类植物
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，植株矮小，适于生活在阴湿处。
【详解】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物。
苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，因此“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9 银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被，属于（ ）
A. 蕨类植物B. 被子植物C. 苔藓植物D. 裸子植物
【答案】D
【解析】
【分析】然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
【详解】A．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，但没有种子，A错误。
B．被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，B错误。
C．苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，没有真正的根，没有种子，C错误。
D．裸子植物，种子外面没有果皮保护，没有果实；因此，银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，D正确。
故选D。
10. 图是一处粮食仓库。请你选出粮食仓库应该具备的条件（ ）
A. 干燥，高温，空气流通
B. 干燥，低温，空气流通
C. 潮湿，高温，空气流通
D. 潮温，低温，空气流通
【答案】B
【解析】
【分析】种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用，延长种子寿命。
【详解】种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此保存种子最好在低温、干燥、空气流通的环境下。
故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握保存种子的方法和原理。
11. 某农民伯伯种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少肥料，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
从表中可判断，该农田最可能缺少的是（ ）
A. 含钾的肥B. 含氮的肥C. 含磷的肥D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】植物生活所需量最多的无机盐是氮、磷、钾。
【详解】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。当土壤中缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。由表中施肥情况可以看出，小麦收获最好是的是乙，所以，该农田缺少的无机盐是钾肥。
故选：A。
【点睛】对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。
12. 玉米粥味道香甜，且便于消化，适合早晚餐食用，玉米种子储存营养物质的结构是（ ）
A. 胚乳B. 子叶C. 胚芽D. 胚根
【答案】A
【解析】
【分析】双子叶植物种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶；单子叶植物种子的结构包括和种皮、胚乳和胚。相同点：两者都有种皮和胚；不同点：单子叶植物种子的子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；双子叶植物种子子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中。
【详解】玉米是单子叶植物，其种子结构都包括种皮、胚乳和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。子叶一片，转运营养物质；胚乳里储存在丰富的营养物质。因此A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13. 有一批种子，经测定它的发芽情况如下：选出1000粒种子，在适宜的条件下，有930粒种子萌发了。这批种子的发芽率是（ ）
A. 93%B. 7%C. 0%D. 100%
【答案】A
【解析】
【分析】种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。
【详解】一批种子随机选出1000粒，有930粒在适宜条件下萌发了，因此，种子的发芽率=萌发的种子数÷供检测的种子数×100%=930/1000×100%=93%。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
14. 为了改善市民的生活环境，德城区种植、移栽了大量绿化植物。为了提高移栽绿化植物的成活率，园林工人给刚移栽的绿化树“挂吊瓶”补充水和无机盐。“挂吊瓶”时针应插到茎的（ ）
A. 保护组统B. 分生组织C. 输导组织D. 营养组织
【答案】C
【解析】
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
【详解】输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。可见，要使吊瓶中的营养液能输送至大树全身，针头应插入大树的输导组织，故C正确，ABD错误。
故选C。
15. 火龙果，属于常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6~7个小时。如图为火龙果花与 果实纵剖图。下列说法正确的是( )
A. 雌蕊的子房中只含有1枚胚珠B. 花粉落到柱头上就完成受精
C. 人工授粉有利于提高结果率D. 种子的形成与雄蕊没有关系
【答案】C
【解析】
【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育。最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
【详解】A．一枚胚珠可以发育成一枚种子，由图示可知，火龙果的果实中有多枚种子，因此雌蕊子房中含有多枚胚珠，故A错误。
B．花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉，而不是完成受精，故B错误。
C．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒花传粉没有风，虫媒花传粉因风大或气温低或阴雨连绵，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然状态下的传粉不足，辅以人工辅助授粉，因此人工授粉有利于提高结果率，故C正确。
D．种子的形成与雄蕊和雌蕊都有关系，雌蕊子房的胚珠中有卵细胞，雄蕊花粉的花药中有精子，因为只有经过精子与卵细胞结合形成受精卵完成受精，才能结出果实和种子，故D错误。
故选C。
二、非选择题。（本题共3个小题，总分35分）
16. 种子的萌发和植株的生长
每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。某学校生物兴趣小组进行了播种菜豆的实践活动，请你一起完成相关探究任务。（[ ]填标号或字母，______填文字）：
任务一：种子的萌发
图1、2分别是菜豆种子和幼苗示意图，请据图回答下列问题。
（1）图1中结构①②③④组成______，它将发育成新的植物体。
（2）菜豆种子萌发时图1中[ ]______首先突破种皮，并发育成图2的[___]，种子萌发时的营养主要来自于④______。
任务二：根的生长和芽的发育
图一所示的是植物根尖的结构，图二是叶芽结构。请据图回答下列问题：
（3）植物幼根的生长是通过图一中[C]______区细胞数量的增多和[ ]______区细胞体积的增大实现的。
（4）植物的生长需要水、无机盐，水和无机盐的吸收主要通过图一中[___]（填图中字母）完成的，根尖的该部分适于吸收水分和无机盐的特点是具有大量的由表皮细胞突出形成的______。
（5）图二中的芽将来能发育成枝条，其中[ ]______能发育成茎。
【答案】（1）胚 （2） ① ③胚根 ②. ③ ③. 子叶
（3） ①. 分生 ②. B伸长
（4） ①. A ②. 根毛
（5）2芽轴
【解析】
【分析】图1中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮；图2中：①叶、②连接根和茎的部分、③根。
题图一中：A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。题图二中：1幼叶，2芽轴，3芽原基。
【小问1详解】
种子的重要结构是胚，胚是植物的新幼体，包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶。
【小问2详解】
种子萌发时，胚根最先突破种皮形成根，因此菜豆种子萌发时图1中③胚根首先突破种皮，并发育成图2的③根。菜豆种子的营养储存在子叶，因此种子萌发时营养物质由④子叶提供。
【小问3详解】
幼根的生长，一方面靠C分生区不断分裂，增加细胞数量。另一方面靠B伸长区细胞不断伸长，体积的增大。
【小问4详解】
成熟区有大量的根毛，根毛是由表皮细胞突起形成的，大量的根毛扩大了吸收水和无机盐的面积。因此植物生长所需要的水和无机盐主要靠A成熟区吸收。
【小问5详解】
枝芽将来能发育成枝条，1幼叶发育为叶，2芽轴发育为茎，3芽原基发育为侧芽。
17. 桃的开花与结果
桃花是春天的象征，其果实——桃是长寿的象征。桃以其具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”等优良品质，而成为水果中的佳品。如图是桃花的结构示意图和桃树果实的结构示意图。请据图分析并回答下列问题。
（1）图一中桃花的最重要的结构包括⑦______和[ ]______。
（2）桃花花瓣艳丽，气味芬芳，由此可知桃花是______（选填“虫媒”或者“风媒”）花。
（3）雄蕊中的[ ]______中有花粉，花粉落到③______上时，此过程为传粉。柱头在黏液的刺激下萌发长出花粉管，最后释放出精子，精子与胚珠内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫______。
（4）图二桃的果实是由⑥______发育而来的。桃核内的种子B是由⑤______发育而来。
（5）由图可看出，桃的种子外有果皮包被，据此可知桃树是______植物。请你再列举一种该类群植物：______。
【答案】（1） ①. 雄蕊 ②. ⑧雌蕊
（2）虫媒 （3） ①. ①花药 ②. 柱头 ③. 受精
（4） ①. 子房 ②. 胚珠
（5） ①. 被子 ②. 梨、苹果、杏等等
【解析】
【分析】题图一中，③柱头，④花柱，⑥子房，⑤胚珠，①花药，②花丝，⑦雄蕊，⑧雌蕊。题图二中，A果皮，B种子。桃子可食用的鲜嫩“果肉”实际上是桃子的果皮。
【小问1详解】
桃花的花蕊最重要，花蕊包括⑦雄蕊和⑧雌蕊，它们与果实和种子的形成紧密相关。
【小问2详解】
桃花花瓣艳丽，气味芬芳，可以吸引昆虫前来传粉，因此桃花属于虫媒花。
【小问3详解】
成熟的雄蕊①花药里有花粉，花粉散落出来，落到雌蕊的③柱头上的过程称为传粉。花粉在柱头黏液的刺激下，萌发出花粉管，穿过花柱进入子房，到达胚珠。释放出精子和胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。
【小问4详解】
一朵花完成传粉和受精后，⑥子房发育为果实，⑤胚珠发育为B种子，子房壁发育为果皮。
【小问5详解】
被子植物的种子外面有果皮包被，裸子植物的种子外面没有果皮包被。因此桃的种子外有果皮包被，说明桃树是被子植物。还有梨树、樱桃树、苹果树等等都是被子植物。
18. 探究绿豆种子萌发的环境条件
某生物兴趣小组拟运用相关生物学知识，探究影响种子萌发的环境条件，做了如下的一系列实验：选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入20粒完整的有活力的绿豆种子，培养条件如图。在黑暗的环境条件下培养一段时间后，你认为：
（1）以上装置中能萌发的是______：丁装置中的绿豆种子不萌发的原因是______。
（2）若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择装置______和______两个装置：从实验装置和实验条件的控制分析，若只选择乙和丙两个装置，实验探究的问题是：______对种子的萌发有影响吗？
（3）题（2）的2组对照实验中，乙组18粒种子萌发，甲组、丙组种子都不萌发，据此可得出结论：种子的萌发需要______、______。
（4）若要设计实验探究种子萌发是否需要光照，需要添加锥形瓶戊，则戊应该放在______的环境条件下，而其他条件应该与______瓶一致，此时这两组形成对照实验。
【答案】（1） ①. 乙 ②. 缺乏充足的空气
（2） ①. 甲##乙 ②. 乙##甲 ③. 温度
（3） ①. 一定的水分 ②. 适宜的温度
（4） ①. 有光 ②. 乙
【解析】
【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【小问1详解】
种子萌发需要一定的自身条件和外界条件，自身条件为度过休眠期，完整、有活力的胚，外界条件为一定量的水分、适宜的温度和充足的空气，甲装置缺少水分，不能萌发；乙装置温度适宜、水适量、有充足的空气能萌发；丙装置温度低，不能萌发；丁装置种子因为浸没在水中，缺少氧气，所以不能萌发。故以上装置中能萌发的是乙装置。
【小问2详解】
甲、乙装置只有水分不同，其他条件相同，要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择装置甲和乙；乙和丙两装置的变量为温度，所以若只选择乙和丙两个装置，探究的是温度对种子萌发有影响吗？
【小问3详解】
通过题（2）的2组对照实验，得出结论：种子萌发所需的环境条件是一定的水分，适宜的温度。
【小问4详解】
若要设计实验探究种子萌发是否需要光照，应以光照为变量，设计对照实验，乙组是对照组，且放置在黑暗中，因此戊组条件和乙组一样，但要放在有光的环境中，此时这两组形成对照实验。地块
甲
乙
丙
丁
施肥情况
含氮的肥
含钾的肥
含磷的肥
不施肥
小麦收获量/千克
55.60
65.50
56.33
55.32
一、选择题。（本题共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题的四个选项中，只有一项符合题意。）
1. 生物圈中各种生物都具备的特征是（ ）
A. 能自由活动B. 能繁殖后代C. 能进行光合作用D. 能讲话
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．一些动物能自由活动，植物一般不能自由活动，所以能自由活动不是所有生物都具有的特征
，A不符合题意。
B．所有生物都要维持种族的生存和繁衍，故能繁殖后代是所有生物都具有的特征（病毒的繁殖方式是自我复制），B符合题意。
C．一般来说，绿色植物细胞含有叶绿体能进行光合作用制造有机物，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，C不符合题意。
D．高等动物人类能讲话，但能讲话不是所有生物的特征，如植物和低等动物不能讲话，D不符合题意。
故选B。
2. 与植物细胞相比，人体细胞中不具有的结构是（ ）
A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞核D. 细胞质
【答案】B
【解析】
【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质（含线粒体等）、细胞核；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质（含液泡、叶绿体、线粒体等）、细胞核。
【详解】人体属于动物细胞，结合分析可知，与植物细胞相比，人体细胞中不具有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3. “鹬蚌相争，渔翁得利”，其中包含食物链书写正确的是（ ）
A. 阳光→蚌→鹬→渔翁更多课件教案等低价滋源(一定远低于各大平台价格)请 家 威杏 MXSJ663 B. 蚌→鹬→渔翁
C. 水藻→蚌→鹬→渔翁
D. 渔翁→鹬→蚌
【答案】C
【解析】
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】A．食物链的起点必须是生产者，阳光属于非生物部分，A错误。
B．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，起始点是生产者，此选项中没有生产者，B错误。
C．该食物链正确的表示了生产者藻类与消费者蚌、鹬、渔翁它们之间的关系，C正确。
D．箭头指向捕食者，把箭头的方向弄反了，且没有生产者，D错误。
故选C。
4. 细胞在进行细胞分裂时，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞核C. 细胞质D. 线粒体
【答案】B
【解析】
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。
【详解】在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂的不同时期其形态不同。在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中。染色体存在于细胞核中，也就是说，变化最明显的是细胞核，因此ACD错误，B正确。
故选B。
5. 成都有非常著名的熊猫基地，熊猫喜食竹子。请问与竹子相比，熊猫特有的结构为（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【解析】
【分析】竹子属于植物，熊猫属于动物，据此回答。
【详解】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。故与竹子相比，熊猫特有的结构层次是系统，D正确，ABC错误。
故选D。
6. 眼虫（如图）是生活在水中的一种单细胞生物，下列有关眼虫的描述，正确的是（ ）
A. 不能运动B. 不能独立生活
C. 能趋利避害、适应环境D. 多个细胞才能构成一个生物体
【答案】C
【解析】
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物。常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【详解】A．眼虫具有鞭毛，能运动，故A错误。
B．眼虫属于单细胞生物，可以独立生活，故B错误。
C．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。眼虫就有应激性，能趋利避害、适应环境，故C正确。
D．眼虫属于单细胞生物，一个细胞就能构成一个生物体，故D错误。
故选C。
7. 实验员王老师去泰山脚下进行植物考察时采回来好几种蕨类植物，他想把这些蕨类植物养在花盆中作为实验材料。在栽培管理上你对他的建议是（ ）
A. 放在背阴处，常浇水B. 放在阳台上，少浇水
C. 放在背阴处，少浇水D. 放在阳台上，常浇水
【答案】A
【解析】
【分析】蕨类植物用孢子繁殖后代，繁殖过程离不开水，所以要将这些盆栽的植物摆放在背阴处，经常浇水。
【详解】蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，在叶的下表面上有孢子囊，里面有孢子，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精离不开水，适于生活在阴湿处；因此最有利于盆栽肾蕨生长的是放在背阴处，多浇水，A正确，BCD错误。
故选A。
8. “西湖春色归，春水绿如染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”中，诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ ）
A. 藻类植物和蕨类植物
B. 藻类植物和苔藓植物
C. 苔藓植物和蕨类植物
D. 苔藓植物和藻类植物
【答案】B
【解析】
【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，植株矮小，适于生活在阴湿处。
【详解】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物。
苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，因此“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物。因此ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
9 银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被，属于（ ）
A. 蕨类植物B. 被子植物C. 苔藓植物D. 裸子植物
【答案】D
【解析】
【分析】然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。
【详解】A．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，但没有种子，A错误。
B．被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，B错误。
C．苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎和叶结构简单，茎中没有导管，叶中也没有叶脉，没有真正的根，没有种子，C错误。
D．裸子植物，种子外面没有果皮保护，没有果实；因此，银杏树又名白果树，种子外没有果皮包被，属于裸子植物，D正确。
故选D。
10. 图是一处粮食仓库。请你选出粮食仓库应该具备的条件（ ）
A. 干燥，高温，空气流通
B. 干燥，低温，空气流通
C. 潮湿，高温，空气流通
D. 潮温，低温，空气流通
【答案】B
【解析】
【分析】种子是幼小的植物体，具有生命力，在贮藏过程中要进行呼吸作用；而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物，因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用，延长种子寿命。
【详解】种子的呼吸作用要消耗有机物，在高温、潮湿的环境下，种子的呼吸作用强，消耗的有机物多，不利于种子的贮藏；在空气不流通的情况下，易造成种子发霉；因此保存种子最好在低温、干燥、空气流通的环境下。
故选：B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握保存种子的方法和原理。
11. 某农民伯伯种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低。他怀疑该农田可能是缺少肥料，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措施均相同。实验结果如下表：
从表中可判断，该农田最可能缺少的是（ ）
A. 含钾的肥B. 含氮的肥C. 含磷的肥D. 无法确定
【答案】A
【解析】
【分析】植物生活所需量最多的无机盐是氮、磷、钾。
【详解】植物主要通过根尖的成熟区吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分。无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，例如，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。当土壤中缺乏某种无机盐时，植物的生命活动就会受到相应的影响。由表中施肥情况可以看出，小麦收获最好是的是乙，所以，该农田缺少的无机盐是钾肥。
故选：A。
【点睛】对于氮、磷、钾等无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握。
12. 玉米粥味道香甜，且便于消化，适合早晚餐食用，玉米种子储存营养物质的结构是（ ）
A. 胚乳B. 子叶C. 胚芽D. 胚根
【答案】A
【解析】
【分析】双子叶植物种子的结构包括：种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶；单子叶植物种子的结构包括和种皮、胚乳和胚。相同点：两者都有种皮和胚；不同点：单子叶植物种子的子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳中；双子叶植物种子子叶两片，没有胚乳，营养物质贮存在子叶中。
【详解】玉米是单子叶植物，其种子结构都包括种皮、胚乳和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶。子叶一片，转运营养物质；胚乳里储存在丰富的营养物质。因此A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
13. 有一批种子，经测定它的发芽情况如下：选出1000粒种子，在适宜的条件下，有930粒种子萌发了。这批种子的发芽率是（ ）
A. 93%B. 7%C. 0%D. 100%
【答案】A
【解析】
【分析】种子的发芽率指的是萌发的种子数占供检测的种子数的百分比。
【详解】一批种子随机选出1000粒，有930粒在适宜条件下萌发了，因此，种子的发芽率=萌发的种子数÷供检测的种子数×100%=930/1000×100%=93%。A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
14. 为了改善市民的生活环境，德城区种植、移栽了大量绿化植物。为了提高移栽绿化植物的成活率，园林工人给刚移栽的绿化树“挂吊瓶”补充水和无机盐。“挂吊瓶”时针应插到茎的（ ）
A. 保护组统B. 分生组织C. 输导组织D. 营养组织
【答案】C
【解析】
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
【详解】输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物。可见，要使吊瓶中的营养液能输送至大树全身，针头应插入大树的输导组织，故C正确，ABD错误。
故选C。
15. 火龙果，属于常见水果，花在夜间开放，开花时间只有6~7个小时。如图为火龙果花与 果实纵剖图。下列说法正确的是( )
A. 雌蕊的子房中只含有1枚胚珠B. 花粉落到柱头上就完成受精
C. 人工授粉有利于提高结果率D. 种子的形成与雄蕊没有关系
【答案】C
【解析】
【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育。最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。
【详解】A．一枚胚珠可以发育成一枚种子，由图示可知，火龙果的果实中有多枚种子，因此雌蕊子房中含有多枚胚珠，故A错误。
B．花粉落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉，而不是完成受精，故B错误。
C．异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒花传粉没有风，虫媒花传粉因风大或气温低或阴雨连绵，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。为了弥补自然状态下的传粉不足，辅以人工辅助授粉，因此人工授粉有利于提高结果率，故C正确。
D．种子的形成与雄蕊和雌蕊都有关系，雌蕊子房的胚珠中有卵细胞，雄蕊花粉的花药中有精子，因为只有经过精子与卵细胞结合形成受精卵完成受精，才能结出果实和种子，故D错误。
故选C。
二、非选择题。（本题共3个小题，总分35分）
16. 种子的萌发和植株的生长
每到春天，树木发芽吐绿，一派生机勃勃的景象。某学校生物兴趣小组进行了播种菜豆的实践活动，请你一起完成相关探究任务。（[ ]填标号或字母，______填文字）：
任务一：种子的萌发
图1、2分别是菜豆种子和幼苗示意图，请据图回答下列问题。
（1）图1中结构①②③④组成______，它将发育成新的植物体。
（2）菜豆种子萌发时图1中[ ]______首先突破种皮，并发育成图2的[___]，种子萌发时的营养主要来自于④______。
任务二：根的生长和芽的发育
图一所示的是植物根尖的结构，图二是叶芽结构。请据图回答下列问题：
（3）植物幼根的生长是通过图一中[C]______区细胞数量的增多和[ ]______区细胞体积的增大实现的。
（4）植物的生长需要水、无机盐，水和无机盐的吸收主要通过图一中[___]（填图中字母）完成的，根尖的该部分适于吸收水分和无机盐的特点是具有大量的由表皮细胞突出形成的______。
（5）图二中的芽将来能发育成枝条，其中[ ]______能发育成茎。
【答案】（1）胚 （2） ① ③胚根 ②. ③ ③. 子叶
（3） ①. 分生 ②. B伸长
（4） ①. A ②. 根毛
（5）2芽轴
【解析】
【分析】图1中：①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮；图2中：①叶、②连接根和茎的部分、③根。
题图一中：A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。题图二中：1幼叶，2芽轴，3芽原基。
【小问1详解】
种子的重要结构是胚，胚是植物的新幼体，包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶。
【小问2详解】
种子萌发时，胚根最先突破种皮形成根，因此菜豆种子萌发时图1中③胚根首先突破种皮，并发育成图2的③根。菜豆种子的营养储存在子叶，因此种子萌发时营养物质由④子叶提供。
【小问3详解】
幼根的生长，一方面靠C分生区不断分裂，增加细胞数量。另一方面靠B伸长区细胞不断伸长，体积的增大。
【小问4详解】
成熟区有大量的根毛，根毛是由表皮细胞突起形成的，大量的根毛扩大了吸收水和无机盐的面积。因此植物生长所需要的水和无机盐主要靠A成熟区吸收。
【小问5详解】
枝芽将来能发育成枝条，1幼叶发育为叶，2芽轴发育为茎，3芽原基发育为侧芽。
17. 桃的开花与结果
桃花是春天的象征，其果实——桃是长寿的象征。桃以其具有“肉质细嫩、香甜多汁、富含多种维生素和多种微量元素”等优良品质，而成为水果中的佳品。如图是桃花的结构示意图和桃树果实的结构示意图。请据图分析并回答下列问题。
（1）图一中桃花的最重要的结构包括⑦______和[ ]______。
（2）桃花花瓣艳丽，气味芬芳，由此可知桃花是______（选填“虫媒”或者“风媒”）花。
（3）雄蕊中的[ ]______中有花粉，花粉落到③______上时，此过程为传粉。柱头在黏液的刺激下萌发长出花粉管，最后释放出精子，精子与胚珠内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫______。
（4）图二桃的果实是由⑥______发育而来的。桃核内的种子B是由⑤______发育而来。
（5）由图可看出，桃的种子外有果皮包被，据此可知桃树是______植物。请你再列举一种该类群植物：______。
【答案】（1） ①. 雄蕊 ②. ⑧雌蕊
（2）虫媒 （3） ①. ①花药 ②. 柱头 ③. 受精
（4） ①. 子房 ②. 胚珠
（5） ①. 被子 ②. 梨、苹果、杏等等
【解析】
【分析】题图一中，③柱头，④花柱，⑥子房，⑤胚珠，①花药，②花丝，⑦雄蕊，⑧雌蕊。题图二中，A果皮，B种子。桃子可食用的鲜嫩“果肉”实际上是桃子的果皮。
【小问1详解】
桃花的花蕊最重要，花蕊包括⑦雄蕊和⑧雌蕊，它们与果实和种子的形成紧密相关。
【小问2详解】
桃花花瓣艳丽，气味芬芳，可以吸引昆虫前来传粉，因此桃花属于虫媒花。
【小问3详解】
成熟的雄蕊①花药里有花粉，花粉散落出来，落到雌蕊的③柱头上的过程称为传粉。花粉在柱头黏液的刺激下，萌发出花粉管，穿过花柱进入子房，到达胚珠。释放出精子和胚珠内的卵细胞结合，形成受精卵，这个过程叫做受精。
【小问4详解】
一朵花完成传粉和受精后，⑥子房发育为果实，⑤胚珠发育为B种子，子房壁发育为果皮。
【小问5详解】
被子植物的种子外面有果皮包被，裸子植物的种子外面没有果皮包被。因此桃的种子外有果皮包被，说明桃树是被子植物。还有梨树、樱桃树、苹果树等等都是被子植物。
18. 探究绿豆种子萌发的环境条件
某生物兴趣小组拟运用相关生物学知识，探究影响种子萌发的环境条件，做了如下的一系列实验：选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别加入20粒完整的有活力的绿豆种子，培养条件如图。在黑暗的环境条件下培养一段时间后，你认为：
（1）以上装置中能萌发的是______：丁装置中的绿豆种子不萌发的原因是______。
（2）若要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择装置______和______两个装置：从实验装置和实验条件的控制分析，若只选择乙和丙两个装置，实验探究的问题是：______对种子的萌发有影响吗？
（3）题（2）的2组对照实验中，乙组18粒种子萌发，甲组、丙组种子都不萌发，据此可得出结论：种子的萌发需要______、______。
（4）若要设计实验探究种子萌发是否需要光照，需要添加锥形瓶戊，则戊应该放在______的环境条件下，而其他条件应该与______瓶一致，此时这两组形成对照实验。
【答案】（1） ①. 乙 ②. 缺乏充足的空气
（2） ①. 甲##乙 ②. 乙##甲 ③. 温度
（3） ①. 一定的水分 ②. 适宜的温度
（4） ①. 有光 ②. 乙
【解析】
【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（2）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
【小问1详解】
种子萌发需要一定的自身条件和外界条件，自身条件为度过休眠期，完整、有活力的胚，外界条件为一定量的水分、适宜的温度和充足的空气，甲装置缺少水分，不能萌发；乙装置温度适宜、水适量、有充足的空气能萌发；丙装置温度低，不能萌发；丁装置种子因为浸没在水中，缺少氧气，所以不能萌发。故以上装置中能萌发的是乙装置。
【小问2详解】
甲、乙装置只有水分不同，其他条件相同，要验证适量的水是种子萌发的必需的外界条件，需选择装置甲和乙；乙和丙两装置的变量为温度，所以若只选择乙和丙两个装置，探究的是温度对种子萌发有影响吗？
【小问3详解】
通过题（2）的2组对照实验，得出结论：种子萌发所需的环境条件是一定的水分，适宜的温度。
【小问4详解】
若要设计实验探究种子萌发是否需要光照，应以光照为变量，设计对照实验，乙组是对照组，且放置在黑暗中，因此戊组条件和乙组一样，但要放在有光的环境中，此时这两组形成对照实验。地块
甲
乙
丙
丁
施肥情况
含氮的肥
含钾的肥
含磷的肥
不施肥
小麦收获量/千克
55.60
65.50
56.33
55.32
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