高中语文人教统编版必修 上册第六单元12 拿来主义优秀课件ppt

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——“阅读鉴赏”与“表达交流”整合模式研究之“破立结合”
伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，鲁迅是笔名。1898年离家到南京学习，1902年留学日本，1909年回国，1918年5月发表《狂人日记》，奠定了新文学运动的基础。
小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》散文集：《朝花夕拾》 散文诗集：《野草》杂文集:《华盖集》、《坟》、《南腔北调集》、《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》。
（1881~1936）
鲁迅最杰出的是杂文创作。其杂文“像投枪,像匕首，直刺向黑暗势力”。
杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。
1、短小、活泼、犀利、隽永。
2、既有议论性，又有文艺性。
3、题材广泛，形式多样。
4、大中取小，小中见大。
当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到，由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机。针对这些情况，鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》，阐明正确对待古代文化遗产的态度；一篇是《拿来主义》，着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。（题旨）
（四）掌握下列生字的读音以及语意：
冠冕堂皇　 吝啬　　 玄虚　　 蹩进
残羮冷炙　　 脑髓　　 孱头　 自诩
guān miǎn sè xuán bié
gēng zhì suǐ càn xǔ
礼节上重在有来有往。尚，崇尚。
形容表面上庄严或正大的样子。
吃剩的饭菜，借指权贵的施舍。
（一）、探讨其先破后立的结构——如何提出问题
1、本文题为拿来主义，探讨的是什么问题？观点在哪里出现？
探讨如何对待外来文化和传统文化的问题。主要观点在第7段提出，接着加以论证。
2、观点在行文中间才出现，课文在提出“拿来主义”主张之前， 先批判了哪些主义？
丧权辱国割地赔款导致送去主义
文化堕落主权丧尽贻害子孙
人自成为新人文艺自成为新文艺
3、如何实行“拿来”？
“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”
（1）具体是怎么论证的呢？运用“大宅子”的比喻。
外国文化中精华和糟粕共存的部分
外国文化中没有使用价值但适当保存一点可以作反面教材的部分
外国文化中反动腐朽应该完全摒弃的部分
作为史料反面教材（存放）
（2）对待“大宅子”的几种态度
怕被染污徘徊不敢走进门
害怕继承拒绝借鉴，逃避主义
盲目排斥，虚无主义，左派幼稚病患者
欣欣然蹩进卧室大吸鸦片
崇洋媚外全盘西化，投降主义
“取其精华 去其糟粕”
在那个国民政府出卖国家主权的年代，处处都透露着由于“不自信”而导致的“孱头”“昏蛋”“废物”，那么我们现今这个社会，存在这种现象吗？
请同学们仿写第八段的句子，针对当今社会上普遍的一些现象，用“孱头”“昏蛋”“废物”造句，表达出你对这三种行为的看法。
（1）面对美国电影，见则落泪，闻则悲伤，听则捂耳，这种人是孱头；不屑其名，给其差评，弹幕攻击，屏蔽消息，证明自己的清高品性，这种人是昏蛋；一手拿着美国盾牌，一手拿着雷神之锤，不管是漫威、DC，还是好莱坞大片，不管是超级英雄，还是未来高科技，不管是血腥场面，还是亲吻拥抱，都照单全收，这种人是废物。
（2）面对日漫，不闻不问，不看不想，对外界的事物感到恐惧，这种人是孱头；怒发冲冠，碎了电视，撕了日漫书，坚决排斥，高呼热爱祖国，整天游行示威，这种人是昏蛋；一口一个柯南，句句不离火影忍者，不管日漫有些内容多么血腥多么暴力，也不管COSPLY多么疯狂，都照单全收，这种人是废物。
（3）面对网络手游，怕沉迷其中，怕影响学习，捂上耳朵，闭上眼睛，不敢看不敢听，不敢接触，这种人是孱头；勃然大怒，砸掉电脑，扔掉手机，“剁掉”双手，证明自己勤奋学习，这种人是昏蛋；一口一句脏话，一手一个大招，不管多么高昂的武器装备，还是外挂，都照单全收，不管是夜晚还是凌晨，都不肯收手，这种人是废物。
“先破后立”<“驳论”>
（1）什么是“先破后立”？
（2）怎么做到“先破后立”？
破，就是驳斥，是否定错误的观点； 立，就是立论，树立正确的观点。
一般模式：树靶子——批靶子——摆观点
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。 这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。 说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 ——鲁迅《中国人失去自信力了吗》
材料： 有报道称，12月2日上午10点半，北京朝阳区香河园路与左家庄东街路口，一名东北口音的中年大妈“经过一个骑车老外时突然摔倒，随即瘫软倒地不起，”外国小伙下车搀扶却被讹，还急哭了，后来经警方到场，送医院检查诊断并未受伤，“女子随即再度瘫软大呼难受，”最终在双方调解下，外国小伙给付1800元“医药费”告终。还有一组图片显示该小伙不但外套口袋被撕破了，还显出颇为无奈的表情。
这条微博新闻引来网民一片“丢人”、“不能助长‘碰瓷’风气”的骂声。随着昨日上午4名警察返回现场调查和媒体介入，事件又在下午出现180度大逆转：外国小伙的摩托车与中年大妈的确有刮蹭。在目击者提供的现场视频中，该外国小伙不但没哭，还频频指着大妈用流利的中文爆粗，同时还使用英文劈头盖脸地大骂。 北京警方3日晚证实，2日10时40分许，110报警服务台接到群众报警，称左家庄一路口一外籍男子与行人发生纠纷。经调查，一中年女子经过人行横道时，被一外籍男子驾驶摩托车撞倒。在现场处理过程中，倒地女子称身体不适，民警立即拨打120急救电话将其送往附近医院。经医院检查，该中年女子伤情轻微，双方在医院自行协商解决了赔偿事宜。
实践一：针对以上材料，你有什么看法？请用“先破后立”的方式，提出自己的观点。
示例： 破：轻信盲从要不得。 立：认真求证最当紧。
实践二：针对自己的观点，能不能再认真思考一下，多找出几个“破”的角度呢？
示例： 破：遇事跟着感觉走常流于表面。 对人轻信盲从常会误入歧途。 凭激愤的宣传则会推波助澜。 立：面对一种情况，我们应当审慎认真地求证，方能还原 事情的真相。
实践三：根据自己所列出来的“破”和“立”的角度，怎样把它构筑成篇呢？如果要根据这个写一篇作文的话，列出作文的提纲。
示例：题目及段落提纲：流言止于智者1：引述材料，引题。2：面临一种宣传时，我们常常是跟着感觉走。这样常常会让我们对事情的理解流于表面。3：我们很愿意相信“有图有真相”，对于这个“图”和“真相”的轻信盲从常会把我们带入歧途。4：凭着对事情的一知半解，便激于义愤地“求扩散”，则更会对其造成更大的负面影响推波助澜。5：所以，面对一件事情的时候，我们应该用一种审慎认真的态度，小心求证，方能还原事情的真相。结尾：切记，流言止于智者。