专题06：名句默写（考点清单）-2023-2024学年七年级语文上学期期末考点全预测（统编版）

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新课标中对名句默写考查有如下要求：
继续丰富自己的积累。分类整理、欣赏、交流所积累的词语、名句、诗文等，并在日常读写活动中积极运用，提升自身的中华文化修养。
默写名句名篇是历年各地区必考的内容之一。该考点实际上包括两个要素，即“名句”和“名篇”。
所谓“名句”，是指那些语言凝练、含意深长，至今仍活跃在日常生活语言中的语句。
所谓“名篇”，是指那些具有高度的思想艺术价值、千百年来脍炙人口的优秀诗文，所指既有诗歌，也有散文，一般为教材中要求背诵的篇目。
该考点的考查以古代诗文为主，兼有个别现代诗文名句。
1.本部分涉及的主要考查点有：
①富有教育意义和警策作用的句子；
②抒发爱国情怀崇高理想的句子；
③描写优美意境的句子；
④反映传统美德的句子；
⑤诗文的中心句、主旨句、过渡句、点题句、总结句、议论句；
⑥使用典故的句子。名句，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。
2.常见题型
名句名篇的考查仍以课本上的名句名篇为主，兼考课外知名度高的名句或名篇。内容上侧重于思想性、教育性和审美性。常见题型：（1）直接默写型；（2）理解型默写；（3）运用型默写（4）归类型默写。古诗文名句默写是必考题型，一般以填空的形式出现。也可能在综合性学习中以语段综合的形式融合其它考点综合考查。
3.命题趋势
古诗文名句默写题为全国各地语文的必考题型，近几年试题中多以填空题的形式出现，题目突出情境性，要求在特定的环境中根据要求填写名句，也有一些地区在综合性学习中进行融合考查。
名句默写题备考技巧
复习古诗文名句，首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
同时，要注意以下“陷阱”：
（一）通假字陷阱
通假字是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。由于音同的特点，学生在默写过程中，容易混淆“本字”与“通假字”，从而出现错误而丢分。
（二）生僻难写字陷阱
名句名篇在千百年的流传和积淀中，形成固定意义，但在现代汉语中很少用，因而在默写过程中给学生增加了一定难度，往往一些同学虽能熟读成诵，但在默写中却书写错误，而造成丢分。
（三）虚词陷阱
虚词在古汉语中除了起到他们应有的语法作用外，同时也起着标点断句的作用。如“亦”“矣”“也”三个字，稍不小心就会弄错或漏写，往往一字之差，导致丢分。
（四）同音异义词陷阱
命题者往往青睐名句名篇中同音异义词，是设置陷阱的热点。同音异义词在名句名篇中大量存在，考生在复习中要特别注意这些同音异义词，学会与命题者“斗心眼”，注意细节，有意识分析比较，既知其音，更要辨其义，方可万无一失。
（五）同义异形词陷阱
同义异形词在名句名篇默写是具有很大的迷惑性和误导性，是考生丢分的一个“盲点”，在复习中要有意识去总结、归类。
（六）诗词中特殊语序及对应陷阱
诗词中，为了押韵或对偶需要，往往将语句顺序时行调整颠倒，但其意思并没有发生改变，正是这一陷阱让部分考生往往共观其大略，不求甚解，而把语句的顺序按所谓的“正常顺序”写，白白丢分。
(一)《观沧海》(曹操)
1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是:日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
2.《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：树木丛生,百草丰茂。
3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。
（二）(闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)
1.表达对友人深切同情的诗句是:我愁心与明月，随君直到夜郎西。
2.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(三)《次北固山下》(王湾)
1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜，江春入年。
3.《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。
(四)(天净沙秋思》(马致远)
1.《天净沙・秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.马致远在《天净沙・秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阻西下，断肠人在天涯。
3.《天净沙·秋思》中点名主旨,写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。
(五)《<论语>十二章》
1.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之，其不善者而改之。
3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“三人行，必有我师焉”来表示。
4.阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是:知之为知之，不知为不知，是知也。
5.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。
6.表达对远方朋友到来的喜悦之情，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远友来，不亦乐乎?”
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话: 择其善者而从之，其不善者而改之。
（六）《峨眉山月歌》(李白)
1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是:
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2.《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
(七)《江南逢李角年》(杜甫)
杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
(八)《行军九日思长安故园》岑参
写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是:遥怜故园菊，应傍战场开。
(九)《夜上受降城闻笛》李益
1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是:不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（十）《秋词》刘禹锡
1.诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2.诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子:自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。
3.白居易有诗云:“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”。极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子:自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
(十一)《夜雨寄北》李商隐
1.想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是:君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
(十ニ)《十ー月四日风雨大作》(陆游)
1.陆游的《十ー月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是:僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
2.陆游在《十ー月四日风雨大作》中触景生情，把现实与梦想自然地联系起来以抒发强烈感情的是:夜阑卧听风吹丽，铁马冰河人梦来。
(十三)《潼关》谭嗣同
诗中表现作者渴望冲决封建束缚、勇往直前、追求个性解放的句子是:河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
（十四）《诫子书》诸葛亮
1.诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是:静以修身,俭以养德。
2.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
3.《诫子书》中阐述“学、才、志”关系的句子是:非学无以广才,非志无以成学。
4.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是:淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
（十五）《天上的街市》郭沫若
1.《天上的街市》中由明星联想到街灯的句子是:天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
2.《天上的街市》中写作者坚信牛郎织女“定然在天街闲游”的句子是:不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
1．（2022上·湖南株洲·七年级统考期末）默写
（1）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ， 。（刘禹锡《秋词》）
（2） ， 。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（3）僵卧孤村不自哀， 。 ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）谭嗣同的《潼关》中“ ， ”两句写了诗人感觉中的山和水，能让人感受到诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。
【答案】 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 君问归期未有期 巴山夜雨涨秋池 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鹤、霄、涨、戍、阑、犹、潼”等字词容易写错。
2．（2022上·湖南张家界·七年级统考期末）默写。
语文从我身边轻轻走过。语文伴我走过古代，我和孔子对话“① ， ”，明白了“学”与“思”的辩证关系；我听杜甫追忆昔日与李龟年的接触，“② ， ”，仿佛亲见大唐盛世；吟李益《夜上受降城闻笛》中的“③ ， ”，我感受到了戍边军人绵绵不绝的乡愁……
【答案】 学而不思则罔 思而不学则殆 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡
【详解】本题考查名篇背诵，注意：罔、殆、岐、芦。
3．（2021上·山东济宁·七年级统考期末）默写填空。
（1）谭嗣同在《潼关》中借山水表现渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的句子是 ， 。
（2）夫学须静也，才须学也， ， 。（诸葛亮《诫子书》）
（3）陆游在《十一月四日风雨大作》中借写风雨梦境抒发报国之志的诗句是 。 。
（4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）我想他们此刻， 。（郭沫若《天上的街市》）
【答案】 河流大野犹嫌束 山入潼关不解平 非学无以广才 非志无以成学 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 定然在天街闲游
【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“野、犹、嫌、潼、广、阑、剪、窗、闲游”等字词容易写错。
4．（2023上·云南昆明·七年级统考期末）请根据提示填空。
“修身立德”本质是对自我精神世界的塑造。面对秋景，屡遭贬谪的刘禹锡感受到的不是萧瑟凄冷而是清朗豪爽，“晴空一鹤排云上，（1）“ ”这句成为咏秋诗词的经典。曹操登碣石山、观沧海、用“日月之行，若出其中”（2）“ ”若出其里”的诗句展现出自己的宏伟抱负和博大胸襟。行舟途中的王湾看到时序交替，景观变化，从中领悟到自然的理趣，写下（3）“ ， ”诗句（《次北国山下》），带给读者乐观、积极、向上的精神力量。
“修身立德”还包含着“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义。岑参在《行军九日思长安故园》中用（4）“ ， ”诗句表达对百姓饱经战争忧患的同情及对和平的渴望。陆游在《十一月四日风雨大作》中以（5）“ ， ”两句抒发自己虽衰老而不自弃、愿意为国守边的拳拳之心。
“修身立德”没有捷径可循。正如《论语》中所说：“（6）“ ， ”唯有广泛学习、坚定志向、多问多思，才能涵养仁德、锤炼品行。
【答案】 便引诗情到碧霄 星汉灿烂 海日生残夜 江春入旧年 遥怜故园菊 应傍战场开 僵卧孤村不自哀 尚思为国戍轮台 博学而笃志 切问而近思
【详解】本题考查默写。注意易错字：霄、遥、傍、僵、戍、笃。
5．（2023上·湖南株洲·七年级统考期末）按原文默写
（1）曹操的《观沧海》一诗主要表达方式是描写，但其中“ ， 。”两句诗是叙事的。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情于景，含飘零之感，离别之恨的句子是： ， 。
（3）《次北固山下》中“ ， 。”两句写景抒情，蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律。
（4）《天净沙·秋思》中与“日暮乡关何处是”相似，表达游子孤寂愁苦的句子是：“ ， 。”
【答案】 东临碣石 以观沧海 杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 海日生残夜 江春入旧年 夕阳西下 断肠人在天涯
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中“碣、溪、涯”等字容易写错。