小学语文人教部编版三年级下册综合性学习：中华传统节日完美版课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级下册综合性学习：中华传统节日完美版课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了确定主题，交流传统节日及习俗，3交流反馈，活动时要注意安全，小组合作，春节传统民俗，视频欣赏，打开思路，端午节的习俗，描写节日的好词佳句等内容，欢迎下载使用。

同学们，我们已经学习了《古诗三首》，知道这三首古诗分别描写了春节、清明节、重阳节。你还知道哪些传统节日？这些节日又有哪些习俗呢？
讨论与交流，方法引路。
我国有很多传统节日。如：春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。让我们开展一次综合性学习活动，了解我国有哪些传统的节日以及节日的风俗习惯。
（1）这么多传统节日，你最感兴趣的是哪一个？由此来确定研究小课题，并根据节日取名，如端午节习俗、清明节习俗、春节习俗、中秋节习俗……（2）讨论：围绕选定的传统节日，你想研究它哪些方面的内容？打算用什么方法去研究？研究时要注意什么？又如何记录呢？
你打算如何了解这些传统节日及习俗？又打算如何记录下来呢？
可以查阅相关书籍或上网查询相关资料，还可以询问家长、老师等。可以列个表格记录下来，也可以用思维导图记录下来。
我要研究的内容是春节的由来、各地春节的庆典活动等，可以到电子图书馆查阅有关书籍或上网查找，也可以问自己的长辈。收集资料时要注意整理和分类，访问时要事先约好时间，注意现在是特殊阶段可以换成网上访问，设计好访问提纲，在访问过程中要有礼貌，并做好访问记录……还可以开展3D在线体验活动，如把走亲访友换成在线拜年、各地春节的庆典活动在网上观看、贴春联、吃饺子等，感受春节节日气氛。
（1）说到不如做到，我们马上行动吧！可以以家庭为单位分组，也可以与好朋友在线分组，以小组为单位制订活动方案。（2）各小组汇报活动方案，共商评议，提出意见或建议，评一评哪个小组活动开展得好。（3）各小组修改、完善活动方案，提出注意事项。
当遇到困难时，不要退缩，要想办法解决，可以寻求老师、同学、家长或其他人的帮助，但不要让他们替你们包办哟！向别人询问、采访时应有礼貌，声音要响亮，要把问题讲清楚。
活动中要学会与他人合作，互相帮助，争取最快、最好地完成任务，相信你是最棒的！注意本次活动不要随便出门，充分利用网络资源进行调查、讨论，研究一定要注意安全。活动中有什么感受、感想，有什么收获，可及时记下来，带来和大家一起分享哟！
同学们通过小组合作，对我国的传统节日一定有新的认识，老师想给你们一些研究方向和资料。
风俗、食俗、由来、传说、诗词
如：端午节赛龙舟、吃粽子；清明节扫墓、踏青；春节贴对联、扫尘、守岁等；中秋节赏月、吃月饼；元宵节猜灯谜、看花灯、吃元宵、庆团圆……
端午节、清明节、春节、中秋节、元宵节
除夕夜，街上噼里啪啦的鞭炮声接连不断，空中闪烁着耀眼的火花，家家户户灯火通明，金黄色、黄绿色的窗户，在忽明忽暗、忽燃忽灭的烟花中，好像同时打开的电视机，在播放精彩的节目。
元宵节也是我国的传统节日，我们通常在这一天早上吃汤圆，在家里挂上红红绿绿的灯笼，很多地方都有在这一天猜灯谜的习俗。
在小组内交流你的收获。
中华传统节日记录表节日名称：______________________　节日时间：______________________了解途径：______________________节日习俗：______________________节日传说：______________________
组长收集记录组员收集到的信息。修改补充收集的资料。商讨展示方式。各组确定展示方式。
小组可以采用查资料、打电话、看视频、翻照片、设计制作等形式来收集有关春节的资料。春节小组分工明确：两人查资料，两人打电话，两人看视频，两人翻看照片，最后大家一起整理归纳资料。
春节是中国人最重要的节日，也是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老的传统节日，是中国人所独有的节日。春节至少从西汉开始，一直延续到今天。汉族地区节日活动历来从除夕开始，直到正月十五。众多少数民族的节日活动也大体相同，但又各具特色。春节虽定在农历正月初一，但春节的活动时间却很长。从年尾廿三（或廿四日）小年起人们便开始“忙年”。
介绍一下春节以及春节的习俗。
贴福字、贴窗花、贴年画、贴挂千，还有拜年、逛庙会、观社火、舞龙、舞狮等活动，都为春节增添了喜庆的气氛。 这是春节小组剪的窗花。春节小组要在春节的时候体验一下贴福字、贴春联、贴挂千、贴窗花。春节小组汇报到此结束。
同学们，中华传统节日不仅是中华民族民风民俗的体现，还是中华民族的文化符号与象征，相信大家在假日里与家人共度这些传统节日的时候，中华优秀传统文化的种子也一定会在大家心中生根发芽！
本单元我们已经了解了中国的一些传统节日。想一想：你参加过哪些节日活动？请选择你记忆最深的一个传统节日，有序地把过节的过程写出来，也可以写在节日中发生的印象深刻的故事。
开心元旦 今年的元旦我过得特别开心！ 那天，我和爸爸、妈妈、哥哥迈着轻快的脚步来到南宁看花灯。 我们来到南湖公园，四条红黄相间的火龙首先跃入了我的眼帘。火龙全身闪着金光，
远远望去，仿佛四条出海蛟龙，飞腾在宽阔的鼓楼广场上。四周的彩灯五颜六色，简直就像灯的海洋，仿佛是银河落到了人间，我也如同步入了天堂。 我们穿过了熙熙攘攘的人群，好不容易挤到了前面，仔细观看，只见两条巨龙手舞
足蹈，围着一个大火球舞着，跳着……它们昂首挺立，露出两排洁白的牙齿，舞动漂亮的身躯，在天空飞着。那晶莹透明的身子，像水晶宝石一样闪闪发光。大扇子似的尾巴高高翘起，仿佛是为祖国巨大的成就而感到无比骄傲和自豪。远处还有一对双龙戏珠呢!
四条龙载歌载舞，好像正和我们一起欢度着元旦佳节。啊！全国人民的智慧和汗水汇成了滔滔奔腾的江河，我们伟大祖国的文化大业不正像这欢腾的巨龙吗？ 花灯，可真好看呀！这个元旦，我过得非常开心。以后每年的元旦我都要来看花灯！
这篇文章记叙了作者和家人去看花灯的事情，叙事完整。开头和结尾相互照应，直接抒发了作者的情感。
作者按照观察的顺序把自己看到的情景写具体。文章语言优美，运用比喻的修辞手法，如“四周的彩灯五颜六色，简直就像灯的海洋，仿佛是银河落到了人间”，生动形象，富有文采。