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2022-2023学年江苏省盐城市阜宁县七年级（上）期末生物试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年江苏省盐城市阜宁县七年级（上）期末生物试卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）
A. 蚯蚓的活动使土壤疏松B. 全球变暖致珊瑚虫死亡
C. 蚜虫滋生造成小麦减产D. 野兔泛滥加速草场退化
2.生物在长期的进化过程中形成了各种各样的形态。下列生物的形态与干旱缺水环境相适应的是（ ）
A. ①猪笼草的捕虫囊B. ②仙人掌C. ③阔叶植物D. ④苔藓植物
3.科研人员利用“诱导多能干细胞”定向培养心肌细胞，希望以此帮助心脏病患者进行心脏修复。“诱导多能干细胞”可发育成心肌细胞、上皮细胞等不同类型的细胞，这一过程称为（ ）
A. 细胞生长B. 细胞分裂C. 细胞分化D. 细胞死亡
4.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
5.俗话说“庄稼一枝花，全靠粪当家”，土豆又叫马铃薯是最常见的地下块茎，其地下茎膨大期应该适量追加的肥是（ ）
A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 钙肥
6.正常操作中与显微镜视野明暗程度明显有关的是（ ）
A. 通光孔B. 细准焦螺旋C. 粗准焦螺旋D. 光圈
7.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，发育成枝条的结构是（ ）
A. 芽B. 根C. 茎D. 叶
8.人们常吃的豆芽菜、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分？（ ）
A. 胚芽、子叶B. 胚根、胚轴C. 胚轴、子叶D. 子叶、胚根
9.春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）
A. 有活力且完整的胚B. 适宜的温度C. 充足的空气D. 适度的光照
10.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（ ）
A. 甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像
B. 乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是①
C. 丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左下方移动
D. 丁图中黑色的圆圈是大细胞
11.冬日的“芦荡迷宫”别有韵味。芦苇是一种多年生宿根植物，芦苇的茎不能像水岸边的柳树一样逐年加粗是因为它没有（ ）
A. 木质部B. 树皮C. 形成层D. 芽轴
12.2022年12月4日，随着我国“神舟十四号载人飞船”返回地球，在轨实验120天的太空栽培水稻，首次完成了种子萌发、幼苗生长、开花、结果的生命周期全过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 水稻“种子”的萌发时由胚乳提供营养物质
B. 能量释放的过程可以用水稻氧气产生量来表示
C. 水稻开花是结出“种子”的前提
D. 在地面和太空同时完成水稻生命周期的实验是为了对照
13.韭黄时我们常吃的蔬菜，它的叶片呈黄色，这是因为在它的生长过程中缺少（ ）
A. 肥料B. 水分C. 阳光D. 光合作用
14.在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值，这是为了（ ）
A. 是每位同学都参与B. 减少实验误差C. 探究是否不同D. 采用对照实验
15.瓜农老王，由于管理不善，一些花刚开放就被害虫吃掉柱头甚至子房，这些花将发育成（ ）
A. 正常西瓜B. 缺损的西瓜
C. 无子西瓜D. 凋落，不能发育成西瓜
16.如图为植物气孔张开和闭合的示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 陆生植物叶片下表皮的气孔数量一般比上表皮多
B. 叶片气孔的开闭与保卫细胞吸水和失水有关
C. 构成气孔的保卫细胞可以进行光合作用
D. 气孔处于关闭状态时不影响光合作用强度
17.如图所示是某兴趣小组进行实验的装置图，能验证种子萌发消耗氧气的装置是（ ）
A. B. C. D.
18.大面积植树造林在保护环境方面的作用，不包括（ ）
A. 调节气候B. 防止水土流失
C. 维持生物圈的碳-氧平衡D. 提供足够的木材
二、简答题（本大题共1小题，共5分）
19.精准扶贫是当前新农村建设任务，种植果树可以提高农民家庭收入。如图1是果树及叶片进行的生理活动示意图，图2是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图，请分析回答。
（1）图1中果树白天和晚上都能进行的生理活动是 （填字母）。
（2）图2中表示C生理活动曲线的是 （填数字），C产生的有机物通过 输送到果树的根部。
（3）曲线1在12点时出现波谷，原因是 ，导致二氧化碳摄入不足。
（4）在一天中，有机物积累最多的是图2中是点 （填M或N）。
三、实验探究题（本大题共1小题，共5分）
20.连翘为木犀科连翘属植物，果实具有清热解毒的作用。人工培育过程中，出苗率比较低。某研究所选取了一批粒大饱满的连翘种子，探究不同浓度的6-BA（一种细胞分裂素）对连翘种子发芽率的影响。
（1）该实验探究的变量是 ；其他条件要求相同，目的是 。
（2）表中①的处理方法是 ，设置这组实验的目的是 。
（3）由实验现象可知： mg/L6-BA溶液处理的连翘种子的萌发率最高。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”说明环境因素中的温度、水分对生物的影响，ACD中说明生物对环境或对生物的影响，B全球变暖致珊瑚虫死亡体现环境因素中的温度对生物的影响，符合题意。
此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从环境中哪些因素发生了变化方面来切入。
此题考查对生物与环境关系的理解。
2.【答案】B
【解析】解：A、猪笼草的捕虫囊能够捕食昆虫，是它的结构与功能相适应的特点，与干旱缺水环境相适应的特点无关，A不符合题意。
B、仙人掌一般生活在沙漠地区，环境极其干旱，仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状，可以减少水分的散失，适合生活在干旱缺水的环境中，B符合题意。
C、阔叶植物蒸腾作用旺盛，不适合生活在干旱缺水的环境中，C不符合题意。
D、苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等，不适合生活在干旱缺水环境，D不符合题意。
故选：B。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
掌握生物与环境相适应的结构特点是解题的关键。
3.【答案】C
【解析】解：A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程，A不符合题意。
B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，B不符合题意。
C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，C符合题意。
D．细胞死亡是生命现象不可逆停止及生命的结束，正常的组织中经常发生细胞死亡，是维持组织机能和形态所必须的，D不符合题意。
故选：C。
干细胞是人体内具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，是我们机体的起源细胞，是形成人体内各组织、器官的原始细胞。干细胞存在于早期胚胎、胎盘及其附属物、骨髓、外周血和成年人组织中。
细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点，必须熟练掌握。
4.【答案】C
【解析】解：鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，表皮属于上皮组织，皮下脂肪、肌腱和骨属于结缔组织，肌肉属于肌肉组织，神经属于神经组织，可见鸡翅是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官。故C正确。
故选：C。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。据此答题。
关键是真正理解器官的概念，结合题意，仔细分析进而总结出鸡翅所属的结构层次。
5.【答案】C
【解析】解：土豆中主要含有丰富的淀粉，若想增加产量，必须适时增施与淀粉形成有关的无机盐。含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此要多施钾肥。
故选：C。
植物生活需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
解答此题要掌握含氮、磷、钾的无机盐对植物生长的作用。
6.【答案】D
【解析】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以与显微镜视野明暗程度明显有关的是遮光器（光圈）和反光镜。
故选：D。
显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
掌握显微镜各部分的结构功能是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以，发育成枝条的结构是芽。
故选：A。
芽发育成枝条：
解题的关键是识记并理解芽的结构和发育过程。
8.【答案】C
【解析】解：大豆属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶两片，储存营养物质。种子萌发时，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此豆芽菜是胚轴，花生油来自于子叶，C正确。
故选：C。
大豆和花生都属于双子叶植物，种子的结构都包括种皮和胚，种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。子叶两片、营养物质储存在子叶中。
掌握种子的结构及作用是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农田内栽种植物后要及时松土，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于种子的呼吸作用。所以，春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气。
故选：C。
种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
解题的关键是识记并理解种子萌发的环境条件。
10.【答案】B
【解析】解：A、甲图在换用高倍镜后，调节①细准焦螺旋来观察物像就更加清晰了，A错误；
B、乙图中，①表示的物镜镜头短，放大倍数小，看到的细胞数量多，B正确；
C、丙图物像在右下方，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中右下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右下方移动，C错误；
D、丁图中黑色的圆圈是气泡，由于盖盖玻片时操作不规范造成的，D错误。
故选：B。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。在盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，以免产生气泡。
（2）甲图中，①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③物镜、④目镜；图乙中，①物镜短放大倍数小、②物镜长放大倍数大。图示丙放的玻片没有在视野中间偏右下方；图示丁视野中看到的物像有气泡。
熟练掌握显微镜的操作使用方法，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
11.【答案】C
【解析】解：形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。草本植物没有形成层，因此不能无限加粗，芦苇的茎不能像水岸边的柳树一样逐年加粗是因为它没有形成层，C正确。
故选：C。
木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层。
解答此类题目的关键是理解形成层的特点、功能。
12.【答案】B
【解析】解：A．水稻属于单子叶植物，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，但只有一片子叶，有储存营养物质的胚乳，供种子萌发所需，A正确。
B．结合分析，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，但此过程是吸收氧气放出二氧化碳，一般用二氧化碳的产生量来表示能量释放，B错误。
C．水稻的每朵花都有雄蕊和雌蕊，是自花传粉的，但不是闭花传粉，所以，水稻要经过开花、传粉、受精，才能结果，C正确。
D．在地面和太空同时完成水稻生命周期的实验是为了对照，进而了解太空条件对植物生理的影响，D正确。
故选：B。
呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。“海水稻”，被子植物中的单子叶植物。
实验题中综合性较强，涉及的知识点较多，应注意把握。
13.【答案】C
【解析】解：在同一块地里栽培韭菜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光，韭黄，其叶片是黄色的，这是因为在培养时缺乏阳光。
故选：C。
叶绿素只有在有光的条件下才能形成．
关键是明确光是形成叶绿素的重要条件．
14.【答案】B
【解析】解：探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差．
故选：B
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值，这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确．据此解答．
在科学研究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题．
15.【答案】D
【解析】解：西瓜植株经过传粉和受精后，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，整个胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，这样整个子房就发育成果实。如果一些花刚开放就被害虫吃掉柱头甚至子房，将不能完成传粉与受精过程，这些花将凋落，不能发育成西瓜，A、B、C都不符合题意，D符合题意。
故选：D。
被子植物经过传粉和受精后，子房的发育情况如下图：
了解花的结构和发育是解题的关键。
16.【答案】D
【解析】解：A、陆生植物叶片下表皮的气孔数量一般比上表皮多，这样可以减少水分的散失，更好地适应陆生生活。A正确。
B、气孔的张开和闭合与保卫细胞吸水和失水有关。保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合。B正确。
C、气孔的保卫细胞含有叶绿体，能进行光合作用。C正确。
D、气孔处于关闭状态时，会影响二氧化碳的吸收不，从而影响光合作用强度。D错误。
故选：D。
气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。
气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般。
17.【答案】A
【解析】解：A、氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧，植物的呼吸作用消耗氧气，种子萌发消耗了大量的氧气，因此把快要熄灭的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，A正确。
B、萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此验证呼吸作用产生二氧化碳，B错误。
C、此图能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，C错误。
D、此装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D错误。
故选：A。
（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；
（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；
（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。
要熟练掌握光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念，以及它们之间的区别和联系，此内容考查的较多，应熟练掌握。
18.【答案】D
【解析】解：覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林，是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的。森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器，能维持生物圈的碳-氧平衡；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量；森林能够调节气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；而森林为人类提供木材不属于植树造林在保护环境方面的作用。选项D符合题意。
故选：D。
绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环；提供木材是森林在人类利用方面的作用，不属于保护环境的范畴。
考查的知识点是保护植被的意义，植物生态价值对我们的重要意义。
19.【答案】A和B 1 筛管 温度过高，蒸腾作用过于旺盛，部分气孔关闭 N
【解析】解：（1）图1表示植物的三大生理功能，A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用，植物在黑暗环境中进行呼吸作用，吸收氧气。该植物白天和晚上都能进行的生理活动有A呼吸作用和B蒸腾作用。
（2）分析图2可知，曲线1代表光合作用，图1中C表示光合作用，进行此生理活动的场所是叶绿体，因为此生理活动受光的影响。绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的筛管运输到植物体各处。
（3）曲线1在12点时出现波谷，原因是蒸腾作用过于旺盛，部分气孔关闭，导致二氧化碳摄入不足。
（4）光合作用必须在光下才能进行，图二中曲线1只有在6～18点的白天进行，因此曲线1表示光合作用；曲线2在一天中变化不大，因此2曲线表示呼吸作用。图2中MN段光合作用强度大于呼吸作用强度，过了N点呼吸作用的强度大于光合作用的强度，因此，积累最多的是点N。
故答案为：（1）A和B；
（2）1；筛管；
（3）温度过高，蒸腾作用过于旺盛，部分气孔关闭；
（4）N。
（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图1中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
（2）光合作用必须在光下才能进行，图2中曲线1只有在6～18点的白天进行，因此1曲线表示光合作用；曲线1在一天中变化不大，因此2曲线表示呼吸作用。
掌握植物的三大生理功能是解题的关键。
20.【答案】不同浓度的6-BA 控制单一变量 等量的清水 作对照 10
【解析】解：（1）由题干信息“探究不同浓度的6-BA（一种细胞分裂素）对连翘种子发芽率的影响”和表格中的信息可知，该实验的变量是不同浓度的6-BA。对照实验遵循单一变量原则，要求实验中只有一个变量不同，其他量皆相同且适宜。
（2）根据表格中的信息可知：B、C、D三组选用了不同浓度的6-BA溶液，因此A组作为空白对照组，需要添加等量的清水来进行对照实验。
（3）分析种子在不同浓度的6-BA溶液中的萌发情况可知：10mg/L6-BA溶液中种子的萌发率最高，为72.25%。
故答案为：（1）不同浓度的6-BA；控制单一变量；
（2）等量的清水；作对照；
（3）10。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
解题的关键是熟记和掌握探究种子萌发条件的实验。组别
种子数量
处理方法
萌发率
其他条件
A
50粒
①
45.33%
种子萌发的其他适宜条件
B
50粒
适量的10mg/L6-BA溶液
72.25%
C
50粒
适量的50mg/L6-BA溶液
51.08%
D
50粒
适量的100mg/L6-BA溶液
42.33%
1.苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列选项中，与该诗句体现的生物与环境关系一致的是（）
A. 蚯蚓的活动使土壤疏松B. 全球变暖致珊瑚虫死亡
C. 蚜虫滋生造成小麦减产D. 野兔泛滥加速草场退化
2.生物在长期的进化过程中形成了各种各样的形态。下列生物的形态与干旱缺水环境相适应的是（ ）
A. ①猪笼草的捕虫囊B. ②仙人掌C. ③阔叶植物D. ④苔藓植物
3.科研人员利用“诱导多能干细胞”定向培养心肌细胞，希望以此帮助心脏病患者进行心脏修复。“诱导多能干细胞”可发育成心肌细胞、上皮细胞等不同类型的细胞，这一过程称为（ ）
A. 细胞生长B. 细胞分裂C. 细胞分化D. 细胞死亡
4.鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，所以鸡翅是（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
5.俗话说“庄稼一枝花，全靠粪当家”，土豆又叫马铃薯是最常见的地下块茎，其地下茎膨大期应该适量追加的肥是（ ）
A. 氮肥B. 磷肥C. 钾肥D. 钙肥
6.正常操作中与显微镜视野明暗程度明显有关的是（ ）
A. 通光孔B. 细准焦螺旋C. 粗准焦螺旋D. 光圈
7.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，发育成枝条的结构是（ ）
A. 芽B. 根C. 茎D. 叶
8.人们常吃的豆芽菜、花生油分别来源于大豆、花生种子结构中的哪一部分？（ ）
A. 胚芽、子叶B. 胚根、胚轴C. 胚轴、子叶D. 子叶、胚根
9.春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）
A. 有活力且完整的胚B. 适宜的温度C. 充足的空气D. 适度的光照
10.在观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现以下情形，其中描述正确的是（ ）
A. 甲图在换用高倍镜后，调节②来观察物像
B. 乙图清晰物像的视野中，细胞数目多的是①
C. 丙图物像要移到视野中央，应将载玻片往左下方移动
D. 丁图中黑色的圆圈是大细胞
11.冬日的“芦荡迷宫”别有韵味。芦苇是一种多年生宿根植物，芦苇的茎不能像水岸边的柳树一样逐年加粗是因为它没有（ ）
A. 木质部B. 树皮C. 形成层D. 芽轴
12.2022年12月4日，随着我国“神舟十四号载人飞船”返回地球，在轨实验120天的太空栽培水稻，首次完成了种子萌发、幼苗生长、开花、结果的生命周期全过程。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 水稻“种子”的萌发时由胚乳提供营养物质
B. 能量释放的过程可以用水稻氧气产生量来表示
C. 水稻开花是结出“种子”的前提
D. 在地面和太空同时完成水稻生命周期的实验是为了对照
13.韭黄时我们常吃的蔬菜，它的叶片呈黄色，这是因为在它的生长过程中缺少（ ）
A. 肥料B. 水分C. 阳光D. 光合作用
14.在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值，这是为了（ ）
A. 是每位同学都参与B. 减少实验误差C. 探究是否不同D. 采用对照实验
15.瓜农老王，由于管理不善，一些花刚开放就被害虫吃掉柱头甚至子房，这些花将发育成（ ）
A. 正常西瓜B. 缺损的西瓜
C. 无子西瓜D. 凋落，不能发育成西瓜
16.如图为植物气孔张开和闭合的示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 陆生植物叶片下表皮的气孔数量一般比上表皮多
B. 叶片气孔的开闭与保卫细胞吸水和失水有关
C. 构成气孔的保卫细胞可以进行光合作用
D. 气孔处于关闭状态时不影响光合作用强度
17.如图所示是某兴趣小组进行实验的装置图，能验证种子萌发消耗氧气的装置是（ ）
A. B. C. D.
18.大面积植树造林在保护环境方面的作用，不包括（ ）
A. 调节气候B. 防止水土流失
C. 维持生物圈的碳-氧平衡D. 提供足够的木材
二、简答题（本大题共1小题，共5分）
19.精准扶贫是当前新农村建设任务，种植果树可以提高农民家庭收入。如图1是果树及叶片进行的生理活动示意图，图2是夏季一天24小时内光合作用与呼吸作用强度的变化关系图，请分析回答。
（1）图1中果树白天和晚上都能进行的生理活动是 （填字母）。
（2）图2中表示C生理活动曲线的是 （填数字），C产生的有机物通过 输送到果树的根部。
（3）曲线1在12点时出现波谷，原因是 ，导致二氧化碳摄入不足。
（4）在一天中，有机物积累最多的是图2中是点 （填M或N）。
三、实验探究题（本大题共1小题，共5分）
20.连翘为木犀科连翘属植物，果实具有清热解毒的作用。人工培育过程中，出苗率比较低。某研究所选取了一批粒大饱满的连翘种子，探究不同浓度的6-BA（一种细胞分裂素）对连翘种子发芽率的影响。
（1）该实验探究的变量是 ；其他条件要求相同，目的是 。
（2）表中①的处理方法是 ，设置这组实验的目的是 。
（3）由实验现象可知： mg/L6-BA溶液处理的连翘种子的萌发率最高。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”说明环境因素中的温度、水分对生物的影响，ACD中说明生物对环境或对生物的影响，B全球变暖致珊瑚虫死亡体现环境因素中的温度对生物的影响，符合题意。
此题考查的知识点是环境对生物的影响，解答时可以从环境中哪些因素发生了变化方面来切入。
此题考查对生物与环境关系的理解。
2.【答案】B
【解析】解：A、猪笼草的捕虫囊能够捕食昆虫，是它的结构与功能相适应的特点，与干旱缺水环境相适应的特点无关，A不符合题意。
B、仙人掌一般生活在沙漠地区，环境极其干旱，仙人掌茎变得非常肥厚，叶成刺状，可以减少水分的散失，适合生活在干旱缺水的环境中，B符合题意。
C、阔叶植物蒸腾作用旺盛，不适合生活在干旱缺水的环境中，C不符合题意。
D、苔藓植物适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等，不适合生活在干旱缺水环境，D不符合题意。
故选：B。
生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
掌握生物与环境相适应的结构特点是解题的关键。
3.【答案】C
【解析】解：A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大的过程，A不符合题意。
B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，B不符合题意。
C．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织，C符合题意。
D．细胞死亡是生命现象不可逆停止及生命的结束，正常的组织中经常发生细胞死亡，是维持组织机能和形态所必须的，D不符合题意。
故选：C。
干细胞是人体内具有自我复制和多向分化潜能的原始细胞，是我们机体的起源细胞，是形成人体内各组织、器官的原始细胞。干细胞存在于早期胚胎、胎盘及其附属物、骨髓、外周血和成年人组织中。
细胞分化形成组织是课程标准的重要内容，是中考和学业水平考试的重要考点，必须熟练掌握。
4.【答案】C
【解析】解：鸡翅由皮肤、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神经等构成，表皮属于上皮组织，皮下脂肪、肌腱和骨属于结缔组织，肌肉属于肌肉组织，神经属于神经组织，可见鸡翅是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等构成的一个器官。故C正确。
故选：C。
器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。据此答题。
关键是真正理解器官的概念，结合题意，仔细分析进而总结出鸡翅所属的结构层次。
5.【答案】C
【解析】解：土豆中主要含有丰富的淀粉，若想增加产量，必须适时增施与淀粉形成有关的无机盐。含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。因此要多施钾肥。
故选：C。
植物生活需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。
解答此题要掌握含氮、磷、钾的无机盐对植物生长的作用。
6.【答案】D
【解析】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。所以与显微镜视野明暗程度明显有关的是遮光器（光圈）和反光镜。
故选：D。
显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。
掌握显微镜各部分的结构功能是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】解：叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以，发育成枝条的结构是芽。
故选：A。
芽发育成枝条：
解题的关键是识记并理解芽的结构和发育过程。
8.【答案】C
【解析】解：大豆属于双子叶植物，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，子叶两片，储存营养物质。种子萌发时，胚根最先突破种皮形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。因此豆芽菜是胚轴，花生油来自于子叶，C正确。
故选：C。
大豆和花生都属于双子叶植物，种子的结构都包括种皮和胚，种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。子叶两片、营养物质储存在子叶中。
掌握种子的结构及作用是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，农田内栽种植物后要及时松土，保证土壤中有较多的氧气，从而有利于种子的呼吸作用。所以，春天作物播种前要松土，是因为种子萌发需要充足的空气。
故选：C。
种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
解题的关键是识记并理解种子萌发的环境条件。
10.【答案】B
【解析】解：A、甲图在换用高倍镜后，调节①细准焦螺旋来观察物像就更加清晰了，A错误；
B、乙图中，①表示的物镜镜头短，放大倍数小，看到的细胞数量多，B正确；
C、丙图物像在右下方，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以把视野中右下方的物像移动正中央的话，玻片标本应往右下方移动，C错误；
D、丁图中黑色的圆圈是气泡，由于盖盖玻片时操作不规范造成的，D错误。
故选：B。
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。在盖盖玻片时要用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，以免产生气泡。
（2）甲图中，①细准焦螺旋、②粗准焦螺旋、③物镜、④目镜；图乙中，①物镜短放大倍数小、②物镜长放大倍数大。图示丙放的玻片没有在视野中间偏右下方；图示丁视野中看到的物像有气泡。
熟练掌握显微镜的操作使用方法，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目。
11.【答案】C
【解析】解：形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。草本植物没有形成层，因此不能无限加粗，芦苇的茎不能像水岸边的柳树一样逐年加粗是因为它没有形成层，C正确。
故选：C。
木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层。
解答此类题目的关键是理解形成层的特点、功能。
12.【答案】B
【解析】解：A．水稻属于单子叶植物，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成，但只有一片子叶，有储存营养物质的胚乳，供种子萌发所需，A正确。
B．结合分析，呼吸作用的本质是分解有机物，释放能量，但此过程是吸收氧气放出二氧化碳，一般用二氧化碳的产生量来表示能量释放，B错误。
C．水稻的每朵花都有雄蕊和雌蕊，是自花传粉的，但不是闭花传粉，所以，水稻要经过开花、传粉、受精，才能结果，C正确。
D．在地面和太空同时完成水稻生命周期的实验是为了对照，进而了解太空条件对植物生理的影响，D正确。
故选：B。
呼吸作用，细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要是在线粒体内进行的，其实质就是有机物分解，释放能量。
大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。“海水稻”，被子植物中的单子叶植物。
实验题中综合性较强，涉及的知识点较多，应注意把握。
13.【答案】C
【解析】解：在同一块地里栽培韭菜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光，韭黄，其叶片是黄色的，这是因为在培养时缺乏阳光。
故选：C。
叶绿素只有在有光的条件下才能形成．
关键是明确光是形成叶绿素的重要条件．
14.【答案】B
【解析】解：探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差．
故选：B
科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．在探究实验中，对数据进行处理时，常要计算平均值，这样做的目的是为了减少数据的误差，使实验结果更准确．据此解答．
在科学研究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题．
15.【答案】D
【解析】解：西瓜植株经过传粉和受精后，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，整个胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，子房壁发育成果皮，这样整个子房就发育成果实。如果一些花刚开放就被害虫吃掉柱头甚至子房，将不能完成传粉与受精过程，这些花将凋落，不能发育成西瓜，A、B、C都不符合题意，D符合题意。
故选：D。
被子植物经过传粉和受精后，子房的发育情况如下图：
了解花的结构和发育是解题的关键。
16.【答案】D
【解析】解：A、陆生植物叶片下表皮的气孔数量一般比上表皮多，这样可以减少水分的散失，更好地适应陆生生活。A正确。
B、气孔的张开和闭合与保卫细胞吸水和失水有关。保卫细胞吸水时，气孔张开，保卫细胞失水时，气孔闭合。B正确。
C、气孔的保卫细胞含有叶绿体，能进行光合作用。C正确。
D、气孔处于关闭状态时，会影响二氧化碳的吸收不，从而影响光合作用强度。D错误。
故选：D。
气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭。
气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般。
17.【答案】A
【解析】解：A、氧气的特性是能使快要熄灭的蜡烛重新燃烧，植物的呼吸作用消耗氧气，种子萌发消耗了大量的氧气，因此把快要熄灭的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭了，可以验证呼吸作用消耗了氧气，A正确。
B、萌发的种子进行呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此验证呼吸作用产生二氧化碳，B错误。
C、此图能验证光合作用产生氧气，金鱼藻在光下进行光合作用，可以产生氧气，C错误。
D、此装置可以用来验证植物的蒸腾作用，D错误。
故选：A。
（1）光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须在光下进行；
（2）呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；
（3）植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程。
要熟练掌握光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念，以及它们之间的区别和联系，此内容考查的较多，应熟练掌握。
18.【答案】D
【解析】解：覆盖在大地上的郁郁葱葱的森林，是自然界拥有的一笔巨大而又最可珍贵的“绿色财富”，森林是人类的老家，人类是从这里起源和发展起来的。森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气发生器和二氧化碳吸收器，能维持生物圈的碳-氧平衡；森林能涵养水源，增加大气湿度和降雨量；森林能够调节气候，降低空气温度，在水的自然循环中发挥重要的作用；森林能防风固沙，防止水土流失、土地荒漠化；而森林为人类提供木材不属于植树造林在保护环境方面的作用。选项D符合题意。
故选：D。
绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环；提供木材是森林在人类利用方面的作用，不属于保护环境的范畴。
考查的知识点是保护植被的意义，植物生态价值对我们的重要意义。
19.【答案】A和B 1 筛管 温度过高，蒸腾作用过于旺盛，部分气孔关闭 N
【解析】解：（1）图1表示植物的三大生理功能，A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用，植物在黑暗环境中进行呼吸作用，吸收氧气。该植物白天和晚上都能进行的生理活动有A呼吸作用和B蒸腾作用。
（2）分析图2可知，曲线1代表光合作用，图1中C表示光合作用，进行此生理活动的场所是叶绿体，因为此生理活动受光的影响。绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。光合作用合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的筛管运输到植物体各处。
（3）曲线1在12点时出现波谷，原因是蒸腾作用过于旺盛，部分气孔关闭，导致二氧化碳摄入不足。
（4）光合作用必须在光下才能进行，图二中曲线1只有在6～18点的白天进行，因此曲线1表示光合作用；曲线2在一天中变化不大，因此2曲线表示呼吸作用。图2中MN段光合作用强度大于呼吸作用强度，过了N点呼吸作用的强度大于光合作用的强度，因此，积累最多的是点N。
故答案为：（1）A和B；
（2）1；筛管；
（3）温度过高，蒸腾作用过于旺盛，部分气孔关闭；
（4）N。
（1）植物体呼吸作用吸收氧气，放出二氧化碳；光合作用是吸收二氧化碳放出氧气；蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程；因而图1中，A表示呼吸作用，B表示蒸腾作用，C表示光合作用。
（2）光合作用必须在光下才能进行，图2中曲线1只有在6～18点的白天进行，因此1曲线表示光合作用；曲线1在一天中变化不大，因此2曲线表示呼吸作用。
掌握植物的三大生理功能是解题的关键。
20.【答案】不同浓度的6-BA 控制单一变量 等量的清水 作对照 10
【解析】解：（1）由题干信息“探究不同浓度的6-BA（一种细胞分裂素）对连翘种子发芽率的影响”和表格中的信息可知，该实验的变量是不同浓度的6-BA。对照实验遵循单一变量原则，要求实验中只有一个变量不同，其他量皆相同且适宜。
（2）根据表格中的信息可知：B、C、D三组选用了不同浓度的6-BA溶液，因此A组作为空白对照组，需要添加等量的清水来进行对照实验。
（3）分析种子在不同浓度的6-BA溶液中的萌发情况可知：10mg/L6-BA溶液中种子的萌发率最高，为72.25%。
故答案为：（1）不同浓度的6-BA；控制单一变量；
（2）等量的清水；作对照；
（3）10。
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
解题的关键是熟记和掌握探究种子萌发条件的实验。组别
种子数量
处理方法
萌发率
其他条件
A
50粒
①
45.33%
种子萌发的其他适宜条件
B
50粒
适量的10mg/L6-BA溶液
72.25%
C
50粒
适量的50mg/L6-BA溶液
51.08%
D
50粒
适量的100mg/L6-BA溶液
42.33%
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