2022-2023学年江西省鹰潭市余江县七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)

这是一份2022-2023学年江西省鹰潭市余江县七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)，共16页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1.载玻片上写上96，显微镜里看到的图像是（ ）
A. 96B. 69C. 66D. 99
2.在制作蚕豆叶临时切片时，我们怎样把切下的薄片放到清水中或放到载玻片上？（ ）
A. 用毛笔B. 用剪子C. 用镊子D. 用指尖
3.狗牯脑茶是我县的“三宝”之一，由茶叶加工而成。从结构层次来看，茶叶是属于（ ）
A. 营养器官B. 营养组织C. 生殖器官D. 保护组织
4.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的主要作用是（ ）
A. 杀菌B. 分散细胞
C. 保持细胞的正常形态D. 洗净细胞
5.人体的神经细胞和肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是（ ）
A. 细胞不断分裂的结果B. 细胞分化的结果
C. 细胞排列方式改变的结果D. 细胞生长的结果
6.喷洒在蔬菜上的农药一般很难渗入蔬菜的细胞内，从细胞结构看，主要是那个结构起重要作用（ ）
A. 细胞膜B. 细胞壁C. 细胞核D. 细胞质
7.在一个低洼草丛中，有一堆长满青苔的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。下列说法不正确的是（ ）
A. 低洼草丛可以看作一个生态系统B. 蚯蚓生活在土壤中，属于消费者
C. 青苔是苔藓植物，属于生产者D. 蚂蚁、蜘蛛不能制造有机物
8.公园内，一只雌野鸭带领几只刚孵化出的小鸭在水中觅食，看到游人靠近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处。上述实例中，没有体现的生物特征是（ ）
A. 生物能繁殖后代B. 生物能排出体内产生的废物
C. 生物的生活需要营养D. 生物能对外界刺激作出反应
9.果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过二次分裂后，形成的新细胞数目及每个新细胞的染色体数目分别是（）
A. 3个，1对B. 6个，2对C. 4个，4对D. 6个，1对
10.调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、香樟、水杉、葫芦藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 葫芦藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植物
B. 葫芦藓有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
C. 柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多
D. 按形态结构分，应将水杉、葫芦藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、香樟归为另一类
11.下列关于单细胞生物的叙述，不正确的是（ ）
A. 单细胞生物个体都非常微小B. 单细胞生物也具有生物的共同特征
C. 大多数生活在水域环境中D. 与生物圈内其他生物的关系是寄生
12.按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A. ④→⑤→②→③→①B. ①→②→③→④→⑤
C. ⑤→④→②→③→①D. ④→①→②→③→⑤
13.沙漠中骆驼刺的根可以扎入沙土十几米深，它的根能长那么长是因为（ ）
A. 成熟区细胞不断分裂B. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长
C. 根冠部分的细胞不断增多D. 分生区细胞的伸长和伸长区细胞的伸长
14.某地修建了一座火力发电厂，几年后原来这里生长的绿茸茸的植物不见了。这些最先消失的植物最可能是（ ）
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 裸子植物
15.如图为菜豆种子的结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. ②③④共同组成种子的胚
B. ②将来发育成幼芽
C. 玉米的种子不具有结构④
D. 营养物质贮存在结构⑤中
16.细胞的呼吸作用具有重要意义，能为人的生命提供（ ）
A. 水B. 能量C. 营养物质D. 氧气
17.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”油菜花颜色鲜艳，气味芬芳，它属于（ ）
A. 风媒花B. 虫媒花
C. 既是虫媒花也是风媒花D. 既不是虫媒花也不是风媒花
18.在研究池塘植物类群时，有的同学认为黑藻属于藻类植物，但科学家研究小组同学们肯定地判定黑藻属于被子植物，他们最有力的证据是（ ）
A. 黑藻有根、茎、叶的分化B. 黑藻有种子
C. 黑藻有果实D. 黑藻有发达的输导组织
19.苔藓植物、蕨类植物共有的特征是（ ）
A. 在水中生活B. 没有输导组织C. 不能产生种子D. 有根、茎、叶
20.植物受精时，____把两个精子送到____里，与卵细胞结合形成受精卵。（ ）
A. 花粉管胚珠B. 花柱花托C. 花粉管花托D. 花柱胚珠
二、简答题（本大题共5小题，共30分）
21.我国古代有很多文人墨客虽不是生态学家，但他们早已关注“生物与环境”的问题，并以诗篇描绘了生物圈中栩栩如生的自然之美。请根据所学知识回答有关问题：
（1）环境中影响生物形态、生理和分布的因素叫做 ，包括生物因素和非生物因素。
（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。一般情况下，草原生态系统中各种生物的种类和数量都是相对稳定的，这种动态平衡与生态系统的 能力有关。
（3）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙被称为“农田卫士”，请根据以上信息写出一条食物链： 。
（4）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“落红”化作“春泥”的过程中，起主要作用的“角色”是 ，这体现了生态系统的物质循环。
（5）“锄禾日当午，汗滴禾下土”，农田中杂草与农作物的关系是 ，除草的目的是让能量更多地流向对人类有利的部分。
22.如图是显微镜结构图，请据图回答：（以下全填写名称）
（1）用来调节光线强弱的结构是遮光器和[⑦]______。
（2）转动时，镜筒升降幅度很小的结构是[⑥]______。
（3）在显微镜操作中，通过转动[①]______，可以将10×的物镜换成40×。
（4）光线经过反光镜反射后进入镜筒，我们能通过目镜观察到物像，光线经过显微镜的光圈、通光孔、物镜、镜筒和[④]______。
（5）若视野中有污点，可以转动 ______和换 ______或移动装片判断污点的位置。
23.如图A、B、C表示植物生命活动过程，D表示遮光处理的叶片，请分析回答问题。
（1）A过程表示 作用，此过程主要在细胞的 中进行。
（2）B过程表示 作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。
（3）C过程发生不可缺少的外界条件是 ，必不可少的原料是 。
（4）为了检验光合作用的产物是淀粉，小林把该植物黑暗处理一昼夜，目的是： ；然后小林先对D叶片的一部分进行遮光处理，然后将植物移到太阳光下照射。一段时间后，小林向叶片滴加碘液，请你预测变蓝的是 部位。（遮光或未遮光）
24.春天是桃花开花的季节，桃树的果实是人们喜爱的夏季水果。图甲、乙是桃花的结构示意图，请据图回答下列问题（“[]”填序号，横线上填结构名称）：
（1）桃花中最主要的结构是花蕊，甲图中 ______（填序号）组成雌蕊。
（2）桃花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是由甲图中[______]______产生的。若此时遇到阴雨天气就会造成减产，可以采取 ______的措施来减少损失。
（3）桃仁是由乙图中[______]______发育而来的。
（4）春节刚过，小明同学就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是 ______。
25.如图甲乙表示显微镜下观察到的动植物细胞，请据图回答问题。

（1）植物细胞是图 。
（2）动植物细胞都具有的基本结构是：[2]细胞膜、[4]细胞核和[ ] 。
（3）动植物细胞结构中， （填结构名称）控制生物的发育和遗传。
（4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，这有甜味的汁液主要存在于细胞的 中（填结构名称），其内含有细胞液。
（5）若甲图是黄瓜果肉细胞，则细胞中的能量转换器是 、 （填名称）。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：在一张小纸上写好一个字母“96”后，旋转180度后看到的是“96”，所以载玻片上写上“96”，显微镜里看到的图像是“96”。
故选：A。
显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
2.【答案】A
【解析】解：制作叶片的玻片标本的过程是：1、将新鲜的叶片平放到小木板上；2、右手捏紧并排的两个刀片，横向迅速切割叶片；3、每切一次要蘸一下水，把刀片夹缝中存在的薄片放入水中，或用毛笔将切下的薄片轻轻地刷在盛有清水的培养皿中；4、在载玻片的中央滴一滴清水，用毛笔挑一较薄的材料放在水滴中；5、盖上盖玻片后观察。在制作蚕豆叶临时切片时，用毛笔把切下的薄片放到清水中或放到载玻片上
故选：A。
此题考查蚕豆叶临时装片的制作方法，其关键是如何将玻片切好和制片，由于切下的薄片非常薄长粘在刀片上，可以用毛笔轻轻地刷在盛有清水的培养皿中。
利用徒手切片制作临时装片时要注意：这个过程中不用染色，要盖上盖玻片。
3.【答案】A
【解析】解：常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。所以，茶叶属于营养器官。
故选：A。
绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。
掌握绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成是解题的关键。
4.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查制作人口腔上皮细胞临时装片的基本方法，关键是要理解每一个操作步骤需要注意的事项。
【解答】
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为擦→滴→刮→涂→盖→染等几步。制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水的作用是为了保持细胞的生活状态，使细胞分散开，观察到细胞更大。故C符合题意。
故选C。
5.【答案】B
【解析】解：细胞分裂产生的新细胞，起初在形态、结构方面相似，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群。因此，人体的神经细胞与肌肉细胞在形态结构和生理功能上不一样，这主要是细胞分化的结果。
故选：B。
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成组织。
解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点。
6.【答案】A
【解析】解：农药很难渗入蔬菜细胞内，是由于蔬菜细胞的细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，细胞膜既不让有害的物质进入细胞内，也不让有用的物质轻易出细胞。
故选：A。
植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
本题考查细胞的结构和功能，意在考查学生识记和理解能力，便于学生形成知识网络。
7.【答案】B
【解析】解：A、低洼草丛包括所有的生物和非生物部分，属于生态系统，A正确。
B、蚯蚓生活在土壤中，能将土壤中的有机物分解成无机物，在此生态系统中扮演的角色是分解者，B错误。
C、苔藓植物是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者、分解者提供有机物和氧气，因此苔藓植物属于生产者，C正确。
D、蚂蚁、蜘蛛均不能制造有机物，直接或间接以植物为食，属于消费者，D正确。
故选：B。
生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等。
掌握生态系统的组成是解题的关键。
8.【答案】B
【解析】解：一只雌野鸭带领几只小鸭正在水中觅食体现了生物能繁殖后代、能从外界摄取营养物质；看到游人接近后，雌鸭大声鸣叫并带领小鸭迅速游到湖中深水处体现了生物能对外界刺激作出反应。可见描述中，没有体现的生物基本特征是生物能排出代谢废物。
故选：B。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
9.【答案】C
【解析】解：如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞2次连续分裂后，可以形成细胞的个数是22=4（个）。
细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，新细胞里含有的染色体数目是相同的。通过分析可知：果蝇的体细胞中含有4对染色体，分裂以后新细胞的染色体数目是4对。
故选：C。
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂过程中染色体的变化如图：
解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系以及细胞分裂过程中染色体数目的变化。1个细胞分裂n次后的个数是2n个。
10.【答案】C
【解析】解：A、葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖，属于被子植物，水杉属于裸子植物，用种子繁殖，A错误；
B、葫芦藓具有茎叶的分化，无根，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，适于生活在阴湿处，B错误；
C、雪松属于裸子植物门，柳树与香樟都属于被子植物，因此，柳树与香樟的共同特征比柳树与雪松的共同特征多，C正确。
D、按有无种子分，葫芦藓、肾蕨归为一类，属于孢子植物，柳树、雪松、香樟、水杉归为另一类属于种子植物，D错误。
故选：C。
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。
解答此题的关键是熟练掌握藻类植物和被子植物的主要特征。
11.【答案】D
【解析】解：A、单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成，个体都非常微小，A正确。
B、单细胞生物也具有生物的共同特征，如生殖、呼吸、遗传变异等，B正确。
C、单细胞生物大多数生活在水域环境中，C正确。
D、有些单细胞生物从活的动植物体内或体表吸收有机物，营寄生生活，如痢疾杆菌等。有些单细胞生物，如衣藻，其细胞内有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，营养方式是自养，D错误。
故选：D。
单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。据此作答。
单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。
12.【答案】D
【解析】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由这八大系统构成完整的人体．因此人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体，即④→①→②→③→⑤．
故选：D
由图可知：①表示组织，②表示器官，③表示系统，④表示细胞，⑤表示人体．
只要熟练掌握了人体的结构层次及构成，结合题意，即可解答．
13.【答案】B
【解析】解：根的长度不断增加，一方面依靠分生区细胞不断分裂，使细胞数目增多；另一方面依靠伸长区的细胞不断长大，使细胞体积增大，使根不断长长。
故选：B。
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠具有保护作用；
分生区具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，属于分生组织；
伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐；
成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，内部出现导管；表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
解答此类题目的关键是理解根尖的结构功能以及根的生长。
14.【答案】B
【解析】解：苔藓植物的叶很薄，只有一层上皮细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
燃煤火力发电厂在燃煤的过程中会产生大量的二氧化硫等有毒气体，影响苔藓植物的生存，在污染严重的火力发电厂附近，苔藓植物一般很少见。
故选：B。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。
苔藓植物与人类的关系在考试中经常出现，多以选择题的形式，注意掌握。
15.【答案】D
【解析】解：A、②胚根，③胚轴，④胚芽，⑤子叶共同组成胚，A错误。
B、②是胚根，将来发育根，B错误。
C、玉米种子的结构包括胚根、胚芽、胚轴、子叶、胚乳、种皮和果皮，所以④胚芽玉米种子也有，C错误。
D、菜豆种子的营养物质储存在⑤子叶中，D正确。
故选：D。
菜豆种子由种皮和胚组成，图中①种皮，②胚根，③胚轴，④胚芽，⑤子叶，胚是种子的主要结构。
明确菜豆种子的结构特点是解题的关键。
16.【答案】B
【解析】解：生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程。释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉。综上所述；A、C、D选项错误，只有B选项正确。
故选：B。
由我们所学的知识可以知道：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此可以解答本题．
生物进行呼吸作用释放出能量．
17.【答案】B
【解析】解：油菜花颜色鲜艳，气味芬芳，能招引蝴蝶帮助它们完成传粉，它属于虫媒花。
故选：B。
许多植物的花具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们完成传粉过程的称为虫媒花；有一些植物的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借风力等的协助才能进行传粉，称为风媒花。
掌握虫媒花和风媒花的区别是解题的关键。
18.【答案】C
【解析】解：生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。
故选：C。
对生物进行分类的重要依据是生物的形态结构等方面的特征，如被子植物的分类依据是花、果实和种子的形态结构，据此解答。
做这题的关键是明确被子植物的分类依据是花、果实和种子。
19.【答案】C
【解析】解：A、藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，A不符合题意。
B、苔藓植物没有真正的根，但有了茎和叶，茎、叶内无输导组织；而蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织， B不符合题意；
C、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，称为孢子植物，C符合题意；
D、蕨类植物有根、茎、叶的分化，而苔藓植物只有了茎和叶，没有真正的根， D不符合题意。
故选：C。
苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；
苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，适于生活在阴湿环境中。
关键点：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，靠孢子繁殖后代，不产生种子。
20.【答案】A
【解析】解：当花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子与胚珠中央的2个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精。因此“被子植物的双受精是指花粉管中的两个精子，一个与卵细胞结合，形成受精卵”；另一个与两个极核结合，形成受精极核的过程。
故选：A。
双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵，另一精子与极核融合形成受精极核的过程。双受精现象是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式。
解答此类题目的关键是理解掌握双受精的过程和概念。
21.【答案】生态因素 自动调节 水稻→害虫→青蛙 分解者 竞争
【解析】解：（1）生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。环境中影响生物的形态、生理和分布的因素，叫做生态因素。生态因素可分为两类，非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水等；生物因素包括影响某种生物生活的其他生物。
（2）在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡，所以“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。在这个生态系统中，各种生物的种类和数量都是相对稳定的，形成一种动态平衡，这种动态平衡与生态系统的自我调节能力有关。
（3）食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，所以诗句中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的食物链是：水稻→害虫→青蛙。
（4）腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用。可见，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中，是生态系统中的分解者（成分）在发挥作用，而“春泥”更护“花”，则体现了生态系统中的物质循环过程。
（5）“锄禾日当午，汗滴禾下士”反映了农作物和杂草之间的竞争关系，除草的目的是让能量更多地流向禾苗（对人类有利的部分），农田生态系统属于人工生态系统，所以农田生态系统中其关键作用的因素是人。
故答案为：（1）生态因素；
（2）自动调节；
（3）水稻→害虫→青蛙；
（4）分解者；
（5）竞争。
（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（3）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
22.【答案】反光镜 细准焦螺旋 转换器 目镜 目镜 物镜
【解析】解：（1）遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜。即用来调节光线强弱的结构是遮光器和⑦反光镜。
（2）粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用都是是升降镜筒，其中⑤粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒，⑥细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像。
（3）在显微镜操作中，通过转动①转换器，可以将10×的物镜换成40×。
（4）用显微镜观察物体时，显微镜的目镜、镜筒、物镜、通光孔必须在同一条直线上．反光镜反射的光线才能依次通过通光孔、物镜、镜筒、④目镜到达眼睛。
（5）用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。
故答案为：
（1）反光镜。
（2）细准焦螺旋。
（3）转换器。
（4）目镜。
（5）目镜；物镜。
观图可知：①转换器、②物镜、③遮光器、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋、⑦反光镜，解答即可。
掌握显微镜各部分的结构和功能是解题的关键。
23.【答案】呼吸 线粒体 蒸腾 光 二氧化碳和水 将叶片中原有的淀粉运走或耗尽 未遮光
【解析】解：（1）呼吸作用吸进氧气，呼出二氧化碳，因此A表示呼吸作用，此过程主要在细胞的线粒体内进行将有机物分解释放能量。
（2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。因此B表示蒸腾作用，此过程是水分和无机盐在植物体内运输的主要动力。
（3）光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。
（4）植物黑暗处理一昼夜，目的是让植物在黑暗中把叶片中原有的淀粉运走或耗尽，防止影响实验。然后小林先对D叶片的一部分进行遮光处理，然后将植物移到太阳光下照射。一段时间后，小林向叶片滴加碘液，未遮光部位能进行光合作用产生淀粉，因此滴加碘液变蓝。
故答案为：（1）呼吸；线粒体；
（2）蒸腾；
（3）光；二氧化碳和水；
（4）将叶片中原有的淀粉运走或耗尽；未遮光。
1.细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
2.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
3.水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。
4.图中A呼吸作用，B蒸腾作用，C光合作用。
掌握植物的三大生理功能是解题的关键。
24.【答案】①②③ ④ 花药 人工辅助授粉 ⑧ 胚珠 没有适宜的温度
【解析】解：（1）桃花中最主要的结构是花蕊，花蕊包括雌蕊和雄蕊，图中①柱头、②花柱、③子房组成雌蕊，④花药、⑤花丝组成雄蕊。
（2）花药能产生花粉，蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是由甲图中④花药产生的。若此时遇到阴雨天气就会造成减产，可以采取人工辅助授粉的措施来减少损失。
（3）桃仁是桃的种子，它由⑧胚珠发育而来的。
（4）种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，刚过春节就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是种子的萌发需要适应的温度，春节刚过，温度太低，不适合种子萌发。
故答案为：（1）①②③
（2）④花药；
（3）⑧胚珠；
（4）没有适宜的温度
图中①柱头，②花柱，③子房，④花药，⑤花丝，⑥胚珠，⑦子房，⑧胚珠。
掌握花的结构、果实与种子的形成过程是解题的关键。
25.【答案】甲 6 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 线粒体
【解析】解：（1）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。图甲具有1细胞壁、3叶绿体、5液泡，因此图甲是植物细胞。
（2）植物细胞与动物细胞的相同点是都有2细胞膜、4细胞核、6细胞质。
（3）细胞核中有遗传物质，控制生物的发育和遗传的物质存在于4细胞核。
（4）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，这有甜味的汁液主要存在与细胞的5液泡中。
（5）植物细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所；叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
故答案为：
（1）甲。
（2）6细胞质。
（3）细胞核。
（4）液泡。
（5）叶绿体；线粒体。
观图可知：1是细胞壁、2是细胞膜、3是叶绿体、4是细胞核、5是液泡、6是细胞质，7是线粒体，解答即可。
掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。