还剩21页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
2022-2023学年广东省肇庆市封开县七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)
展开
这是一份2022-2023学年广东省肇庆市封开县七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)，共24页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是
A. 小麦在阳光下生长B. 啄木鸟在树干上找虫吃
C. 腐烂的树桩上长出真菌D. 岩洞里的钟乳石慢慢长大
2.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ）
A. 生物的生长B. 生物的应激性C. 生物进行呼吸D. 生物的发育
3.童年时，我们经常唱起一首儿歌“小燕子，穿花衣，年年春天来这里…”春天燕子从南方飞到我们这里来，主要是受哪种非生物因素的影响。（ ）
A. 阳光B. 温度C. 水分D. 空气
4.下列描述属于生物对环境适应的是（ ）
A. 万物生长靠太阳
B. 蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤的通气和吸水能力
C. 竹节虫具有与树枝相似的体形
D. 生长在岩石表面的地衣，能加速岩石的风化，促进土壤层的形成
5.玉米地里，玉米与杂草之间的关系是（ ）
A. 捕食B. 寄生C. 共生D. 竞争
6.牛是植食性动物，它与植物在结构层次上的区别是有（ ）
A. 系统B. 器官C. 组织D. 细胞
7.获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（ ）
A. 人类基因组测序B. 杂交水稻C. 转基因技术D. 克隆技术
8.如图是显微镜结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. ⑤可调节光线明暗
B. ②可转换物镜
C. ⑥⑦可进行精细调节
D. ①③用于观察
9.如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是（ ）
A. ①②③④B. ①③②④C. ③①②④D. ③①④②
10.当把刻有字母“q”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的是（ ）
A. qB. pC. dD. b
11.显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是（ ）
A. 10 X和40 XB. 10 X和10 XC. 5 X和10 XD. 5 X和40 X
12.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是（ ）
A. ③②④①B. ④②③①C. ④③②①D. ③④②①
13.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验时，盖盖玻片时要使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓地放下。这样做的目的是（ ）
A. 避免产生气泡B. 防止盖玻片破碎C. 不破坏细胞D. 防止载玻片破碎
14.制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常形态，需要在载玻片上滴加的液体是（ ）
A. 清水B. 生理盐水C. 盐酸D. 碘液
15.一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（ ）
A. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正
C. 承认本组的探究活动已经失败
D. 坚持本组的实验结果是完全正确的
16.下列叙述错误的是（ ）
A. 植物细胞是植物体生命活动的基本单位
B. 植物细胞的形态多种多样，结构互不相同
C. 染色体中含有遗传物质
D. 人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体
17.在克隆羊“多莉”的培育过程中，A羊若是供卵细胞的母羊，B羊是供细胞核的母羊，C羊是代孕母羊，则培育出的小多莉羊长相与哪只羊更相似？（ ）
A. AB. BC. CD. A和B
18.把番茄用开水烫一下，可以从其表面撕下一次皮，这层皮和里面的果肉在植物体的结构层次上分别属于（ ）
A. 上皮组织．营养组织B. 保护组织．营养组织
C. 果皮组织．输导组织D. 表皮组织．分生组织
19.剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（ ）
A. 叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部
B. 叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部
C. 根吸收的水分和无机盐不能由导管向上运输给叶片
D. 根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶
20.下列是对草履虫的有关描述，其中不正确的是（ ）
A. 身体只由一个细胞构成B. 不能独立地进行生命活动
C. 通过表膜与外界进行气体交换D. 能够吞噬细菌起到净化污水的作用
21.沙漠中的骆驼刺（一种植物），它的根能扎入地下几十米深的地方寻找水源，它的根能长这么长是因为（ ）
A. 伸长区的细胞不断伸长
B. 根冠不断地增加新细胞
C. 分生区细胞不断地分裂增加新细胞，伸长区不断伸长
D. 分生区细胞不断增加新细胞
22.菜豆种子和玉米种子的共同点是（ ）
A. 都有两片子叶B. 都有胚乳
C. 都有种皮和胚D. 营养物质都在子叶中
23.黄豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 受精卵发育成①是胚
B. ②表示种子的形成过程
C. 黄豆种子萌发只需要适当的水分和适宜的温度
D. 种子是由子房发育来的
24.如图所示，下列关于种子结构的描述中正确的是（ ）
A. ③胚轴发育成连接茎和根的部分
B. 根是由①胚根发育来的
C. ①②③④合称为胚，它是新植物的幼体
D. 所有植物种子的营养都储存在④子叶中
25.如图表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。下列有关该实验的分析中，不正确的是（ ）
A. 暗处理的目的是为了转运和消耗掉叶片中原有的淀粉
B. 叶片部分遮光处理是为了设置对照实验
C. 水浴加热过程中，小烧杯内酒精的作用是溶解叶绿素
D. 滴加碘液染色后，叶片的遮光部分变成蓝色
26.家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用你学过的生物学知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（ ）
A. 减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B. 降低了环境的温度，减缓呼吸作用
C. 降低了环境的温度，加快呼吸作用D. 减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用
27.光合作用是地球上最伟大的反应之一，下列各项描述属于光合作用实质的是（ ）
A. 制造氧气供生物利用B. 将无机物合成有机物
C. 为人类提供食物D. 为生命活动提供能量
28.如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是（ ）
A. A点时，光合作用和呼吸作用强度相等B. 在农业种植时，合理密植能提高产量
C. 种植密度为m3时，对农作物增产最有利D. 种植密度在m4之后，农作物将会减产
29.植物体吸收的水分，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大 气中去了，这不是对水的浪费，而是有重要意义。下列不属于蒸腾作用意义的一项是（ ）
A. 促进水分和无机盐的运输B. 增加空气湿度、调节气候
C. 降低叶面温度D. 增加大气中氧气的含量
30.下列有利于碳-氧平衡的是（ ）
A. 发展畜牧养殖业B. 发展淡水养殖C. 大力植树造林D. 减少农药使用量
二、简答题（本大题共4小题，共32分）
31.如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，请据图填空。
（1）表示植物细胞的是图 （填“甲”或“乙”）。你得出此判断的依据是该图中有[ ]、[ ]和[ ]结构。
（2）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中[ ]结构有关。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与细胞中的 有关。（填结构名称）
（4）山楂吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[ ]内。
32.如图为桃树各部分结构示意图，据图回答问题。
（1）花药中的花粉粒落到雌蕊 以后，萌发长出 穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠内部。
（2）桃树开花后要结出桃子，需要经历 及生长发自等重要生理过程。
（3）根据传粉媒介的不同，桃花属于 花。
（4）图乙中的可食部分“果肉”④是由图甲中的[ ]发育而成的果皮，图乙的“果核”⑤中的 储存有大量的营养物质。
（5）桃肉中的水和无机盐是通过根吸收，并由图丙中的[ ]向上运输获得的。
（6）果农发现一部分桃树长得矮小瘦弱，叶片发黄，应施加含有 的无机盐才能正常生长。
（7）我们所吃的桃子属于果实，它属于 （选填“生殖”或“营养”）器官。
33.生物课上我们观察了草履虫，在显微镜下草履虫是绿色的原因是吞食了小球藻。
（1）如图1为在显微镜下观察到的草履虫，要将其移到视野中央，此时应把载玻片向 方移动。在此基础上，需转动 将低倍物镜换成高倍物镜，并调节 准焦螺旋使物像更加清晰。
（2）在高倍镜下我们可以观察到小球藻由草履虫的口沟进入细胞内并形成 ，逐渐被消化利用。
（3）草履虫和小球藻都是 生物，二者都有细胞膜、细胞质、 ，以及“能量转换器”—— 等结构，都能独立完成各项生命活动。
（4）草履虫可以吞噬细菌，对污水有一定的净化作用。而小球藻可以制备生物柴油。光合作用发生在小球藻的 （细胞结构）中，该过程将吸收的 转变为化学能，储存在有机物中，这是生物柴油的能量来源。
（5）生物兴趣小组的同学测定了不同光照强度条件下小球藻培养液中的有机物量，结果如图2所示。
①本实验中甲、乙、丙三组除了 不同外，其他条件应尽量保持 。
② 组培养液的有机物量最低，这是由于 。
③与丙组相比，乙组培养液中有机物量更高说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。
（6）小球藻细胞最外面具有支持和保护作用的 （结构），从培养液中采收小球藻后，需设法破除这一结构，方可提取细胞中的有机物，将有机物进一步转化为生物柴油。
34.图甲A、B、C分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物叶片的结构示意图，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答下列问题。（横线上填文字，“[]”内填字母）
（1）水和无机盐主要是由根尖的 区从土壤中吸收，再通过图乙中的[ ]中的导管向上运输，用于蒸腾作用和光合作用。
（2）移栽植物时常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了降低叶片 。
（3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的[ ]结构进出植物体的。
（4）图甲中A所代表的生理活动的强度可用图乙中的曲线 表示。
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用方法有： （答一种即可）。
（6）绿色植物通过光合作用影响生物圈的 循环。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10分）
35.“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象。甲乙两同学对这个问题有不同的看法，到底谁的观点是对的呢？请你设计一个实验方案，并对结果进行分析。
（1）请补充完整探究方案：
①把一块鲜肉切成 （填写“相同”或“不同”）大小的两块，分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里，编号为：A、B。
②在A玻璃瓶口覆盖纱布，B玻璃瓶口敞开，并把A、B两瓶同时侧放在 （填“有”或“无”）苍蝇出没的适宜条件下。
③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。
实验结果：
数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆，A玻璃瓶内则没有蛆。
Ⅲ、实验结论：
（2）请实验的结果支持了 同学的观点。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、小麦在阳光下生长，属于生长现象，不符合题意。
B、啄木鸟在树干上找虫吃，动物通过运动进行捕食或繁殖等，属于生命现象，不符合题意。
C、真菌具有生物特征，属于生命现象，不符合题意。
D、钟乳石不属于生物，不属于生命现象，符合题意。
故选：D。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
2.【答案】B
【解析】解：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应。叫做应激性。
故选：B。
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．
解答此类题目的关键是理解生物的特征．
3.【答案】B
【解析】解：每逢冬天，燕子就会向温暖的南方飞去，到了春天再飞回，主要是冬天北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，燕子会飞向南方；到了春天，北方的温度适宜，食物充足，燕子又飞向北方；这种行为是受温度影响形成的季节节律行为。
故选：B。
燕子从南方飞回来属于迁徙行为，鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4.【答案】C
【解析】解：A、万物生长靠太阳体现了环境对生物的影响。
B、蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，反映了生物对环境的影响。
C、竹节虫的身体与竹枝极为相像，不易被敌害发现，是生物竹节虫对环境的适应。
D、地衣加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，是生物地衣对环境的影响。
故选：C。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境，据此解答。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
5.【答案】D
【解析】解：玉米与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐以及生存的空间，因此玉米与杂草的关系是竞争关系。
故选：D。
生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。
6.【答案】A
【解析】解：动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。牛是动物，它与植物在结构层次上的区别是有系统。
故选：A。
动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
植物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。
熟知动物体和植物体的结构层次是解题的关键。
7.【答案】B
【解析】解：袁隆平，1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践，2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术颁奖大会，授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖。
故选：B
人类基因组测序即人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的。美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，含义是无性繁殖。
此题考查了生物科学的前沿成果，要善于拓展自己的知识面，了解生物科学的前沿知识。
8.【答案】C
【解析】解：A、⑤是反光镜，有平面镜和凹面镜之分，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，反光镜可以调节光线的明暗，A正确。
B、②是转换器，上面安放有不同放大倍数的物镜镜头，转动转换器可以转换不同放大倍数的物镜，B正确。
C、⑥粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；⑦细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。C错误。
D、①目镜和③物镜是显微镜的主要部件，起放大作用，用于观察标本的结构，D正确。
故选：C。
图示显微镜的结构：①目镜；②转换器；③物镜；④通光孔；⑤反光镜；⑥粗准焦螺旋；⑦细准焦螺旋。
熟练掌握显微镜的结构及功能是解答本题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜。图中①为观察步骤中的安放玻片标本，②为观察步骤中的镜筒下降，③为对光步骤，④为镜筒上升寻找物像的步骤，所以正确顺序为：③→①→②→④。
故选：C。
本题考查显微镜的操作步骤，显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜等步骤
熟练掌握显微镜的操作使用方法。
10.【答案】D
【解析】解：在一张小纸上写好一个“q”后，旋转180度后看到的是“b”。所以，“把刻有‘q’的载玻片放在显微镜下观察时”，视野中所看到的应当是“b”。
故选：D。
（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。
（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
11.【答案】C
【解析】解：显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多。选项A的放大倍数是400倍，B是100倍，C是50倍，D是200倍。因此放大倍数最小的是C50倍。故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合C、5X和10X。
故选：C。
此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜的成像特点、放大倍数与物像之间的关系方面来切入．
解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多．
12.【答案】D
【解析】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单提炼为：擦、滴、撕、展、盖、染。图中的顺序应为：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。
故选：D。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，
“染”，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部，解答即可。
熟练掌握洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作的步骤。
13.【答案】A
【解析】解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。
故选：A。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。
解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因。
14.【答案】B
【解析】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水。0.9%的生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水胀破。选项B符合题意。
故选：B。
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；
“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；
“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡；
“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
熟练掌握动物细胞临时装片的制作步骤是解答本题的关键。
15.【答案】A
【解析】解：解：我们已学过如下知识，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢。因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。
在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同时，要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确，得出科学的结论。
故选：A。
此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，探究实验时尽量要设置重复组，以得出科学的结论。
关键点：实验中要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确。
16.【答案】B
【解析】解：A、除病毒外，生物都是由细胞构成的，因此植物细胞是植物体生命活动的基本单位，A正确。
B、植物细胞的形态多种多样，如果肉细胞呈球体，表皮细胞呈正方体或多面体等，但结构却是相同的，都具备植物细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，B错误。
C、染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，C正确。
D、植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞不具有；因此人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体，D正确。
故选：B。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。不同的结构功能不同，解答即可。
掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。
17.【答案】B
【解析】解：细胞核是遗传信息库，发育成“小羊多莉”的细胞核来自于供核母羊B，具有供核母羊B的全部遗传信息。因此培育出的小羊多莉像B。
故选：B。
（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。
18.【答案】B
【解析】解：组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群．植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等．植物的组织是按功能来划分的．如分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能．把番茄用开水烫一下，可以从其表面撕下一层皮，这层皮不属于上皮组织，而属于保护组织，因为上皮组织是动物的组织，植物没有上皮组织．里面的果肉属于营养组织．因此，选项B符合题意．
故选：B．
此题考查的是对植物的几种主要组织的认识．植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织．
此题的关键是理解掌握植物组织的类型．此题有些同学易误选A，是因为动物的上皮组织和植物的保护组织功能都有保护作用而混淆，应注意区别．
19.【答案】B
【解析】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。剥掉树木主干的一圈树皮，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根；根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡。
故选：B。
导管由下向上运输水和无机盐，筛管由上向下运输有机物。
解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。
20.【答案】B
【解析】解：A、草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，A正确；
B、草履虫通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。B错误；
C、草履虫靠表膜进行氧气和二氧化碳的交换，C正确；
D、草履虫能够吞噬细菌起到净化污水的作用，D正确。
故选：B。
草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．
可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．
21.【答案】C
【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故。
故选：C。
根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。
解答此类题目的关键是理解根的生长原因。
22.【答案】C
【解析】解：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 如图所示：
故选：C。
菜豆种子和玉米种子都包括胚，胚是种子的重要部分。玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目，据此答题。
种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，不包括胚乳。这是学生识记胚的组成最易错的地方。
23.【答案】A
【解析】解：A、受精卵发育成①胚，A正确。
B、②表示种子的萌发过程，B错误。
C、种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。C错误。
D、种子由胚珠发育而成，D错误。
故选：A。
当一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。
解答此类题目的关键是理解掌握果实种子的形成过程。
24.【答案】C
【解析】解：A、①胚轴发育成连接茎与根的部分，A错误；
B、根是由②胚根发育来的，B错误；
C、①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶合称胚，是植物的幼体，C正确；
D、一般，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳内，双子叶植物种子储存在子叶内，D错误。
故选：C。
大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，图中①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮。
明确种子的结构成分和萌发过程即能正确答题。
25.【答案】D
【解析】【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
【解答】
A、作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A正确；
B、叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B正确；
C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，C正确；
D、淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液染色后，叶片的遮光部分不变蓝色，D错误。
故选：D。
26.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查植物的呼吸作用，植物的呼吸作用与人类生产生活的关系是个重要的考点。
在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长。所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用。
【解答】
A、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，不是加快呼吸作用，A错误；
B、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，B正确；
C、降低环境温度，会减缓呼吸作用，不是加快呼吸作用，C错误；
D、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，不是减少了环境中氧气的含量，减缓了呼吸作用，D错误。
故选：B。
27.【答案】B
【解析】解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用就是合成有机物，储存能量的过程。故B符合题意。
故选：B。
此题考查的是绿色植物的光合作用的知识，据此答题。
只要熟练掌握绿色植物光合作用的概念，即可解答此题。
28.【答案】C
【解析】解：A、随种植密度的增加，呼吸作用强度增加，光合作用不增加，A点时，光合作用和呼吸作用强度相等，A正确；
B、由图可知叶面积指数过低和过高，都会影响光合作用强度，影响有机物的积累，因此在农业种植时，只有合理密植才能提高产量，B正确；
C、由图可知种植密度为m2时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，对农作物增产最有利。C错误；
D、由图可知种植密度在m4之后，呼吸作用占优势，影响有机物的积累，农作物将会减产，D正确。
故选：C。
（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，据此解答。
本题考查光合作用原理在生产上的应用。相关知识有有机物的运输、蒸腾作用等知识。考查学生识图能力分析问题解决问题的能力。
29.【答案】D
【解析】解：A、蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时也促进水分和无机盐的运输。A正确；
B、绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。B正确；
C、蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧。C正确；
D、光合作用能增加大气中氧气的含量。D错误。
故选：D。
蒸腾作用是水分从活的植物体以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义：一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。四是促进了生物圈的水循环。
关键是掌握植物的蒸腾作用的意义。
30.【答案】C
【解析】解：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，因此最有利于维持碳-氧平衡的人类活动是大力植树造林。
故选：C。
根据碳氧平衡的定义分析解答，地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡.
关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。
31.【答案】甲 ① ③ ⑤ ② 细胞核 ⑤
【解析】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑥液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中②细胞膜有关。
（3）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，所以“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与细胞中的细胞核有关。
（4）液泡中内含细胞液，能够溶解多种物质，山楂吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于⑤液泡中。
故答案为：
（1）甲；①；③；⑤。
（2）②。
（3）细胞核。
（4）⑤。
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，解答即可。
明白动植物细胞结构和功能是解题的关键。
32.【答案】柱头 花粉管 传粉、受精 虫媒 ③ 子叶 ⑦ 氮 生殖
【解析】解：（1）花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花药中的花粉粒落到雌蕊柱头以后，萌发长出花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠内部。
（2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。桃树开花后要结出桃子，需要经历传粉、受精及生长发自等重要生理过程。
（3）根据传粉媒介的不同，花分为风媒花和虫媒花。桃花主要靠昆虫传粉，属于虫媒花。
（4）受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。图乙中的可食部分“果肉”④（果皮）是由图甲中的③子房壁发育而成的果皮。桃子属于双子叶植物，种子的营养物质主要储存在子叶中。图乙的“果核”⑤种子中的子叶储存有大量的营养物质。
（5）维管束由导管和筛管组成，其中导管运输水分和无机盐。桃肉中的水和无机盐是通过根吸收，并由图丙中的⑦导管向上运输获得的。
（6）含氮的无机盐能够促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。果农发现一部分桃树长得矮小瘦弱，叶片发黄，应施加含有氮的无机盐才能正常生长。
（7）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。我们所吃的桃子属于果实，它属于生殖器官。
故答案为：（1）柱头；花粉管
（2）传粉、受精
（3）虫媒
（4）③；子叶
（5）⑦
（6）氮
（7）生殖
图中的①胚珠、②珠孔、③子房壁、④果皮、⑤种子、⑥筛管管、⑦导管、⑧维管束。
解答此题的关键是明确果实和种子形成的过程。
33.【答案】左上 转换器 细 食物泡 单细胞 细胞核 线粒体 叶绿体 光能 光照强度 相同且适宜 甲 甲组的光照强度太低，光合作用速率低，制造的有机物少 细胞壁
【解析】解：（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中，细胞的物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央。转换器上面连接不同倍数的物镜。因此转动转换器可以将低倍物镜换成高倍物镜，在略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（2）草履虫的口沟摄取食物，进入食物泡内消化，剩余的食物残渣从胞肛排出。
（3）单细胞生物全身只由一个细胞组成。草履虫和小球藻都是单细胞生物。它们的细胞都具有细胞膜，细胞质，细胞核和线粒体。单细胞生物都能独立完成各项生命活动。
（4）小球藻含有叶绿体，能够进行光合作用合成有机物。把光能转变成化学能储存在它制造的有机物中，因此小球藻可以制备生物柴油。
（5）①生物兴趣小组的同学要测定不同光照强度条件下小球藻合成的有机物量。那就应该以光照强度为变量设置对照实验。因此除了光照强度不同之外，甲乙丙三组实验其它条件都应该保持相同且适宜。②分析条形图可知，甲组光照条件下培养液中的有机物含量最低。这是因为光照强度低，光合作用弱，合成的有机物少。
（6）小球藻是植物细胞，最外层是细胞壁，就支持和保护的作用。
故答案为：（1）左上；转换器；细；
（2）食物泡；
（3）单细胞；细胞核；线粒体；
（4）叶绿体；光能；
（5）光照强度；相同且适宜；甲；甲组的光照强度太低，光合作用速率低，制造的有机物少；
（6）细胞壁。
（1）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。
（2）单细胞生物由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
（3）动植物细胞的结构有细胞膜，细胞质和细胞核组成，绿色植物细胞还有细胞壁，液泡和叶绿体，而动物细胞没有此结构。
此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识是解题的关键。
34.【答案】成熟 ③ 蒸腾作用 ⑥ Ⅱ 增加光照强度（或增加二氧化碳浓度、合理密植、间作套种）（合理即可） 碳
【解析】解：（1）根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。茎中的导管向上运输水分和无机盐，筛管向下运输有机物。水和无机盐主要是由根尖的成熟区从土壤中吸收，再通过图乙中的③叶脉中的导管向上运输，用于蒸腾作用和光合作用。
（2）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。移栽植物时常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了降低叶片的蒸腾作用。
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的⑥气孔结构进出植物体的。
（4）植物的光合作用在白天进行，呼吸作用白天夜晚都要进行。图甲中A呼吸作用的强度可用图乙中的曲线Ⅱ呼吸作用曲线表示。
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用方法有：增加光照强度、增加二氧化碳浓度、合理密植、间作套种等（合理即可）。
（6）光合作用能够把无机环境中二氧化碳中的碳转化为有机物中的碳。所以绿色植物通过光合作用影响生物圈的碳循环。
故答案为：（1）成熟区；③
（2）蒸腾作用
（3）⑥
（4）Ⅱ
（5）增加光照强度（或增加二氧化碳浓度、合理密植、间作套种）（合理即可）
（6）碳
图中的A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用；①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔；Ⅰ光合作用曲线、Ⅱ呼吸作用曲线。
解答此题的关键是明确绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。
35.【答案】相同 有 乙
【解析】解：（1）①本题设计为对照实验为了说明蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。变量为苍蝇卵，因此其他条件均相同，鲜肉块的大小也相同。
②A瓶用纱布封口，B瓶不封口，苍蝇不能落到A瓶内，能落到B内，并把A、B两瓶同时侧放在有苍蝇出没的适宜条件下。
（2）因为蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。实验结果：数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆，A玻璃瓶内则没有蛆，因此实验的结果支持了乙同学的观点。
故答案为：（1）相同；有；
（2）乙。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
掌握对照实验的单一变量原则是解题的关键。
相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
子叶两片没有胚乳
玉米种子
有种皮和胚
子叶一片有胚乳
1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列不属于生命现象的是
A. 小麦在阳光下生长B. 啄木鸟在树干上找虫吃
C. 腐烂的树桩上长出真菌D. 岩洞里的钟乳石慢慢长大
2.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ）
A. 生物的生长B. 生物的应激性C. 生物进行呼吸D. 生物的发育
3.童年时，我们经常唱起一首儿歌“小燕子，穿花衣，年年春天来这里…”春天燕子从南方飞到我们这里来，主要是受哪种非生物因素的影响。（ ）
A. 阳光B. 温度C. 水分D. 空气
4.下列描述属于生物对环境适应的是（ ）
A. 万物生长靠太阳
B. 蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤的通气和吸水能力
C. 竹节虫具有与树枝相似的体形
D. 生长在岩石表面的地衣，能加速岩石的风化，促进土壤层的形成
5.玉米地里，玉米与杂草之间的关系是（ ）
A. 捕食B. 寄生C. 共生D. 竞争
6.牛是植食性动物，它与植物在结构层次上的区别是有（ ）
A. 系统B. 器官C. 组织D. 细胞
7.获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是（ ）
A. 人类基因组测序B. 杂交水稻C. 转基因技术D. 克隆技术
8.如图是显微镜结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. ⑤可调节光线明暗
B. ②可转换物镜
C. ⑥⑦可进行精细调节
D. ①③用于观察
9.如图所示为显微镜的几个操作步骤。规范的操作顺序是（ ）
A. ①②③④B. ①③②④C. ③①②④D. ③①④②
10.当把刻有字母“q”的载玻片放在显微镜下观察时，视野中所看到的是（ ）
A. qB. pC. dD. b
11.显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合是（ ）
A. 10 X和40 XB. 10 X和10 XC. 5 X和10 XD. 5 X和40 X
12.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是（ ）
A. ③②④①B. ④②③①C. ④③②①D. ③④②①
13.在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验时，盖盖玻片时要使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后再缓缓地放下。这样做的目的是（ ）
A. 避免产生气泡B. 防止盖玻片破碎C. 不破坏细胞D. 防止载玻片破碎
14.制作人口腔上皮细胞临时装片时，为了维持细胞正常形态，需要在载玻片上滴加的液体是（ ）
A. 清水B. 生理盐水C. 盐酸D. 碘液
15.一小组在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。他们应该（ ）
A. 在多次重复实验的基础上确认实验结果是否正确
B. 立即参考其他小组的实验结果进行修正
C. 承认本组的探究活动已经失败
D. 坚持本组的实验结果是完全正确的
16.下列叙述错误的是（ ）
A. 植物细胞是植物体生命活动的基本单位
B. 植物细胞的形态多种多样，结构互不相同
C. 染色体中含有遗传物质
D. 人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体
17.在克隆羊“多莉”的培育过程中，A羊若是供卵细胞的母羊，B羊是供细胞核的母羊，C羊是代孕母羊，则培育出的小多莉羊长相与哪只羊更相似？（ ）
A. AB. BC. CD. A和B
18.把番茄用开水烫一下，可以从其表面撕下一次皮，这层皮和里面的果肉在植物体的结构层次上分别属于（ ）
A. 上皮组织．营养组织B. 保护组织．营养组织
C. 果皮组织．输导组织D. 表皮组织．分生组织
19.剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（ ）
A. 叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部
B. 叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部
C. 根吸收的水分和无机盐不能由导管向上运输给叶片
D. 根吸收的有机养料不能由导管向上运输给茎叶
20.下列是对草履虫的有关描述，其中不正确的是（ ）
A. 身体只由一个细胞构成B. 不能独立地进行生命活动
C. 通过表膜与外界进行气体交换D. 能够吞噬细菌起到净化污水的作用
21.沙漠中的骆驼刺（一种植物），它的根能扎入地下几十米深的地方寻找水源，它的根能长这么长是因为（ ）
A. 伸长区的细胞不断伸长
B. 根冠不断地增加新细胞
C. 分生区细胞不断地分裂增加新细胞，伸长区不断伸长
D. 分生区细胞不断增加新细胞
22.菜豆种子和玉米种子的共同点是（ ）
A. 都有两片子叶B. 都有胚乳
C. 都有种皮和胚D. 营养物质都在子叶中
23.黄豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 受精卵发育成①是胚
B. ②表示种子的形成过程
C. 黄豆种子萌发只需要适当的水分和适宜的温度
D. 种子是由子房发育来的
24.如图所示，下列关于种子结构的描述中正确的是（ ）
A. ③胚轴发育成连接茎和根的部分
B. 根是由①胚根发育来的
C. ①②③④合称为胚，它是新植物的幼体
D. 所有植物种子的营养都储存在④子叶中
25.如图表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。下列有关该实验的分析中，不正确的是（ ）
A. 暗处理的目的是为了转运和消耗掉叶片中原有的淀粉
B. 叶片部分遮光处理是为了设置对照实验
C. 水浴加热过程中，小烧杯内酒精的作用是溶解叶绿素
D. 滴加碘液染色后，叶片的遮光部分变成蓝色
26.家庭中一般是利用冰箱来储存水果和蔬菜，利用你学过的生物学知识，分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是（ ）
A. 减少果蔬水分含量，加快呼吸作用B. 降低了环境的温度，减缓呼吸作用
C. 降低了环境的温度，加快呼吸作用D. 减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用
27.光合作用是地球上最伟大的反应之一，下列各项描述属于光合作用实质的是（ ）
A. 制造氧气供生物利用B. 将无机物合成有机物
C. 为人类提供食物D. 为生命活动提供能量
28.如图表示农作物种植密度与光合作用和呼吸作用强度的关系，下列分析错误的是（ ）
A. A点时，光合作用和呼吸作用强度相等B. 在农业种植时，合理密植能提高产量
C. 种植密度为m3时，对农作物增产最有利D. 种植密度在m4之后，农作物将会减产
29.植物体吸收的水分，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大 气中去了，这不是对水的浪费，而是有重要意义。下列不属于蒸腾作用意义的一项是（ ）
A. 促进水分和无机盐的运输B. 增加空气湿度、调节气候
C. 降低叶面温度D. 增加大气中氧气的含量
30.下列有利于碳-氧平衡的是（ ）
A. 发展畜牧养殖业B. 发展淡水养殖C. 大力植树造林D. 减少农药使用量
二、简答题（本大题共4小题，共32分）
31.如图是动物细胞和植物细胞的结构模式图，请据图填空。
（1）表示植物细胞的是图 （填“甲”或“乙”）。你得出此判断的依据是该图中有[ ]、[ ]和[ ]结构。
（2）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中[ ]结构有关。
（3）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与细胞中的 有关。（填结构名称）
（4）山楂吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[ ]内。
32.如图为桃树各部分结构示意图，据图回答问题。
（1）花药中的花粉粒落到雌蕊 以后，萌发长出 穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠内部。
（2）桃树开花后要结出桃子，需要经历 及生长发自等重要生理过程。
（3）根据传粉媒介的不同，桃花属于 花。
（4）图乙中的可食部分“果肉”④是由图甲中的[ ]发育而成的果皮，图乙的“果核”⑤中的 储存有大量的营养物质。
（5）桃肉中的水和无机盐是通过根吸收，并由图丙中的[ ]向上运输获得的。
（6）果农发现一部分桃树长得矮小瘦弱，叶片发黄，应施加含有 的无机盐才能正常生长。
（7）我们所吃的桃子属于果实，它属于 （选填“生殖”或“营养”）器官。
33.生物课上我们观察了草履虫，在显微镜下草履虫是绿色的原因是吞食了小球藻。
（1）如图1为在显微镜下观察到的草履虫，要将其移到视野中央，此时应把载玻片向 方移动。在此基础上，需转动 将低倍物镜换成高倍物镜，并调节 准焦螺旋使物像更加清晰。
（2）在高倍镜下我们可以观察到小球藻由草履虫的口沟进入细胞内并形成 ，逐渐被消化利用。
（3）草履虫和小球藻都是 生物，二者都有细胞膜、细胞质、 ，以及“能量转换器”—— 等结构，都能独立完成各项生命活动。
（4）草履虫可以吞噬细菌，对污水有一定的净化作用。而小球藻可以制备生物柴油。光合作用发生在小球藻的 （细胞结构）中，该过程将吸收的 转变为化学能，储存在有机物中，这是生物柴油的能量来源。
（5）生物兴趣小组的同学测定了不同光照强度条件下小球藻培养液中的有机物量，结果如图2所示。
①本实验中甲、乙、丙三组除了 不同外，其他条件应尽量保持 。
② 组培养液的有机物量最低，这是由于 。
③与丙组相比，乙组培养液中有机物量更高说明适宜的光照强度更有利于小球藻生长和繁殖。
（6）小球藻细胞最外面具有支持和保护作用的 （结构），从培养液中采收小球藻后，需设法破除这一结构，方可提取细胞中的有机物，将有机物进一步转化为生物柴油。
34.图甲A、B、C分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物叶片的结构示意图，图丙为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答下列问题。（横线上填文字，“[]”内填字母）
（1）水和无机盐主要是由根尖的 区从土壤中吸收，再通过图乙中的[ ]中的导管向上运输，用于蒸腾作用和光合作用。
（2）移栽植物时常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了降低叶片 。
（3）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的[ ]结构进出植物体的。
（4）图甲中A所代表的生理活动的强度可用图乙中的曲线 表示。
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用方法有： （答一种即可）。
（6）绿色植物通过光合作用影响生物圈的 循环。
三、实验探究题（本大题共1小题，共10分）
35.“腐肉生蛆”是日常生活中常见的现象。甲乙两同学对这个问题有不同的看法，到底谁的观点是对的呢？请你设计一个实验方案，并对结果进行分析。
（1）请补充完整探究方案：
①把一块鲜肉切成 （填写“相同”或“不同”）大小的两块，分别放在完全相同的两个广口玻璃瓶里，编号为：A、B。
②在A玻璃瓶口覆盖纱布，B玻璃瓶口敞开，并把A、B两瓶同时侧放在 （填“有”或“无”）苍蝇出没的适宜条件下。
③每天观察并记录两个玻璃瓶中肉的生蛆情况。
实验结果：
数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆，A玻璃瓶内则没有蛆。
Ⅲ、实验结论：
（2）请实验的结果支持了 同学的观点。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、小麦在阳光下生长，属于生长现象，不符合题意。
B、啄木鸟在树干上找虫吃，动物通过运动进行捕食或繁殖等，属于生命现象，不符合题意。
C、真菌具有生物特征，属于生命现象，不符合题意。
D、钟乳石不属于生物，不属于生命现象，符合题意。
故选：D。
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
2.【答案】B
【解析】解：含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，是生物对外界刺激作出的一种反应。叫做应激性。
故选：B。
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．7、生物有遗传和变异的特性．
解答此类题目的关键是理解生物的特征．
3.【答案】B
【解析】解：每逢冬天，燕子就会向温暖的南方飞去，到了春天再飞回，主要是冬天北方温度低，南方温度高，南方食物丰富，燕子会飞向南方；到了春天，北方的温度适宜，食物充足，燕子又飞向北方；这种行为是受温度影响形成的季节节律行为。
故选：B。
燕子从南方飞回来属于迁徙行为，鸟类迁徙是鸟类随着季节变化进行的，方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4.【答案】C
【解析】解：A、万物生长靠太阳体现了环境对生物的影响。
B、蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，反映了生物对环境的影响。
C、竹节虫的身体与竹枝极为相像，不易被敌害发现，是生物竹节虫对环境的适应。
D、地衣加速岩石风化，促进地球土壤层的形成，是生物地衣对环境的影响。
故选：C。
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。生物的生存离不开环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境，据此解答。
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
5.【答案】D
【解析】解：玉米与杂草相互争夺阳光、水分、无机盐以及生存的空间，因此玉米与杂草的关系是竞争关系。
故选：D。
生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。
解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系。
6.【答案】A
【解析】解：动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。牛是动物，它与植物在结构层次上的区别是有系统。
故选：A。
动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
植物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体。
熟知动物体和植物体的结构层次是解题的关键。
7.【答案】B
【解析】解：袁隆平，1930年9月7日生，中国工程院院士，现任国家杂交水稻工作技术中心暨湖南杂交水稻研究中心主任。中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践，2001年2月19日，中共中央、国务院隆重举行国家科学技术颁奖大会，授予湖南杂交水稻研究中心研究员、中国工程院院士袁隆平2000年度国家最高科学技术奖。
故选：B
人类基因组测序即人类基因组计划是由美国科学家于1985年率先提出，于1990年正式启动的。美国、英国、法兰西共和国、德意志联邦共和国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；克隆是利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组之后代的过程。科学家把人工遗传操作动物繁殖的过程叫克隆，这门生物技术叫克隆技术，含义是无性繁殖。
此题考查了生物科学的前沿成果，要善于拓展自己的知识面，了解生物科学的前沿知识。
8.【答案】C
【解析】解：A、⑤是反光镜，有平面镜和凹面镜之分，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜，反光镜可以调节光线的明暗，A正确。
B、②是转换器，上面安放有不同放大倍数的物镜镜头，转动转换器可以转换不同放大倍数的物镜，B正确。
C、⑥粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；⑦细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。C错误。
D、①目镜和③物镜是显微镜的主要部件，起放大作用，用于观察标本的结构，D正确。
故选：C。
图示显微镜的结构：①目镜；②转换器；③物镜；④通光孔；⑤反光镜；⑥粗准焦螺旋；⑦细准焦螺旋。
熟练掌握显微镜的结构及功能是解答本题的关键。
9.【答案】C
【解析】解：显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜。图中①为观察步骤中的安放玻片标本，②为观察步骤中的镜筒下降，③为对光步骤，④为镜筒上升寻找物像的步骤，所以正确顺序为：③→①→②→④。
故选：C。
本题考查显微镜的操作步骤，显微镜的操作步骤包括：取镜和安放、对光、观察和收镜等步骤
熟练掌握显微镜的操作使用方法。
10.【答案】D
【解析】解：在一张小纸上写好一个“q”后，旋转180度后看到的是“b”。所以，“把刻有‘q’的载玻片放在显微镜下观察时”，视野中所看到的应当是“b”。
故选：D。
（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。
（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。
解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
11.【答案】C
【解析】解：显微镜的成像的特点是呈放大的像，放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少；放大倍数越小，看到的细胞数目越多。选项A的放大倍数是400倍，B是100倍，C是50倍，D是200倍。因此放大倍数最小的是C50倍。故要使视野中观察到的细胞数目最多，应该选用的镜头组合C、5X和10X。
故选：C。
此题考查的知识点是显微镜的成像特点．解答时可以从显微镜的成像特点、放大倍数与物像之间的关系方面来切入．
解答此类题目的关键是理解显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多．
12.【答案】D
【解析】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单提炼为：擦、滴、撕、展、盖、染。图中的顺序应为：③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。
故选：D。
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、吸、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“吸”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，
“染”，重复“吸”动作2～3次，使染液浸润到标本的全部，解答即可。
熟练掌握洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作的步骤。
13.【答案】A
【解析】解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。
故选：A。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。
解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因。
14.【答案】B
【解析】解：在制作人的口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是生理盐水。0.9%的生理盐水，其渗透压与人体血浆的渗透压相等，人体细胞处在这样的液体环境中，细胞的形态、功能可以保持正常，如果处在清水中，人体细胞会吸水胀破。选项B符合题意。
故选：B。
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：
“擦”，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，在载玻片的中央滴一滴生理盐水；
“刮”，用消毒牙签在自己濑净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；
“涂”，把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片的水滴中涂抹几下；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，注意避免盖玻片下出现气泡；
“染”，在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
熟练掌握动物细胞临时装片的制作步骤是解答本题的关键。
15.【答案】A
【解析】解：解：我们已学过如下知识，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在粗糙纸面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，爬的慢。因此蚯蚓在粗糙纸面上的运动速度比它在光滑的玻璃板上的运动速度要快。
在做“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同时，要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确，得出科学的结论。
故选：A。
此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，探究实验时尽量要设置重复组，以得出科学的结论。
关键点：实验中要尽量要设置重复组，以确认实验结果是否正确。
16.【答案】B
【解析】解：A、除病毒外，生物都是由细胞构成的，因此植物细胞是植物体生命活动的基本单位，A正确。
B、植物细胞的形态多种多样，如果肉细胞呈球体，表皮细胞呈正方体或多面体等，但结构却是相同的，都具备植物细胞的基本结构，如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，B错误。
C、染色体是指细胞核容易被碱性染料染成深色的物质，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，其中遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质，C正确。
D、植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡，而动物细胞不具有；因此人和动物细胞都没有细胞壁，细胞质中也没有叶绿体，D正确。
故选：B。
动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。不同的结构功能不同，解答即可。
掌握动植物细胞的结构功能是解题的关键。
17.【答案】B
【解析】解：细胞核是遗传信息库，发育成“小羊多莉”的细胞核来自于供核母羊B，具有供核母羊B的全部遗传信息。因此培育出的小羊多莉像B。
故选：B。
（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
（2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
解答此类题目的关键是理解掌握克隆技术的特点以及克隆的过程。
18.【答案】B
【解析】解：组织是由许多形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群．植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织和机械组织等．植物的组织是按功能来划分的．如分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能；保护组织有保护作用；输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物；营养组织，具有制造、储存营养物质的功能；机械组织，具有支撑、保护功能．把番茄用开水烫一下，可以从其表面撕下一层皮，这层皮不属于上皮组织，而属于保护组织，因为上皮组织是动物的组织，植物没有上皮组织．里面的果肉属于营养组织．因此，选项B符合题意．
故选：B．
此题考查的是对植物的几种主要组织的认识．植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织、机械组织．
此题的关键是理解掌握植物组织的类型．此题有些同学易误选A，是因为动物的上皮组织和植物的保护组织功能都有保护作用而混淆，应注意区别．
19.【答案】B
【解析】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。剥掉树木主干的一圈树皮，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物不能由筛管向下运输到根；根得不到有机物，根不能进行呼吸作用获得能量，时间长了就会导致树木死亡。
故选：B。
导管由下向上运输水和无机盐，筛管由上向下运输有机物。
解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能。
20.【答案】B
【解析】解：A、草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，A正确；
B、草履虫通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。B错误；
C、草履虫靠表膜进行氧气和二氧化碳的交换，C正确；
D、草履虫能够吞噬细菌起到净化污水的作用，D正确。
故选：B。
草履虫是单细胞的动物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动．
可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握．
21.【答案】C
【解析】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的细胞不断分裂和伸长区的细胞不断伸长的缘故。
故选：C。
根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞体积的增大。
解答此类题目的关键是理解根的生长原因。
22.【答案】C
【解析】解：菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。 如图所示：
故选：C。
菜豆种子和玉米种子都包括胚，胚是种子的重要部分。玉米种子和菜豆种子的主要区别在于有无胚乳和子叶的数目，据此答题。
种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，不包括胚乳。这是学生识记胚的组成最易错的地方。
23.【答案】A
【解析】解：A、受精卵发育成①胚，A正确。
B、②表示种子的萌发过程，B错误。
C、种子萌发的条件分为自身条件和外界条件。自身条件是完整有活力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气。C错误。
D、种子由胚珠发育而成，D错误。
故选：A。
当一朵花完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚。
解答此类题目的关键是理解掌握果实种子的形成过程。
24.【答案】C
【解析】解：A、①胚轴发育成连接茎与根的部分，A错误；
B、根是由②胚根发育来的，B错误；
C、①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶合称胚，是植物的幼体，C正确；
D、一般，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳内，双子叶植物种子储存在子叶内，D错误。
故选：C。
大豆属于双子叶植物，种子由种皮和胚组成，图中①胚轴，②胚根，③胚芽，④子叶，⑤种皮。
明确种子的结构成分和萌发过程即能正确答题。
25.【答案】D
【解析】【分析】
（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜是的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。
【解答】
A、作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以“探究绿叶在光下制造有机物”实验中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是通过呼吸作用消耗叶片原有淀粉，A正确；
B、叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这是为了设置对照实验，变量是光照，目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉，B正确；
C、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，C正确；
D、淀粉遇到碘液变蓝色，没有遮光的部分能进行光合作用产生淀粉，遮光的部分不能进行光合作用产生淀粉，所以滴加碘液染色后，叶片的遮光部分不变蓝色，D错误。
故选：D。
26.【答案】B
【解析】【分析】
本题考查植物的呼吸作用，植物的呼吸作用与人类生产生活的关系是个重要的考点。
在人类生产生活中，经常通过抑制呼吸作用的原理来保存种子和保鲜水果、蔬菜，通过中耕松土和排涝促进植物根的呼吸作用，来保证植物的正常生长。所以一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜，冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用。
【解答】
A、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，不是加快呼吸作用，A错误；
B、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，B正确；
C、降低环境温度，会减缓呼吸作用，不是加快呼吸作用，C错误；
D、冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是降低了环境温度，减缓了呼吸作用，不是减少了环境中氧气的含量，减缓了呼吸作用，D错误。
故选：B。
27.【答案】B
【解析】解：绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。可见光合作用就是合成有机物，储存能量的过程。故B符合题意。
故选：B。
此题考查的是绿色植物的光合作用的知识，据此答题。
只要熟练掌握绿色植物光合作用的概念，即可解答此题。
28.【答案】C
【解析】解：A、随种植密度的增加，呼吸作用强度增加，光合作用不增加，A点时，光合作用和呼吸作用强度相等，A正确；
B、由图可知叶面积指数过低和过高，都会影响光合作用强度，影响有机物的积累，因此在农业种植时，只有合理密植才能提高产量，B正确；
C、由图可知种植密度为m2时，光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多，对农作物增产最有利。C错误；
D、由图可知种植密度在m4之后，呼吸作用占优势，影响有机物的积累，农作物将会减产，D正确。
故选：C。
（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
（2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，据此解答。
本题考查光合作用原理在生产上的应用。相关知识有有机物的运输、蒸腾作用等知识。考查学生识图能力分析问题解决问题的能力。
29.【答案】D
【解析】解：A、蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时也促进水分和无机盐的运输。A正确；
B、绿色植物在生物圈的水循环中发挥着重要作用，通过根的吸收作用，从土壤溶液中吸收水分，通过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降雨量。B正确；
C、蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧。C正确；
D、光合作用能增加大气中氧气的含量。D错误。
故选：D。
蒸腾作用是水分从活的植物体以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义：一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。四是促进了生物圈的水循环。
关键是掌握植物的蒸腾作用的意义。
30.【答案】C
【解析】解：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡。所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，因此最有利于维持碳-氧平衡的人类活动是大力植树造林。
故选：C。
根据碳氧平衡的定义分析解答，地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳-氧平衡.
关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。
31.【答案】甲 ① ③ ⑤ ② 细胞核 ⑤
【解析】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有①细胞壁、③叶绿体和⑥液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中②细胞膜有关。
（3）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，所以“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与细胞中的细胞核有关。
（4）液泡中内含细胞液，能够溶解多种物质，山楂吃起来酸甜可口，这些酸甜物质主要存在于⑤液泡中。
故答案为：
（1）甲；①；③；⑤。
（2）②。
（3）细胞核。
（4）⑤。
观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，解答即可。
明白动植物细胞结构和功能是解题的关键。
32.【答案】柱头 花粉管 传粉、受精 虫媒 ③ 子叶 ⑦ 氮 生殖
【解析】解：（1）花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花药中的花粉粒落到雌蕊柱头以后，萌发长出花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠内部。
（2）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。桃树开花后要结出桃子，需要经历传粉、受精及生长发自等重要生理过程。
（3）根据传粉媒介的不同，花分为风媒花和虫媒花。桃花主要靠昆虫传粉，属于虫媒花。
（4）受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮。图乙中的可食部分“果肉”④（果皮）是由图甲中的③子房壁发育而成的果皮。桃子属于双子叶植物，种子的营养物质主要储存在子叶中。图乙的“果核”⑤种子中的子叶储存有大量的营养物质。
（5）维管束由导管和筛管组成，其中导管运输水分和无机盐。桃肉中的水和无机盐是通过根吸收，并由图丙中的⑦导管向上运输获得的。
（6）含氮的无机盐能够促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂。果农发现一部分桃树长得矮小瘦弱，叶片发黄，应施加含有氮的无机盐才能正常生长。
（7）被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。我们所吃的桃子属于果实，它属于生殖器官。
故答案为：（1）柱头；花粉管
（2）传粉、受精
（3）虫媒
（4）③；子叶
（5）⑦
（6）氮
（7）生殖
图中的①胚珠、②珠孔、③子房壁、④果皮、⑤种子、⑥筛管管、⑦导管、⑧维管束。
解答此题的关键是明确果实和种子形成的过程。
33.【答案】左上 转换器 细 食物泡 单细胞 细胞核 线粒体 叶绿体 光能 光照强度 相同且适宜 甲 甲组的光照强度太低，光合作用速率低，制造的有机物少 细胞壁
【解析】解：（1）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野中，细胞的物像在视野的偏左上方，向左上方移动装片，物像会向右下方移动到视野的中央。转换器上面连接不同倍数的物镜。因此转动转换器可以将低倍物镜换成高倍物镜，在略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（2）草履虫的口沟摄取食物，进入食物泡内消化，剩余的食物残渣从胞肛排出。
（3）单细胞生物全身只由一个细胞组成。草履虫和小球藻都是单细胞生物。它们的细胞都具有细胞膜，细胞质，细胞核和线粒体。单细胞生物都能独立完成各项生命活动。
（4）小球藻含有叶绿体，能够进行光合作用合成有机物。把光能转变成化学能储存在它制造的有机物中，因此小球藻可以制备生物柴油。
（5）①生物兴趣小组的同学要测定不同光照强度条件下小球藻合成的有机物量。那就应该以光照强度为变量设置对照实验。因此除了光照强度不同之外，甲乙丙三组实验其它条件都应该保持相同且适宜。②分析条形图可知，甲组光照条件下培养液中的有机物含量最低。这是因为光照强度低，光合作用弱，合成的有机物少。
（6）小球藻是植物细胞，最外层是细胞壁，就支持和保护的作用。
故答案为：（1）左上；转换器；细；
（2）食物泡；
（3）单细胞；细胞核；线粒体；
（4）叶绿体；光能；
（5）光照强度；相同且适宜；甲；甲组的光照强度太低，光合作用速率低，制造的有机物少；
（6）细胞壁。
（1）显微镜的使用步骤包括取镜和安放，对光，观察和回放。
（2）单细胞生物由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
（3）动植物细胞的结构有细胞膜，细胞质和细胞核组成，绿色植物细胞还有细胞壁，液泡和叶绿体，而动物细胞没有此结构。
此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识是解题的关键。
34.【答案】成熟 ③ 蒸腾作用 ⑥ Ⅱ 增加光照强度（或增加二氧化碳浓度、合理密植、间作套种）（合理即可） 碳
【解析】解：（1）根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。茎中的导管向上运输水分和无机盐，筛管向下运输有机物。水和无机盐主要是由根尖的成熟区从土壤中吸收，再通过图乙中的③叶脉中的导管向上运输，用于蒸腾作用和光合作用。
（2）叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。移栽植物时常在阴天或傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了降低叶片的蒸腾作用。
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过图乙中的⑥气孔结构进出植物体的。
（4）植物的光合作用在白天进行，呼吸作用白天夜晚都要进行。图甲中A呼吸作用的强度可用图乙中的曲线Ⅱ呼吸作用曲线表示。
（5）在农业生产中，人们为了提高光合作用的效率，通常采用方法有：增加光照强度、增加二氧化碳浓度、合理密植、间作套种等（合理即可）。
（6）光合作用能够把无机环境中二氧化碳中的碳转化为有机物中的碳。所以绿色植物通过光合作用影响生物圈的碳循环。
故答案为：（1）成熟区；③
（2）蒸腾作用
（3）⑥
（4）Ⅱ
（5）增加光照强度（或增加二氧化碳浓度、合理密植、间作套种）（合理即可）
（6）碳
图中的A呼吸作用、B蒸腾作用、C光合作用；①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔；Ⅰ光合作用曲线、Ⅱ呼吸作用曲线。
解答此题的关键是明确绿色植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。
35.【答案】相同 有 乙
【解析】解：（1）①本题设计为对照实验为了说明蛆是由亲代苍蝇产生的，蛆不可能从腐肉中自生。变量为苍蝇卵，因此其他条件均相同，鲜肉块的大小也相同。
②A瓶用纱布封口，B瓶不封口，苍蝇不能落到A瓶内，能落到B内，并把A、B两瓶同时侧放在有苍蝇出没的适宜条件下。
（2）因为蛆是苍蝇的幼虫，只有苍蝇产卵后才有可能出现。肉类腐烂是腐败细菌作用的结果。实验结果：数日后，A、B两瓶中的鲜肉均腐败，并在B玻璃瓶的腐肉上发现了蛆，A玻璃瓶内则没有蛆，因此实验的结果支持了乙同学的观点。
故答案为：（1）相同；有；
（2）乙。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
掌握对照实验的单一变量原则是解题的关键。
相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
子叶两片没有胚乳
玉米种子
有种皮和胚
子叶一片有胚乳
相关试卷
2022-2023学年广东省肇庆市封开县八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)： 这是一份2022-2023学年广东省肇庆市封开县八年级（上）期末生物试卷(含详细答案解析)，共24页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年广东省肇庆市怀集县七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)： 这是一份2022-2023学年广东省肇庆市怀集县七年级（上）期末生物试卷(含答案解析)，共24页。试卷主要包含了选择题，简答题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
广东省肇庆市封开县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题（含答案）： 这是一份广东省肇庆市封开县2022-2023学年七年级下学期期末生物试题（含答案），共10页。试卷主要包含了单选题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
