搜索
    上传资料 赚现金
    新教材适用2023_2024学年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统学案新人教版必修1
    立即下载
    加入资料篮
    新教材适用2023_2024学年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统学案新人教版必修101
    新教材适用2023_2024学年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统学案新人教版必修102
    新教材适用2023_2024学年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统学案新人教版必修103
    还剩4页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    生物人教版 (2019)第2节 细胞器之间的分工合作第2课时学案及答案

    展开
    这是一份生物人教版 (2019)第2节 细胞器之间的分工合作第2课时学案及答案,共7页。

    1.结合分泌蛋白的合成、加工和运输理解细胞器之间的协调配合。
    2.简述生物膜系统的组成及功能。
    核心素养
    1.生命观念——通过对分泌蛋白合成、加工和运输的学习,建立部分与整体的生物学观点;运用普遍联系的观点分析生物膜之间的联系。
    2.科学思维——通过构建数学模型和物理模型,加深对分泌蛋白合成、加工和运输相关过程的理解。
    知识点一 细胞器之间的协调配合
    必备知识·夯实双基
    1.分泌蛋白
    (1)_细胞内__分泌蛋白_细胞外或其他细胞__。
    (2)举例:_消化酶、抗体、胰岛素__等。
    2.分泌蛋白的合成、运输与能量供应
    (1)合成、运输途径:游离的核糖体开始多肽链合成附着在_内质网__上―→_内质网___高尔基体___细胞膜__―→细胞外。
    (2)提供能量的细胞器:_线粒体__。
    活学巧练
    1.分泌蛋白的合成与分泌过程中,依次经过的细胞器是核糖体—内质网—高尔基体—细胞膜。( × )
    2.分泌蛋白的合成与分泌过程中直接参与的细胞结构是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜。( × )
    3.与分泌蛋白的合成与分泌有关的膜结构有:核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体。( × )
    深入探讨
    1.与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”分别是什么?
    提示:有关细胞器:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体。有关结构:线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜。有关膜结构:线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜。
    2.将分泌蛋白从内质网运到高尔基体的结构是什么?它跟分泌蛋白从高尔基体运到细胞膜的结构在来源上相同吗?
    提示:囊泡。它们的来源不同。将分泌蛋白从内质网运到高尔基体的囊泡是由内质网“出芽”形成的,将分泌蛋白由高尔基体运到细胞膜的囊泡是由高尔基体形成的。
    课内探究·名师点睛
    分泌蛋白的合成、加工、运输过程
    易错提醒:(1)误认为溶酶体酶和普通胞内蛋白的合成方式相同,实际上溶酶体酶也需经过内质网、高尔基体的加工运输。
    (2)误认为囊泡也属于细胞器,囊泡属于细胞结构,但不属于细胞器。
    拓展
    同位素标记法和放射性自显影技术
    典例剖析
    典例1 如图表示某分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c、d表示过程,下列说法不正确的是( A )
    A.物质X可能是细胞呼吸酶
    B.含磷脂总量最多的细胞器是①
    C.③是细胞进行有氧呼吸的主要场所
    D.标记所用的同位素为放射性同位素
    解析:物质X是分泌蛋白,而细胞呼吸酶是胞内蛋白,故物质X不可能是细胞呼吸酶,A项错误;内质网是细胞中膜面积最大的细胞器,故含磷脂总量最多的细胞器是①内质网,B项正确;③为线粒体,是细胞进行有氧呼吸的主要场所,C项正确;生物学研究中常用的同位素有的具有放射性,有的不具放射性,本实验用的是3H,为放射性同位素,D项正确。
    变式训练❶ 科学家用含3H标记的亮氨酸的培养液培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,下表为腺泡细胞几种结构中最早检测到放射性的时间表。下列叙述中错误的是( B )
    A.线粒体的膜不会参与囊泡的膜的形成
    B.形成分泌蛋白的多肽最早在内质网内合成
    C.高尔基体具有转运分泌蛋白的作用
    D.靠近细胞膜的囊泡可由高尔基本形成
    解析: 线粒体在分泌蛋白合成过程中的作用是提供能量,不会参与囊泡膜的形成,A项正确;多肽最早在核糖体中合成,B项错误;高尔基体可以对分泌蛋白进行加工转运,C项正确;高尔基体以囊泡的形式包裹蛋白质移向细胞膜,细胞膜通过胞吐把蛋白质分泌出去,所以靠近细胞膜的囊泡可能来自高尔基体,D项正确。
    知识点二 细胞的生物膜系统
    必备知识·夯实双基
    1.组成:核膜、细胞膜、_细胞器膜__等结构。
    2.特点
    (1)各种生物膜的_组成成分__和_结构__很相似。
    (2)在结构和功能上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的_协调与配合__。
    3.功能
    (1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的_内部环境__,同时在细胞与外部环境进行_物质运输__、能量转化和_信息传递__的过程中起着决定性作用。
    (2)广阔的膜面积为_多种酶__提供了大量的附着位点,有利于许多化学反应的进行。
    (3)细胞内生物膜把_细胞器__分隔开,使细胞内能够同时进行多种_化学反应__,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。
    活学巧练
    1.原核细胞也有生物膜系统。( × )
    2.人体内的小肠黏膜、呼吸道黏膜均属于生物膜系统。( × )
    3.豚鼠胰腺腺泡细胞内的内质网、囊泡、高尔基体均属于生物膜系统。( √ )
    深入探讨
    1.如图为细胞生物膜概念图,据图分析回答下列问题:
    (1)a、b、c是构成生物膜系统的三大类膜,它们分别是什么?
    提示:a是核膜;b是细胞器膜;c是细胞膜。
    (2)用放射性同位素标记的氨基酸注射入细胞,发现放射性依次出现在f→g→h→g→c,则f、g、h分别是哪种膜结构?
    提示:内质网膜、囊泡膜、高尔基体膜。
    (3)请总结:生物膜系统在结构和功能上分别有什么联系?
    提示:在结构上可以相互转化,在功能上协调配合,共同完成细胞内的生命活动。
    2.分泌蛋白形成及分泌过程中形成的囊泡的膜是否属于生物膜系统?视网膜、肠黏膜是否属于生物膜系统?
    提示:囊泡属于生物膜系统。视网膜、肠黏膜不属于生物膜系统。
    3.原核细胞具有生物膜系统吗?
    提示:原核细胞除细胞膜外无其他膜结构,因此有生物膜没有生物膜系统。
    课内探究·名师点睛
    1.各种生物膜在化学组成上的联系
    (1)相似性:各种生物膜在组成成分的种类上基本相同,都主要由蛋白质和脂质组成。
    (2)差异性:各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异,这与不同的生物膜功能的复杂程度有关——功能越复杂的生物膜中,蛋白质的种类和数量就越多。
    2.生物膜在结构上的联系
    各种生物膜的结构相似,可直接或间接的相互转化,如下图:
    3.生物膜系统的组成和功能
    易错警示:(1)生物膜系统主要针对真核细胞而言,原核细胞的细胞膜也属于生物膜,但是没有核膜及细胞器膜,故原核细胞没有像真核细胞那样复杂的生物膜系统。
    (2)生物膜系统是细胞内膜结构的统称,不是生物体内膜结构的统称。
    典例剖析
    典例2 下列有关生物膜系统的说法正确的是( A )
    A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与核膜都属于生物膜系统
    B.生物膜的组成成分和结构都完全相同,在结构和功能上紧密联系
    C.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
    D.细菌内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应互不干扰
    解析: 生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜,A项正确。生物膜的组成成分和结构基本相似,但不完全相同,例如动物细胞膜有胆固醇,植物细胞膜没有,B项错误。并非所有酶都在生物膜上,如细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质等处也有酶,C项错误。细菌没有细胞器膜,D项错误。
    变式训练❷ 下列结构属于生物膜系统的是( D )
    ①线粒体膜 ②囊泡 ③细胞壁 ④溶酶体膜 ⑤核糖体 ⑥核膜
    A.②③④⑤⑥ B.②③④⑥
    C.④⑥ D.①②④⑥
    解析: 生物膜系统由内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器的膜和核膜、细胞膜等结构共同构成。线粒体膜、溶酶体膜和核膜属于生物膜系统;囊泡来源于内质网膜或高尔基体膜,属于生物膜系统;细胞壁不属于生物膜系统;核糖体无膜结构,故选①②④⑥,D正确。
    与蛋白质分泌相关的细胞器的判断
    典例3 (2023·山东省青岛第十七中学高一期中)将某动物细胞破碎后用差速离心法分离出三种细胞器,分别测定细胞器上三种有机物的含量如下图所示,以下叙述正确的是( C )
    A.甲是核糖体,是蛋白质合成的场所
    B.乙只含有蛋白质和脂质,上面有合成磷脂所需的酶
    C.若丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成
    D.乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
    解析:结合题意分析图形可知,甲细胞器蛋白质含量很高,且含有脂质与少量的核酸,脂质中的磷脂是各种生物膜的主要成分,说明甲含膜结构,不可能是核糖体,而可能是线粒体,A错误;乙只含有蛋白质和脂质,可能是动物细胞内线粒体以外的具有膜结构的细胞器,如内质网、高尔基体、溶酶体等细胞器,因此上面不一定有合成磷脂所需的酶,B错误;丙的成分只含有蛋白质与核酸,因此丙一定是核糖体,分泌蛋白合成与分泌过程中,氨基酸脱水缩合反应是在粗面内质网上的核糖体进行的,若核糖体不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成,C正确;动物细胞属于真核细胞,乳酸菌属于原核细胞,乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器只能是丙(核糖体),D错误。
    学霸记忆
    1.与分泌蛋白合成、加工、运输有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。
    2.细胞膜、核膜和细胞器膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。
    3.直接相连的生物膜有内质网膜与核膜、内质网膜与细胞膜。
    4.生物膜系统在物质运输、能量转化、信息传递、酶的附着及使细胞内部区域化方面有重要作用。
    1.下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是( C )
    A.细胞膜的外表面有具有识别作用的糖被
    B.各种生物膜的化学组成和结构相似
    C.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
    D.生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能
    解析: 细胞膜外表面具有糖被,与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有关,A项正确;生物膜的主要成分和基本结构相似,部分生物膜之间可以通过囊泡转化,B项正确;生物膜系统包括细胞的细胞膜、核膜和各种细胞器膜等,消化道或者呼吸道等其他生物体内膜不是生物膜,C项错误;各种生物膜都具有一定功能,又相互联系,D项正确。
    2.(2023·山东潍坊八校联考)下图表示生物膜系统的部分组成在结构和功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,可介导蛋白质在甲与乙之间运输。下列说法错误的是( D )
    A.COPⅡ来源于内质网,溶酶体起源于高尔基体
    B.溶酶体除了图示的功能外,还能够分解细胞自身的细胞器
    C.图中所示体现了高尔基体具有重要交通枢纽的作用
    D.与图中分泌蛋白合成、加工、运输和分泌过程有关的细胞器有细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、细胞膜
    解析:分析题图可知,甲是内质网,乙是高尔基体,高尔基体可形成溶酶体;COPⅡ可将物质由内质网运往高尔基体,故COPⅡ来源于内质网,A项正确;溶酶体除了能吞噬、分解细菌外,还能够分解自身衰老、损伤的细胞器,B项正确;据图可知,高尔基体在物质运输过程中具有重要交通枢纽的作用,C项正确;细胞核、细胞膜不属于细胞器,D项错误。结构
    附有核糖体
    的内质网
    高尔基体
    靠近细胞
    膜的囊泡
    时间/min
    3
    17
    117
    用3H标记氨基酸,用曲线表示在不同细胞器中检测到的放射性强度随时间的变化,其中a、b、c分别表示核糖体、内质网和高尔基体
    以柱状图形式表示分泌蛋白合成、加工和运输过程中膜面积的变化,其中①②③分别表示内质网膜、高尔基体膜和细胞膜
    以曲线形式表示分泌蛋白合成、加工和运输过程中膜面积的变化,其中d、e、f分别表示内质网膜、细胞膜和高尔基体膜
    相关学案

    人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3章 细胞的基本结构第2节 细胞器之间的分工合作第2课时导学案: 这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第3章 细胞的基本结构第2节 细胞器之间的分工合作第2课时导学案,共9页。学案主要包含了细胞器之间的协调配合,细胞的生物膜系统,综合题等内容,欢迎下载使用。

    高中生物第2节 细胞器之间的分工合作第1课时学案及答案: 这是一份高中生物第2节 细胞器之间的分工合作第1课时学案及答案,共9页。

    人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作导学案: 这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞器之间的分工合作导学案,共13页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          新教材适用2023_2024学年高中生物第3章细胞的基本结构第2节细胞器之间的分工合作第2课时细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统学案新人教版必修1

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部