海南省海口市2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷

这是一份海南省海口市2023-2024学年二年级上学期期中数学试卷，共8页。试卷主要包含了口算，想一想，填一填，列竖式计算，画图，看图列式，解决问题等内容，欢迎下载使用。

1．
二、想一想，填一填。
2．
（1）把12个菠萝平均分成3份，每份 个，算式是 ，其中被除数是 ，除数是 ，商是 。
（2）每份菠萝4个，3份一共有 个，写成加法算式是 。写成乘法算式是 ，其中一个乘数是 ，另一个乘数是 ，积是 。计算运用的口诀是 。
3．小佳折了36个千纸鹤，小莉折了28个，小莉比小佳少折 个，小佳送给小莉 个千纸鹤，两人就一样多。
4．比32多27的数是 ；3个6比2个6多 个6。
5．三 十八
五二十
四得八
六二十四
6．按规律填数。
（1）3，6，9， ， 。
（2）24，18，12， ， 。
7．把全部分成四边形，至少可以分成 个四边形。
三、列竖式计算。
8．列竖式计算。
27+18+46＝
72﹣17﹣38＝
80﹣43+16＝
49+25﹣36＝
四、在横线里填上“＜”“＞”或“＝”。
9．
五、画图。
10．在点子图上分别画一个平行四边形和一个五边形。
六、看图列式。
11．
12．
乘加算式：
七、解决问题。
13．
小兰跳了多少下？
14．小美用同样长的小棒摆正方形，摆一个正方形需要4根小棒，摆6个这样的正方形一共需要多少根小棒？
15．如图，妈妈买回一版鸡蛋，每行6个，有5行。
（1）妈妈一共买回多少个鸡蛋？
（2）送给邻居刘奶奶12个，还剩多少个？
2023-2024学年海南省海口市二年级（上）期中数学试卷
参考答案与试题解析
一、口算。
1．【分析】口算乘法依据乘法口诀表直接计算得数；口算100以内的加法注意数位对齐，满十进一；口算100以内的减法注意数位对齐，退一当十；据此直接写得数。
【解答】解：
【点评】本题主要考查学生的口算能力，需要学生在日常学习中坚持练习。
二、想一想，填一填。
2．【分析】（1）把12个菠萝平均分成3份，求每份几个，利用除法计算，除法算式，除号前面的数是被除数，除号后面的数是除数，等于号后面的数是商；
（2）求几个几可以利用加法计算，也可以利用乘法计算，相乘的两个数叫做乘数，得数叫做积，利用口诀三四十二计算。
【解答】解：（1）把12个菠萝平均分成3份，每份4个，算式是12÷3＝4（个），其中被除数是12，除数是3，商是4。
（2）每份菠萝4个，3份一共有12个，写成加法算式是4+4+4＝12（个）。写成乘法算式是3×4＝12（个），其中一个乘数是3，另一个乘数是4，积是12。计算运用的口诀是三四十二。
故答案为：4，12÷3＝4（个），12，3，4；12，4+4+4＝12（个），3×4＝12（个），3，4，12，三四十二。
【点评】本题考查了平均分及乘除法的应用问题。
3．【分析】用小佳折千纸鹤的数量减去小莉折的数量即可求出小莉比小佳少折多少个千纸鹤；把小佳比小莉多折千纸鹤的数量分成相等的2份即可解答。
【解答】解：36﹣28＝8（个）
8＝4+4
答：小莉比小佳少折8个，小佳送给小莉4个千纸鹤，两人就一样多。
故答案为：8，4。
【点评】本题主要考查了100以内加法、减法的实际应用，求一个数比另一个数少多少，用减法计算。
4．【分析】求比32多27的数是多少，用32加27进行计算；3个6比2个6多1个6。
【解答】解：32+27＝59
6×3﹣6×2
＝18﹣12
＝6
答：比32多27的数是59；3个6比2个6多1个6。
故答案为：59；1。
【点评】此题考查的目的是理解掌握表内乘法、表内乘减、100以内加法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算。
5．【分析】直接根据乘法口诀填空即可。
【解答】解：三六十八，四五二十，二四得八，四六二十四。
故答案为：六；四；二；四。
【点评】本题考查了乘法口诀表。
6．【分析】（1）后面的数依次比前面的数多3，据此解答即可。
（2）后面的数依次比前面的数少6，据此解答即可。
【解答】解：按规律填数。
（1）3，6，9，12，15。
（2）24，18，12，6，0。
故答案为：12，15；6，0。
【点评】本题考查了数列的排列规律，先找到规律，再根据规律求解。
7．【分析】正五边形的任意一条对称轴都可以将五边形分成两个四边形。据此解答即可。
【解答】解：如图：
把全部分成四边形，至少可以分成2个四边形。
故答案为：2。
【点评】本题考查了图形的划分知识，结合轴对称图形知识解答即可。
三、列竖式计算。
8．【分析】根据100以内数的加减法则列竖式计算各题即可。
【解答】解：27+18+46＝91
72﹣17﹣38＝17
80﹣43+16＝53
49+25﹣36＝38
【点评】解答本题需熟练掌握100以内数的加减法则，列竖式时相同的数位要对齐。
四、在横线里填上“>”“<”或“＝”。
9．【分析】计算出结果后根据结果大小对比即可。
【解答】解：
故答案为：＞；＞；＜；＞；＝；＜。
【点评】本题主要考查了表内乘法口诀的运用，根据计算结果比较大小。
五、画图。
10．【分析】有两组对边分别平行的四边形是平行四边形；五边形有5条边，据此画图解答。
【解答】解：如图：
【点评】本题考查了学生根据平行四边形和五边形的定义在点子图上画图的能力。
六、看图列式。
11．【分析】根据题意，一盘有10颗草莓，一共还有3盘，一共有多少草莓？用乘法计算；一共有30颗草莓，平均分到3个盘子里，每盘有多少个草莓？用除法计算。
【解答】解：
【点评】此题考查了一位数乘或除两位数的知识，要求学生能够掌握。
12．【分析】一组有2个蘑菇，一共有5组，求一共多少个蘑菇，利用乘法计算。
【解答】解：2×5＝10（个）
故答案为：2×5＝10（个）。
【点评】本题考查了乘法的应用。
七、解决问题。
13．【分析】用小明跳的数量加上16，即可求出小兰跳的数量。
【解答】解：48+16＝64（下）
答：小兰跳了64下。
【点评】本题考查两位数加两位数进位加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
14．【分析】一个正方形需要4根小棒，6个同样的正方形需要几根小棒，用乘法解决。
【解答】解：4×6＝24（根）
答：摆6个这样的正方形一共需要24根小棒。
【点评】本题考查了表内乘法的简单应用。
15．【分析】（1）利用每行的个数乘行数即可；
（2）利用总数减去送出去的就是剩下的。
【解答】解：（1）6×5＝30（个）
答：妈妈一共买回30个鸡蛋。
（2）30﹣12＝18（个）
答：还剩18个鸡蛋。
【点评】本题考查了乘法及减法的应用问题。
43﹣30＝
58﹣6＝
4×6＝
5×1＝
45+7＝
52﹣6＝
3×5＝
2×4＝
67﹣4＝
25+60＝
6×3＝
5×4＝
4+27＝
80﹣30＝
1×4＝
5×5＝
35﹣5＝
64﹣43＝
3×3＝
2×6＝
8+45＝
6+38＝
4×3＝
2×2＝
16﹣7＝
42﹣20＝
6×1＝
5×6＝
4×4﹣5＝
2×3+7＝
5×2﹣4＝
5×3+9＝
4×6﹣6＝
6×3+6＝
6×3 4×4
5×3 3+5
6×3﹣6 18+5
5×5 20
6×2 3×4
16+5 6×4
43﹣30＝13
58﹣6＝52
4×6＝24
5×1＝5
45+7＝52
52﹣6＝46
3×5＝15
2×4＝8
67﹣4＝63
25+60＝85
6×3＝18
5×4＝20
4+27＝31
80﹣30＝50
1×4＝4
5×5＝25
35﹣5＝30
64﹣43＝21
3×3＝9
2×6＝12
8+45＝53
6+38＝44
4×3＝12
2×2＝4
16﹣7＝9
42﹣20＝22
6×1＝6
5×6＝30
4×4﹣5＝11
2×3+7＝13
5×2﹣4＝6
5×3+9＝24
4×6﹣6＝18
6×3+6＝24
6×3＞4×4
5×3＞3+5
6×3﹣6＜18+5
5×5＞20
6×2＝3×4
16+5＜6×4