小学科学湘科版 (2017)六年级下册1 化石带给我们的信息教案配套课件ppt

这是一份小学科学湘科版 (2017)六年级下册1 化石带给我们的信息教案配套课件ppt，共43页。PPT课件主要包含了认识生物的化石，霸王龙化石，三角龙化石，体型巨大有长象牙，有厚厚皮毛，光滑皮肤，寒冷地区，热带地区，分析马的演化过程等内容，欢迎下载使用。

地球上的生物千姿百态，种类繁多，这些生物是不是自古就有了？它们的祖先时什么样子？
古生物学家通过研究古生物的遗体、遗址或者遗物在地层中所留下的化石，向我们揭开了其中的奥秘。
推测它们时哪一类生物的化石？说一说你判断的依据。
化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。化石是蕴含信息的，可以帮助人们进行推测和判断。
查阅资料，了解这些化石的更多信息。
渡渡鸟资料卡 生活在毛里求斯岛，体形庞大，双腿粗壮，体重可达23千克。喙(huì)长23厘米左右，前端有弯钩。全身羽毛呈蓝灰色，翅膀短小，无法飞行，只能在陆地上跳跃前行。渡渡鸟于1681年灭绝。
海螺化石 在珠穆朗玛峰可以找到海螺化石。大约4000万年前青藏高原还是一片汪洋，由于板块运动，大地逐渐隆起，在3000多万年前高出海平面，最后形成了巍巍的高原和峻险的高山。有数据表明，直至今时珠穆朗玛峰还在悄然变化。
古生物学家通过研究化石，复原了古生物的样子。
比较灭绝生物和现存生物
灭绝指地球上曾经出现过的物种，已经不再存在。
2022年7月21日晚上，世界自然保护联盟宣布长白鲟灭绝。
生物灭绝可能与环境巨变有关。生物不能适应就会被淘汰，甚至灭绝。现存生物可能是因为环境发生巨变时，迫使自身发生一些改变，然后慢慢进化而得以生存。因此，现存生物可能与灭绝生物有相似之处。
比较化石生物和现存生物
蟑(zhāng)螂(láng)化石
这些化石生物和现存生物很相似，变化不大。
通过观察比较，你有什么发现？
通过化石比较研究，我国现存的银杏、苏铁、扬子鳄、白鱀豚、中华鲟(xún)等与几千万年前的同类生物很相似，变化不大，这些生物被称为活化石。
为什么经历了几千万年有些生物还是老样子，变化不大？
活化石的存在，说明有些生物在几千万年的进化过程中都能适应环境，所以变化不大。
现在的马是由始祖马演化而来的。始祖马出现在6500万年前，马的演化经过了一个漫长的过程。
整理比较马的化石信息，并记录在学生活动手册中。
从始祖马的化石我们可以了解到，它的体型只有狗那么大，前肢长有4个脚趾(zhǐ)，后肢长有3个脚趾。 草原古马体型只有现在的小马那么大，前后肢均变为只有3趾，但侧趾已退化，主要靠中趾行走。 现代野马又叫蒙古野马，体长2.2～2.8米，前后肢均变为单趾蹄子。
演化又称进化，指生物在不同时期具有差异的现象。生物的演化是一个漫长的过程，在这个过程中，生物形态结构的演化是沿着适应环境变化的方向发展的。