初中化学人教版九年级下册课题 2 金属的化学性质背景图ppt课件

展开

这是一份初中化学人教版九年级下册课题 2 金属的化学性质背景图ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了黄铜制品，黄金制品，如何区分呢，活动与探究，金属与氧气的反应，金属与酸的反应，金属的活动性顺序，金属活动性顺序，金属活动性由强到弱，一些相关的化学反应等内容，欢迎下载使用。

下列哪些是黄铜制品？哪些是黄金制品？
被空气氧化了的镁条和铝片与用砂纸打磨后的镁条和铝片
是谁让纯净漂亮的镁条和铝片穿上了“外衣”呢？
1.将镁带、铝丝、铁丝用砂纸打磨后，放在空气中。过一会观察并记录现象。
2.用坩埚钳夹一段镁带，在酒精灯上点燃，观察并记录实验现象。
4.将一根铁丝绕成螺旋状系在一根火柴上，用坩埚钳夹住另一端在酒精灯上点燃火柴，待火柴快燃尽时，将红热铁丝伸入盛有少量水的氧气瓶中，观察并记录实验现象。
3.用坩埚钳夹住一小团棉花伸进装有铝粉的试剂瓶内轻轻蘸一下，让棉花团外围沾上一些铝粉，将其在酒精灯上点燃后立即伸入盛有少量水的氧气瓶中，观察并记录实验现象。（注：可看到耀眼的白光和大量的白烟）
5.将一根铜丝绕成螺旋状，用坩埚钳夹住一端在酒精灯上加热，观察并记录实验现象。
请写出上述反应的化学方程式。（镁、铝、铁、铜与氧气的反应）
总结：上述金属的活动性强弱
Mg、Al > Fe、Cu > Au
铝的化学性质比较活泼，为什么我们通常看见铁生锈而没有看到铝生锈？在清洁铝制品时应注意什么？
答：镁、铝在常温下就能与氧气反应。如铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，从而阻止铝进一步氧化。因此铝具有良好的抗腐蚀性。
A实验：在四支试管中分别放入打磨光洁的镁条、锌粒、铁片、铜片，各加约5 mL稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度，用燃着的木条放在试管口，观察并记录实验现象。B实验：用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较发生的现象。
请写出上述化学反应方程式。通过以上实验你得出什么结论？
2.金属与金属盐溶液的反应
活动性强的金属能将活动性弱的金属从它们的化合物中置换出来。
（1）在盛有硫酸铜溶液的试管里，浸入一段用砂纸打磨、擦亮的铁丝，过一会取出，观察变化。
（2）在盛有硫酸亚铁溶液的试管里，浸入一段用砂纸打磨、擦亮的铜丝，过一会取出，观察变化。
（4）在盛有硝酸银溶液的试管里，浸入一段用砂纸打磨、擦亮的铜丝，过一会取出，观察变化。
（3）在盛有硫酸铜溶液的试管里，浸入一段用砂纸打磨、擦亮的铝丝，过一会取出，观察变化。
金属的活动性顺序：铝 > 铁 > 铜 > 银
铁与氢相比较谁更活泼？
答：铁可以与酸反应产生氢气，说明铁比氢活泼。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb Cu Hg Ag Pt Au
Mg+2HCl＝MgCl2+H2Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2Fe+CuSO4＝FeSO4+CuCu+2AgNO3＝Cu(NO3)2+2Ag
金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用，它可以给你以下一些判断依据：
（1）在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。
（3）在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能把位于氢后面的金属从它们的化合物溶液中置换出来（个别金属例外）。
（2）在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀盐酸中的氢。
下列物质能否发生反应？写出能发生反应的化学式并判断它们是否为置换反应。
（1）铜与稀盐酸；（2）镁与硫酸铜溶液；（3）铜与硫酸锌溶液；（4）铝与硝酸银溶液。
1.波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它是由硫酸铜、石灰加水配制而成，为什么不能用铁制容器来配制波尔多液？2.学完本课题后，你能否想出另外的办法来鉴别黄铜与黄金？
1.下列物质中,不属于合金的是 ( ) A.不锈钢 B.氧化汞 C.黄铜 D.生铁
2.下列关于金属的说法正确的是 ( ) A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁 B.“真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应 C.武德合金的熔点高,可用于制造保险丝 D.将生锈的菜刀浸泡在食盐水中,可除去其表面的铁锈
3.中国南车株洲时代集团生产的油电双动力公交车因省油、环保而在全国推广,双动力公交车制造需要大量使用金属材料。下列有关金属材料的说法正确的是 ( ) A.金属材料中一定不含有非金属元素 B.多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好 C.双动力公交车所有部件都是由金属材料制造的 D.地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的
4.下列有关金属及合金的说法中正确的是 ( ) A.合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质 B.在日常生活中,大量使用的常常不是纯金属, 而是它们的合金 C.“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大 D.铜的化学性质不活泼,所以铜制品不会生锈

相关课件更多