云南省玉溪市红塔区乡镇联考2023-2024学年四年级上学期期中科学试卷（含答案解析）

这是一份云南省玉溪市红塔区乡镇联考2023-2024学年四年级上学期期中科学试卷（含答案解析），共11页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，连线题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）声音是由物体的 产生的，当物体的 停止时，声音马上消失。
2．（2分）将两手放在胸下方，深呼吸，吸气时 ；呼气时，我们感觉胸腔 。
3．（2分） 滴到含 的食物上会变蓝。
4．（1分）经常参加体育锻炼可以增大 。
二、判断题。（每题2分，共20分。）
5．（2分）长期生活在噪音的环境里，会影响我们的听力和身体健康。
6．（2分）植树是通过控制声源达到降低噪音的目的。
7．（2分）当我们潜到水里时，就不会听到水面上的声音了。
8．（2分）轻轻打击大音叉与轻轻打击小音叉发出的声音完全一样。
9．（2分）橡皮筋拉得紧些发出的声音会比较低些。
10．（2分）在呼吸时，我们吸进的是氧气，呼出的是二氧化碳。
11．（2分）如果我们没有吃早餐，可以在中餐、晚餐时多吃一点，只要一天摄入的食物营养符合总量就可以了。
12．（2分）几乎所有的食物都含有多种营养成分。
13．（2分）糖类食物都是有明显甜味的。
14．（2分）不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。
三、选择题。（每题2分，共28分）
15．（2分）运动后，呼吸次数和心跳次数都会（ ）
A．增加B．不变C．减少
16．（2分）下面的描述正确的是（ ）
A．声音只能在液体中传播
B．声音能在液体、气体、固体中传播
C．声音只能在固体中传播
17．（2分）人体通过（ ）与外界进行气体交换。
A．消化系统B．神经系统C．呼吸系统
18．（2分）声音的高低可以用_____来描述，物体振动越快，声音越高（ ）
A．音量B．音色C．音高
19．（2分）人体所需要的能量来自于（ ）器官对食物中营养的消化和吸收。
A．呼吸B．消化C．循环
20．（2分）古代，战士们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方军队的到来。下列说法正确的是（ ）
A．马蹄声只能沿着地面传播
B．大地传声速度比空气传声速度快
C．通过地面听到的声音比空气传播过来的要轻
21．（2分）下面能吸收二氧化碳，放出氧气的是（ ）
A．人B．植物C．动物
22．（2分）蔬菜、水果中含有丰富的（ ）
A．蛋白质B．脂肪C．维生素
23．（2分）人体从呼吸系统中获取（ ）
A．血液B．氧气C．细胞
24．（2分）把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。下面能让这种声音变得轻些的是（ ）
A．把里面的硬币用棉花包裹起来
B．把整个罐子用棉花包裹起来
C．A和B两个方法都可以
25．（2分）在用“土电话”进行通话时，纸杯里的声音是通过（ ）传播的。
A．空气B．棉线C．纸杯
26．（2分）对着空瓶子口吹气，我们就能听到一种“声音”，这种声音主要是由_____振动产生的（ ）
A．瓶子B．空气C．水蒸气
27．（2分）口腔中，起到食物搅拌作用的是（ ）
A．舌头B．牙齿C．唾液
28．（2分）在安静状态下，各个同学1分钟的呼吸和心跳次数（ ）
A．相同B．有一些差别
C．差别很大
四、连线题。（共8分）
29．（4分）下面物质能否传播声音，用线连起来。
30．（4分）
五、实验探究题。（37分）
31．（10分）在五个相同的玻璃杯里分别装上不同高度的水，取一根木棒用同样的力敲击杯口。
（1）敲击五只杯子发出的声音从高到低的顺序是： → → → → 。
（2）这个实验说明 。
32．（11分）四（1）班同学探究两米长的铁丝、木尺、棉线和尼龙绳的传声效果是否相同。实验记录如下。
（1）在做这个实验时， 是实验成功的关键。
（2）通过此实验， 的传声效果最好。
（3）此实验说明 体可以传声，不同材料制成的物体的传声效果是 （填“一样“或“不一样”）的。
（4）你有什么办法可以加强棉线的传声效果？
33．（6分）运动时呼吸的变化。
（1）运动时呼吸会 。人在运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平静时多，导致呼吸加快。
（2）人在剧烈运动后呼吸次数会 ；相同条件下，男生比女生的呼吸次数略少，老师比学生的呼吸次数略少。
34．（10分）认识肺活量。
（1）人一次能呼出的最大气体量就是 。
（2）可以用 测量肺活量：肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量 。
（3）肺活量的大小对身体的影响。
肺活量大的人，身体供氧能力更 。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时
（4）增加肺活量最显著的方法是 ，也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
2023-2024学年云南省玉溪市红塔区乡镇联考四年级（上）期中科学试卷
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空1分，共7分）
1．【答案】见试题解答内容
【解答】声音是由物体的振动产生的，当物体的振动停止时。
故答案为：振动；振动。
2．【答案】见试题解答内容
【解答】人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着肺与外界的气体交换。吸气时，肺也扩张；呼气时，肺便收缩。
故答案为：扩张；收缩。
3．【答案】见试题解答内容
【解答】碘酒滴到含有淀粉的事物上会变蓝，这是淀粉遇碘变蓝的特性。
故答案为：碘酒；淀粉。
4．【答案】肺活量。
【解答】经常煅炼身体可以增强呼吸肌的收缩力，增强血红蛋白的含氧量，肺活量可增加半成至两成，所以经常锻炼身体可以增大肺活量。
故答案为：肺活量。
二、判断题。（每题2分，共20分。）
5．【答案】√
【解答】凡是让我们听起来不舒服的声音都是噪音。长期生活在噪音的环境里。
故答案为：√。
6．【答案】见试题解答内容
【解答】植树是通过控制声音传播途径达到降低噪音的目的。题目的说法是错误的。
故答案为：×。
7．【答案】×
【解答】当我们潜到水里时，就会听到水面上的声音。
所以题干这种说法是错误的。
故答案为：×。
8．【答案】×
【解答】用相同的力量击打大小不同的两个音叉，小音叉振动的快，大音叉发出的声音较低。
故答案为：×。
9．【答案】×
【解答】橡皮筋拉得紧，拨动的时候振动较快。题意错误。
故答案为：×。
10．【答案】√
【解答】我们无时无刻不在呼吸。呼吸是我们的身体从外界吸入氧气，是生命存在的基本特征。
故答案为：√。
11．【答案】×
【解答】早餐对保障人体健康、维持体能。不吃早餐的危害很大。
故答案为：×。
12．【答案】√
【解答】一种食物中含有多种营养成分，如牛奶是我们生活中越来越重要的食品之一，每千克牛奶中蛋白质约占7/20。
故答案为：√。
13．【答案】×
【解答】淀粉是富含糖类的食物，因为唾液里有一种促进食物消化的酶。淀粉与唾液酶发生反应，会感觉到甜。
故答案为：×。
14．【答案】√
【解答】我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合理搭配，这就是营养的均衡；粗细粮搭配；每日吃适当的新鲜水果和蔬菜。
故答案为：√。
三、选择题。（每题2分，共28分）
15．【答案】A
【解答】经常锻炼的人，在运动后身体呼吸和心跳变化较小，一分钟呼吸的次数与年龄、劳动强度等有关，人是通过呼吸得到氧气，人又是通过血液传递氧。
故选：A。
16．【答案】B
【解答】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质、液体。声音不能在真空中传播。
故选：B。
17．【答案】C
【解答】呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管，肺是最主要的呼吸器官，左右各一个。
故选：C。
18．【答案】C
【解答】A.音量是描述声音强弱的物理量，故A错误；
B.音色表示发声物体特有的声音特点，音色跟发声体的材料和结构有关，故B错误；
C.音高越是描述声音高低的物理量，物体振动得越快；物体振动得越慢。故C正确。
故选：C。
19．【答案】B
【解答】人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收；人体的消化器官有口腔、胃、小肠和大肠，缺一不可。
故选：B。
20．【答案】见试题解答内容
【解答】古代，战士们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无敌方军队的到来。B选项符合题意。
故选：B。
21．【答案】见试题解答内容
【解答】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气。
故选：B。
22．【答案】C
【解答】维生素和矿物质有调节身体机能的作用，是我们保持健康不可缺少的营养。
故选：C。
23．【答案】B
【解答】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。人体时刻都在通过呼吸系统从空气中源源不断地获取氧气。
故选：B。
24．【答案】C
【解答】把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音，所以声音高、把整个罐子用棉花包裹起来能够减弱声音的传播。
故选：C。
25．【答案】见试题解答内容
【解答】在用“土电话”进行通话时，纸杯里的声音是通过棉线传播的。
故选：B。
26．【答案】B
【解答】声音是由物体的振动产生的。对着空瓶子口吹气，这种声音主要是由空气振动产生的。
故选：B。
27．【答案】A
【解答】口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、唾液共同完成的、咬碎食物，唾液的作用是湿润食物，唾液中含有淀粉酶可以使食物中的淀粉分解为麦芽糖。
故选：A。
28．【答案】见试题解答内容
【解答】心率因年龄、性别和健康状况而有所不同，正常变动范围一般为男生60～100次/分，平均75次/分，同学们在平静状态下的呼吸频率大约是16﹣﹣﹣18次/分，各个同学1分钟的呼吸和心跳次数有一些差别。
故选：B。
四、连线题。（共8分）
29．【答案】。
【解答】声音的传播需要介质，声音在气体；真空不能传播声音。
故答案为：。
30．【答案】
【解答】拨动伸出桌面较短的钢尺，振动的快；拨动伸出桌面较长的钢尺，发出的声音低，振动幅度大；轻轻拨动钢尺，发出的声音弱。
故答案为：
五、实验探究题。（37分）
31．【答案】（1）④②⑤①③；
（2）敲击杯子时是杯中水和玻璃在振动，水越少，振动部分越短，振动越快，音调越高；水越多，振动部分越长，振动越慢，音调越低。
【解答】（1）敲击五只杯子发出的声音从高到低的顺序是：④→②→⑤→①→③。
（2）这个实验说明敲击杯子时是杯中水和玻璃在振动，水越少，振动越快；水越多，振动越慢。
故答案为：（1）④②⑤①③；（2）敲击杯子时是杯中水和玻璃在振动，振动部分越短，音调越高，振动部分越长，音调越低。
32．【答案】（1）拉直；（2）铁丝；（3）固；不一样；（4）将棉线拉直。
【解答】（1）在做这个实验时，各种传声物体要拉直是实验成功的关键。
（2）通过此实验，铁丝的传声效果最好。
（3）此实验说明固体可以传声，不同材料制成的物体的传声效果是不一样的。
（4）加强棉线的传声效果：将棉线拉直。
故答案为：（1）拉直；（2）铁丝；不一样。
33．【答案】（1）加快。
（2）增加。
【解答】（1）人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，所以呼吸加快。
（2）人在剧烈运动后呼吸次数会增加。肺活量是人体呼吸功能的重要指标，如相同条件下，男生的肺活量大于女生。
故答案为：（1）加快。
（2）增加。
34．【答案】（1）肺活量。
（2）排水法 越多。
（3）强。
（4）多参加体育运动。
【解答】（1）肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
（2）可以用排水法测量肺活量：肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。
（3）肺活量的大小对身体的影响较大，肺活量大的人。如果一个人的肺活量较小，那么一旦身体需要大量耗氧时、头痛。
（4）经常锻炼身体会增大我们的肺活量获得更多的氧气，肺活量可以通过经常跑步，也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
故答案为：（1）肺活量。
（2）排水法 越多。
（3）强。
（4）多参加体育运动。气体
液体
能
月球（真空）
不能
固体
拨动伸出桌面较短的钢尺
发出的声音低
拨动伸出桌面较长的钢尺
发出的声音弱
用力拨动钢尺
发出的声音高
轻轻拨动钢尺
发出的声音强
传声物体
铁丝
木尺
棉线
尼龙绳
能否听到音叉的声音
能
能
能
能
材料的传声效果
好
较好
差
较差