人美版九年级下册10.书籍装帧设计多媒体教学ppt课件

这是一份人美版九年级下册10.书籍装帧设计多媒体教学ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了书籍装帧的概念等内容，欢迎下载使用。

一、书籍装帧的概念二、书籍设计的开本设计三、书籍设计的封面设计
1.书籍装帧：书籍的装潢设计，其具体含义是指从书稿起始，经过策划、设计、制版印刷到装订成书的全过程。2.设计内容：书籍设计的全部内涵与内容有：书籍造型设计、封面设计、护封设计、环衬设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计以及相关的纸张材料的应用、印装方法的确定。
二、书籍设计的开本设计
开本就是一本书的大小，也就是书的面积。只有确定了开本的大小之后，才能根据设计的意图确定版心，版面的设计、插图的安排和封面的构思，并分别进行设计。独特新颖的开本设计必然会给读者带来强烈的视觉冲击力。
二、书籍设计的开本设计
1.常用开本及其尺寸 全开纸--我们把一张按国家标准分切好的原纸称为全开纸，目前最常用的印刷正文纸有：787mm*1092mm和889mm*1194mm两种。16开-把787毫米*1092毫米的纸张，开切成幅面相等的16小页，称为16开，切成32小页，称为32开，其余类推。较大尺寸的纸张开切为大16开或大32开，类推。
一、决定书籍开本大小的因素1.书籍的性质和内容书籍的性质和内容，因为书籍的高与宽已经初步确定了书的性格。“开本的宽窄可以表达不同的情绪。窄开本的书显得俏，宽的开本给人大气，标准化的开本则显得四平八稳。设计就是要考虑书在内容上的需要。
1)诗集，一般采用狭长的小开本。合适、经济且秀美。诗的形式是行短而转行多，读者在横向上的阅读时间短，诗集采用窄开本是很适合的。相反，其他体裁的书籍采用这种形式则要多加考虑，同时需考虑纸张的使用，设计是因书而异的。
2）经典著作、理论书籍和高等学校的教材篇幅较多，一般大32开或面积近似的开本合适 。
小说、文艺读物和一般工具参考书，一般选用小32开，方便阅读。为方便读者，书不宜太重，以单手能轻松阅读为佳。体积较小，但字体大小适中，柔软的封面又便于手拿。因开本较小，价格也较便宜价格贴近大众， 有相当的读者群。
4）儿童读物因为有图有文，图形大小不一，文字也不固定，因此可选用大一些接近正方形或者扁方形的开本，适合儿童的阅读习惯。
5）画册是以图版为主的，先看画，后看字。由于画册中的图版有横有竖，常常互相交替，采用近似正方形的开本，合适、经济实用。
2.读者对象和书的价格 读者由于年龄、职业等差异对书籍开本的要求就不一样，如老人、儿童的视力相对较弱，要求书中的字号大些，同时开本也相应放大些，青少年读物一般都有插图，插图在版面中交错穿插，所以开本也要大一些。再如普通书籍和作为礼品、纪念品的书籍的开本也应有所区别。
3.原稿篇幅书籍篇幅也是决定开本大小的因素。几十万字的书与几万字的书，选用的开本就应有所不同。一部中等字数的书稿，用小开本，可取得浑厚、庄重的效果，反之用大开本就会显得单薄、缺乏分量。而字数多的书稿，用小开本会有笨重之感，以大开本为宜。
二、开本的类型1）左开本和右开本左开本指书刊在被阅读时，向左面翻开的方式。左开本书刊为横排版，即每一行字是横向排列的，阅读时文字从左往右年看。右开本指书刊在被阅读时是向右面翻开的方式。右开本书刊为竖排版，即每一行字是竖向排列的，阅读时文字从上至下、从右向左看。
2）纵开本和横开本    纵开本指书刊上下（天头至地脚）规格长于左右（订口至切）规格的开本形式书籍在，装订加工过程中常将开本尺寸中的大数字写在前面，如297mm×210mm（长×宽），则说明该书刊为纵开本形式。
横开本与纵开本相反，是书刊上下规格短于左右规格的开本形式在装订加工过程中将开本尺寸中的小数写在前面，如210mm×297mm（长×宽），说明该书刊为横开本形式
3）按大小还可以分为（1）大型本 12开以上的开本。适用于图表较多，篇幅较大的厚部头著作或期刊。（2）中型本 16开—32开的所有开本。此属一般开本，适用范围较广，各类书籍均可应用。 （3）小型本 适用于手册、工具书、通俗读物或但篇文献，如46开、60开、50开、44开、40开等
三、书籍设计的封面设计
1.书籍的封面设计书籍封面设计是读者对书籍好不好的一个初步判断的依据，好的封面设计会引起读者对象的兴趣，封面设计的优劣对于整体书籍设计有着非常重大的关系。所以封面的构思就显得十分重要，要充分了解书稿的内涵、风格、体裁等，做到构思新颖、切题，有感染力。
封面文字中除书名外，均选用印刷字体，故这里我主要介绍书名的字体。常用于书名的字体分三大类：书法体、美术休、印刷体。 1.书法体：书法体笔划间追求无穷的变化，具有强烈的艺术感染力和鲜明的民族特色以及独到的个性，且字迹多出自社会名流之手，具有名人效应，受到广泛的喜爱。
美术体：美术体又可分为规则美术体和不规则美术体两种。前者作为美术体的主流，强调字体规整，点划变化统一，虽然便于阅读和设计但较呆板。不规则美术体，它强调自由变形，无论从点划处理或字体外形均追求自由的变化，具有变化丰富、个性突出、设计空间充分、适应性强、富有装饰性的特点。不规则美术体与规则美术体及书法体比较，它既具有个性又具有适应性，所以许多书刊均选用这类字体。
印刷体：印刷体沿用了规则美术体的特点，早期的印刷体较呆板、僵硬，现在的印刷体在这方面有所突破，吸纳了不规则美术体的变化规则，大大丰富了印刷体的表现力。
2.图片设计封面的图片以其直观、明确、视觉冲击力强、易与读者产生共鸣的特点，成为设计要素中重要部分。图片的内容丰富多彩，最常见的是人物、动物、植物、自然风光，以及一切人类活动的产物。图片是书籍封面设计的重要环节，它往往在画面中占很大面积，成为视觉中心，所以图片设计尤为重要。
2.1影响封面图形选择的因素封面图形选择一般根据读者对象审美标准和书籍内容来确定 读者对象审美标准一般青年杂志、女性杂志均为休闲类书刊，它的标准是大众审美，通常选择当红影视歌星、模特的图片做封面；科普刊物选图的标准是知识性，常选用与大自然有关的、先进科技成果的图片；而体育杂志则选择体坛名将及竞技场面图片；新闻杂志选择新闻人物和有关场面，它的标准既非年青美貌，也非科学知识，而是新闻价值；摄影、美术刊物的封面选择优秀摄影和艺术作品，它的标准是艺术的价值
书籍内容在书籍装帧设计中，寻求最能表达和契合书籍审美形式的表现符号，这种符号既可以表达书籍的主要内容和思想又能满足人们的审美心理，利用最具代表性的文化现象或者事物作为当地特定的符号语言，作为传达书籍主题的图形语言，使人一目了然。
3.色彩封面设计中除了文字和图形，色彩的处理是设计是重要一关。得体的色彩表现和艺术处理，能产生强烈的视觉冲击力。色彩的运用要考虑内容的需要，用不同色彩对比的效果来表达不同的内容和思想。
书名的色彩运用在封面上要有一定的分量，纯度如不够，那么书名就容易被忽略掉。
3.1色彩抉择的因素在书籍装帧设计中，色彩的运用主要依据以下两种情况来进行选择设计。3.1.1读者对象的年龄层次不同年龄层次的人对于同种色彩的理解认知也不相同，如儿童类书籍大多使用鲜艳明亮的色彩，这种色彩容易给小朋友一种日常生活中花儿、草地、蓝天等美好的事物的感觉，对于他们更加有吸引力。
青年类书籍大多将色彩组合使用，这类色彩不会过于艳丽也不会显得沉闷，通过调节色彩的明度和纯度来更清晰的表达情感。
中老年类的书籍通常使用安静沉着的色彩，蓝色红色等色彩过于跳跃奔放，添加适量黑色或者白色则会显得平和稳重，更符合中老年人的心理特征。
3.1.2书籍主题内容体育杂志的色彩则强调刺激、对比、追求色彩的冲击力；艺术类杂志的色彩就要求具有丰富的内涵，要有深度，切忌轻浮、媚俗；专业性学术杂志的色彩要端庄、严肃、高雅，体现权威感，不宜强调高纯度的色相对比革命类书籍大多采用红黑两色组合使用，红色给人激励奋进的感觉，更能唤起读者热血澎湃的斗志科普书刊的色彩可以强调神秘感；