初中教科版6 神奇的眼睛教学演示ppt课件

这是一份初中教科版6 神奇的眼睛教学演示ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了知识点1，凸透镜，知识点2，近视眼及其矫正，近视眼的防治，知识点3，远视眼及其矫正等内容，欢迎下载使用。

1.对比照相机,了解眼睛的简单构造和眼睛视物的原理。
2.知道近视眼的成因和矫正方法。
3.知道远视眼的成因和矫正方法。
同学们，我们要感谢自己的眼睛，是它让我们看到如此美丽的世界，不过有些同学需要戴着眼镜才能看清物体。
眼睛和眼镜是一对亲密的好伙伴，下面我们就一起探究一下眼睛和眼镜。
1. 眼睛的主要结构：角膜、睫状肌、瞳孔、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经等， 如图所示。
2. 视物原理 人的眼睛好像一架照相机，远处的物体在视网膜上成倒立、缩小的实像。
特别提醒：眼睛成像与照相机成像光路图的对比：
3. 眼睛的调节：正常的眼睛既能看清近处的物体，又能看清远处的物体。(1)如图甲所示，当人眼看近处时，晶状体变厚，焦距变小，对光的偏折能力变强，使近处的物体刚好成像在视网膜上。(2) 如图乙所示，当人眼看远处时，晶状体变薄，焦距变大，对光的偏折能力变弱，使远处的物体刚好成像在视网膜上.
甲 乙
(3) 关于眼睛的几个距离：①远点：当睫状肌完全松弛时，晶状体最薄，眼睛能够看清的最远的极限点叫远点。正常眼睛的远点在无限远处。从无限远处射入眼睛的光可以看成平行光，恰好成像在视网膜上。
②近点：当睫状肌最为紧张时，晶状体最厚，眼睛能够看清的最近的极限点叫近点。正常眼睛的近点在离眼睛大约10cm 处。③明视距离：在合适的照明条件下，正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是 25cm，这个距离叫明视距离。
人的眼睛好像一架照相机，它的晶状体和角膜的共同作用相当于一个——————，能把来自物体的光—————（选填“会聚”或“发散”）在视网膜上，形成物体的————（选填“实”或“虚”）像。为了预防近视眼，平时读写时眼睛距离书本—————cm为宜。
1. 视觉特征：能看清近处的物体，看不清远处的物体。2. 形成原因：晶状体太厚，折光能力太强，或眼球在前后方向上太长，导致远处的物体成像于视网膜前，如图所示。
3. 矫正方法：配戴由凹透镜制成的近视眼镜，如图所示。
利用凹透镜对光的发散作用,在眼睛前面放一个合适的凹透镜,让来自远处物体的光在进入人眼前先进行适当的发散,这样就可以使光线进入人眼后恰好会聚在视网膜上
1.读书、写字姿势要端正；眼睛和书本的距离要保持25cm左右；不要趴在桌子上看书；连续看书40分钟，要休息片刻或向远处眺望会儿。2.不要在暗弱光或直射太阳光下看书、写字。3.不要躺在床上看书。4.不要在车上或走路时看书或玩手机。5.不要长时间玩电子游戏。
1. 视觉特征：能看清远处的物体，看不清近处的物体。
近视眼和远视眼的成因及矫正方法都是相反的
2. 形成原因：晶状体太薄，折光能力太弱，或眼球在前后方向上太短，导致近处的物体成像于视网膜后，如图所示。
3. 矫正方法：配戴由凸透镜制成的远视眼镜，如图所示。
利用凸透镜对光的会聚作用,在眼睛前放一个合适的凸透镜,使来自近处物体的光先经过凸透镜会聚后再进入人眼,这样就可以使进入人眼的光刚好会聚在视网膜上
由于长时间过度使用手机，导致新型疾病“手机老花眼”患者剧增，患者主要表现为观察近处物体不清晰，这种疾病的形成原理与下面______，（选填“甲”或“乙”)图相符，应配戴(选填“凹”或“凸”) ______透镜予以矫正。
方法点拨：近视和远视的矫正利用了“补偿法”。近视眼是由于晶状体折光能力太强， 故应用发散透镜 ( 凹透镜 ) 来补偿，使其会聚本领与正常眼睛相同；同理，远视眼则通过戴凸透镜来增强会聚能力。