人教版九年级上册课题 3 利用化学方程式的简单计算教案配套课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题 3 利用化学方程式的简单计算教案配套课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了怎么算，解题步骤，书写格式，想一想，发现小结，三个要领，2格式要规范，三个关键等内容，欢迎下载使用。

［复习提问］以“镁在空气中燃烧”为例说明化学方程式的涵义。
“镁在空气中燃烧”反应中反应物与生成物之间的质量比可表示为：
2×24 ：16×2 ： （24+16）×2
48 ： 32 ： 80
若： 48克 （ ）克 ： （ ） 克
若：（ ）克 （ ）克 ： 4 0 克
若 （ 3）克 ： （ ）克
　　氢气是未来汽车的理想燃料。1Kg的氢气就能供一辆功率为50KW的汽车跑大约100Km。 　　水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。
　　要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小桶中那18Kg的水能分解产生多少Kg的氢气？
思路１：可根据化学式的计算求解。
理由：水中的氢元素全部转化为氢气。
解：水中氢元素的质量分数
18Kg的水中所含氢元素的质量为：18Kg ×11.1%=2Kg
所以产生的氢气的质量为2Kg。
困惑：若某种元素没有全部转化为某种物　　 质，求该物质的质量怎么办呢？
例1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少g氧气？
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
解：设加热分解6g高锰酸钾可以得到氧气的质量为x。
答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.61g氧气。
（2）写出反应的化学方程式
（3）求出有关物质的相对分子质量、已知量和未知量
练习一：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可 生成五氧化二磷多少克?
(找出下列所解答案中的错误)
31 14215.5 X
答：可生成五氧化二磷71克。
设后边带单位了未配平相对质量计算错误未注明单位
练习二：(1) 加热分解12.25克氯酸钾,可得到多少克的氧气? 同时生成氯化钾多少克？ (2) 制取192克氧气,需要氯酸钾多少克?
(1) [解]:设可得到氧气的质量为X，
答:解12.25克氯酸钾可得到氧气 4.8克.
……………...……….写
…………….…………设
…………...………….求
……………….……….. 列
…………………...……解
……………………….…..答
可生成氯化钾7.45克.
(2) 解：设：需要氯酸钾的质量为X。
答:需要氯酸钾490克.
学完这节课你有什么收获呢？
（1）步骤要完整(设、写、求、列、解、答）；
（3）得数要准确（保留一位小数）；
（1）准确书写化学方程式；
（2）准确计算相对分子质量；
（3）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）；
化学反应计算中的几种方法
1、利用化学式进行计算
2、利用化学方程式计算
3、利用质量守恒定律计算
物质中的某元素完全转化到另一种物质中
已知任何一种物质的质量，可求其他物质的质量
所有反应物和生成物中只有一种未知