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    九下语文第12课《江城子·密州出猎》精品实用高效教学设计
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    初中语文人教部编版九年级下册江城子密州出猎教学设计及反思

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    这是一份初中语文人教部编版九年级下册江城子密州出猎教学设计及反思,共4页。教案主要包含了导入新课,学习目标,作者简介,背景链接,读音停顿,整体把握,合作探究,课堂检测等内容,欢迎下载使用。



    【导入新课】
    唐诗宋词元曲明清小说,每个时代的人都有不同的抒情方式。宋词标志着宋代文学的最高成就,说起宋词,不得不说苏轼;说起苏轼,必说豪放词;说起豪放词,定说《江城子·密州出猎》。因为它是公认的中国第一首豪放词。今天,就让我们一起走进苏轼的《江城子·密州出猎》,感受一代文豪报国杀敌的豪情壮志!

    【学习目标】
    1、有感情地朗读并背诵这首词。
    2、体会典故的妙用和这首词的豪放词风。
    3、学习苏轼积极用世的旷达胸怀和爱国豪情。

    【作者简介】
    苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家,眉州眉山人,为“唐宋八大家”之一。散文与欧阳修并称“欧苏”,诗歌与黄庭坚并称“苏黄”;书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“四大家”;词风豪放与辛弃疾并称“苏辛”。在词学上,为北宋词坛豪放派主要作家之一。苏轼是豪放词派的创始人, 但细数《东坡乐府》,340多首传世之作中,真正称得上“豪放”的也不过十分之一。

    【背景链接】
    苏轼在熙宁七年(1074)由杭州通判迁为密州知州。宋神宗熙宁八年,是苏轼到密州上任的第二年,当时,密州蝗旱相连,而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼,年届不惑而雄心勃勃,在贬官外任中,不但尽力解除人民的疾苦,而且时刻准备驰骋疆场,为国效力。他在这年十月中,祭常山回来,与同僚猎于铁沟、黄茅冈,作下此词。这首词是苏轼写的第一首豪放词。

    【读音停顿】
    江城子·密州出猎
    苏 轼
    老夫/聊发/少年狂,左牵黄,右擎(qíng)苍,锦帽貂裘(qiú),千骑/卷平冈(gāng)。为(wèi)报/倾城/随/太守,亲/射虎,看/孙郎。 酒酣(hān)/胸胆/尚/开张。鬓/微霜,又/何妨!持节/云中,何日/遣/冯唐?会挽/雕弓/如/满月,西北/望,射/天狼。

    【整体把握】
    1、有感情地朗读这首词,说说词的上、下阕分别写了什么内容。
    答案:上阕主要描写出猎的盛况。
    下阕主要抒发自己渴望报效朝廷的壮志豪情。
    2、找出这首词的主旨句。
    答案:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

    【合作探究】
    1、“狂”字在全词中有什么作用?
    答案:“狂”统领全篇,是全词的核心,抒写了词人胸中的雄健豪放之气。
    2、上阕是从哪些方面体现“狂”的?
    答案:①狂在装备齐全,随从众多;
    ②狂在百姓倾城,观看狩猎;
    ③狂在自比孙郎,乘马射虎。
    3、“左牵黄,右擎苍”运用了什么修辞手法?
    答案:借代、对偶。
    4、古人用词往往一字传神,说说“千骑卷平冈”的“卷”字妙在何处。
    答案:“卷”字生动地写出了狩猎人数之多,速度之快,描绘出出猎的壮观情景,可见出猎者情绪高昂,精神抖擞。
    5、“亲射虎,看孙郎”两句有什么含义?在情感表达上有什么好处?
    答案:词人的意思是他要像当年的孙权那样马前射虎,这突出地展现了作者虽然年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。
    运用典故,使表达委婉含蓄。
    6、上片描绘这样盛大的出猎,目的是什么?
    答案:上片写出猎时的盛大场面,表现了词人英武的身姿,进而将自己与孙权相比,表达了词人意气风发的气概。同时也为下片的抒情做铺垫。
    7、下阕是从哪些方面体现“狂”的?
    答案:①狂在老当益壮,豪情万丈。
    ②狂在报国杀敌,建功立业。
    8、下片中词人由“狂”转入抒发自己壮志难酬的愁绪的是哪两句?这两句运用了什么写法?有什么表达效果?
    答案:“持节云中,何日遣冯唐?”
    这两句运用典故,希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己,建功立业。
    运用典故,使表达委婉含蓄。
    9、任选一个角度赏析“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”一句。
    答案:比喻,将拉开的弓箭比作满月,将侵扰西北边境的西夏军队比作“天狼”或运用“典故”,卒章显志,表达了作者报国杀敌、建功立业的雄心壮志。
    10、归纳主旨

    答案:这首词通过描写出猎时的壮观场面,借历史典故,抒发作者报国杀敌、建功立业的雄心壮志,也委婉地表达出期盼重新得到朝廷重用的愿望。
    11、苏轼是豪放派的开创者和杰出代表,这首词在哪些方面体现了词的豪放特点?
    答案:①内容(题材):写出猎时的豪迈景象,骑马、射箭、狂奔过山冈,种种情景都勇猛雄健。
    ②思想感情:表达的是为国立功的雄心壮志。
    ③语言风格:用词铿锵有力,壮丽而不纤巧。

    【课堂检测】
    1、按要求填空。
    ①生动地描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势的句子是:_________,___________。
    ②表现作者过人的胆略与勇气的句子是的句子是:________,________。
    ③以古人自比,表达自己希望得到朝廷重用的句子是:__________,____________?
    ④抒发立志为国效命的情怀的句子是:_________________,________,________。

    答案:①锦帽貂裘 千骑卷平冈
    ②亲射虎 看孙郎
    ③持节云中 何日遣冯唐
    ④会挽雕弓如满月 西北望 射天狼
    2、 这首词的上下片都用了一个“射”字,情感内涵却不尽相同,说说不同在什么地方。

    答案:前者突出表现的是作者的狂气,后者抒发的是强烈的爱国情感。
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