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    11.1平方根与立方根 华东师大版初中数学八年级上册同步练习(含答案解析)
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    11.1平方根与立方根 华东师大版初中数学八年级上册同步练习(含答案解析)

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    这是一份11.1平方根与立方根 华东师大版初中数学八年级上册同步练习(含答案解析),共10页。

    11.1平方根与立方根华东师大版初中数学年级上册同步练习

    I卷(选择题)

    一、选择题(本大题共10小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)

    1.的立方根是
    (    )

    A.  B.  C.  D.

    2.已知,则的值为(    )

    A.  B.  C.  D.

    3.是某一个正数的平方根,则的值是(    )

    A.  B.  C.  D.

    4.,则的值为 
    (    )

    A.  B.  C.  D.

    5.已知的平方根,的立方根,则的值为(    )

    A.  B.  C.  D.

    6.,则等于(    )

    A.  B.  C.  D.

    7.制作一个表面积为的无盖正方体纸盒,则这个正方体纸盒的棱长是(    )

    A.  B.  C.  D.

    8.若一个正数的两个平方根分别为,则
    (    )

    A.  B.  C.  D.

    9.已知为实数,且,则的值为(    )

    A.  B.  C.  D.

    10.已知的三边,且,则的形状是(    )

    A. 等腰三角形 B. 等边三角形 C. 直角三角形 D. 等腰直角三角形

    II卷(非选择题)

    二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)

    11.一个正数的两个平方根中,若正的平方根为,负的平方根为,则          

    12.已知一个正数的两个平方根分别是,那么这个正数是___

    13.已知,化简, ______

    14.,则以为边长的等腰三角形的周长为          

    三、解答题(本大题共6小题,共48.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)

    15.本小题
    已知实数,且互为倒数,互为相反数,的绝对值为的算术平方根是,求的值.

    16.本小题
    为正数,则为正整数.求的最大值及此时的值.

    17.本小题
    定义:若,则称是关于的关联数例如:若,则称是关于的关联数.
    是关于的关联数,则 ______
    是关于的关联数,求的平方根;
    是关于的关联数,的值与无关,求的值.

    18.本小题
    已知正数的两个平方根分别是,负数的立方根与它本身相同.
    的值;
    的算术平方根.

    19.本小题

    已知的平方根为的算术平方根为

    的值;的平方根.

    20.本小题

    如图,在的网格中,每一小格均为正方形且边长是,已知的每个顶点都在格点上.
    画出边上的高线
    边上取点,连接,使
    直接写出的面积是______



    答案和解析

     

    1.【答案】 

    【解析】解:因为
    的立方根是
    故选:
    利用立方根定义计算即可得到结果.
    此题考查了立方根,熟练掌握立方根的定义是解本题的关键.

    2.【答案】 

    【解析】【分析】
    此题考查了立方根,解题的关键是熟练掌握立方根的相关概念.
    根据已知条件得出,再求出的值,然后代入要求的式子进行计算即可得出答案.
    【解答】
    解:



    故选D

    3.【答案】 

    【解析】【分析】
    本题主要考查的是平方根的性质,熟练掌握平方根的性质是解题的关键.依据平方根的性质列出关于的方程,可求得的值.
    【解答】
    解:是某一个正数的平方根,

    解得:
    故选C

    4.【答案】 

    【解析】【分析】
    本题考查了算术平方根与绝对值的非负性,根据两个非负数之和为,则每一个非负数都为,可得,从而可求出的值,代入即可得到答案.
    【解答】
    解:由题意可得:
    解得:

    故选C

    5.【答案】 

    【解析】【分析】
    先根据平方根、算术平方根、立方根的定义求得的值,再代入所求代数式即可计算.
    此题考查了平方根,立方根和算术平方根,熟练掌握各自的性质是解本题的关键.
    【解答】
    解:的平方根,的立方根,

    时,
    时,

    故选:

    6.【答案】 

    【解析】【分析】
    本题考查了算术平方根的非负性,掌握算术平方根的非负性是解决问题的关键.先根据把根式开方,得到,再计算结果即可.
    【解答】
    解:

    故选:

    7.【答案】 

    【解析】解:设棱长为,列方程得:

    解得
    负值舍去

    这个正方体的棱长是
    故选:
    根据正方体的表面积公式列方程解答即可.
    此题主要考查了正方体的表面积公式,也利用了开平方的运算,解答时要根据实际情况舍去负值.

    8.【答案】 

    【解析】解:根据题意,
    解得
    故选:
    根据正数的两个平方根互为相反数可知,两个平方根的和为,列出等式即可求解.
    本题主要考查了平方根的性质,利用正数的两个平方根互为相反数,再根据相反数的性质列等式.

    9.【答案】 

    【解析】解:



    故选:
    根据非负数的性质,求出,即可计算的值.
    本题考查了平方数的非负性,算术平方根的非负性,解题关键是掌握几个非负数的和等于,则每一个算式都等于

    10.【答案】 

    【解析】解:根据题意得,
    解得
    所以,
    所以,的形状是等边三角形.
    故选:
    根据绝对值的性质求出的关系,即可得解.
    本题考查了绝对值非负数,算术平方根非负数的性质,根据几个非负数的和等于,则每一个算式都等于列式是解题的关键.

    11.【答案】 

    【解析】【分析】
    本题主要考查了平方根的定义注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;的平方根是;负数没有平方根.
    根据正数的两个平方根互为相反数列式求出的值即可得解.
    【解答】
    解:正数的平方根分别是


    解得
    故答案为

    12.【答案】 

    【解析】【分析】
    本题考查了平方根和相反数的知识.根据一个正数有两个平方根,它们互为相反数即可列出关于的方程,解方程即可解决问题.
    【解答】
    解:个数的两个平方根分别是

    解得


    故答案为

    13.【答案】 

    【解析】解:
    故答案为:
    根据立方根的定义和绝对值的意义化简,进而求解即可.
    本题考查了立方根和绝对值的化简,掌握是解题的关键.

    14.【答案】 

    【解析】解:


    设三角形的第三边为
    时,能构成三角形,三角形的周长
    时,能构成三角形,三角形的周长
    故答案为:
    先求再求第三边即可.
    本题考查了非负数的性质,求出后确定腰和底是求解本题的关键.

    15.【答案】解:由题意可知:
     

    【解析】本题考查了实数的运算,倒数、相反数、绝对值、算数平方根的概念.
    根据倒数、相反数、绝对值、算数平方根的意义求出以及的值,代入计算即可.

    16.【答案】解:为正数,



    ,且为正整数,
    的最大值为,此时的值为 

    【解析】本题考查了算术平方根的意义,无理数的估算,不等式的性质,难度适中.
    先由为正数,得出,则,再根据为整数,得出的最大值为,进而求出此时的值.

    17.【答案】 

    【解析】解:由题意可得:
    解得
    故答案为:
    由题意可得:
    解得:

    的平方根为
    由题意可得:

    的值与无关,

    解得

    根据关联数的含义,列方程求解即可;
    根据关联数的含义,列方程求得的值,即可求解;
    根据关联数的含义,可得,可得,根据题意,求解即可.
    本题考查了新型定义题型,解一元一次方程、整式的值与字母无关,解题的关键是准确理解题干,列出方程,进行解答.

    18.【答案】解:依题意,得
    解得


    负数的立方根与它本身相同,

    时,
    的算术平方根为 

    【解析】根据平方根和立方根的定义进行求解即可;
    先求出代数式的值,然后怎根据算术平方根的定义进行求解即可.
    本题考查平方根和立方根.熟练掌握一个正数的两个平方根互为相反数,是解题的关键.

    19.【答案】解:的平方根为
    的算术平方根为
    解得

     

    【解析】本题考查的是平方根及算术平方根的定义,熟知个数的平方根有两个,这两个数互为相反数是解答此题的关键.
    先根据的平方根为的算术平方根为,求出的值
    再求出的值,由平方根的定义进行解答即可.

    20.【答案】 

    【解析】解:如图,即为上的高.
    如图,利用网格特点,可得

    即为所求作的点,满足

    故答案为:
    利用网格线过的垂线即可;
    利用网格线的特点,取格点,满足,则即为所求作的点;
    利用三角形的面积公式直接计算即可.
    本题考查的是画三角形的高,三角形的面积的计算,熟悉等高的两个三角形的面积之间的关系是解本题的关键.

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