3 古诗文【考题专练】（原卷版）2023-2024学年第一学期八年级语文期中考点串讲 统编版

这是一份3 古诗文【考题专练】（原卷版）2023-2024学年第一学期八年级语文期中考点串讲 统编版，共15页。

古诗文考点复习考题猜想

一、古诗文理解性背默
（一）《三峡》
1.从视觉角度描写两岸连山的句子是： 。
2.《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是： 。
3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是： 。
4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是： 。
5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是 。
6.朝发白帝彩云间，千里江陵一日还　这使我们想到 。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是： 。
8.《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“ ”的静景，然后写了“ ”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是： 。
10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ”的凄异景状一去不复返了。
（二）《答谢中书书》
1.《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是： 。
2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是
“ ”。（表现山水相映之美）
3.《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是： 。
4.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是： 。
5.《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的是： 。
6.《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是： 。
7、《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是： 。
8、写山水相映之美的语句是： 。
9、写景物色彩配合之美的语句是： 。
10、本文写景，动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“ ”和“ ”。
（三）《记承天寺夜游》
1.《记承天寺夜游》中，作者写庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明的句子是“ 。”
2.《记承天寺夜游》中，表现苏轼因月色美好，而想到了与自己共同境遇的老朋友的句子是“ 。”
3.《记承天寺夜游》中，文中最能表现作者自豪自慰又惆怅悲凉心境的句子是“ 。”
4.《记承天寺夜游》中，表现兴奋和喜悦的句子是“ 。”
5.苏轼的《记承天寺夜游》中正面描写月色的句子是“ 。”
6.《记承天寺夜游》中，作者写月光如水、疏影横斜的两句是“ ， 。”
7.《记承天寺夜游》中，表现苏轼因月色美好，也因孤独寂寞而想到了同病相怜的张怀民的句子是“ ， 。”
8、文中描写月光美景的语句是： 。
9、表达作者微妙复杂的感情语句是： 。
10、作者游承天寺的原因： 。
11、《记承天寺夜游》中的“ 。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
（四）《与朱元思书》
1.概括赞叹富春江景总领全文的句子是: 。
2.写江上放舟自由情态的句子是: 。
3.写富春江水清澈的: 。文中从侧面表现江水清澈的句子是: 。
4.《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”跟《与朱元思书》一文中的
有异曲同工之妙。
5.文中“ ”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙? 。
6.写景往往采用“化静为动”的手法,使静景呈现出一种动态之美(赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句)本文中“ ”等句运用了化静为动的手法。
7.从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句: 。
8.文中表达作者人生志向的句子是: 。
9.《与朱元思书》中作者发表议论,流露出对鄙视名利,爱慕自然、归隐避世的情感诗句是: 。
（五）《唐诗五首》
1、苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。”在《使至塞上》中“ ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
2.《野望》借用典故表达归隐愿望的句子是 。
3、《渡荆门送别》描写江上静态美景的句子: 。
4、《渡荆门送别》含蓄的表现诗人离开故乡后的思乡之情/对故乡无限留恋,依依不舍的句子: 。
5、李白《渡荆门送别》中“ ”两句直扣诗题,交代此行的目的。
6、李白《渡荆门送别》中“ ”两句用游动的视角来描写景物的变化。
7、《黄鹤楼》描写登楼所见明丽之景的句子是 。
（六）《课外古诗诵读》
《庭中有奇树》
1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是: 。
2、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是: 。
3、《庭中有奇树》中写出女主人公任花香盈袖,愁绪百结,但终无可奈何,心生感慨的句子是: 。
4、《庭中有奇树》中卒章显志,点明诗旨,升华情感的句子是: 。
《龟虽寿》
1、人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“ 。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2、作者用比喻的方法,以神龟和腾蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句是: 。
3、运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是: 。
4、《龟虽寿》一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是: 。
5、《龟虽寿》中千古传诵表现人虽然老了但是仍然有远大抱负和雄心壮志的句子是: 。
6、寿命的长短虽然不能违背客观规律,但也不是完全听凭上天安排的句子是: 。
7、作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿的诗句是: 。
8、作者认为只要人的精神愉快,调养好身体,就能长寿的诗句: 。
9、表现诗人虽然到了晚年,但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情的句子是: 。
10、《龟虽寿》中表达作者有远大志向的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息的诗句是: 。
《赠从弟》
1、《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是: !
2、《赠从弟》中用冰霜的严酷衬托松柏品行的诗句是:, 。
3、《赠从弟》中赞美松柏经严寒而不凋的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是: 。
《梁甫行》
1、《梁甫行》中直陈所见所感,如实记录百姓流离失所的困境的诗句是: 。
2、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写,反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚是: 。
3、《梁甫行》中咏叹家园荒芜,狐兔出没,进一步抒发诗人对贫苦人民的同情和感慨的诗句是: 。
4、《梁甫行》中感慨百姓有家不能居,只能逃到荒山野岭与野兽为伍的诗句是: 。

二、文言文真题演练
第一课《三峡》
（一）《三峡》与《入蜀记》比较阅读。
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
【乙】二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹练然。水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟滪堆③。堆，碎石积成，出水数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”(节选自陆游《入蜀记》)
[注]①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟滪堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)沿溯阻绝　　　　 沿： 。
(2)不以疾也 疾： 。
(3)发大溪口 发： 。
(4)仰视天如匹练然 如……然： 。
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
。
(2)人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出。
。
3. 【乙】文段写出了江水相对于滟滪堆在不同季节水位的高低变化：作者到瞿塘关时，
；等到夏秋水涨时， 。
4.【甲】【乙】两个文段都描写了三峡的山，【甲】文“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”与【乙】文画波浪线句子分别突出了山怎样的特点？请简要分析。
。
。
（二）《三峡》与《巫山曲》比较阅读。
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】巫山曲 孟郊①
巴江上峡重复重,阳台碧峭十二峰。
荆王猎时逢暮雨,夜卧高丘梦神女②。
轻红流烟湿艳姿,行云飞去明星稀。
目极魂断望不见,猿啼三声泪滴衣。
[注]①孟郊:唐代著名诗人,年轻时屡试不第,四十六岁时才中进士,后又仕途坎坷,一生潦倒。②神女:指巫山神女,“旦为朝云,暮为行雨”。相传战国时楚怀王游高唐,梦与神女相遇,醒后惆怅不已。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)略无阙处　　　 　阙: 。　　
(2)沿溯阻绝 沿: 。　　
(3)林寒涧肃 肃: 。　　
(4)属引凄异 引: 。　
(5)轻红流烟湿艳姿 湿: 。　
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
。
(2)清荣峻茂,良多趣味。
。
3.《三峡》《巫山曲》描写的三峡的山都具有 、 的特点。
4.《三峡》和《巫山曲》都写到猿啼,各有什么作用?请简要概括。
。

第二课《答谢中书书》
（一）《答谢中书书》与《滇游日记》比较阅读。
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】又五里，则北山忽断如中剖者，下陷如深坑，底有细流，沿石底自北而泻于南峡。路乃转北而下，历悬石，披仄崿①获窄的山崖，下抵石底，践②流稍南，复攀石隙，上跻③东崖。由石底北望，断崖中剖，对夹如一线，并起各千仞，丛翠披云，飞流溅沫，真幽险之极观，逼仄之异境也。 (选自《徐霞客游记·滇游日记三》)
[注]①仄崿：倾斜的山崖。②践：踩，踏。③跻：登攀。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)晓雾将歇 歇： 。
(2)夕日欲颓 颓： 。
(3)复攀石隙 复： 。
(4)丛翠披云 披： 。
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)自康乐以来，未复有能与其奇者。
。
(2)又五里，则北山忽断如中剖者，下陷如深坑。
。
3.【甲】【乙】两文都描写了山川之美，但其所描绘的景物特点各不相同，请简要分析。
。
。
（二）《答谢中书书》与《极乐寺纪游》比较阅读。
【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 (选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】极乐寺去桥可三里,路径亦佳。马行绿荫中,若张盖①。殿前剔牙松②数株,松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞,大可七八围许。暇日曾与黄思立③诸公游此。予弟中郎④云:“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景,入梦已久,何日挂进贤冠⑤,作六桥⑥下客子,了此山水一段情障⑦乎? (节选自袁宗道《极乐寺纪游》)
[注]①张盖:张开的车盖。②剔牙松:一种针叶松。③黄思立:人名。④中郎:袁宗道的二弟袁宏道。⑤挂进贤冠:文中指弃官退隐。⑥六桥:在杭州西湖苏堤上。⑦情障:情感郁结在心头而不能消,这里指“心愿”。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)五色交辉　 辉: 。　
(2)晓雾将歇 歇: 。　
(3)沉鳞竞跃 鳞: 。　　
(4)暇日曾与黄思立诸公游此 暇: 。　
(5)思立亦以为然 然: 。　
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)自康乐以来,未复有能与其奇者。
。
(2)极乐寺去桥可三里,路径亦佳。
。
3.【甲】文对山中美景进行评价赞美的句子是“ ”;【乙】文对极乐寺进行评价赞美的句子是“ ”。
4.【甲】【乙】两文画线句共同表达了作者怎样的思想感情?
。
。

第三课《与朱元思书》
（一）《与朱元思书》《宜都记》比较阅读
【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。①急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（《与朱元思书》）
【乙】宜都记曰："自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或十许丈，其石采色形容，多所像类。林木高茂，略尽冬春。②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。"所谓三峡，此其一也。（《宜都记》节选）
【注释】①形容：形体和状态。②多所像类:有很多类似某种什么东西的形状。③冬春:冬春之交。
1.下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
A.互相轩邈（高） B.鸢飞庚天者（代词，……的人）
C.而两岸高山重嶂（连词，不译） D.其石采色形容（通"彩"，颜色）
2. 下列表述不正确的一项是（ ）
A.【甲】文首段以"奇山异水，天下独绝"统领全文，二、三两段分承"异水"和"奇山"两方面描摹，脉络分明。
B.【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。
C.【甲】【乙】两文内容上均写景，但两文的文体却不相同:一文为 "书"，一文为"记"。
D.【甲】【乙】两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷套观，寄托了作者厌倦官场政务，纵情山水的高雅志趣。
3.把画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
①急湍甚箭，猛浪若奔。
。
②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。
。
4.【甲】【乙】两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。（2分）
答： 。
。
（二）《与朱元思书》《与顾章书》 比较阅读
[甲]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (节选自《与朱元思书》)
[乙]仆去月谢病⑴，还觅薜萝⑵。梅溪⑶之西，有石门山者，森壁争霞⑷，孤峰限日⑸，幽岫⑹含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳⑺，水向猿啼，英英⑻相杂，绵绵⑼成韵。既素重⑽幽居，遂葺宇⑾其上，幸富菊花，遍饶竹实⑿。山谷所资，于斯⒀已办⒁，仁智所乐⒂，岂徒语哉？ （《与顾章书》 吴均）
【注】⑴谢病：因病而自请退职。 ⑵还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜，萝，都是植物名。屈原《楚辞》："若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。"后以此代指隐士的服饰。⑶梅溪：山名，在今浙江安吉境内。 ⑷森壁争霞：阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。 ⑸限日：遮挡住阳光。 ⑹幽岫：幽深的山穴。⑺ 唳：鸣叫。⑻英英：形容声音和谐动听。 ⑼绵绵：形容声调悠长。⑽重：这里是向往的意思。 ⑾葺宇：建屋舍。葺，修建。 ⑿幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。富，充裕。偏，特别。饶，丰富，竹实，又名竹米，状如小麦。菊花、竹实，都是隐士所食之物。⒀于斯：在这儿，指石门山。⒁办，具备。 ⒂仁智之乐：意思是，佳山秀水为仁人智士所喜爱。《论语·雍也》："知者乐水，仁者乐山。"
5．解释下面加点词在文中的意思。 (4分)
(1)猛浪若奔 （ ） (2)猿则百叫无绝（ ）
(3)窥谷忘反（ ） （4）岂徒语哉（ ）
6．翻译下面的句子。 (4分)
(1) 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
。
(2) 山谷所资，于斯已办。
。
7．两文都运用了化静为动的手法，文中都有把原本静止的重山叠岭之状写活的句子。
甲文是 （甲文该句同时也运用了什么修辞手法，突出了山的什么特点？）；
乙文是 。(4分)
8.甲文中有一句与柳宗元《小石潭记》里"潭中鱼可百许头，皆若空游无所依"的意思相近，请写出来，并说说这些句子在写法上有什么妙处。（4分）
。
。
9.乙文中体现了"经纶世务者，窥谷忘反"这一旨趣的句子是 。（2分）
。
10.两文中都描写了山中的各种声音，有什么表达作用？（2分）
。
。
11、这两篇山水小品抒发了作者怎样的思想情趣？（2分）
。

第四课《记承天寺夜游》
（一）《记承天寺夜游》与《超然台记》比较阅读。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】予自钱塘移守胶西，释舟楫之安而服车马之劳，去雕墙之美而庇采椽之居，背湖山之观而行桑麻之野。始至之日，岁比不登①，盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，日食杞菊。人固疑予之不乐也，处之期年而貌加丰，发之白者，日以反黑。予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。于是治其园囿，洁其庭宇，伐安邱、高密之木，以修补破败，为苟完②之计。
园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。时相与登览，放意肆志焉。台高而安，深而明，夏凉而冬温。雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。撷园蔬，取池鱼，酿秫③酒，瀹④脱粟而食之，曰：“乐哉！游乎！”
方是时，予弟子由适在济南闻而赋之，且名其台曰“超然”，以见予之无所往而不乐者，盖游于物之外也。 (选自苏轼《超然台记》)
[注]①比：连续，连。登：庄稼成熟。②苟完：大致完备。③秫(shú)：黏黄米，可酿酒。泛指有黏性的谷物。④瀹(yuè)：煮。
1.请用“/”标出下面语句的朗读停顿。(标注两处)
予 弟 子 由 适 在 济 南 闻 而 赋 之
2.解释下列句子中的加点词语。
(1)念无与为乐者　　　念： 。
(2)相与步于中庭 相与： 。
(3)狱讼充斥 狱： 。
(4)撷园蔬 撷： 。
3.用现代汉语翻译下列句子。
(1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
。
(2)园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。
。
4.请用自己的语言概括出【甲】文中哪些内容可以印证【乙】文中“乐哉！游乎！”这句话？
。
。
5.请谈谈对【甲】文中“闲人”和【乙】文中“超然”的理解。
。
。
（二）《记承天寺夜游》与《吴船录》比较阅读。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】岷江自西南斜抱郡城东下。天无纤云，月色奇甚。江面如练，空水吞吐。平生所遇中秋佳月，似此夕亦有数。向在桂林时，默数九年之间，九处见中秋，其间相去或万里，不胜漂泊之叹，尝作一赋以自广。及徙成都，两秋皆略见月。今年又忽至此。通计十三年间，十一处见中秋，亦可以谓之游子。然余以病丐骸骨①，傥②恩旨垂允，自此归田园，带月荷锄，得遂此生矣。 (选自范成大《吴船录》)
[注]①丐骸骨：官员乞求年老退休的代词。②傥：同“倘”，如果。
1.请解释下列加点词在文中的意思。
(1)月色入户 户： 。
(2)欣然起行 欣然： 。
(3)向在桂林时 向： 。
(4)通计十三年间 通： 。
2.请把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)但少闲人如吾两人者耳。
。
(2)平生所遇中秋佳月，似此夕亦有数。
。
3.【甲】【乙】两文都写了赏月的情景，试分析两位作者所流露的情感有何不同。
。
。

三、古诗赏析真题演练
第一课 《黄鹤楼》
1.诗歌颔联、颈联用精当的词语写出了景物的特点：用“悠悠”(形容白云的飘荡无定，用“ ① ”形容汉阳树的清晰可数，用“萋萋”形容 ② 。(2分)（2022北京中考）
2.《藤野先生》中有这样一段文字：“我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。”有人推测鲁迅“还记得这名目”与本诗尾联抒发的情感有关，你认为这种推测合理吗?请说明你的理由。(3分)
答： 。
。
3“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？（2022广州黄浦区中考）
。
。
4“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”表达了诗人怎样的思想情感？
。
。
第二课 《使至塞上》
1.本诗写诗人出使途中的所见所感。诗中用动词“问”“过”“出”“人”“ ① ”，写出诗人出使的行踪。言事中又有写景，颔联借“征蓬”和“归雁”传达出诗人 ② 的内心感受，颈联以传神的笔墨描绘塞外风光，个人的情绪在 ③ 的景象中已然消散，情感也随之升华。（3 分）（2022年北京大兴中考题）
2.岑参（白雪歌送武判官归京》中“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，与画线诗句都勾勒出了大漠图景，请简要说明两位诗人分别借大漠之景表达了怎样的情感。（2 分）
答： 。
。
3．请从炼字的角度赏析“直'“圆”的妙处。（4分）（2020年贵州省遵义市中考题）
。
。
4．下列对本诗的理解和分析，错误的一项是（ ）（3分）
　　A．首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。
　　B．颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。
　　C．整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；领联采用对仗的手法，韵律和谐。
　　D．“候骑”是等候在此的土兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。

第三课 《钱塘湖春行》
1．这是一首描写西湖胜景的诗歌。诗歌首联点题，描摹了春水 ① 的景象；中间两联细致描写莺、燕、花、草四种景物，展现了西湖的明媚春光；尾联直抒胸臆，抒发了 ② 之情。（2分）（2022北京市朝阳区中考二模）
2．同学们在复习春天主题的诗歌时发现，韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“草色遥看近却无”，与本诗“浅草才能没马蹄”都传神地写出了早春小草的特点。你觉得是这样的吗？请说明你的理由。（3分）
答： 。
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3. 王维笔下的“雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃”与本诗的颈联都写到了花草，请问这两个景象中所描写的花草有什么不同？（2分）
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4. 对钱塘湖早春的喜爱之情，诗人是如何来表达的？（2分）
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