2023-2024学年吉林省吉林市昌邑区吉化实验学校八年级（上）月考生物试卷（9月份）（含解析）

2023-2024学年吉林省吉林市昌邑区吉化实验学校八年级（上）月考生物试卷（9月份）

1.水螅和海葵是同一类动物，它们消化后的食物残渣排出的部位是（　　）

A. 肛门 B. 口中 C. 胞肛 D. 细胞膜

2.两侧对称的体型是从开始出现的（　　）

A. 软体动物 B. 腔肠动物 C. 扁形动物 D. 线形动物

3.涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是（　　）
①身体呈辐射对称②身体呈两侧对称③背腹扁平④体表有刺细胞⑤有口无肛门．

A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④⑤

4.下列对蛔虫形态结构特点的叙述中，错误的是（　　）

A. 消化器官简单，有口无肛门 B. 体表有角质层，起保护作用
C. 没有专门的运动器官 D. 生殖器官发达，生殖能力强

5.食用了生的或未煮熟的鱼虾，有可能被下列哪种动物感染（　　）

A. 日本血吸虫 B. 涡虫 C. 珊瑚虫 D. 华枝睾吸虫

6.下列动物中，属于软体动物的是（　　）

A.  B.  C.  D.

7.缢蛏的呼吸器官是（　　）

A. 气门 B. 鳃 C. 气管 D. 肺

8.蝗虫和小龙虾均属于节肢动物的理由（　　）

A. 都有三对足，两对翅 B. 体表有外骨骼，身体和附肢都有分节
C. 身体都分为头、胸、腹三部分 D. 都有相同的生活环境

9.下列节肢动物中，属于昆虫的是（　　）

A.  B.
C.  D.

10.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（　　）

A. 软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
B. 腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物
C. 寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
D. 节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物

11.下列动物中，身体内有脊柱的是（　　）

A. 墨鱼 B. 虾 C. 鲍鱼 D. 金鱼

12.指出下列哪一组是真正的鱼类（　　）
①娃娃鱼
②鲍鱼
③海马
④章鱼
⑤青鱼
⑥中华鲟
⑦鲸鱼
⑧带鱼

A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧

13.有关实验室观察鲫鱼的实验，下列说法错误的是（　　）

A. 身体呈流线型，有利于减少水中运动的阻力
B. 体表覆盖鳞片、有黏液，起保护身体的作用
C. 口和鳃盖后缘同时张合来吸水吐水进行呼吸
D. 通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协助游泳

14.两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程，其主要的自身原因是（　　）

A. 两栖动物的繁殖能力差 B. 两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中
C. 两栖动物产生了巨大的变异 D. 两栖动物神经系统不发达

15.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表有鳞片或甲      
②完全用肺呼吸      
③生殖和发育离开了水
④卵生，卵外有坚韧的卵壳      
⑤皮肤裸露．

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ④⑤

16.如图甲、乙分别为家兔和狼的牙齿，下列叙述不正确的是（　　）

 

A. 甲为狼的牙齿，乙为家兔的牙齿 B. 乙为狼的牙齿，甲为家兔的牙齿
C. 牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 D. 牙齿分化增强了动物对食物的消化能力

17.下列各项中，不属于大熊猫主要特征的是（　　）

A. 用肺呼吸 B. 体温不恒定 C. 牙齿分化 D. 胎生、哺乳

18.下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（　　）

A. 绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代 B. 胎生大大的提高了哺乳动物的产仔率
C. 胎生、哺乳有利于提高后代成活率 D. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件

19.下列几组动物中，属于恒温动物的是（　　）

A. 猫头鹰、扬子鳄、鲸 B. 家兔、丹顶鹤、猎豹
C. 白熊、蛇、袋鼠 D. 金丝猴、沙蚕、海马

20.关于几种动物的说法，正确的是（　　）

A. 山雀体温恒定，飞行时利用气囊辅助呼吸 B. 水螅的身体具有三个胚层，运动能力弱
C. 蝗虫体表有外套膜，可防止体内水分蒸发 D. 乌龟能在水中和陆地活动，属于两栖动物

21.连线。

22.如图是五种动物的图片，据图回答问题。

​
（1）图中水螅的身体呈 ______ 对称，涡虫的身体呈 ______ 对称，水螅和涡虫共同的特征是 ______ 。
（2）蛔虫生殖器官发达，消化管的结构简单，这与 ______ 生活相适应。
（3）蜗牛壳内柔软的身体表面有 ______ ，它的运动器官是 ______ 。
（4）与蚯蚓共属于一类的动物是 ______ 。

23.如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题。

（1）A是一种农业害虫，它的体表有 ______ ，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发。
（2）B的呼吸器官是 ______ ，C的呼吸器官是 ______ 。
（3）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 ______ 有关。
（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是 ______ 。
（5）根据 ______ 可以把B、C与D、E分成不同类别。

24.如图是观察蚯蚓的实验，请据图回答下列问题。
（1）蚯蚓的身体由许多彼此相似的【 ______ 】 ______ 构成，使它的躯体运动更灵活。
（2）靠近【 ______ 】 ______ 的一端应是蚯蚓的前端。
（3）实验时用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙不平的感觉，这时因为腹面有许多小突起，这些突起称为 ______ ，对蚯蚓的运动起辅助作用。
（4）在观察过程中，应经常用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓靠 ______ 进行呼吸。
（5）实验结束后，应该怎样处理蚯蚓？ ______ 。

25.为了探究鸟类适于飞行的奥秘，某同学收集了以下图片，请分析回答。

​
（1）鸟的外形呈 ______ 型，可减少飞行时空气的阻力。
（2）鸟的前肢变成 ______ ，上面生有几排大型的羽毛，有利于扇动空气。
（3）鸟的 ______ 发达，附着在胸骨上，产生飞行的动力。胸骨上高耸的突起叫 ______ 。
（4）鸟无论吸气还是呼气，【 ______ 】内都有富含氧气的空气通过，提高气体交换效率。

答案和解析

1.【答案】B 

【解析】解：水螅和海葵都属于腔肠动物，腔肠动物的身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出体外。
故选B
肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。
此题考查了腔肠动物门的主要特征。

2.【答案】C 

【解析】解：A、软体动物身体柔软，有外套膜，A不符合题意；
B、腔肠动物的身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，内有消化腔，B不符合题意。
C、扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，C符合题意。
D、线形动物的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，D不符合题意。
故选：C。
扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，据此解答。
明确各类动物的特点是解题的关键，明确扁形动物身体扁平，两侧对称。

3.【答案】B 

【解析】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。因此，涡虫、绦虫等动物属于扁形动物，依据是②③⑤。
故选：B。
此题可以从扁形动物的特征方面来分析解答。
解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征。

4.【答案】A 

【解析】解：A、蛔虫消化器官简单，有口有肛门，而不是无肛门，不正确；
B、蛔虫体表有角质层，能抵抗寄主消化液的侵袭，起保护作用，正确；
C、蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动，正确；
D、蛔虫生殖器官发达，生殖能力强，产卵量大，每条雌虫每日排卵约24万个，正确。
故选：A。
（1）线形动物的主要特征是身体细长、体表有角质层、有口有肛门。
（2）蛔虫与寄生生活相适应的特点：蛔虫没有专门的消化器官，体表有角质层，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。
解答此类题目的关键是理解掌握蛔虫的形态结构特征。

5.【答案】D 

【解析】解：A、人进入含有钉螺的水域，有可能会感染日本血吸虫病，A错误。
B、涡虫营自由生活，不寄生在生物的体内，不感染疾病，B错误。
C、珊瑚虫也不感染疾病，C错误。
D、华枝睾吸虫一般先寄生在淡水螺内，在感染草鱼、鲫鱼、虾等，人若是食用了生的或未煮熟的鱼虾，有可能感染华枝睾吸虫病，D正确。
故选：D。
日本血吸虫、涡虫、华枝睾吸虫都是扁形动物，珊瑚虫属于腔肠动物，不注意饮食安全，有可能感染日本血吸虫病和华支睾吸虫病，分析解答。
解答此题的关键是了解一些寄生虫病的感染原因，在生活着要多加注意，尽量预防感染。

6.【答案】B 

【解析】解：A、蚯蚓属于环节动物，A不符合题意；
B、乌贼的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，B符合题意；
C、毛毛虫属于节肢动物，C不符合题意；
D、蜈蚣属于节肢动物，D不符合题意。
故选：B。
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。据此解答。
解答此题的关键是掌握软体的动物的主要特征。

7.【答案】B 

【解析】解：缢蛏属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护。
故选：B。
软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。
掌握软体动物的基本结构特点是关键。

8.【答案】B 

【解析】解：蝗虫和小龙虾的身体都由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此都属于节肢动物。
故选：B。
节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。
解答此题的关键掌握节肢动物的主要特征。

9.【答案】B 

【解析】解：A、蜘蛛的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于蛛形纲，A错误；
B、蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有一对复眼和一个口器，有3对足、2对翅，所以属于昆虫，故A正确；
C、蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。属于哺乳动物，C错误；
D、蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多步足，属于多足纲。D错误。
故选：B。
节肢动物的特征：身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
节肢动物包括昆虫纲，甲壳纲，蛛形纲，多足纲。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有3对足，一般有2对翅，据此答题。
解答此类题目的关键是知道昆虫纲的主要特征，并做出正确的判断。

10.【答案】B 

【解析】解：A、生活在水中的软体动物，靠入水管获取水里的食物颗粒，A错误。
B、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，B正确。
C、有的寄生虫如蛔虫的幼虫和成虫生活在小肠内，而感染性虫卵主要分布在温度湿润的土壤中，C错误。
D、生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物，虾也属于节肢动物，但不生活在陆地上，D错误。
故选：B。
（1）昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，但并不是所有的节肢动物都生活在陆地上。
（2）软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食。
（3）寄生虫终生生活在寄主体表或体内靠获取寄主体内的养料生存。
（4）腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是生活在水中，结构简单，体壁由内、外胚层构成，体内有消化腔，有口无肛门。腔肠动物的触手十分敏感，上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞，如果触手碰到可以吃的东西，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物。
明确各种动物的生活环境和捕获食物的方式即能正确答题。

11.【答案】D 

【解析】解：A、墨鱼身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A错误。
B、虾墨鱼身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，B错误。
C、鲍鱼身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，C错误。
D、金鱼身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D正确。
故选：D。
根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。①无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。②脊椎动物：身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
解答此题的关键是知道动物分类的依据。

12.【答案】C 

【解析】解：①娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。
②鲍鱼、④章鱼都属于软体动物，身体柔软，体外有外套膜。
③海马、⑤青鱼、⑥中华鲟、⑧带鱼都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类。
⑦鲸鱼虽然生活在水中，但胎生哺乳，属于哺乳动物。
故选：C。
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
解答此题关键要知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。

13.【答案】C 

【解析】解：A、鱼的身体大多呈流线型，有利于减少阻力，A正确；
B、体表覆盖鳞片、有黏液，起保护身体的作用，B正确；
C、口和鳃盖后缘交替张合来吸水吐水进行呼吸，C错误；
D、鱼类大都生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D正确。
故选：C。
鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈流线型中间大两头小。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧各有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要。一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动，来躲避敌害和捕捉食物；二是具有鳃，能在水中呼吸，据此解答。
掌握鱼类的主要特征是解题的关键。

14.【答案】B 

【解析】解：两栖动物一般在水中完成受精（体外受精），幼体的发育也必须在水中进行，所以当气候干燥、水域减少时，两栖动物的种类和数量减少，走向衰退。
故选：B。
两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的的环境，有辅助呼吸的作用。
解答此题要掌握两栖动物的特征。

15.【答案】A 

【解析】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。
两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，爬行动物和两栖动物的体温都不恒定，故①②③④是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。
故选：A。
爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。
熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点。

16.【答案】A 

【解析】解：AB、甲图中没有犬齿，是兔的牙齿。乙图具有犬齿，是狼的牙齿，A错误，B正确。
CD、哺乳动物牙齿出现分化，牙齿分化既提高了摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力，CD正确。
故选：A。
乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用。甲图中没有犬齿，是兔的牙齿。乙图具有犬齿，是狼的牙齿。
哺乳动物的牙齿的特点与其食性相适应，通过牙齿的特点分清动物的食性。

17.【答案】B 

【解析】解：ACD、“用肺呼吸”、“牙齿分化”、“胎生、哺乳”，都是哺乳动物的特征；
B、大熊猫是哺乳动物，体温恒定，而不是“体温不恒定”。
  所以，不属于大熊猫主要特征的是“体温不恒定”。
故选：B。
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等．
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征．

18.【答案】B 

【解析】解：A、绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代；A正确；
B、胎生可以提高后代的成活率，而不是产仔率；B错误；
C、胎生、哺乳可以提高后代的成活率，大大降低了幼仔的死亡率；C正确；
D、乳汁中含有丰富的营养物质，因此哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件；D正确。
故选：B。
在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎生活在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖方式。
关键知道胎生、哺乳可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力。

19.【答案】B 

【解析】解：A、猫头鹰、鲸属于恒温动物，扬子鳄属于爬行动物，属于变温动物，A不符合题意。
B、家兔、丹顶鹤、猎豹，都属于恒温动物，B符合题意。
C、白熊、袋鼠属于恒温动物，蛇是变温动物，C不符合题意。
D、金丝猴属于恒温动物，沙蚕、海马属于变温动物，D不符合题意。
故选：B。
在动物界中只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，据此答题。
变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。

20.【答案】A 

【解析】解：A、山雀属于鸟类，体温恒定，气囊辅助进行双重呼吸，提高气体交换的效率，有利于飞行生活，A正确。
B．水螅的身体由内外两层细胞构成——内胚层和外胚层，水螅运动能力弱，附着在水草等物体上，B错误。
C．蝗虫属于节肢动物，体表具有外骨骼，具有保护和防止体内水分蒸发的作用，C错误。
D．乌龟属于爬行动物，完全用肺呼吸，虽然能在水中和陆地上活动，但不属于两栖动物，D错误。
故选：A。
（1）鸟类体温恒定，肺后面有气囊，有辅助呼吸的作用。
（2）节肢动物的体表具有外骨骼，足和触角均分节。
（3）爬行动物的主要特征是：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
（4）腔肠动物的主要特征有：生活在水中；身体呈辐射对称，结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门。
解答此题的关键是掌握各种动物的主要特征。

21.【答案】解：1鱿鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物。
2娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体有肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物。
3鳄鱼，体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，卵生，属于爬行动物。
4鳝鱼鱼生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类。
5鲸生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物。
故答案为：
 

【解析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
关键是掌握各类群动物的特征。

22.【答案】辐射  左右（两侧）  有口无肛门  寄生  外套膜  足  沙蚕 

【解析】解：（1）水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，有口无肛门。涡虫属于扁形动物，身体呈两侧（左右）对称，背腹扁平，有口无肛门。所以水螅与涡虫的共同特征是有口无肛门。
（2）蛔虫体表有角质层，可以避免被寄主的消化液侵蚀；生殖器官发达，消化管简单，一般寄生在人体的小肠内，靠吸食寄主小肠内半消化的食糜生活，这是与其寄生生活相适应的。
（3）蜗牛属于软体动物，柔软身体的表面有外套膜，具有贝壳，起保护作用；它的运动器官是足。
（4）与蚯蚓共属于一类的动物是沙蚕，都属于环节动物，它们的身体都由许多彼此相似的环状体节组成。
故答案为：
（1）辐射；左右（两侧）；有口无肛门。
（2）寄生。
（3）外套膜；足。
（4）沙蚕。
水螅属于腔肠动物，涡虫属于扁形动物，蛔虫属于线形动物，沙蚕属于环节动物，蜗牛属于软体动物。
解答此类题目的关键是理解掌握无脊椎动物各类群的主要特点。

23.【答案】外骨骼  鳃  肺和皮肤  气囊  胎生哺乳  体温是否恒定 

【解析】解：（1）A蝗虫属于节肢动物，体表外面包着坚硬的外骨骼，因为外骨骼不能随着身体的长大而长大，在蝗虫发育过程中有蜕皮现象。
（2）B鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鱼的运动器官是鳍，主要靠尾部和躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。
（3）D是属于鸟类，身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等．体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换．这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。
（4）E家兔与D鸟类相比，在生殖发育方面的特点胎生哺乳，提高了后代的成活率。
（5）根据体温是否恒定，可分为恒温动物和变温动物，B鱼和C青蛙属于变温动物，D鸟和E兔子属于恒温动物。
故答案为：
（1）外骨骼。
（2）鳃；肺和皮肤。
（3）气囊。
（4）胎生哺乳。
（5）体温是否恒定。
观图可知：A蝗虫属于节肢动物，B属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D麻雀属于鸟类，E家兔属于哺乳动物。
解答此题的关键是熟记动物的主要特征．并注意灵活答题。

24.【答案】2  体节  1  环带  刚毛  湿润的体壁  将蚯蚓放归自然环境中 

【解析】解：（1）（2）蚯蚓身体呈圆筒形，由许多相似的2体节构成，蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的1环带。前端离环带近，后端离环带远。
（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。
（4）蚯蚓是靠湿润的体壁呼吸，因此，在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以实验完毕后应注意：把蚯蚓放回适合它生存的自然环境。
故答案为：
（1）2体节。
（2）1环带。
（3）刚毛。
（4）湿润的体壁。
（5）将蚯蚓放归自然环境中。
蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；蚯蚓用湿润的体壁呼吸，蚯蚓以土壤中的腐殖质为食属于生态系统的分解者。图中1是环带，2是体节。
解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的形态结构特点。

25.【答案】流线  翼  胸肌  龙骨突  ③ 

【解析】解：（1）观察图中所示，家鸽的体形呈流线型，可减少飞行时空气对它的阻力，利于飞行。
（2）观察图中所示，家鸽的前肢变成翼，呈扇形，利于飞行。
（3）鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）家鸽吸气时，气体的流动方向是空气→气管→肺→气囊；呼气时，气体的流动方向是气囊→肺→气管→空气。由于体内有发达的气囊，不论是吸气还是呼气，③肺内都有富含氧气的空气通过，及能进行双重呼吸，从而提高了气体交换的效率。
故答案为：（1）流线；
（2）翼；
（3）胸肌；龙骨突；
（4）③。
鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。图中①气管、②气囊、③肺。
熟练掌握鸟类适于飞行的特点，注意识记时结合图形。