初中人教版 (五四制)课题2 燃料的合理利用与开发教案

课  题

燃料与热量

课  型

新课

节  次

2

教学目标

知识与技能

⒈知识与技能：知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；

同时，知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。

⒉过程与方法：通过看视频活动，进一步认识与体验科学探究的过程。

⒊情感态度与价值观：了解化石燃料的不可再生性。

过程与方法

情感态度

与价值观

教学重点难点

教学重点

三大化石燃料基础知识及甲烷的性质

教学难点

三大化石燃料基础知识及甲烷的性质

教学辅助

教具多媒体

学科资源

多媒体，U盘

教学流程时间分配

教   学  过  程  及  内    容

教师活动

（教法）

学生活动

（学法）

设计意图

导入新课（2分钟）

提出问题（1分钟）

提出问题（2分钟）

知识梳理（1分钟）

教师提问（1分钟）

无论什么变化都会伴随着能量的变化，下面我们来研究化学反应中能量的变化，那么都伴随着什么能量变化？

同思考：放热是从什么能转化成什么能，吸热是从什么能转化成什么能.

1.家中做饭使用什么燃料？

2. 汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？

3. 炼钢厂、热电厂等使用什么燃料？       

引出当今的“三大化石燃料”：煤、石油、天然气

教师课件出示 知识梳理：

根据教材P137 的图，描述煤和石油的形成过程

教师提问并讲解

教师提问并讲解

教师提问

教师提问

教师提问

学生思考回答：放热反应，吸热反应

并倾听

学生思考回答：放热反应（化学能转化为热能），吸热反应（热能转化为化学能）

学生回答

学生回答

学生回答

培养语言表达能力。

培养学生的分析问题的能力

培养表达能力。

培养知识记忆能力和表达能力。

培养语言表达能力。

教学流程时间分配

教   学  过  程  及  内   容

教师活动

（教法）

学生活动

（学法）

设计意图

讲解知识（4分钟）

讲解知识

（4分钟）

知识梳理（3分钟）

讲解知识

（11分钟）

知识梳理（2分钟）

总结

（1分钟）

教师讲解 煤 的知识点

1.煤的形成

2.煤的组成---碳元素

3.煤的干馏---化学变化

4.煤的综合利用

教师讲解 石油 的知识点

1.石油的形成

2.石油的组成---碳、氢元素

3.石油的分馏---物理变化

4.石油的综合利用

教师课件出示 知识梳理，并给时间记忆

教师讲解 天然气 的组成：甲烷，

扩展：甲烷也是沼气和瓦斯的主要成分。

1.教师出示图片，研究甲烷的物理性质。

总结甲烷的物理性质

2.研究甲烷的化学性质，教师播放视频，注意观看燃烧的现象有哪些？在播放视频前，先找学生将P139 页的实验7-4 蓝色字体读一遍

根据实验现象而推导出甲烷燃烧的化学方程式

过渡：比较三大化石燃料，发现目前较理想的清洁燃料是天然气

教师课件出示 知识梳理，并给时间记忆

燃料充分燃烧

教师讲解

教师讲解

教师提问

教师讲解

教师适时提问

教师播放视频同时提问实验现象

教师和学生一起完成化学方程式

教师提问

教师讲解

学生认真倾听

学生认真倾听

学生记忆和回答

学生认真倾听

学生回答

学生认真观看视频并回答实验现象

教师和学生一起完成化学方程式

学生回答

学生倾听

激发学习兴趣。

激发学习兴趣。

培养知识记忆能力和表达能力。

培养学生知识归纳总结能力。

激发学习兴趣。

培养学生的书写能力。

培养知识记忆能力和表达能力。

板

书

设

计

燃料与热量

一、化学反应中的能量变化    放热反应

                            吸热反应

二、化石燃料

1.煤-------- 煤的干馏

2.石油------ 石油的分馏

3.天然气----- 甲烷

课后反思

本节课主要让学生三大化石燃料的基础知识及甲烷的性质