人教版3 1~5的认识和加减法减法教学课件ppt
展开1. 能结合具体情境初步体会减法的含义。 2. 能根据具体情境列出相应的减法算式,认识减号。(重点) 3. 理解减法的意义。(难点)
小男孩的手里还剩几个气球?
减法的含义。(教材P26例1)
可知4个去掉1个还剩3个。
用符号“-”表示减去,从4里面去掉1还剩3。
1.(教材P28练习五第3题)
1.(教材P29练习五第8题)
学习完本节课,你有什么收获?
通过这节课,我们认识了减法,知道了“从总数里去掉一部分,求另一部分”可以用减法计算。
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