语文二年级上册雪孩子教学ppt课件
展开自由朗读课文,借助拼音,读准字音,读通句子。遇到难读的句子,多读几遍。标出自然段序号,圈画生字。
下雪了,小白兔和雪孩子( )。
默读课文第5—8自然段。
着火了,雪孩子( )小白兔。
默读课文第9—14自然段。
小白兔得救了,雪孩子( )白云。
添柴 烧火 旺旺的 渐渐 冒烟 烫人浑身 水淋淋 扑灭 激动 水汽
右边军字是秃宝盖下面一个车,注意车的笔顺。
右边是个“气”,第二横短,最后一笔从横中线起笔,是横斜勾。
口字旁,小而上,两个日上下站,上面小,下面大。
日字细又长,右边加个王,三横不一样长。
言字旁在左,右边是个“隹”,中间的单人旁个子最高,注意有四横,最后一横比前三横略长一些。
书写6个生字默读故事,根据课堂上总结出来的三句话,试着讲讲故事的内容。
故事中有不少对话,你能在课文中找到并用横线画出来吗?
故事中有不少对话,你能在课文中找到并用横线画出来吗?
“妈妈,妈妈,我也要去!”
“好孩子,妈妈有事,你不能跟着去。”
“屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!”
小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。
火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。
雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔家奔去。
看着这么危急的情况,雪孩子心情怎样?
雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
圈出表示雪孩子动作的词语。
这真是一个( )的雪孩子
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。
激动地说:“谢谢大家来救火,救了小白兔,谢谢大家!”
“咦,是谁救了小白兔?”“真得谢谢他呢!”
“咦,是谁救了小白兔?”小动物们说,“真得谢谢他呢!”
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
可爱、善良又勇敢的雪孩子,你一定会再回来的。 雪孩子,你快回来吧,我还要给你唱歌,为你跳舞。 雪孩子,你在白云上面,我看到了,你永远都是我的好朋友。
“走”从左、下包围“干”,顶部“走”高“干”低;“走”,第二横在横中线上,捺长,托住“干”。
上宽下窄;上部首笔点在竖中线上端,中间点、撇分列竖中线两侧;“方”,首笔点在田字格中心,横在横中线下侧。
左中右结构,左边是单人旁,中间有一个小短竖,右边注意上面和“敢”的开始一样,下面是个“矢”
一、选择恰当的量词填空。
场 个 朵 只 把 张
寒风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。我给雪人穿单衣,外面又套大棉袄。
太阳公公怕他热,把他的衣裳全脱掉。光着身子还冒汗,越流汗水个越小。
请同学们根据图用自己的话讲讲这个故事。
抄写书上课后习题第二题每组中的第二个句子。学会用默读的方法去读课外书。
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