小学数学北师大版二年级上册有多少块糖教学ppt课件

这是一份小学数学北师大版二年级上册有多少块糖教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，算一算，+5+4，+2+7，+3+3，+5+5+5，+2+2+2，探索新知，一共有多少块糖等内容，欢迎下载使用。

1.经历相同加数连加的抽象过程，为学习乘法累计活动经验。（重点）
2.会用不同方法数方阵中物体的数量，并列出不同的连加算式。（难点）
3.通过“数一数”活动，养成有序观察物体和从不同角度思考问题的 习惯。
按照顺序，从左往右计算。
先求出前两个数的和，再继续往下计算。
表示几个数的和或者几部分数量的和。
摆一摆，数一数。(教材P16例1)
可以1个1个地数、2个2个地数、5个5个地数…
每次数得越多，数的次数越少。
数一数，填一填。(教材P16例2)
每行有 块，有 行，一共有 块。
每列有 块，有 列，一共有 块。
说一说，算一算。(教材P16例3)
横着看，每行5个，有3行。
竖着看，每列3个，有5列。
可以一行一行地数，还可以一列一列地数。
然后把每一行或每一列的数量加起来。
数方阵中物体个数的方法：
方法一：横着数，先数出每行有几个，再数有多少行， 有多少行就表示多少个几相加。
方法二：竖着数，先数出每列有几个，再数有多少列, 有多少列就表示多少个几相加。
无论用哪一种方法数，数出物体的总数是相同的。
1. 圈一圈，数一数一共有多少个 。(教材P17练一练第1题)
2. 每束有( )个气球，有( )束，一共有( )个气球。
3. (教材P17练一练第3题)
(1)横着看，每行有 个格子，有 行，一共有 个格子。
(2)竖着看，每列有 个格子，有 列，一共有 个格子。
4.(教材P17练一练第4题)
(1)小青蛙每次跳 格，跳了 次，一共跳了 格。
(2)小青蛙每次跳 格，跳了 次，一共跳了 格。
5. 一共有多少个蘑菇？
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了数方阵中物体个数的方法。
方法一：横着数，先数出每行有几个，再数有多少行， 有多少行就表示多少个几相加。
方法二：竖着数，先数出每列有几个，再数有多少列, 有多少列就表示多少个几相加。