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    这是一份高考数学一轮总复习课件第4章数列第3讲等比数列及其前n项和(含解析),共45页。PPT课件主要包含了答案AB,D10,答案A,答案B,答案D,答案C,答案AD,答案10,⊙等比数列的实际应用等内容,欢迎下载使用。

    如果一个数列从第 2 项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数(不为零),那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,通常用字母 q 表示.
    2.等比数列的通项公式
    设等比数列{an}的首项为a1,公比为q,则它的通项
    若G2=a·b(ab≠0),则G叫做a与b的等比中项.
    公式为an=a1·qn-1.
    4.等比数列的常用性质
    (4)已知等比数列{an},①若首项a1>0,公比q>1或首项a1<0,公比00,公比01,则数列{an}单调递减;③若公比q=1,则数列{an}为常数列;④若公比q<0,则数列{an}为摆动数列.
    5.等比数列的前 n 项和公式(1)设等比数列{an}的首项为a1,公比为q(q≠0),其前n 项和为 Sn.(2)前 n 项和公式:
    6.等比数列前 n 项和的性质
    若q≠-1的等比数列{an}的前n项和为Sn,则Sn,
    S2n-Sn,S3n-S2n仍是等比数列.
    (1)在运用等比数列的前 n 项和公式时,必须注意对
    q=1 与q≠1 分类讨论,防止因忽略 q=1 这一特殊情形而导致解题失误.
    (2)等比数列{an}中任何一项an≠0.
    题组一 走出误区1.(多选题)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,下列数
    列中一定是等比数列的有(
    题组二 走进教材2.(教材改编题)设等比数列的前 n 项、前 2n 项、前 3n
    项的和分别为 A,B,C,则(A.A+B=CB.B2=ACC.(A+B)-C=B2D.A2+B2=A(B+C)答案:D
    3.(教材改编题)在 3 与 192 中间插入两个数,使它们同这两个数成等比数列,则这两个数为________.答案:12 48题组三 真题展现4.(2021年全国甲)记Sn为等比数列{an}的前n项和.若
    S2=4,S4=6,则S6=(  )
    考点一 等比数列基本量的运算1.(2021年晋城模拟)设正项等比数列{an}的前n项和
    为Sn,若S2=3,S4=15,则公比q等于(  )
    解析:因为 S2=3,S4=15,S4-S2=12,
    q2=4,因为数列是正项等比数列,所以 q=2.故选 D.
    2.(2021年五华月考)已知递增等比数列{an}的前n项和
    为Sn,a1>0,a2a4=64,a1+a3=10,Sn=126,则n=(  )
    【题后反思】等比数列基本量的求法
    等比数列的计算涉及五个量a1,an,q,n,Sn,知其三就能求其二,即根据条件列出关于 a1,q 的方程组求解,体现了方程思想的应用.
    特别提醒:在使用等比数列的前 n 项和公式时,q 的值除非题目中给出,否则要根据公比 q 的情况进行分类讨论,切不可忽视 q 的取值而盲目用求和公式.
    考点二 等比数列的判定及应用
    【题后反思】等比数列的四种常用判定方法
    考点三 等比数列性质的应用
    (2)(2021年长春质检)各项均为正数的等比数列{an}的前n项和为Sn,已知S6=30,S9=70,则S3=________.解析:根据等比数列的前 n 项和的性质,若 Sn 是等比数列的和,则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…仍是等比数列,得到(S6-S3)2=S3(S9-S6),解得S3=10,或S3=90(舍).
    【题后反思】等比数列常见性质的应用(1)通项公式的变形.(2)等比中项的变形.
    (3)前 n 项和公式的变形.根据题目条件,认真分析,
    发现具体的变化特征即可找出解决问题的突破口.
    [例 3](2021 年衡阳模拟)中国古代数学名著《九章算术》中有这样一个问题:今有牛、马、羊食人苗,苗主责之粟五斗,羊主曰:“我羊食半马.”马主曰:“我马食半牛.”今欲衰偿之,问各出几何?此问题的译文是:今有牛、马、羊吃了别人的禾苗,禾苗主人要求赔偿 5 斗粟.羊主人
    说:“我羊所吃的禾苗只有马的一半.”马主人说:“我马所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例偿还,他们各应偿还多少?此问题中 1 斗为 10 升,则牛主人应偿还多少升
    【反思感悟】以数学文化为背景的等比数列模型题的求解关键:一是会透过数学文化的“表象”看“本质”;二是构建模型,即盯准题眼,构建等比数列的模型;三是解模,即把文字语言转化为求等比数列的相关问题,如求指定项、公比或项数、通项公式或前 n 项和等.
    【高分训练】1.(2021 年荆州一模)十二平均律是我国明代音乐理论家和数学家朱载堉发明的.十二平均律的数学意义是:在 1和 2 之间插入 11 个正数,使包含 1 和 2 的这 13 个数依次
    成递增的等比数列,依此规则,插入的第四个数应为(
    2.一个病毒研究所为了更好地研究某种病毒,计划改建十个实验室,每个实验室的改建费用分为装修费和设备费,每个实验室的装修费都一样,设备费从第一到第十实验室依次构成等比数列,已知第五实验室比第二实验室的改建费用高 42 万元,第七实验室比第四实验室的改建费用高 168 万元,并要求每个实验室改建费用不能超过 1 700万元.则该研究所改建这十个实验室投入的总费用最多需
    A.3 233 万元C.4 709 万元
    B.4 706 万元D.4 808 万元
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