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    2《烛之武退秦师》课件ppt统编版高中语文必修下册
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    人教统编版必修 下册第一单元2 烛之武退秦师教学课件ppt

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    这是一份人教统编版必修 下册第一单元2 烛之武退秦师教学课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了《左传》简介,字词读音,秦晋围郑,临危受命,说退秦师,晋师撤离,课文串讲,以因为,无礼于晋于晋无礼,军驻军等内容,欢迎下载使用。

    《左传》是《春秋左氏传》的简称,又名《左氏春秋》,相传为鲁国史官左丘明所作。它与《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作,所以它们又被称作“春秋三传”.它是我国第一部叙事详备的编年史著作,主要记载了东周前期鲁隐公元年,到鲁哀公二十七年240多年间各国政治、经济、军事、外交和文化等方面的一些事,是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令,记事条理清楚,详略得当;写人简洁生动,人物形象栩栩如生,是历代散文的典范。
    使杞( )子、逢( )孙戍( )之
     佚( )之狐 夫( )晋失其所与,不知( ) 朝( )济 秦伯说( ),与郑人盟微夫( )人之力不及此
    秦军氾( )南无能为( )也矣共( )其乏困若不阙( )秦夜缒( )而出
    《烛之武退秦师》记叙了春秋时期的一件什么事?
       晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
    春 秋 时 期 形 势 图
      秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国。一是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待;二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国,结果,城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马上派子人九出使晋国,与晋结好。甚至在公元前632年五月,“晋侯及郑伯盟于衡雍”。但是,最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要,还是在两年后发动了这次战争。
      佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
    之:用于主谓之间,取消句子的独立性,助词。
    面对为难,郑国君臣的表现如何?①佚之狐出谋划策,力荐烛之武。②郑伯从谏如流,情真意切,感动了烛之武。③烛之武面对郑伯的诚意,深明大义,承担了赴秦说秦师的重任。
    夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
    东道主:东边道路上的主人
    乏困:缺少的(东西)。
    且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。
    烛之武说服秦君的三点理由:
      一、越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。
      二、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。
      三、夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。
    亡郑:难也且陪邻 ——利晋阙秦
    存郑:行李供乏困 ——无害利秦
    与晋:贪婪且忘恩 ——将遗大患
    子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。
    所与:所交往的人。所+动
    武:战时应遵守的道义准则
    · 一个深明大义的爱国志士· 一个勇于出使,直入敌营的勇士· 一个机智善辩、不卑不亢的辩士
      烛之武的外交才能通过佚之狐的话得到了充分的肯定。“若使烛之武见秦君,师必退”,一个“退”字,尽显烛之武的才华。由于长期未被重用,烛之武满腹牢骚与委屈溢于言辞,以至于以“老矣,无能为也已”来推辞。但郑伯的一番诚意和对国家形势与个人利益关系的透彻分析,最终感动了他,他决心以国家利益为重,出使秦师。这足以说明他是个深明大义的爱国志士。
      两方交战,生死未卜;出使秦师,成败难料。烛之武“夜缒而出”,勇入秦营,其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的“勇士”性格。
           烛之武在到了秦营之后,面对强        敌,不卑不亢,侃侃而谈。他先论说灭亡郑国对秦国有害无益,只是增加了邻国(晋国)。然后承诺,保存郑国将会对秦国大有好处,“行李之往来,共其乏困”,这是郑国请求秦国退兵所施予秦国的小小恩惠,既可使对方感兴趣,以权衡利弊,又不失本国尊严。一番利诱之后,烛之武就从秦晋的历史关系入手,揭示出晋文公过河拆桥、忘恩负义的本质,公开挑拨秦晋两国关系;并且用发展的眼光,引导秦伯认识到晋的贪婪会给秦国带来的危险,这就使秦伯认识到晋是敌而非友,并最终和郑国结盟。这样一来,“攻守之势易矣”。烛之武一字未提郑国的利益,却成功说退秦师,充分展现了他的“辩士”形象。“辩士”形象是烛之武形象的核心。
      所以说,《烛之武退秦师》一文展示的烛之武是一个深明大义的爱国志士,是一个勇于出使,直入敌营的勇士,是一个机智善辩的辩士、外交家。特别是说秦时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深入更集中地体现了一位出色的辩臣的形象。
    无能为也已共其乏困秦伯说,与郑人盟失其所与,不知何厌之有
    贰于楚也今有急而求子以烦执事以为东道主越国以鄙远行李之往来微夫人之力亦去之
    从属二主、有二心/数词二的大写
    对人的尊称,多指男子/儿子
    婉指秦穆公/掌管某事的人
    东方道路上的主人/泛指主人
    出使的人/外出的人携带的随身物品
    离开/与“来”相对的动作
    (名词作动词,驻军、驻扎)
    (数词作动词,对……有贰心)
    (形容词作动词,变得雄厚,削弱、变得弱小)
    (动词使动用法,使…侵损、消减)
    (动词使动用法,使…灭亡)
    (名词使动用法,使…成为边境)
    既东封郑,又欲肆其西封夜缒而出
    且君尝为晋君赐矣( )
    臣之壮也( )越国以鄙远( )共其乏困( )
    ①今急而求子         ②夜缒而出③若亡郑而有利于君④朝济而夕设版焉。
    ①以其无礼于晋②敢以烦执事③越国以鄙远④焉用亡郑以陪邻? ⑤若舍郑以为东道主
    ①子亦有不利焉。②焉用亡郑以陪邻?③若不阙秦,将焉取之④且焉置土石⑤以俟夫观人风者得焉⑥永之人争奔走焉
    ( )辞曰:“臣之壮也……”( )许君焦、瑕敢以( )烦执事晋军( )函陵,秦军( )氾南
    亡郑而有益于君(亡郑而于君有益──介词结构“于君”做后置状语)
    以其无礼于晋(以其于晋无礼——介词结构“于晋”做后置状语)
    且贰于楚也(且于楚贰也——介词结构“于楚”后置做动词“贰”状语)
    佚之狐言于郑伯(佚之狐于郑伯言)
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