湘教版七年级上册第一节 认识地球优秀教案设计

 第二章 地球的面貌     第一节  认识地球

教学

目标

知识与技能

认识地球仪。了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出。

过程与方法

1.明确南北半球、东西半球、高中低纬度的划分。

2.掌握经线、纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析。

情感态度与价值观

加强对比分析思维的训练。

教学重难点

教学重点

1.了解赤道、纬线、经线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出

2.掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析

教学难点

掌握经线纬线的特点、分布、变化规律，能够进行对比分析

教学辅助

材料与手段

多媒体课件、地球仪

创设情境法、读图分析法、自学指导法

教       学       过      程

教学环节

教师活动

学生活动

一、导入新课

复习上节课内容，导入新课

二、教学过程

一、知识讲解

（一）地球仪

1.展示地球仪及图片，阐述地球仪的概念。

1）教师以地球仪为工具，结合多媒体课件，讲解地轴。

2）引导学生思考，为什么地轴是倾斜的？

3）课堂活动：在地球仪上找到赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈北极、南极；算一算赤道与北极、南极各相差多少度；在地球仪上找出0°和180°经线，计算这两条经线相差多少度？

4）讲解纬线与纬度以及南北半球的划分

5）课堂活动，探究纬度的特征

6）引导学生阅读赤道纪念碑文献。

7）讲解经线与经度以及东西半球的划分。

8）引导学生阅读格林尼治天文台旧址文献

9）课堂活动，探究经度特征

10）总结：地轴、纬线、经线、经纬网、经纬度变化规律、东西半球划分易混点、

11）讲解经纬网的应用：区分方向、划分半球

（二）地球的自转

教师讲解地球自转的方向、周期、地理意义

（三）地球的公转

教师讲解地球公转的方向、周期、地理意义

观察地球仪、结合课件，了解地球的基本特征

在老师的引导下讨论地轴倾斜的原因

参与课堂活动，找出指定的经线和纬线

参与课堂活动，填写纬度特征表

阅读文献

阅读文献

参与课堂活动，填写经度特征表

在老师的讲解下理解经纬网的变化规律，主要作用

三、课堂小结

总结归纳，本节课的主要知识框架。

四、板书设计

作业布置

教材课后作业及教辅资料作业

教  学

反  思