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    高中生物苏教版 (2019)选择性必修2 生物与环境第三节 生态系统的物质循环说课课件ppt

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    这是一份高中生物苏教版 (2019)选择性必修2 生物与环境第三节 生态系统的物质循环说课课件ppt,共32页。PPT课件主要包含了2特点,生物群落,全球性,生物圈,循环性,碳循环,2碳循环的示意图,碳元素,光合作用,呼吸作用等内容,欢迎下载使用。

    教材预习·必备知识全过关
    要点归纳·能力素养全提升
    一、生态系统的物质是不断循环的
    1.物质循环的概念及特点
    (1)概念组成生物体的____、____、____、____、____、____、钙等元素,在生态系统中不断地进行着从无机环境到__________,再回到无机环境的循环过程,这一过程称为生态系统中的物质循环。
    ①________——物质循环是在地球上最大的生态系统——________中进行的,又称为生物地球化学循环。
    ②________——化学元素在无机环境与生物群落之间可以循环往复运动,不会消失。
    (1)概念:________在生物圈中的循环过程称为碳循环。
    图中:①__________,②__________,③______,④____________________,⑤______。
    (3)碳在无机环境中的主要存在形式:_ ____________。
    (4)碳在生物群落中的主要存在形式:________。
    (5)碳进入生物群落的途径:__________、化能合成作用。
    (6)碳返回无机环境的途径:①__________________、②__________________、③________________。
    3.实验:制作腐叶土制作腐叶土的实验证明了______________参与了生态系统的碳循环。
    4.生物圈的物质循环还包括________、________、________和________。
    5.物质循环与能量流动的关系
    (1)能量流动与物质循环的相互联系
    ①二者是同时进行的,相互依存,不可分割。
    ②物质作为______,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为______,使物质能够在生物群落和无机环境之间不断地循环往复。
    (2)能量流动与物质循环的不同点
    ①物质循环中,组成生物体的元素可以在__________和__________之间循环往复。
    ②能量流动是______的,不能循环,而且逐级递减。
    二、有害物质通过食物链呈现富集现象
    1.有害物质循环的概念指那些对有机体有害的物质进入生态系统,通过____________或________的过程。
    2.有害物质循环的特点
    (1)________:有害物质可以通过大气、水和生物迁移等途径扩散到世界各地。
    (2)有害物质沿着食物链逐级______,最终积累在______________。
    3.有害物质循环的实例
    ②食物链越______,逐级富集量越大。
    ①两条途径进入生态系统一是通过__________、岩石风化等自然活动。二是经过__________(如开采、冶炼、喷洒农药)。
    ②汞进入生态系统后,土壤和空气中的汞能在________体内积累,并通过________进入人体,对人类健康产生潜在威胁。
    ③一般来说,肉食性鱼体内汞含量______植食性鱼,人食用植食性鱼比肉食性鱼更安全。食鱼的鸟在体内蓄积的汞也很多。
    要点一 分析碳循环的过程
    2.碳循环示意图中各组成成分的判断思路
    (2)根据箭头指向判断各成分
    ①D有三个箭头指出,应为生产者。
    ③A和B中,一个为消费者,另一个为分解者,D(生产者)和A(消费者)均指向B,则B为分解者。
    典例2 [多选][2022·江苏连云港期末质检]下图为某沼泽生态系统的碳循环简图,字母表示生态系统的成分,下列叙述正确的是( )
    对点演练1 如图表示某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,①~⑦表示生理过程。下列有关该图的分析,错误的是( )
    对点演练3 如图为生态系统碳循环示意图,图中甲、乙、丙代表生态系统组成成分,数字表示碳的流动过程。下列叙述正确的是( )
    A.图中生产者、甲、乙、丙构成了两条食物链B.大力增强过程①可在一定程度上缓解温室效应C.经过程③的碳全部储存于乙体内的有机物中D.农业上的中耕松土可以加强过程⑦
    要点二 能量流动、物质循环和生物富集的关系
    1.能量流动、物质循环与生物富集的关系
    2.能量流动、物质循环与生物富集的关系图解
    典例3 [2022·江苏南通阶段质检]在煤燃烧、有色金属冶炼过程中铅会以微小颗粒被排放进入大气,然后沉降在土壤和植物表面,而铅进入植物和动物体内后将不易被排出。下列相关叙述错误的是( )
    A.铅能沿食物链在生物体内聚集,营养级越高的生物体内铅含量越高B.铅随大气、水和生物迁移等途径扩散,生态系统中铅循环具有全球性C.铅最终通过动植物的呼吸作用、分解者的分解作用和燃烧等途径返回无机环境D.减少化石燃料的燃烧、加大清洁能源利用,可减少大气中铅的来源
    [解析] 铅具有化学性质稳定、不易分解的特点,会在生物体内积累而不易排出,能沿食物链在生物体内聚集,营养级越高的生物体内铅含量越高,A项正确;根据题干信息“铅会以微小颗粒被排放进入大气”可推知,铅随大气、水和生物迁移等途径扩散,生态系统中铅循环具有全球性,B项正确;铅化学性质稳定,不易分解,不能最终通过动植物的呼吸作用、分解者的分解作用返回无机环境,C项错误;根据题干信息“煤燃烧、有色金属冶炼过程中铅会以微小颗粒被排放进入大气”可知大气中铅的来源之一是化石燃料的燃烧,减少化石燃料的燃烧、加大清洁能源利用,可减少大气中铅的来源,D项正确。
    对点演练4 [多选]下列关于物质循环和能量流动关系的叙述,错误的是( )
    A.物质是能量的载体,能量在生物群落与无机环境之间循环往复B.能量作为动力,使物质在生物群落与无机环境之间循环往复C.物质循环的过程中伴随着能量循环D.二者相互依存,不可分割
    [解析] 生态系统中物质是能量的载体,能量单向流动,不能在生物群落与无机环境之间循环往复,A项错误;物质在生物群落与无机环境之间循环往复的动力是能量,B项正确;物质循环的过程中伴随着能量流动,能量为物质循环提供动力,C项错误;物质循环和能量流动相互依存,物质是能量的载体,能量是物质循环的动力,二者不可分割,D项正确。
    对点演练5 生物富集作用是指通过生态系统中食物链或食物网的各营养级,使某些污染物在生物体内逐步富集的趋势。如图为某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量,其中甲、乙、丙、丁4种生物各自只占一个营养级,且构成一条食物链。下列叙述正确的是( )
    A.甲可能为分解者,能将有机物分解成无机物被绿色植物再利用B.乙为次级消费者,其粪便中含有的能量是上一营养级同化量的一部分C.丙为生产者,其同化的能量去向有以热能形式散失和流向下一营养级甲D.通过对食物链逐级富集过程的研究可认识污染物的迁移转化规律
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