数学四年级上册6 角的度量（二）同步练习题

2.6角的度量（二）基础练习-北师大版数学四年级上册

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．用一副三角板拼成的最大钝角是（    ）°。

A．120 B．150 C．135

2．下面（    ）是三角尺中角的度数。

A．70°，20° B．75°，15° C．60°，30°

3．从7：30到7：45，钟面上的分针旋转了（    ）度。

A．20 B．60 C．90

4．如下图，用一副三角尺拼出的角是（    ）。

A．135° B．150° C．120°

5．将一张圆形纸片对折3次后，得到的角的度数是（    ）。

A．180° B．90° C．45°

6．如下图，量得这个角的度数是（     ）．

A．70° B．110 C．120°

二、填空题

7．把一个 15°的角放在一个放大10倍的放大镜下看，这个角的度数现在是(          ).

8．图中有(     )个比平角小的角。

9．从8时到10时时针旋转的角是(        )角，从9时到12时时针转过(        )度，6时整时时针与分针所成的角等于(        )。

10．如图，已知∠1＝40°，那么，∠2＝        。

11．填一填、量一量。

(1)通常用“1°”作为角的度量单位，“1°”的意思是把一个半圆平均分成(        )份，其中的(        )份所对的角的大小。

(2)量一量：∠1＝(        )°。

12．量一量．

∠3=         ∠4=       

13．量一量下面的角有(        )°。

14．下面的角是用两个三角尺拼出来的，每个角各是多少度?

15．用一副三角尺拼成的角各是多少度？填一填。

(      )°  (      )°  (      )°

三、解答题

16．

17．如下图，已知∠1=75°，求∠2、∠3和∠4的度数。

18．∠1,∠2,∠3是一个三角形的三个内角,∠1=58°,∠2=60°,求∠3的度数．

19．你能说出用量角器测量角的度数时的操作步骤吗？再量出下面角的度数。

20．将一把三角尺与一个正方形叠放在一起（如图），图中∠1＝38°，求∠2和∠3的度数。

参考答案：

1．B

2．C

3．C

4．A

5．C

6．B

7．15°

8．5

9．     锐     90     180°

10．50°

11．(1)     180     1

(2)70

12．     135°     45°

13．55

14．180°；120°；150°

15．     135     75     150

16．不认同；理由是：平角是由一点引出的两条射线所围成的图形，只不过这两条射线的方向刚好相反，在同一条直线上，这两条射线有一个公共端点；而直线没有端点。

17．105°；75°；105°

18．62°

19．第一步：将量角器的中心点与角的顶点重合。第二步：将量角器的零刻度线与角的一条边重合。第三步：将角的另一条边延长后，看与量角器上哪个刻度重合，读出刻度即可。

45°

20．∠2＝52°；∠3＝38°