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    人教新目标版英语九上Unit5《 What are the shirts made of?》Section A 3a-3c导学案
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    初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A学案

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    这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A学案,共5页。学案主要包含了活学活用等内容,欢迎下载使用。

     Unit 5 What are the shirts made of ?

    SectionA(3a-3c)阅读导学案

    学生姓名

     

    班级

     

    序号

     

    课题内容

    Unit 5 What are the shirts made of  SectionA(3a-3c)

    学习目标

    核心素养

    1. 掌握下列词汇product, France, no matter, local, brand, avoid, handbag, mobile, everyday

    2. 掌握下列常用表达no matter, even though, avoid doing, everyday things

    3. 能正确并使用被动语态的用法:… you might think those products were made in China

    4.根据所学内容,了解中国制造在世界的影响力。

    学习重点

    掌握重点单词句句型。

    学习难点

    通过对3a的感知理解,培养学生的逻辑推理、概括判断能力。

                

     课前完成并小组核对答案。

    . 请根据中文意思写出下列重点单词。

    1. 法国                  __________    2.当地的;本地的adj.    __________

    3.避免;回避v.          __________    4.产品;制品n.          __________

    5.小手提包n.            __________   6.可移动的;非固定的adj. __________

    7.每天的;日常的adj.    __________

    . 请认真阅读课本,找出下列重点短语。

    8. 美国商品              __________  9.无论什么             ___________

    10.本地商铺的产品      ___________  11.中国制造            ___________

    12.日常用品            ___________  13.制造高科技产品      ___________

    14.在世界所有的地区    ___________   15.他的购物经历        ___________

    . 请用以上重点短语完成下列句子。

    16.无论你买什么,你都可能认为那些产品就是在那些国家制造的。

    _______ _______ _______ you may buyyou might think those products _______ _______ ________ those countries.

    17.有趣的是他发现本地商铺中如此多的产品是中国制造的。

    He found it interesting that so many ________ ________ ________ ________ ________ were made in China.

    18.他意识到美国人几乎不可避免地会买到中国制造的产品。

    He realized that Americans can hardly avoid buying products ________ ________ ________

    探究一 篇章理解

     1.Prediction   

    1). Where is the tourist?

    2). Does he want to buy Chinese products or American products?

    3). Is it easy for him to buy American products? Why?

    4). What does MADE IN   CHINA mean?                                    .

    1. Fast Reading:

    1)Whats the main idea of this passage?

    A. American people like products made in China

    B. Kang Jians difficult search for products made in America.

    C. Americans hardly avoid buying products made in America.

    2)Scan the passage and get the main ideas of each paragraph.

    Para.1:It is interesting that many products in American shops are____________.

    Para.2:Americans can hardly ___________ products made in China.

    Kang Jian hopes in the future China will make progress in making _______________________.

    3.Detail Reading

     阅读第一段,完成任务。

    1).Complete the information of Kang Jian.

      Who

    How old

    Where from

    When

    Where

    What

    2)     .Fill in the blanks.

    3)     Tell if the following statements are T or F.

    Kang Jian, a 17-year-old student from Shanghai, has never been to America.

    Kang Jian went to the US with his aunt and uncle.  

    Many products in the local shops in the US were made in China.                                                    

     Kang Jian can easily buy an American-made toy car in the US.

     

    阅读第二段,完成阅读任务。

    1).Tell if the following statements are T or F.

    Kang Jian didn't find a pair of shoes made in America until he visited five or six stores.

    Kang Jian realized that Americans can avoid buying products made in China.

    According to Kang Jian, American flags are made in America.

    China now can get better at making high-technology products.

    2). Finish the chart.

    3). What other things did Kang Jian find were made in China?

     

    4:After reading: 

     Use the mind-map to retell the text .(用关键动词完成思维导图,并复述故事)

     

    探究二: 知识点解读

    1. No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries.无论你买什么, 你也许会认为那些产品一定就是那些国家制造的。

    句中的no matter what表示无论什么,引导让步状语从句,此时还可用whatever表达。上面的句子还可以这样表达:Whatever you may buy, you might ... those countries.

    no matter还常与其他疑问词连用引导让步状语从句,如no matter who=whoever (无论谁)no matter which=whichever (无论哪一个)no matter when=whenever (无论何时)no matter how=however (无论怎样)no matter where=wherever (无论在哪里)等。

    【活学活用】

    1) 无论你是谁,必须遵守规则。

         _____________________________, you must follow the rules.

    2) 无论发生什么,请保持冷静。

        Please keep calm, _______________________________.

    3) 无论生活可能会多么艰苦,决不要放弃希望。

        _____________________________ your life may be, never give up your hope.

    4) Cindy很爱读书。无论她去哪儿,总是随身带着一本书。

         Cindy is a book lover. _______________________________, she always has a book with her.

    2. He found it interesting that so many products in the local shops were made in China.他发现有趣的是当地商店有如此多的产品都是中国制造。

    句子结构为:主语+find itadj.that...是一个复合句。

     it是形式宾语,形容词作宾语补足语;真正的宾语是that引导的从句。意为:主语发现that引导的句子怎么样。形式宾语必须用it,不能用thisthat。此句型中的itadj.that...部分可以转换为it('s)adj.+不定式

    【活学活用】

    We find ________ impossible that we can  learn a foreign language well in a short time.   (盐城)

    Athat     Bthis     Cone   Dit

    3.He realized that Americans can hardly avoid buying products made in China.他意识到美国人几乎无法避免购买中国制造的产品。

    avoid  v.避免;回避    avoid doing sth.   避免做某事

    avoid 后面常跟名词、代词或动名词作宾语,但不能跟不定式作宾语。

    【活学活用】

    1) 无论你是谁,必须遵守规则。 _____________________________

    2) 他几乎不能避免整天地玩电脑游戏。 _______________________________.

    4.Kang Jian thinks its great that China is so good at making these everyday things. 康健认为中国擅长制造这些日常用品是很了不起的。

    everydayeveryday构成的合成词。意为每日的; 每天的; 日常的; 平日的everyday是形容词, 仅用在名词前作定语,不能单独使用。everyday life 日常生活 everyday activities 日常活动

    every day是副词短语,意为每天”, 相当于each day, 用作时间状语。

    【活学活用】1) 天气影响着每个人的日常生活。      _____________________________

    2) 老师让我们每天都要读英语书。   _______________________________.

     

     

     

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