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    1 《阳光下的世界》 课件+教案 岭南版美术五年级上册
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    小学美术岭南版五年级上册1. 阳光下的世界完整版课件ppt

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    岭南版美术五年级上册第一课时《阳光下的世界》教学设计

    课题

    阳光下的世界

    单元

    第一单元

    学科

    美术

    年级

    五年级

    学习

    目标

    1、欣赏图景认识阳光下的世界的样子

    2、认识了解阳光照射下的色彩变化及其影子

    3、学会感知画家笔下同一物象不同光线下的色彩、光影变化

    重点

    感受阳光与色彩之间的微妙变化

    难点

    不同时刻光线的变化使物象产生色彩和光影的变化特点

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

      新学期已开始,是否都已做好准备进入新的一轮学习呢?

    本学期共分六个单元的学习内容,来更深入的认识了解美术这一课程。

     本节课进入第一单元: 画家笔下的生命赞歌

    我们一起来看看画家笔下的世界是怎么样的?

    进入本单元第一课:阳光下的世界

     

     

     做好对新学期学习新内容的准备

     

     

    对整本书内容的总结,引入本学期新课内容。

    讲授新课

     

     都说阳光孕育着生命,给世界带来了温暖和亮丽的景色。在阳光的照耀下,万物的色彩、光与影都会产生千变万化的效果。那么,你们有见过阳光下的万物景色吗?

    一起来感受下阳光下的万物景色!

    请欣赏在阳光下的物象色彩变化

    图片

     

     

     

     学习如何欣赏阳光下的物象色彩变化

     

     

    通过比较观察比较培样学生观察事物的能力

    课堂交流

     

    请说说物象在阳光的照射下都呈现出了什么色彩?互相说说你所看到的物象的感受。

     

     

    相互交流分享

    促进学生勇于表达自己想法及学会分享交流。

     

    欣赏与思考

    接下来看看莫奈在干草垛系列作品中,他对不同阶段的阳光做了哪些不同的描绘?

    请思考:在莫奈在干草垛系列作品中,你们都看到了些什么?是否能猜到莫奈对作品所追求的目标?

    图片

    分析解答

    在画家笔下的作品中,可以看出他对不同时间段的阳光进行了细致的描绘,画面中不同时刻阳光照射下的物象所呈现的不同色彩,描绘的亮丽及淋漓尽致,使人能感受到阳光下物象带来的芬芳。

     

     

     

    欣赏与思考画家们所追求的目标,学会分析画作想表达的意义

     

     

     

    培养学生主动思考与分析事物的能力

    拓展提高

     请同学们来试着去欣赏下中国画《三个游泳者》。

    试着去欣赏画家用淡墨、淡色块和空白相交错融合所呈现出的阳光特点。

    欣赏图片

    欣赏完上述的阳光作品后一起进行课堂互动,一起来想想我们平常生活中与阳光之间的接触,及更深入的了解阳光。

     

     

     

    尝试欣赏中国画,体验中国画带来的感受

     

    让学生认识中国画,懂得欣赏淡墨、淡色块和空白相交错融合所呈现出的阳光特点

    课堂互动

    1. 大家在日常生活中是否有留意过阳光呢?
    2. 阳光照射下都呈现出什么色彩?还会出现什么?
    3. 阳光给带给我们什么感觉?

    请带着这些问题一起在游戏当中寻找答案。

     

    仔细看看阳光照射下都呈现出什么色彩?还会出现什么?

    欣赏图片

    是否有见过图中出现的景象?什么时候才可能见到?

    阳光在哪?一起来看看!

    在路上,在天空,在白天,在草地上,在树木上...

    观察在阳光照射下,出现了什么?

    ——影子

    物象在不同时段阳光照射下其影子的长短也随着变化。

    在阳光照射下会出现影子,我们可以通过不同手势作出不同形状的影子,我们一起在阳光下试试。

    阳光带给我们什么感觉?一起伸出手摸摸

    ——温暖

     通过上述对阳光下的世界得到欣赏与观察,对阳光有了不少的认识与了解。接下来需要大家动手画一幅表现阳光的作品。

     

     

     

     

     

     

    认识了解阳光,在阳光照射下呈现出的色彩与光影变化

     

     

     

     

     

    通过问答的方式引进学生去思考日常生活中与阳光之间的关系,同时进一步认识及了解阳光能带来的美好景象,有助于后续课堂作业的进行。

    课堂作业

    请画一幅能表现阳光的作品

    要求:

       1、结合自己对阳光下的世界的理解和感受   呈现出阳光物象

       2、注重光线下的色彩、光影的变化

     

     

     

    构思作画

     

    给学生发挥想象及创作的机会,主动去思考个作画

    课堂展示

    学生作品,参考借鉴

    欣赏图片

    参考借鉴

    引导学生作画方向

    课堂总结

     

     

    认识及了解到阳光下的世界,希望同学们能保持对阳光下物象色彩、光与影子的好奇,通过平日生活仔细观察及感受阳光带来的美好。

     

     

     

     

     

     

     

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