人音版一年级上册第5课 爱劳动劳动最光荣精品课件ppt

《劳动最光荣》教学方案

教材解析

《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次少年儿童文学创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。开始有器乐描绘天漫漫亮起来，引出孩子活泼而有生气的歌声。

教学目标

1．通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。

2．能够自主创编动作，表现音乐中动物的劳动场景。

3．能通过反复聆听乐曲用欢快、活泼有弹性的声音哼唱歌曲。

教学重点

能通过反复聆听乐曲用欢快、活泼有弹性的声音哼唱歌曲。

教学难点

能够自主创编动作，表现音乐中动物的劳动场景。

课前准备

制作多媒体课件，《劳动最光荣》音乐文件。

课时安排

1课时

教学过程

一、情境导入

师：同学们，你们帮爸爸妈妈做过家务吗？

生：做过，扫地、洗碗……

师：同学们做得真好，那帮爸爸妈妈做完家务后你们的心情是怎样的呢？

生：高兴、开心……

师：是，很高兴、很开心，而且觉得很自豪，同学们知道为什么吗？因为劳动是最光荣的事情。今天就让我一起来欣赏歌曲《劳动最光荣》。

【设计意图】通过问答来引入新课教学，让学生初步认识到劳动是一件光荣的事情。

二、欣赏乐曲

1．完整聆听乐曲，感受乐曲情绪。

首先，让我们先来欣赏乐曲《劳动最光荣》，说一说这首乐曲的情绪是怎样的？（活泼、欢快）你们听完以后有什么感受呢？（开心、愉快、高兴）

2．复听乐曲，熟悉歌曲内容。

下面请同学们再来聆听乐曲，说一说歌曲中都提到了哪些小动物？大家都在忙些什么呢？

3．分段赏析。

（1）欣赏第一乐段

A．聆听第一乐段，指出歌曲中唱到了哪些小动物。

B．再次聆听，说一说这些小动物的劳动内容是什么？

C．模仿小动物劳动，随着歌曲做模仿动作。

D．用欢快的情绪、稍快的速度哼唱歌曲第一段，边哼唱边加上动作表现。

（2）欣赏第二乐段

A．聆听第二乐段，说说哪种小动物不受欢迎，为什么？

B．再次聆听，模仿小动物劳动，随着歌曲做模仿动作。

C．哼唱歌曲第二段，边哼唱边加上动作表现。

4．完整欣赏歌曲

前面我们反复聆听了这首歌曲，体验了它的情绪、速度、还有力度，下面请同学们带着这些音乐印象，再次完整地欣赏这首歌曲。

5．完整哼唱歌曲

请同学们随着音乐轻声哼唱歌曲，并加上自己创编的动作来表现小动物劳动的场景。

【设计意图】通过反复、完整的聆听乐曲，让学生对整首曲子有一个初步和完整的认识，把握乐曲的情绪和节奏，熟悉乐曲的旋律，能通过反复聆听完整哼唱歌曲，并创编动作来表现。

三、课堂延伸

请同学自由讨论，说一说为什么小动物们爱劳动？为什么劳动最光荣？你还知道哪些小动物，它们是怎样劳动的？生活中我们的爸爸妈妈又是怎样用劳动来创造幸福生活的？

【设计意图】通过学生的讨论和教师的适当引导，让学生理解劳动创造一切的道理。

四、课堂总结

今天我们欣赏了歌曲《劳动最光荣》，同学们不仅能跟着音乐哼唱歌曲，还自己创编了动作来表现小动物的劳动形象，大家都表现得很好。歌曲赞扬了热爱劳动的好品质，批评了不爱劳动的坏毛病。通过学习，我们也明白了劳动最光荣的道理，希望同学们都能做个爱劳动、爱学习的好孩子。

【设计意图】对本课内容进行总结，对学生的课堂表现给予肯定和鼓励，引导学生明白劳动最光荣的道理，努力做一个爱劳动的人。