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    冀教版(一起)小学英语 五年级上册 lesson 20 jenny comes home 教案
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    小学英语冀教版 (一年级起点)五年级上册Lesson 2 May I Invite Jenny and Danny?获奖教案

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    这是一份小学英语冀教版 (一年级起点)五年级上册Lesson 2 May I Invite Jenny and Danny?获奖教案,共2页。

    Unit 4 Lesson 20 Jenny Comes Home教案

    I Teaching content:

    1. Mastery words: again, hi, went, answer, every, saw, apple, ate

    2. A dialogue between Jenny and her mother Mrs. Smith.

    3. Ordinal Numerals.

    4. see sb do sth. and see sb. doing sth.

    II Teaching goals:

    1. Understand the meaning of the text.

    2. Master the mastery words.

    3. The ordinal numerals.

    III Key points:

    1. The ordinal numerals.

    2. The Past Indefinite Tense.

    3. The usage of every.

    IV Important points:

    The Ordinal Numerals

    V Teaching aids:

    chopsticks, audiotape, flash cards, slide projector

    VI Teaching procedure:

    1. Opening class

    1) Greet the students in English

    2) Duty report

    3) Review last lesson and deal with some exercises in activity book.

    2. New lesson

    Step 1 Talk about the questions in “THINK ABOUT IT”

    What things do you do every day?

    What did you do last week?

    What things would you like to do differently?

    Step 2 Listen to the tape of the text with the following questions:

    Why did Jenny like Beijing?

    What did Jenny buy for her mother?

    Deal with any language points at the same time. Make sure they understand the meaning of the text. Pay attention to the word: every, first, second, third

    Step 3 Listen to the audiotape again and let the students repeat the text after it.

    Step 4 Give them some time to read the dialogue themselves. Then have them act out the dialogue in roles.

    Step 5 Deal with the second part of lesson 20. Pay attention to the difference of the Present Indefinite and the Past Indefinite. You can make some other sentences using the word last. For example, last month, last year and so on.

    Step 6 Practice

    Divide the class into small groups. Ask each group to make up a dialogue about coming home from a trip. Encourage the students to talk about what they did on the trio.

    Step 7 Deal with “LET’S DO IT”

    Work with a partner and write a dialogue. Talk about what you do every day and what you did last week. Was last week the same or different?

    VII Homework:

    1. Understand the meaning of the text.

    2. Remember the mastery words.

    3. Finish the activity book of lesson 20.

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