人教部编版二年级上册6 一封信优秀课时作业
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思考：你写过信吗？你的第一封信是写给谁的？为什么？
一、 基础识记
- 我会认[来源:Z.xx.k.Com]
一封（fēnɡ）信 削（xiāo）皮 铁锅（ɡuō）
朝（cháo）向 刮（ɡuā）胡（hú）子
修（xiū）不好 冷（lěnɡ）清 肩（jiān）膀
一团（tuán） 重（chónɡ）新 写完（wán）
星期（qī）天 结（jié）尾 一束（shù） 鲜（xiān）花
- 我会写
封fēnɡ（一封信）（信封）
信xìn（写信）（相信）
今jīn（今天）（今日）
支zhī（一支）（支持）
圆yuán（圆珠笔）（圆形）
珠zhū（圆珠笔）（珍珠）
笔bǐ（圆珠笔）（铅笔）
灯dēnɡ（台灯）（灯光）
电diàn（电影）（电视）
影yǐn（电影）（影片）
- 多音字
朝 cháo（朝向） 重 chónɡ（重新） 结 jié（结尾）
zhāo（朝阳） zhónɡ（重量） jiē（结实）
- 反义词
开始——结束 冷清——热闹 结尾——开头
- 词语搭配
量词搭配：一（封）信 一（沓）纸 一（支）圆珠笔
动词搭配：（写）信 （打开）空调 （洗/削）土豆 （刮）胡子 （修）台灯 （看）电影
AABC式词语：闪闪发光、哈哈大笑、依依不舍、历历在目
二、 课文感知
(一) 整体感悟
- 课文是围绕什么事情写的？
- 说说露西为什么想给爸爸写信？
- 露西为什么不开心？从哪儿看出来的？
- 露西写第二封信时的心情是怎样的？
- 露西在给爸爸的这封信里，除了写字，还做了什么？
- 请简要概括文中两封信的内容。
- 这两封信有什么相同点和不同点。
- 两封信你更喜欢哪一封？为什么？
(二) 句子赏析
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
妈妈十分善于引导，她没有直接让露西写一些美好的事情，而是通过自己的话引导露西去向好的方面想。
(三) 课文主题
这篇课文写的是一个小女孩露西 给爸爸写信的事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。
1．《一封信》这个故事讲了（ ）。[来源:Z§xx§k.Com]
A．露西从一个满腹怨气的小姑娘，在妈妈的引导下，她的情绪从低落变得逐渐积极起来。
B．露西对爸爸外出充满了责备之情。
C．露西自己经过思考，想明白了，应该让爸爸放心。
2．露西想给爸爸写信是因为（ ）
A．露西回家太早了，无事可做。
B．爸爸不在身边，露西有很多话想对爸爸说。
3．根据课文《一封信》内容，选择正确答案。
文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容 ，第二封信内容 。（ ）
A．乐观 悲观 B．悲观 乐观
4．根据课文《一封信》内容，选择正确答案。
文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容 ， 第二封信内容 。（ ）
A．悲观 乐观 B．乐观 悲观
5．看拼音，写词语。
xìn jiàn jīn tiān xiě zuò diàn dēng
jù hào kōng tiáo chóng xīn jié wěi
6．给加点字选择正确的读音写在括号里。
cháo zhāo
（1）朝霞（_____） 朝代（_____） 朝南（_____）
zhònɡ chónɡ
（2）重心（_____） 重复（_____） 体重（_____）
jié jiē
（3）结尾（_____） 结实（_____） 结束（_____）
7．照样子，在括号里填上表示动作的词语。
（削）土豆 （_____）胡子 （_____）台灯
（_____）肩膀 （_____）电影 （_____）信
8．辨字组词。
今（________）支（________）圆（________）灯（________）
令（________）只（________）园（________）钉（________）
9．读一读，填一填。
①“写”字共有________画，第4画是________，________结构，
②“起”字的音序是________，________结构，组词________。
③“句”字是________结构，共________画，第2画是________。
[来源:学科网]
10．补充标点，并选择填空。
①语言描写 ②动作描写 ③心理描写
（1） 她想__现在可以开始写信了_____（____）
（2） 她打开空调__又洗了一些土豆__削好后放在锅里__（_____）
（3） __我们过得挺好__妈妈接着露西的话说_____（____）
11．露西给爸爸写了__封信,我更喜欢第__封,因为 ________________________________
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露西在给爸爸的第二封信里都写了什么?（____）(多选)
①她和妈妈过得挺好 ②下个星期天去看电影 ③问爸爸螺丝刀在哪儿,她和妈妈要自己修台灯 ④家里很冷清
12．按要求写句子。
(1)想 露西 爸爸 给 写 信 一封 （连成一句通顺的话）
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(2)从早到晚，家里总是很冷清。（用加点词语仿写句子）
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(3)（____）啊（____）太好啦（____）露西叫了起来（____）（在括号里加上标点）
(4)以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。（用加点词说一句话）
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爸爸出国了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
13．照样子用加点的字写句子。[来源:学&科&网]
例：爸爸出国了，要过半年才能回来。
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14．第一自然段在文中有什么作用？
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15．露西在这封信中写了三件事：①____________；②____________；③____________。她的心情是____________。 [来源:学科网]
阅读课文片段，回答问题。
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？”
“是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。
“要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写：“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”
露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”
“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊，太好啦！”露西叫了起来。
“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。
16．课文里的主人公是_______，他的爸爸_______了，要过_______才回来。短文主要讲了她给国外的爸爸_______的事。
17．文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观 悲观），第二封信内容（乐观 悲观）。（用“√”选择正确的选项）
18．露西给爸爸写的第一封信中写了（________）这些内容。
①“我们”过得挺好 ②我们很不开心 ③家里的台灯坏了 ④小狗希比希又蹦又跳 ⑤家里总是很冷清
19．从文中可以看出露西是一个_______________的人。
20．《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？
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