数学三年级上册商中间、末尾有0的除法教学课件ppt

苏教版小数数学三年级上册第四单元

《练习九》同步练习

【基础篇】

一、选择题

1．丁丁和爸爸、妈妈准备去旅游，如果坐大巴，每小时行60千米，3小时到达；如果自己驾车2小时到达，每小时要行（    ）千米。

A．30 B．90 C．180

2．（    ）的商中间没有0。

A．406÷2 B．969÷3 C．848÷8

3．下列算式中，商的末尾有0的是（    ）。

A．630÷6 B．570÷3 C．200÷8

4．比较下面竖式中A和B的大小（   ）。

A．A＞B B．A＜B C．不确定

5．花店进来了100朵花，每6朵扎一束，最多可以扎（    ）束。

A．15      B．16         C．17

二、填空题

6．在括号里填上合适的数字。

（        ）54÷6（商是两位数）     （        ）54÷6（商是三位数）

8（        ）4÷4（商的中间有0）    8（        ）4÷4（商的中间没有0）

7．为大力弘扬中华民族传统美德，铭记先烈事迹，清明节时，实验学校三年级师生共482人去扫墓，前4辆车坐了180人，再租6辆这样的车，够坐吗？（        ）（填“够”或“不够”。）

8．470÷8的结果比较接近（        ）十。

9．乐乐在计算时把一个数乘6看成了除以6，结果是25，正确的结果是（        ）。

10．在□÷□＝41……7中，除数最小是（        ），这时被除数是（        ）。在4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，□里可填（        ）。

三、判断题

11．在除法里，被除数的中间没有0，商的中间也没有0。（      ）

12．520÷5的商中间没有0。（           ）

四、计算题

13．列竖式计算，带*号的要验算。

87÷3＝      58÷7＝      357÷8＝

642÷5＝      763÷7＝     *905÷6＝

840÷6＝      657÷5＝     *813÷4＝

14．列式计算。

【能力篇】

67．在括号里填上适当的数。

（        ）×3＝90   （        ）×8＝400   （        ）×5＝1000

（        ）÷3＝90   （        ）÷8＝40    （        ）÷4＝20

16．有540把椅子，分5次运完，平均每次要运多少把？如果分3次运完呢？

17．三年级416名同学去春游，分成4队，平均每队有多少名同学？

18．小明2分钟跳了204下，小玉3分钟跳了312下。谁跳得快？每分钟快几下？

【拔高篇】

19．请你用数学知识解决下面的问题，行吗？

汽车的速度是人步行速度的几倍？

20．李叔叔今天摘了128个西瓜，每个纸箱装4个，26个纸箱能装完吗？

21．150人参加联欢会，每张桌子围坐6人。需要准备多少张桌子？

22．

（1）溜冰鞋的价格是玩具熊的多少倍？

（2）商店卖出一种商品，收入正好是150元，商店卖出的是哪种商品？卖出了多少？

23．

 （1）幼儿园一共有多少名小朋友？

 （2）如果把全园小朋友平均分成6队，再把每队平均分成4组进行体操表演。每组有多少名小朋友？

 （3）你还能提出什么数学问题？提出一个并解答。

同步练习答案

【基础篇】

1．B

【分析】先计算出从家到目的地的路程，再用路程除以两个小时，就是每小时要走的路程。

【详解】60×3＝180（千米）

180÷2＝90（千米）

故答案为：B

【点睛】此题考查的是归总问题，先计算出从家到目的地的路程是解答此题的关键。

2．B

【分析】根据整数除法的计算方法，分别计算出每个选项中算式的结果，然后再进－步解答。

【详解】A．406÷2＝203

B．969÷3＝323

C．848÷8＝106

故选： B。

【点睛】关键是求出各自的商，然后再进一步解答。

3．B

【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出各算式的商，看哪一个商的末尾有0。

【详解】A．630÷6＝105；

B．570÷3＝190；

C．200÷8＝25；

故答案为：B

【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法，注意当被除数最后一位不够除数除时，就需要用0占位。

4．A

【分析】三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；依此进行选择即可。

【详解】A表示：50×7＝350

B表示：8×7＝56

350＞56，即A＞B

故答案为：A

【点睛】熟练掌握三位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。

5．B

【分析】可依据“花的总朵数÷每束的朵数＝几束”来进行计算，如果有余数，要结合实际做判断。

【详解】100÷6＝16（束）……4（朵）

故答案为：B。

【点睛】一位数除三位数的实际应用，且还有余数，因为剩下的不足一束，所以只能取商作为答案。

6．5；6；3；4

【分析】第一空，要使得商是两位数，那么被除数的最高位上的数要小于6，可以填1~5；

第二空，要使得商是三位数，那么被除数的最高位要大于等于6，可以填6~9；

第三空，要使得商中间有0，被除数的最高位上被除尽了，十位上的数要小于4，可以填0~3；

第四空，要使得商的中间没有0，被除数的最高位除尽了，十位上的数要大于等于4，可填4~9，据此解答。

【详解】（5）54÷6（商是两位数）；（6）54÷6（商是三位数）；

8（3）4÷4（商的中间有0）；8（4）4÷4（商的中间没有0）

【点睛】熟练掌握除法中各个部分之间的关系并灵活运用是解答本题的关键。

7．不够

【分析】先用实验学校三年级师生的总人数减去前4辆车坐的人数计算出剩下的人数，用前4辆车坐的人数除以4计算出1辆车坐的人数，然后用1辆车坐的人数乘6计算出6辆这样的车坐的总人数，最后与剩下的人数比较即可。

【详解】482－180＝302（人）

180÷4＝45（人）

45×6＝270（人）

270人＜302人，不够

【点睛】此题考查的是三位数与一位数的除法计算，应先计算出剩下的人数和1辆车坐的人数再解答。

8．六

【分析】把470近似的看成480，然后除得的结果是60，所以结果接近六十，据此解答。

【详解】

470÷8的结果比较接近（六）十。

【点睛】本题考查了三位数除以一位数的估算，熟练掌握并灵活运用。

9．900

【分析】因为被乘数没有变化，由“除以6，得到的结果是25”，可得被乘数为25×6＝150，要求正确的结果，可用150×6计算出结果即可解答。

【详解】25×6×6

＝150×6

＝900

那么正确的结果是900。

【点睛】本题利用乘法与除法的互逆关系，求出第一个乘数，然后再进一步解答。

10． 8；335；1或3

【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可；

4□6÷4，要使商的中间有0且没有余数，被除数的最高位是4，除数是4，百位可以除得尽，中间的数要小于除数，且和末位数组成的数能被4整除，即可解答。

【详解】除数最小是：7＋1＝8

这时被除数是：41×8＋7

＝328＋7

＝335

4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，则□＜4，且□6能被4整除，所以□中可填1或3。

【点睛】此题考查了有余数除法各部分之间的关系，同时也考查三位数除以一位数的除法的计算方法，注意哪一位不够除时，商0补足。

11．×

【分析】根据除数是一位数的除法计算法则：从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位；每次除得的余数必须比除数小。可解答此题。

【详解】在除的过程中，除到被除数的哪一位不够商1，就在这一位商0占位。例：432÷4＝108；被除数的中间没有0，而商的中间有0，所以判断错误。

【点睛】此题考查的是除数是一位数的除法的计算方法，熟练掌握被除数中间、末尾有零的除法，商中间、末尾有零的除法是解决此类题的关键。

12．×

【详解】被除数最高位和除数相等，而十位上的数小于除数，要用0占位，故本题说法错误。

故答案为：×

13．29；8……2；44……5；

128……2；109；150……5；

140；131……2；203……1；

【分析】两位数除以一位数时，应先从十位除起；三位数除以一位数时，应先从最高位除起，最高位不够除时，再从十位开始除，每求出一位商，余下的数必须比除数小；带*号的题需要验算，验算方法是：被除数＝商×除数＋余数。

【详解】87÷3＝29   58÷7＝8……2    357÷8＝44……5

642÷5＝128……2  763÷7＝109      

*905÷6＝150……5     840÷6＝140      

验算：   

657÷5＝131……2     *813÷4＝203……1

     验算：

14．43元

【分析】根据“总价÷数量＝单价”代入数据解答即可。

【详解】258÷6＝43（元）

【点睛】解答此题应根据总价、数量和单价三者之间的关系进行解答。总价÷数量＝单价，单价×数量＝总价，总价÷单价＝数量。

【能力篇】

15. 30；50；200；270；320；80

【分析】根据积除以一个因数，等于另一个因数；被除数＝商×除数，解答此题即可。

【详解】因为90÷3＝30，所以30×3＝90；

因为400÷8＝50，所以50×8＝400；

因为1000÷5＝200，所以200×5＝1000；

因为90×3＝270，所以270÷3＝90；

因为40×8＝320，所以320÷8＝40；

因为20×4＝80，所以80÷4＝20。

【点睛】熟悉乘与除的互逆关系，是解答此题的关键。

16．平均每次要运108把，如果分3次运完每次可以运180把

【分析】我们运用椅子的总把书除以运用的次数，就是每次运的把数，由此列式解答即可。

【详解】540÷5＝108（把）

540÷3＝180（把）

答：平均每次要运108把，如果分3次运完每次可以运180把。

【点睛】本题运用“椅子的总把数÷次数＝每次运的把数”进行解答即可。

17．104名

【分析】依据每队学生人数＝总人数÷分成的队数即可解答。

【详解】416÷4＝104（名）

答：平均每队有104名同学。

【点睛】数量关系式：每队学生人数＝总人数÷分成的队数，是解答本题的依据，据此代入数据即可解答。

18．小玉跳跳得快，每分钟快2下

【分析】根据题意，用除法求出小明和小玉每分钟分别跳几下，再进行比较即可。

【详解】204÷2＝102（下）

312÷3＝104（下）

102＜104

104﹣102＝2（下）

答：小玉跳跳得快，每分钟快2下。

【点睛】此题考查了简单的除法问题，求出每分钟他们分别跳几下是解答的关键。

【拔高篇】

19．23倍

【分析】要求汽车的速度是人步行速度的几倍，用汽车的速度除以人步行速度解答。

【详解】115÷5＝23

答：汽车的速度是人步行速度的23倍。

【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。

20．不能

【分析】用西瓜个数除以每个纸箱装的个数等于需要纸箱的个数，再与26进行比较即可解答。

【详解】128÷4＝32（个）

32＞26，不能装完。

答：26个纸箱不能装完。

【点睛】熟练掌握整数除法计算方法是解答本题的关键。

21．25张

【分析】用参加联欢会的总人数除以每张桌子围坐的人数，求出需要桌子的数量。

【详解】150÷6＝25（张）

答：需要准备25张桌子。

【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。

22．（1）14

（2）笔记本，30本

【详解】（1）112÷8＝14

答：溜冰鞋的价格是玩具熊的14倍。

（2）150÷5＝30（本）

答：商店卖出的是笔记本，卖出了30本。

23．（1）456名

（2）19名

（3）幼儿园一共有多少名老师？48名（答案不唯一）

【详解】（1）4×3×38＝456（名）

答：幼儿园一共有456名小朋友。

（2）456÷6÷4＝19（名）  

答：每组有19名小朋友。

（3）幼儿园一共有多少名老师？（答案不唯一）

4×3×4＝48（名）

答：幼儿园一共有48名老师。