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人教版八年级上册生物期末测试卷
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这是一份人教版八年级上册生物期末测试卷，共10页。试卷主要包含了选择题，判断题，连线题，填空题，分析说明题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题：请选出最有说服力的一项答案，并将你的选择填在括弧内。（每题1分，共40分）
1.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是：
A.身体柔软； B.身体是辐射对称；
C.有消化腔，有口无肛门； D.身体由体节构成。答〔 A 〕
2.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于：
A.恒温动物的个体更能适应环境温度的变化；
B.恒温动物消耗氧气少；
C.恒温动物需要的生存空间小；
D.恒温动物需要的食物少。答〔 A 〕
3.宠物狗的牙齿分为：
A.门齿、犬齿和臼齿； B.犬齿和臼齿；
C.门齿和臼齿； D.门齿和犬齿。答〔 A 〕
4.下面关于家兔适于陆地上食草生活的特点的叙述中，正确的是：
A.门齿、犬齿和臼齿都很发达； B.后肢比前肢粗壮；
C.盲肠发达，能消化植物纤维； D.体表被毛。答〔 C 〕
5.当乌贼遇到敌害时，墨囊里的墨汁会迅速喷射出来，这是为了：
A.更好地攻击； B.掩护逃脱；
C.毒昏敌害； D.毒死敌害。答〔 B 〕
6.在我国北方严寒的冬季，当地人会凿开冰面抓鱼。为什么鱼会聚集在冰孔周围？
A.鱼具有向光性； B.冰口处氧气较多；
C.冰口处水温较高； D.冰口处食物较多。答〔 B 〕
7.用鳃呼吸的节肢动物是：
A.蚌； B.蜻蜓； C.对虾； D.蚯蚓。答〔 C 〕
8.蝗虫能很好地适应陆地生活，其形态结构特点是：
①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围；②有外骨骼，防止水分蒸发；③用气管呼吸，能适应干旱的环境。
A. ②③； B. ①③； C. ①②③； D. ①②。答〔 C 〕
9.许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的是：
A.蚯蚓； B.鱼； C.乌龟； D.黑猩猩。答〔 D 〕
10.一位农场主养了一只猩猩。这只猩猩11岁时居然会开拖拉机耕地。猩猩的这种行为属于：
A.学习行为； B.先天性行为； C.经验行为； D.取食行为。答〔 A 〕
11.目前很多地区的生态平衡遭受破坏的主要原因是：
A.人类摄入的动物食品数量增加；
B.生物不断繁殖，数量剧增，而生存条件有限；
C.自然灾害，如干旱、火灾、地震等；
D.人类的许多生产活动不按生态规律办事。答〔 D 〕
12.在一群猕猴组成的“等级社会”中，下列关于猴王的叙述不正确的是：
A.优先享有配偶； B.是雌性；
C.负责指挥整个猴群的行动； D.优先享有食物。答〔 B 〕
13.家鼠是同学们熟悉的动物，下列对于家鼠的认识不正确的是：
A.家鼠在食物链或食物网中占据一环，过多过少对生态系统都会产生不良影响；
B.家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用；
C.家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净；
D.家鼠是生态系统中的消费者。答〔 C 〕
14.常用的生物防治的方法包括：
A.以虫治虫； B.以鸟治虫；
C.以菌治虫； D. A、B、C都是。答〔 D 〕
15.在生长有较多藻类植物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止了浮头，这是因为：
A.趁黎明空气新鲜，到水面上玩；
B.黎明水面比较安全，天亮以后会被敌害发现；
C.在水中睡了一觉，黎明时到水面上找食物；
D.晚上水中植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，水中氧气含量很少，鱼就浮头甚至跳出水面，以便获得更多的氧气。天亮以后，植物进行光合作用，释放氧气，水中氧气充足，鱼便停止了浮头。答〔 D 〕
16.夏季大雨过后，常常看到蚯蚓爬到地面上，出现这一现象的原因是：
A.水占据了蚯蚓的生存空间；
B.湿土太重，蚯蚓承受不了湿土的压力；
C.土壤浸水后缺少空气，蚯蚓得不到足够的氧气，爬到地面上，以便获得更多的氧气；
D.蚯蚓喜欢雨后晒太阳。答〔 C 〕
17.如果一条鲤鱼的胸鳍受伤了，可能出现的现象是：
A.它会腹面向上； B.它不能很好地保持身体平衡；
C.它呼吸困难； D.它无法继续游泳。答〔 B 〕
18.下列成语中没有描述动物行为的是：
A.莺歌燕舞； B.虎背熊腰；
C.金蝉脱壳； D.飞蛾扑火。答〔 B 〕
19.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。下列有关骨骼与肌肉的关系，不正确的是：
A.总有两组作用相反的肌肉与骨相连；
B.肌肉通过两端的肌腱附着在一块骨的两端；
C.肌肉由中间的肌腹和两端的肌腱组成，肌腱与骨相连；
D.肌肉收缩时能牵引骨绕着关节运动。答〔 B 〕
20.雷达应用在军事等很多领域，雷达的研制所依据的仿生学原理是：
A.蚂蚁的触角； B.蜘蛛结的网；
C.蝙蝠的回声定位； D.苍蝇的复眼。答〔 C 〕
21.下列生物中，属于分解者的是：
A.水绵； B.葫芦藓； C.衣藻； D.黄曲霉。答〔 D 〕
22.为什么真菌不属于植物？
A.因为真菌没有细胞壁； B.因为真菌没有叶绿体；
C.因为真菌没有细胞核； D.因为真菌没有液泡。答〔 B 〕
23.培养细菌的一般步骤，正确的是：
①接种；②高温灭菌；③配制含有营养物质的培养基；④恒温培养。
A. ①②④③； B. ③②①④；
C. ③①②④； D. ①③②④。答〔 B 〕
24.芽孢是细菌的：
A.细胞结构之一； B.贮藏养料的结构；
C.繁殖器官； D.恶劣环境下的休眠体。答〔 D 〕
25.乳酸菌和酵母菌的最大区别是：
A.乳酸菌是多细胞个体，酵母菌是单细胞个体；
B.乳酸菌没有成形的细胞核，酵母菌有成形的细胞核；
C.乳酸菌没有细胞壁，酵母菌有细胞壁；
D.乳酸菌只能在氧气充足的条件下生存，酵母菌只能在缺少氧气的环境下生存。答〔 B 〕
26.关于蘑菇的叙述，不正确的是：
A.蘑菇是由大量菌丝构成的；
B.蘑菇能进行光合作用，合成有机物；
C.蘑菇不属于蕨类植物；
D.蘑菇不是靠根从土壤里吸收水分和无机盐。答〔 B 〕
27.下列生物中能进行分裂生殖的是：
A.乳酸菌； B.酵母菌； C.青霉； D.蘑菇。答〔 A 〕
28.能产生并利用孢子进行繁殖的是：
A.甲烷菌； B.曲霉； C.大肠杆菌； D.细菌。答〔 B 〕
29.腊肉能够长期存放的主要原因是：
A.外面有一层蜡质包裹，不容易腐烂变质；
B.用晒干、烟熏去除了水分；
C.真空包装隔绝了细菌；
D.罐藏法防止和细菌接触。答〔 B 〕
30.下列生物属于自养生物的是：
A.草履虫； B.青霉； C.蕨菜； D.根瘤菌。答〔 C 〕
31.生物分类的主要依据是：
A.按照生物数量的多少；
B.按照生物个体大小；
C.按照生物生理功能特点；
D.按照生物形态、结构以及生理功能的特点。答〔 D 〕
32.下列有关种的叙述中，错误的是：
A.种是生物分类学上最小的单位；
B.同属必同种；
C.同种雌雄个体可以互相交配，且后代一般具有生殖能力；
D.不同种个体，有的虽可交配，但后代一般无生殖能力。答〔 B 〕
33.下列生物中不属于裸子植物的是：
A.银杏； B.水杉； C.油松； D.石花菜。答〔 D 〕
34.对于蚕豆、小麦、大豆描述不正确的是：
A.蚕豆和小麦没有共同特征；
B.小麦和大豆同属于被子植物；
C.蚕豆和大豆的共同特征比蚕豆和小麦的多；
D.蚕豆和大豆属于不同的物种。答〔 〕
35.如果两种生物在分类上的位置十分接近,则可以了解它们间的哪一种关系?
A.生存环境； B.亲缘关系；
C.形态结构； D.遗传性状。答〔 〕
36.草原上鼠、鹰和獾同属于哪一个分类等级？
A.亚门； B.纲； C.目； D.科。答〔 〕
37.杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了：
A.基因的多样性； B.生态系统的多样性；
C. DNA的多样性； D.染色体的多样性。答〔 〕
38.现在人们正在逐渐认识到保护生物多样性的重要，而最有效的保护措施是：
A.引入其他的物种； B.迁地保护；
C.建立自然保护区； D.法制管理。答〔 〕
39.有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是：
A.甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法；
B.乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源；
C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用；
D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性。
答〔 〕
40.我国为保护熊猫、金丝猴等珍稀动物及其生存环境而建立的自然保护区位于：
A.吉林的长白山； B.青海的青海鸟岛；
C.江苏的洪泽湖； D.四川的卧龙、王朗。答〔 〕
二、判断题：判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（每题0.5分，共5分）
题号
1
2
3
4
5
答案
题号
6
7
8
9
10
答案
（1）我们所做的每一个动作都是由多组肌肉相互配合才可能完成的。 （ √ ）
（2）海蜇是一种常见的腔肠动物，它有口和肛门。 （×）
（3）有人不小心笑掉了下巴，其实就是脱臼，该处关节不能正常运动。 （√）
（4）“金蝉脱壳”中的“壳”指的是外骨骼。 （ ）
（5）飞机的机翼末端前缘加厚是模仿苍蝇的翅痣结构制造的。 （ ）
（6）酵母菌是靠二分裂方式进行生殖的。 （ ）
（7）压缩木耳可以保存很长时间，是因为添加了防腐剂。 （ ）
（8）所有的双子叶植物都属于被子植物。 （ ）
（9）已经灭绝的物种经过我们的抢救可以再生。 （ ）
（10）恒定的体温比变化的体温更有利于维持正常的新陈代谢。 （ ）
三、连线题：请根据你的判断，把环境灾害及其成因用线连接起来。（4分）
重金属污染 二氧化硫大量进入大气
酸雨 二氧化碳排放过多
白色污染 汞和镉等进入自然环境
温室效应 大量废弃的包装塑料
四、填空题：请用简短的文字填上你满意的答案。（42分）
1.（2分）科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，可以模仿实验对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做_______________。
2.（7分）壁虎是我国最常见的一种爬行动物。当它遇到敌害难以逃脱时，壁虎的尾巴会突然自己掉下来，并且长时间在地上扭动翻滚不停，使得敌害分散注意力，然后壁虎就趁机逃走了。壁虎的这种行为从获得的途径来看，属于_______________行为，这种行为是由
_______________所决定的。壁虎还有一类行为是在_______________的基础上，通过
_______________的作用，由_______________和_______________而获得的行为，称为_______________。
3.（4分）小明同学想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的，他选择了两只家里刚孵化的小鸭来做实验。小鸭A刚孵化出来就被从它的出生地移走了，没有见到它的母亲。小鸭B孵化后和它的母亲在一起。他给小鸭A展示了一个电动小狗，同时放母鸭叫的录音。经过一些天后他发现，小鸭A模仿母鸭的声音并时刻跟随在电动小狗旁边。
（1）如果小明同学不是把小鸭A放在电动小狗旁边，而是将它放在一只母鸡的旁边并放母鸭叫的录音。
则小鸭A可能会__________________________________________________。
（2）小明同学认为通过这次实验就能得出确定的结论。你同意他的想法吗？为什么？
4.（6分）动物园里有各种各样的动物，请将下列动物进行归类，把代号填入表内。
动物类群
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖动物
鸟类
哺乳动物
代号
（1）虎（2）蚂蚁（3）喜鹊（4）蝴蝶鱼（5）老鹰
（6）蚯蚓（7）大猩猩（8）鸳鸯（9）鲨鱼（10）中华鲟
（11）蝴蝶（12）蜘蛛（13）斑马（14）大熊猫（15）青蛙
（16）蟾蜍（17）蜜蜂（18）蜻蜓
5.（4分）随着一些人品尝“野味”的需求越来越大，小勇同学家附近的一些饭店推出了不少用野生鸟类做成的佳肴。小勇不忍心让更多可爱的小鸟惨死，毅然向野生动物保护部门举报。执法人员在餐馆里发现了几只鸟的足，其形态如下图。
这四种鸟属于不同类群，有游禽、涉禽、猛禽和攀禽，请你根据足的形状推测：
（1）A属于 ，判断的理由是： 。
（2）B属于 ，判断的理由是： 。
（3）C属于 ，判断的理由是： 。
（4）D属于 ，判断的理由是： 。
6.（9分）福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物（如下图），其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
（1）你知道吗，五个福娃的造型中有 四 个来源于动物形象。
（2）福娃中的“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能够在水中生活，有两个特点至关重要：
一是_______能靠游泳来获取食物和防御敌害__________________，
二是________________能在水中呼吸_______________________。
（3）“晶晶”的造型融入了大熊猫的形象。大熊猫是国家一级保护动物,它属于脊椎动物类群中______哺乳____的动物。现在大熊猫的数量急剧减少，最主要的原因是：_________________人类的活动严重破坏了大熊猫的栖息地____________。
（4）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物。藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是：
____________为了贩卖皮毛获利，盗猎分子大量捕杀藏羚羊___________。
（5）“妮妮”的造型融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有：
__________________________________________________。
（6）福娃的造型和含义带给你怎样的启示？
__________________________________________________。
7.（10分）一项研究显示了哺乳动物和鸟类多样性受威胁的原因。请根据下表回答问题：
原因
哺乳动物
鸟类
偷猎
32％
20％
栖息地的丧失
31％
60％
外来物种
17％
12％
其他原因
20％
8％
（1）（4分）模仿下面左图，根据上述数据在右侧的坐标系中画一个对比哺乳动物和鸟类多样性受威胁原因的条形图。纵轴表示动物的百分比，横轴表示各种原因。
（2）（2分）根据上述数据，鸟类多样性受威胁的主要原因是什么？；哺乳动物受威胁的主要原因是什么？
（3）（4分）引起鸟类和哺乳动物多样性受威胁的主要原因有所不同，你能给出合理的解释吗？
五、分析说明题（9分）
1.（4分）某生物小组同学探究“酸雨对生物的影响”的过程如下：
（1）要研究的问题： 。
（2）作出假设：酸雨对生物有影响。
（3）制定方案：
①在一个花盆里播下5粒大豆，等它们长成幼苗后做实验；
②向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用pH试纸测定它的pH值，使pH值在4左右；
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
（4）实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了。
（5）实验结论：酸雨对生物有影响。
请回答：A.该小组同学“要研究的问题”是什么?请将你的答案填在上面的横线上。
B.该小组同学的实验设计有不足的地方吗？如果有，请指出并帮助他们改正。
2.（5分）19世纪中叶有几对欧洲野兔被带到了澳大利亚。由于历史上澳大利亚从未有过野兔，此后的几十年中，野兔的数量就达到了几百万只。它们破坏了草原和庄稼，造成了全国性的灾难。1950年，科学家引进一种使野兔患病的病毒，从而控制了野兔引起的危害。请根据这些信息，分析说明下列问题：
（1）野兔为什么能在短短的几十年中，从几对发展到几百万只？
（2）有人说，一个国家不应该从其他国家引进任何物种，否则会重蹈当年澳大利亚引进野兔的覆辙。你认为这种观点是否正确，请说明你的理由。
2010-2011学年度人教版八年级上册生物期末测试卷
参考答案
一、选择题（每题1分，共40分）
1、A 2、A 3、A 4、C 5、B 6、B 7、C 8、C 9、D 10、A
11、D 12、B 13、C 14、D 15、D 16、C 17、B 18、B 19、B 20、C
21、D 22、B 23、B 24、D 25、B 26、B 27、A 28、B 29、B 30、C
31、D 32、B 33、D 34、A 35、B 36、A 37、A 38、C 39、A 40、D
二、判断题（每题0.5分，共5分）
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√（6）×（7）×（8）√（9）×（10）√
三、连线题（略）
四、填空题（共42分）
1.（2分）模拟实验
2.（每空1分，共7分）先天性；动物体内的遗传物质；遗传因素；环境因素；生活经验；学习；学习行为。
3.（每小题2分，共4分）
（1）误认母鸡为母亲，紧随左右；
（2）不对。仅用两只小鸭做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，应该用更多的小鸭做实验，但会增加实验的难度。另外，仅仅通过一次实验就得出结论，不一定能反映真实情况，最好有重复实验，使实验结果更准确。
4.（每项1分，共6分）
动物类群
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖动物
鸟类
哺乳动物
代号
（6）
（2）（11）（12）（17）（18）
（4）（9）（10）
（15）（16）
（3）（5）（8）
（1）（7）（13）（14）
5.（每空0.5分，共4分）
（1）猛禽 猛禽的爪硬而锐利，可以很牢地抓住猎物；
（2）攀禽 攀禽的足有四趾，两趾在前，两趾在后，趾端有尖利的钩爪，适于抓住树皮，攀缘跳跃；
（3）游禽 游禽的足的趾间有蹼，适于游泳；
（4）涉禽 涉禽类的腿又细又长，足三趾向前，一趾向后，适于在近水浅滩或沼泽地中行走。
6.（每空1分，共9分）
（1）四；
（2）能靠游泳来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸；
（3）哺乳 人类的活动严重破坏了大熊猫的栖息地；
（4）特有 为了贩卖皮毛获利，盗猎分子大量捕杀藏羚羊；
（5）①身体呈流线型，在飞行时可以减少空气阻力；②被覆羽毛，前肢变成翼。在翅膀和尾部具有能彼此重叠的正羽，飞行时可以控制速度和高度；③胸部的骨骼发达，其上附着发达的胸肌，能牵动两翼完成飞行动作；④骨骼多数很薄、很轻，长骨大多中空，减轻体重；⑤鸟类的直肠很短，粪便在体内不贮存，随时排出体外，有利于减轻体重；⑥鸟类的心脏结构与哺乳动物相似，但心脏占体重的百分比要远远大于人的百分比，每分心搏次数也很高。可以为飞行提供大量的能量；⑦身体里还有发达的气囊（散热、减轻体重、减少器官之间的摩擦、提高气体交换效率）等；
（6）动物与人类的关系非常密切，动物涉及到人们生活的方方面面，充实人们的物质和精神世界，使人类的生活更加丰富多彩。人类要爱护动物，因为爱护动物，就是爱护人类自己（意思对即可）。
7.（10分）
（1）（4分）
（2）（每空1分，共2分）栖息地丧失偷猎和栖息地丧失
（3）（4分）鸟类和哺乳动物的栖息地为这两类动物提供食物和空间等生存条件，栖息地的破坏必然成为这两类动物的多样性受威胁的主要原因。同野生鸟类相比，野生哺乳动物的皮毛、肉等具有更高的经济价值，遭到偷猎的现象更为严重，因此，偷猎也是野生哺乳动物多样性受威胁的主要原因。
五、分析说明题（9分）
1. A.酸雨对生物的生长是否有影响？（1分）
B.有不足之处。如：没有对照组。应当随机选取长势相同的10株大豆幼苗，分成两组，一组用配置好的“模拟酸雨”喷灌；另一组用正常的水喷灌。随时记录两组幼苗的生长情况。一段时间后，根据对两组幼苗生长状况进行分析，得出结论。（3分）
2.（1）外来物种缺少天敌，迅速繁殖的结果。（2分）
（2）不正确！在充分论证的基础上，有目的、有控制、适当引进是可以的，但是盲目引进外来物种，又不加以限制，肯定会给当地环境和生物多样性造成威胁。（3分）
一、选择题：请选出最有说服力的一项答案，并将你的选择填在括弧内。（每题1分，共40分）
1.章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物，它们具有的共同特征是：
A.身体柔软； B.身体是辐射对称；
C.有消化腔，有口无肛门； D.身体由体节构成。答〔 A 〕
2.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在于：
A.恒温动物的个体更能适应环境温度的变化；
B.恒温动物消耗氧气少；
C.恒温动物需要的生存空间小；
D.恒温动物需要的食物少。答〔 A 〕
3.宠物狗的牙齿分为：
A.门齿、犬齿和臼齿； B.犬齿和臼齿；
C.门齿和臼齿； D.门齿和犬齿。答〔 A 〕
4.下面关于家兔适于陆地上食草生活的特点的叙述中，正确的是：
A.门齿、犬齿和臼齿都很发达； B.后肢比前肢粗壮；
C.盲肠发达，能消化植物纤维； D.体表被毛。答〔 C 〕
5.当乌贼遇到敌害时，墨囊里的墨汁会迅速喷射出来，这是为了：
A.更好地攻击； B.掩护逃脱；
C.毒昏敌害； D.毒死敌害。答〔 B 〕
6.在我国北方严寒的冬季，当地人会凿开冰面抓鱼。为什么鱼会聚集在冰孔周围？
A.鱼具有向光性； B.冰口处氧气较多；
C.冰口处水温较高； D.冰口处食物较多。答〔 B 〕
7.用鳃呼吸的节肢动物是：
A.蚌； B.蜻蜓； C.对虾； D.蚯蚓。答〔 C 〕
8.蝗虫能很好地适应陆地生活，其形态结构特点是：
①胸部有三对足，两对翅，扩大了活动范围；②有外骨骼，防止水分蒸发；③用气管呼吸，能适应干旱的环境。
A. ②③； B. ①③； C. ①②③； D. ①②。答〔 C 〕
9.许多动物都有学习的能力，下列动物中学习能力最强的是：
A.蚯蚓； B.鱼； C.乌龟； D.黑猩猩。答〔 D 〕
10.一位农场主养了一只猩猩。这只猩猩11岁时居然会开拖拉机耕地。猩猩的这种行为属于：
A.学习行为； B.先天性行为； C.经验行为； D.取食行为。答〔 A 〕
11.目前很多地区的生态平衡遭受破坏的主要原因是：
A.人类摄入的动物食品数量增加；
B.生物不断繁殖，数量剧增，而生存条件有限；
C.自然灾害，如干旱、火灾、地震等；
D.人类的许多生产活动不按生态规律办事。答〔 D 〕
12.在一群猕猴组成的“等级社会”中，下列关于猴王的叙述不正确的是：
A.优先享有配偶； B.是雌性；
C.负责指挥整个猴群的行动； D.优先享有食物。答〔 B 〕
13.家鼠是同学们熟悉的动物，下列对于家鼠的认识不正确的是：
A.家鼠在食物链或食物网中占据一环，过多过少对生态系统都会产生不良影响；
B.家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用；
C.家鼠能传播疾病，对人类有害，必须彻底消灭干净；
D.家鼠是生态系统中的消费者。答〔 C 〕
14.常用的生物防治的方法包括：
A.以虫治虫； B.以鸟治虫；
C.以菌治虫； D. A、B、C都是。答〔 D 〕
15.在生长有较多藻类植物的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以后，鱼便停止了浮头，这是因为：
A.趁黎明空气新鲜，到水面上玩；
B.黎明水面比较安全，天亮以后会被敌害发现；
C.在水中睡了一觉，黎明时到水面上找食物；
D.晚上水中植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，水中氧气含量很少，鱼就浮头甚至跳出水面，以便获得更多的氧气。天亮以后，植物进行光合作用，释放氧气，水中氧气充足，鱼便停止了浮头。答〔 D 〕
16.夏季大雨过后，常常看到蚯蚓爬到地面上，出现这一现象的原因是：
A.水占据了蚯蚓的生存空间；
B.湿土太重，蚯蚓承受不了湿土的压力；
C.土壤浸水后缺少空气，蚯蚓得不到足够的氧气，爬到地面上，以便获得更多的氧气；
D.蚯蚓喜欢雨后晒太阳。答〔 C 〕
17.如果一条鲤鱼的胸鳍受伤了，可能出现的现象是：
A.它会腹面向上； B.它不能很好地保持身体平衡；
C.它呼吸困难； D.它无法继续游泳。答〔 B 〕
18.下列成语中没有描述动物行为的是：
A.莺歌燕舞； B.虎背熊腰；
C.金蝉脱壳； D.飞蛾扑火。答〔 B 〕
19.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。下列有关骨骼与肌肉的关系，不正确的是：
A.总有两组作用相反的肌肉与骨相连；
B.肌肉通过两端的肌腱附着在一块骨的两端；
C.肌肉由中间的肌腹和两端的肌腱组成，肌腱与骨相连；
D.肌肉收缩时能牵引骨绕着关节运动。答〔 B 〕
20.雷达应用在军事等很多领域，雷达的研制所依据的仿生学原理是：
A.蚂蚁的触角； B.蜘蛛结的网；
C.蝙蝠的回声定位； D.苍蝇的复眼。答〔 C 〕
21.下列生物中，属于分解者的是：
A.水绵； B.葫芦藓； C.衣藻； D.黄曲霉。答〔 D 〕
22.为什么真菌不属于植物？
A.因为真菌没有细胞壁； B.因为真菌没有叶绿体；
C.因为真菌没有细胞核； D.因为真菌没有液泡。答〔 B 〕
23.培养细菌的一般步骤，正确的是：
①接种；②高温灭菌；③配制含有营养物质的培养基；④恒温培养。
A. ①②④③； B. ③②①④；
C. ③①②④； D. ①③②④。答〔 B 〕
24.芽孢是细菌的：
A.细胞结构之一； B.贮藏养料的结构；
C.繁殖器官； D.恶劣环境下的休眠体。答〔 D 〕
25.乳酸菌和酵母菌的最大区别是：
A.乳酸菌是多细胞个体，酵母菌是单细胞个体；
B.乳酸菌没有成形的细胞核，酵母菌有成形的细胞核；
C.乳酸菌没有细胞壁，酵母菌有细胞壁；
D.乳酸菌只能在氧气充足的条件下生存，酵母菌只能在缺少氧气的环境下生存。答〔 B 〕
26.关于蘑菇的叙述，不正确的是：
A.蘑菇是由大量菌丝构成的；
B.蘑菇能进行光合作用，合成有机物；
C.蘑菇不属于蕨类植物；
D.蘑菇不是靠根从土壤里吸收水分和无机盐。答〔 B 〕
27.下列生物中能进行分裂生殖的是：
A.乳酸菌； B.酵母菌； C.青霉； D.蘑菇。答〔 A 〕
28.能产生并利用孢子进行繁殖的是：
A.甲烷菌； B.曲霉； C.大肠杆菌； D.细菌。答〔 B 〕
29.腊肉能够长期存放的主要原因是：
A.外面有一层蜡质包裹，不容易腐烂变质；
B.用晒干、烟熏去除了水分；
C.真空包装隔绝了细菌；
D.罐藏法防止和细菌接触。答〔 B 〕
30.下列生物属于自养生物的是：
A.草履虫； B.青霉； C.蕨菜； D.根瘤菌。答〔 C 〕
31.生物分类的主要依据是：
A.按照生物数量的多少；
B.按照生物个体大小；
C.按照生物生理功能特点；
D.按照生物形态、结构以及生理功能的特点。答〔 D 〕
32.下列有关种的叙述中，错误的是：
A.种是生物分类学上最小的单位；
B.同属必同种；
C.同种雌雄个体可以互相交配，且后代一般具有生殖能力；
D.不同种个体，有的虽可交配，但后代一般无生殖能力。答〔 B 〕
33.下列生物中不属于裸子植物的是：
A.银杏； B.水杉； C.油松； D.石花菜。答〔 D 〕
34.对于蚕豆、小麦、大豆描述不正确的是：
A.蚕豆和小麦没有共同特征；
B.小麦和大豆同属于被子植物；
C.蚕豆和大豆的共同特征比蚕豆和小麦的多；
D.蚕豆和大豆属于不同的物种。答〔 〕
35.如果两种生物在分类上的位置十分接近,则可以了解它们间的哪一种关系?
A.生存环境； B.亲缘关系；
C.形态结构； D.遗传性状。答〔 〕
36.草原上鼠、鹰和獾同属于哪一个分类等级？
A.亚门； B.纲； C.目； D.科。答〔 〕
37.杂交水稻之父——袁隆平在育种中利用了：
A.基因的多样性； B.生态系统的多样性；
C. DNA的多样性； D.染色体的多样性。答〔 〕
38.现在人们正在逐渐认识到保护生物多样性的重要，而最有效的保护措施是：
A.引入其他的物种； B.迁地保护；
C.建立自然保护区； D.法制管理。答〔 〕
39.有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是：
A.甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法；
B.乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以尽量利用周围的自然资源；
C.丙说：要保护生物多样性，必须禁止对生物资源的开发和利用；
D.丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性。
答〔 〕
40.我国为保护熊猫、金丝猴等珍稀动物及其生存环境而建立的自然保护区位于：
A.吉林的长白山； B.青海的青海鸟岛；
C.江苏的洪泽湖； D.四川的卧龙、王朗。答〔 〕
二、判断题：判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（每题0.5分，共5分）
题号
1
2
3
4
5
答案
题号
6
7
8
9
10
答案
（1）我们所做的每一个动作都是由多组肌肉相互配合才可能完成的。 （ √ ）
（2）海蜇是一种常见的腔肠动物，它有口和肛门。 （×）
（3）有人不小心笑掉了下巴，其实就是脱臼，该处关节不能正常运动。 （√）
（4）“金蝉脱壳”中的“壳”指的是外骨骼。 （ ）
（5）飞机的机翼末端前缘加厚是模仿苍蝇的翅痣结构制造的。 （ ）
（6）酵母菌是靠二分裂方式进行生殖的。 （ ）
（7）压缩木耳可以保存很长时间，是因为添加了防腐剂。 （ ）
（8）所有的双子叶植物都属于被子植物。 （ ）
（9）已经灭绝的物种经过我们的抢救可以再生。 （ ）
（10）恒定的体温比变化的体温更有利于维持正常的新陈代谢。 （ ）
三、连线题：请根据你的判断，把环境灾害及其成因用线连接起来。（4分）
重金属污染 二氧化硫大量进入大气
酸雨 二氧化碳排放过多
白色污染 汞和镉等进入自然环境
温室效应 大量废弃的包装塑料
四、填空题：请用简短的文字填上你满意的答案。（42分）
1.（2分）科学研究过程中，在难以直接用研究对象做实验时，可以模仿实验对象制作模型，用模型来做实验，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做_______________。
2.（7分）壁虎是我国最常见的一种爬行动物。当它遇到敌害难以逃脱时，壁虎的尾巴会突然自己掉下来，并且长时间在地上扭动翻滚不停，使得敌害分散注意力，然后壁虎就趁机逃走了。壁虎的这种行为从获得的途径来看，属于_______________行为，这种行为是由
_______________所决定的。壁虎还有一类行为是在_______________的基础上，通过
_______________的作用，由_______________和_______________而获得的行为，称为_______________。
3.（4分）小明同学想了解新孵化出的小鸟是怎样获得对母亲的情感的，他选择了两只家里刚孵化的小鸭来做实验。小鸭A刚孵化出来就被从它的出生地移走了，没有见到它的母亲。小鸭B孵化后和它的母亲在一起。他给小鸭A展示了一个电动小狗，同时放母鸭叫的录音。经过一些天后他发现，小鸭A模仿母鸭的声音并时刻跟随在电动小狗旁边。
（1）如果小明同学不是把小鸭A放在电动小狗旁边，而是将它放在一只母鸡的旁边并放母鸭叫的录音。
则小鸭A可能会__________________________________________________。
（2）小明同学认为通过这次实验就能得出确定的结论。你同意他的想法吗？为什么？
4.（6分）动物园里有各种各样的动物，请将下列动物进行归类，把代号填入表内。
动物类群
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖动物
鸟类
哺乳动物
代号
（1）虎（2）蚂蚁（3）喜鹊（4）蝴蝶鱼（5）老鹰
（6）蚯蚓（7）大猩猩（8）鸳鸯（9）鲨鱼（10）中华鲟
（11）蝴蝶（12）蜘蛛（13）斑马（14）大熊猫（15）青蛙
（16）蟾蜍（17）蜜蜂（18）蜻蜓
5.（4分）随着一些人品尝“野味”的需求越来越大，小勇同学家附近的一些饭店推出了不少用野生鸟类做成的佳肴。小勇不忍心让更多可爱的小鸟惨死，毅然向野生动物保护部门举报。执法人员在餐馆里发现了几只鸟的足，其形态如下图。
这四种鸟属于不同类群，有游禽、涉禽、猛禽和攀禽，请你根据足的形状推测：
（1）A属于 ，判断的理由是： 。
（2）B属于 ，判断的理由是： 。
（3）C属于 ，判断的理由是： 。
（4）D属于 ，判断的理由是： 。
6.（9分）福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物（如下图），其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。
（1）你知道吗，五个福娃的造型中有 四 个来源于动物形象。
（2）福娃中的“贝贝”的造型融入了鱼的形象。鱼能够在水中生活，有两个特点至关重要：
一是_______能靠游泳来获取食物和防御敌害__________________，
二是________________能在水中呼吸_______________________。
（3）“晶晶”的造型融入了大熊猫的形象。大熊猫是国家一级保护动物,它属于脊椎动物类群中______哺乳____的动物。现在大熊猫的数量急剧减少，最主要的原因是：_________________人类的活动严重破坏了大熊猫的栖息地____________。
（4）“迎迎”的造型融入了藏羚羊的形象。藏羚羊是青藏高原的保护动物。藏羚羊的数量急剧减少，最主要的原因是：
____________为了贩卖皮毛获利，盗猎分子大量捕杀藏羚羊___________。
（5）“妮妮”的造型融入了雨燕的形象。雨燕适于飞行的特点有：
__________________________________________________。
（6）福娃的造型和含义带给你怎样的启示？
__________________________________________________。
7.（10分）一项研究显示了哺乳动物和鸟类多样性受威胁的原因。请根据下表回答问题：
原因
哺乳动物
鸟类
偷猎
32％
20％
栖息地的丧失
31％
60％
外来物种
17％
12％
其他原因
20％
8％
（1）（4分）模仿下面左图，根据上述数据在右侧的坐标系中画一个对比哺乳动物和鸟类多样性受威胁原因的条形图。纵轴表示动物的百分比，横轴表示各种原因。
（2）（2分）根据上述数据，鸟类多样性受威胁的主要原因是什么？；哺乳动物受威胁的主要原因是什么？
（3）（4分）引起鸟类和哺乳动物多样性受威胁的主要原因有所不同，你能给出合理的解释吗？
五、分析说明题（9分）
1.（4分）某生物小组同学探究“酸雨对生物的影响”的过程如下：
（1）要研究的问题： 。
（2）作出假设：酸雨对生物有影响。
（3）制定方案：
①在一个花盆里播下5粒大豆，等它们长成幼苗后做实验；
②向食醋中加清水，做成“模拟酸雨”，用pH试纸测定它的pH值，使pH值在4左右；
③向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次，观察并记录实验现象。
（4）实验结果：花盆中大豆幼苗都死亡了。
（5）实验结论：酸雨对生物有影响。
请回答：A.该小组同学“要研究的问题”是什么?请将你的答案填在上面的横线上。
B.该小组同学的实验设计有不足的地方吗？如果有，请指出并帮助他们改正。
2.（5分）19世纪中叶有几对欧洲野兔被带到了澳大利亚。由于历史上澳大利亚从未有过野兔，此后的几十年中，野兔的数量就达到了几百万只。它们破坏了草原和庄稼，造成了全国性的灾难。1950年，科学家引进一种使野兔患病的病毒，从而控制了野兔引起的危害。请根据这些信息，分析说明下列问题：
（1）野兔为什么能在短短的几十年中，从几对发展到几百万只？
（2）有人说，一个国家不应该从其他国家引进任何物种，否则会重蹈当年澳大利亚引进野兔的覆辙。你认为这种观点是否正确，请说明你的理由。
2010-2011学年度人教版八年级上册生物期末测试卷
参考答案
一、选择题（每题1分，共40分）
1、A 2、A 3、A 4、C 5、B 6、B 7、C 8、C 9、D 10、A
11、D 12、B 13、C 14、D 15、D 16、C 17、B 18、B 19、B 20、C
21、D 22、B 23、B 24、D 25、B 26、B 27、A 28、B 29、B 30、C
31、D 32、B 33、D 34、A 35、B 36、A 37、A 38、C 39、A 40、D
二、判断题（每题0.5分，共5分）
（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√（6）×（7）×（8）√（9）×（10）√
三、连线题（略）
四、填空题（共42分）
1.（2分）模拟实验
2.（每空1分，共7分）先天性；动物体内的遗传物质；遗传因素；环境因素；生活经验；学习；学习行为。
3.（每小题2分，共4分）
（1）误认母鸡为母亲，紧随左右；
（2）不对。仅用两只小鸭做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，应该用更多的小鸭做实验，但会增加实验的难度。另外，仅仅通过一次实验就得出结论，不一定能反映真实情况，最好有重复实验，使实验结果更准确。
4.（每项1分，共6分）
动物类群
环节动物
节肢动物
鱼类
两栖动物
鸟类
哺乳动物
代号
（6）
（2）（11）（12）（17）（18）
（4）（9）（10）
（15）（16）
（3）（5）（8）
（1）（7）（13）（14）
5.（每空0.5分，共4分）
（1）猛禽 猛禽的爪硬而锐利，可以很牢地抓住猎物；
（2）攀禽 攀禽的足有四趾，两趾在前，两趾在后，趾端有尖利的钩爪，适于抓住树皮，攀缘跳跃；
（3）游禽 游禽的足的趾间有蹼，适于游泳；
（4）涉禽 涉禽类的腿又细又长，足三趾向前，一趾向后，适于在近水浅滩或沼泽地中行走。
6.（每空1分，共9分）
（1）四；
（2）能靠游泳来获取食物和防御敌害 能在水中呼吸；
（3）哺乳 人类的活动严重破坏了大熊猫的栖息地；
（4）特有 为了贩卖皮毛获利，盗猎分子大量捕杀藏羚羊；
（5）①身体呈流线型，在飞行时可以减少空气阻力；②被覆羽毛，前肢变成翼。在翅膀和尾部具有能彼此重叠的正羽，飞行时可以控制速度和高度；③胸部的骨骼发达，其上附着发达的胸肌，能牵动两翼完成飞行动作；④骨骼多数很薄、很轻，长骨大多中空，减轻体重；⑤鸟类的直肠很短，粪便在体内不贮存，随时排出体外，有利于减轻体重；⑥鸟类的心脏结构与哺乳动物相似，但心脏占体重的百分比要远远大于人的百分比，每分心搏次数也很高。可以为飞行提供大量的能量；⑦身体里还有发达的气囊（散热、减轻体重、减少器官之间的摩擦、提高气体交换效率）等；
（6）动物与人类的关系非常密切，动物涉及到人们生活的方方面面，充实人们的物质和精神世界，使人类的生活更加丰富多彩。人类要爱护动物，因为爱护动物，就是爱护人类自己（意思对即可）。
7.（10分）
（1）（4分）
（2）（每空1分，共2分）栖息地丧失偷猎和栖息地丧失
（3）（4分）鸟类和哺乳动物的栖息地为这两类动物提供食物和空间等生存条件，栖息地的破坏必然成为这两类动物的多样性受威胁的主要原因。同野生鸟类相比，野生哺乳动物的皮毛、肉等具有更高的经济价值，遭到偷猎的现象更为严重，因此，偷猎也是野生哺乳动物多样性受威胁的主要原因。
五、分析说明题（9分）
1. A.酸雨对生物的生长是否有影响？（1分）
B.有不足之处。如：没有对照组。应当随机选取长势相同的10株大豆幼苗，分成两组，一组用配置好的“模拟酸雨”喷灌；另一组用正常的水喷灌。随时记录两组幼苗的生长情况。一段时间后，根据对两组幼苗生长状况进行分析，得出结论。（3分）
2.（1）外来物种缺少天敌，迅速繁殖的结果。（2分）
（2）不正确！在充分论证的基础上，有目的、有控制、适当引进是可以的，但是盲目引进外来物种，又不加以限制，肯定会给当地环境和生物多样性造成威胁。（3分）
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