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    【同步导学案】统编版高中语文必修下册--第二单元 4《窦娥冤(节选)》 学案(含答案)
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    语文必修 下册第二单元4 窦娥冤(节选)优秀学案

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    这是一份语文必修 下册第二单元4 窦娥冤(节选)优秀学案,共5页。学案主要包含了重点难点,导学基础知识,导读理解,巩固练习等内容,欢迎下载使用。

    人教统编版 必修 下册 第二单元

    4 窦娥冤(节选) 关汉卿 学案

    一、重点难点

    重点:1分析人物形象,理解窦娥的刚烈性格和反抗精神

    2、品味唱词,体会本剧的曲词特点。

    难点:品读窦娥临刑前发下的三桩誓愿,探究超现实情节的作用。

    二、导学基础知识

    元杂剧

    (1)结构

    元杂剧一般是一本四折演一个完整的故事,个别的有五折、六折或多本连演。

    折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。有的杂剧还有“楔子”,通常在第一折之前,起交代作用,相当于现代戏剧的序幕,用来说明情节、介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱,分别称为“末本戏”或“旦本戏”。

    (2)角色

    扮演的角色主要有末、旦、净、杂等。元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦。男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等称呼,女配角有副旦、外旦、小旦等称呼。净,俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物,如张飞、李逵等。杂:又称“杂当”,扮演老妇人的角色名。此外,还有丑,俗称“小花脸”,大都扮演男次要人物。此外,还有孛老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)等。

    (3)剧本的构成

    剧本由唱、科、白三部分构成。

    唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。元杂剧规定,每一折戏,唱同一宫调的一套曲子,其宫调和每套曲子的先后顺序都有惯例规定。

    科是戏剧动作的总称,包括舞台程式、武打和舞蹈。

    白是“宾白”,是剧中人的说白部分。宾白又分以下四种:对白(人物对话)、独白(人物自叙)、旁白(别的人物自叙心里的话)、带白(唱词中的插话)。宾白是元杂剧中重要的有机组成部分。所谓“曲白相生,方尽剧情之妙”,正说明这一点。

    (二)写作背景:

    故事发生在元朝,元代统治者是蒙古贵族和官僚,被统治者是劳苦大众。元统治者不仅对劳动者残酷盘剥,而且实行民族分化的种族歧视政策,以利于巩固统治地位。他们将全国人口分为四等:蒙古人、色目人、汉人和南人。同时,统治者和地主阶级紧密勾结,共同压迫各族人民。在残酷的阶级压迫和民族压迫下,各族劳动人民都过着悲惨的日子。当时贪污之风横行,冤案不计其数。

    元世祖死后,他的孙子铁穆耳即位,就是元成宗。元成宗时期,这种贪赃枉法的情况越来越严重。有一次,查出有贪污行为的官吏一万八千多人,冤案五千多件。《窦娥冤》的冤案就发生在这样一种社会背景下。

    (三)作者简介

    关汉卿,号已斋叟,金末元初大都(今北京)人,又有祁州(今河北安国)、解州(今山西运城市西南解州镇)人诸说,生卒年不详。他精通音律,会吟诗,会吹箫、弹琴、唱歌、舞蹈,也会下棋、射猎,多才多艺。一生主要从事戏剧创作,不仅写剧本,有时还“躬践排场,面傅粉墨”登台演唱。他借助元杂剧艺术来揭露现实黑暗,寄托自己的社会理想。他所做杂剧今知有六十余种,套曲十余套,小令五十余首,对元杂剧和后来戏曲的发展有很大影响。

    他是元代杂剧的代表作家,与郑光祖、白朴、马致远并称为“元曲四大家”,居“元曲四大家”之首。他是我国戏剧的创始人,其创作数量超过了英国的“戏剧之父”莎士比亚,被称为“中国的莎士比亚”。

    作品有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其中《窦娥冤》被称为中国十大悲剧之一。

    三、导读理解

    1.在楔子中,窦天章的出场诗包含什么内容?

    2.第一折中[青哥儿]一段唱词有几层?其中心意思是什么?

    3.第二折中[骂玉郎][感皇恩][采茶歌]这三支曲子写了什么内容?有什么作用?

    4.窦娥具有什么样的性格特点?对这一形象的塑造具有什么意义?

    5.在押赴刑场的路上,窦娥要求刽子手走后街不走前街,这--细节描写的作用是什么?

    6.窦娥临刑前发出的三桩誓愿,她每一桩誓愿的目的是什么?有何作用?

    合作探究

    7.第三折中[滚绣球]一曲是怎样-步步展现窦娥的反抗精神的?

    8.有人认为实娥是善良的野蛮人,她的誓愿一-“六月 飞雪,楚州亢旱是一种复仇,一种盲目的野蛮的报复,将一己私仇扩大至整个楚州之地,你如何认识这种看法呢?

    1.[答案]窦天章在这里 自比司马相如,饱学多识,满腹经纶。虽然现在一-贫如洗,但企盼有一-天能像司马相如样功成名就,到朝廷当官。这样写为第四折写窦天章做官后替窦娥平反昭雪埋下伏笔。

    2.[答案]共分两层。第一层:张驴儿父子虽然有恩于你,但你已经不再年轻,同张驴儿父亲做不得夫妻。第二层:你只图报张驴儿父子之恩,却忘记夫主旧情,辜负前夫的一片苦心。其中心意思是:窦娥这段唱词是反驳蔡婆婆改嫁的说法,指责蔡婆婆对前夫薄情寡

    3.[答案]这三支 曲子写公堂上窦娥受刑的场面,如狼似虎的差役打得窦娥皮开肉绽,惨不忍睹。三支曲子揭露了元代吏治的黑暗和贪官污吏残害人民的罪行。

    4.[答案]《窦娥冤》塑造了窦娥这样一-个敢于反抗封建压迫、坚强不屈的光辉女子形象。

    窦娥的性格基本上具有如下的特点:善良、有原则、多愁善感、坚韧、聪明有心计和勇于反抗封建势力。

    这部作品通过塑造窦娥的形象,表现了作者对在封建制度下被压迫者的深切同情和对黑暗的封建社会的强烈的控诉与抗议,是中国文学史上永远璀璨夺目的瑰宝。

    5.[答案]这一-细节表现了窦娥刚烈中温顺善良的一-面,使窦娥这个形象更加丰满动人,从而激起了人们对她的深切同情。

    6.[答案]目的:第一个誓愿是血溅白练,她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈;第二个誓愿是六月飞雪,她希望自己的冤屈会使上天得到反应:第三个哲愿是亢旱三年,她不仅希望个人的冤屈得到伸张,而且希望上天能够惩治邪恶。

    作用:三桩誓愿,层层深入,表现窦娥对自己蒙冤受刑的强烈愤怒和坚决抗争:把全剧推向高潮:塑造了一个善良而又有强烈反抗精神的妇女形象。

    7.[答案]窦娥先强抑悲愤,接着质疑,天地本应公正,可怎生糊突了盜跖、颜渊,再接下来痛陈现实,愤怒指责天道不公,使为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延,荒谬污浊的现实,压抑的悲愤,冲天的怨气,彻底摧毁了她敬天畏地的心理。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船,这严厉的质问,是愤怒的火焰,烧毁了先前质疑的胆怯。一个怒气冲天的反抗者形象凸现出来了。既然天地如此不公,那么随着感情与认识的发展,窦娥就必然勇敢地站起来,向人们大声呼告地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天

    8.[答案](观点)如果不这样处理,寄希望于天地鬼神惩治贪官,恐怕会陷入常规的因果报应的结局,就不会让读者体会窦娥惊天地、泣鬼神的冤仇。运用浪漫主义的手法,创造

    了浓郁的悲剧气氛,深化了主题,构成全剧的高潮,充满激动人心的艺术魅力。

    (观点二)艺术源于生活,又高于生活。如果我们从文学的角度去欣赏《窦娥冤》的话,我们就不会去考虑这一-番誓愿究竟会造成多少人的伤亡,究竟会造成多大的财产损失,而只会为她的悲而悲,为她的恨而恨。我们说,一千个读者有一千个哈姆莱特,文学作品的解读是多视角的。但我们应以文学的态度解读作品,否则难免会走错路,误解作品。

    四、巩固练习

    1.《窦娥冤》运用丰富的想象,设计了三桩誓愿显灵的超现实情节,显示正义抗争的强大力量,寄托了作者鲜明的爱憎,反映了人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。这是本折也是全剧刻画主人公形象最着力的一笔,是作品艺术性的集中体现,使悲剧气氛更浓烈,人物形象更突出,故事情节更生动,主题思想更深刻,既洋溢着浓郁的生活气息,又充满奇异的浪漫色彩,具有震撼人心的艺术力量。

    请发挥想象力,以“梦”为话题,写一段300字左右的文字。

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